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師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié)（精選11篇）
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫活動總結(jié)了。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 1
xx鎮(zhèn)中心校通過采取三項(xiàng)措施，抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
一是營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講師德的教師人文環(huán)境為目標(biāo)。學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德建設(shè)計(jì)劃》，完善了《中小學(xué)師德考核方案》，將師德考核與教師職稱評聘、評優(yōu)樹先掛鉤，由教師代表大會通過的師德考核小組對全體教師進(jìn)行考評打分，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二是形成重規(guī)范、重法制、重道德、重紀(jì)律的教師職業(yè)操守為依托。各學(xué)校擬訂“師德學(xué)習(xí)計(jì)劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體人頭，由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱。制定切實(shí)可行的《師德建設(shè)活動實(shí)施方案》，對師德建設(shè)活動進(jìn)行部署，提高全體教職工的.思想認(rèn)識，明確活動開展的重要意義。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》，觀看優(yōu)秀教師事跡報(bào)告光盤，撰寫師德師風(fēng)承諾書，開展師德演講，評選師德標(biāo)兵。
三是強(qiáng)化抓管理、抓評價(jià)、抓典型、抓使用的教師師德考評為抓手。師德建設(shè)是教育管理工作的生命線。通過完善自評、互評、學(xué)生評、家長評等考評制度，加強(qiáng)教師考評管理，納入教師績效考核，保證師德考評成績公平公正。學(xué)校在師德建設(shè)工作中，認(rèn)真聽取群眾意見，不斷反思整改，抓實(shí)抓好師德考評工作，進(jìn)一步了提高師資隊(duì)伍的師德水平。
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)山東省教育廳和XX市教育局有關(guān)文件要求，建工小學(xué)陸續(xù)開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)一系列主題活動。
開學(xué)初，全體教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，并共同簽署了《建工小學(xué)教師<新時(shí)代中小學(xué)生教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則>責(zé)任書》。
開展教師師德師風(fēng)“十查十看”查擺活動，通過自查自糾，老師們表示在今后的工作中會時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。
召開“堅(jiān)持立德樹人回歸教育初心”班主任工作交流會，班主任老師們相互交流，取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的寶貴工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也讓老師們懂得了師德師風(fēng)建設(shè)在班級管理中的`重要性。
開展師德師風(fēng)先進(jìn)個人事跡展評活動。
開展“堅(jiān)持立德樹人，回歸教育初心”大討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，積極開展教育理念大討論活動學(xué)習(xí)抽測。
召開了治理教師有償補(bǔ)課專題會議，會上，張富紅校長帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了山東省教育廳和XX市教育局的相關(guān)文件，向全體教師提出要求，杜絕任何形式的有償補(bǔ)課，遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格依法執(zhí)教，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，做無愧于新時(shí)代的“四有”好老師。隨后，張校長帶領(lǐng)全體教師簽署了《山東省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》。
育人者育心，育心者必自育，教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。建工小學(xué)通過開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊(duì)伍，全體教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 3
為推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展,樹立教師的良好形象,在縣教育局的統(tǒng)一部署下,我校11月份開展了系列推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、召開師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會和動員部署大會，將師德師風(fēng)工作落實(shí)落靠。
接到教育局關(guān)于推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，我校校長于樹文同志高度重視，立即召開了寶興鄉(xiāng)中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會和動員部署大會，會上于樹文校長對師德師風(fēng)建設(shè)的`重要性做了深入闡述，對近階段師德師風(fēng)建設(shè)工作做了周密部署，使全體教職員工達(dá)成共識，凝心聚力促師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。
二、正面宣傳師德典型，充分發(fā)揮“四有”好老師的引領(lǐng)作用。
我校近兩年來，有三名教師經(jīng)過全體教師投票推薦，經(jīng)市、縣相關(guān)部門評選，分別榮獲市、縣級“四有”好老師榮譽(yù)稱號。我校通過做美篇發(fā)朋友圈的方式，對身邊“四有好老師”進(jìn)行廣泛宣傳；對她們立足崗位，踐行“四有好老師”的先進(jìn)事跡，通過召開“四有”好老師師德事跡專題報(bào)告會的形式，向身邊的廣大教師介紹。通過樹立身邊的典型，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，從而帶動全體教師以崇高的師德投入到向“四有”好老師學(xué)習(xí)，掀起爭做“四有”好老師的熱潮。
三、開展師德師風(fēng)自檢自查活動，促師德師風(fēng)進(jìn)一步提升。
為更好地促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，我校從學(xué)校到教師個人，開展了自檢自查活動，并撰寫自檢自查報(bào)告。
四、向?qū)W生、家長發(fā)放調(diào)查問卷，并在校門口設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱，公開學(xué)校舉報(bào)郵箱，讓廣大教師自覺接受社會的公開監(jiān)督。
五、舉辦家庭教育課堂工作。成立家長委員會，召開了以“家校共育創(chuàng)學(xué)生美好未來”為主題的家長座談會，更新家長教育理念，提升家長教育能力。
六、結(jié)合“掃黑除惡”行動，開展了系列正師德、肅師風(fēng)活動。
�。�1）、開展“深入開展掃黑除惡斗爭扎實(shí)提升基層黨組織建設(shè)水平”為主題的黨日活動。
�。�2）、舉行“掃黑除惡斗爭教師承諾書”簽字儀式。
（3）、領(lǐng)導(dǎo)班子入戶摸排，消除校園周邊涉惡隱患。
學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 4
根據(jù)《望都三中師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”為主線，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以學(xué)校為主陣地，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，開展了系列活動，現(xiàn)將具體情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、積極動員，全面啟動。
1、學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動員大會，結(jié)合本校實(shí)際，利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行宣傳，調(diào)動教師積極性，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
2、健全機(jī)構(gòu)，制定方案。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合本校實(shí)際的切實(shí)可行的師德教育活動計(jì)劃。
二、積極開展學(xué)習(xí)活動。
我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有體會。
1根據(jù)師德建設(shè)工作計(jì)劃，我校在2月初召開了教師會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的.認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。
2學(xué)習(xí)法律法規(guī)。采用集中學(xué)習(xí)討論交流與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，使教師靜下心來教書，潛下心來育人，鑄師魂，講正氣。
3、根據(jù)師德建設(shè)工作計(jì)劃，我校開展了學(xué)習(xí)最美教師活動，活動形式分為自學(xué)和教師集體學(xué)習(xí)，教師們根據(jù)學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)材料和自己從網(wǎng)絡(luò)上的教材深入的學(xué)習(xí)，每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)踐寫出學(xué)習(xí)心得。
我校根據(jù)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合我校的辦學(xué)特色“文明禮儀”教育，制定教師日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)。力行新八德，做學(xué)生表率，正己化人。
4、知識的自我提高
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我校教師深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們望都三中的明天會更美好。
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 5
根據(jù)學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月活動的通知》安排，我院積極響應(yīng)號召，認(rèn)真部署各項(xiàng)活動，在全體教師、學(xué)生中廣發(fā)宣傳發(fā)動，通過開展形式多樣的活動，使師德師風(fēng)建設(shè)取得良好的效果。
12月16日下午，信息工程學(xué)院召開大會，開展對專業(yè)教師的授課錄像學(xué)習(xí)觀摩活動，對開展師德師風(fēng)活動進(jìn)行了動員，號召各位教師進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量，通過對授課錄像的觀摩與交流，各位專業(yè)老師對自己授課時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識，同時(shí)也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點(diǎn)，這對于提高教師的授課水平、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動作用。
12月23日，為深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開展師德師風(fēng)研討會。針對學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，南北校區(qū)同時(shí)運(yùn)作的新情況，積極開展研究、討論，同時(shí)結(jié)合近期工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律建設(shè)。通過研討會，教師們普遍認(rèn)為，只有倡導(dǎo)和諧上進(jìn)的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造適宜的`育人環(huán)境，激勵全體教師熱愛高職教育事業(yè)，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張，才能不斷地提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，支持學(xué)校進(jìn)一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)。
2010年12月30日，信息工程學(xué)院在南校區(qū)階梯三教室舉行信息工程學(xué)院青年教師上課競賽。通過各教研室選拔推薦，王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年教師代表參加了比賽，信息工程學(xué)院全體教師出席了會議。
此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學(xué)能力，營造優(yōu)良師德師風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參加競賽的青年教師表示，“講好二十分鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個人綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。
1月6日下午，信息工程學(xué)院在北校區(qū)開展2010級導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動，各導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)通過多種形式開展活動。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)組織近幾年在國家、省級技能競賽上獲獎的學(xué)生，到現(xiàn)場為2010級學(xué)生介紹比賽心得，鼓勵新生努力提高專業(yè)技能水平；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動邀請了學(xué)校教育技術(shù)中心的蘇顯主任到場為學(xué)生做講座，介紹網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前沿知識以及在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；軟件技術(shù)、電子技術(shù)等專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)則通過了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上遇到的難題，積極與學(xué)生共同探討專業(yè)學(xué)習(xí)、發(fā)展的方向。通過導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動的舉行，使學(xué)生進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)方向；也使教師與學(xué)生的距離進(jìn)一步拉近，使導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，為更好的開展人才培養(yǎng)工作提供了有利條件。
通過形式多樣，富有成效的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動的開展，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化，使全系教師對本職工作有了更明確的認(rèn)識，對于他們自覺地加強(qiáng)道德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)水平起到了很好的促進(jìn)作用。
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 6
為了進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德水平，根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育活動的文件精神，我校廣泛深入地開展了師德師風(fēng)教育活動，制訂了可行、有效的”活動實(shí)施方案，切實(shí)地組織教師開展學(xué)習(xí)、教育的系列活動，效果顯著�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)活動，建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了確保該項(xiàng)教育活動深入實(shí)施，能夠真正的通過學(xué)習(xí)提升教職工的思想修養(yǎng)，學(xué)校高度重視師德規(guī)范學(xué)習(xí)，成立了師德師風(fēng)建設(shè)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開展。
二、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度。
為了確保該項(xiàng)教育活動的順利實(shí)施，建立了“全員參與制”、“會議點(diǎn)名制”、“學(xué)習(xí)檢查制”、“學(xué)習(xí)反饋制”等。“全員參與制”，就是全校教職工無一例外，全員參與整個學(xué)習(xí)過程，對因事因病請假的教師要求進(jìn)行補(bǔ)課，參學(xué)率達(dá)到100%�！皶h點(diǎn)名制”，每次會議、活動要求教師按時(shí)到位，辦公室準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，納入出勤考核；“學(xué)習(xí)檢查制”，定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄，心得體會，并評出優(yōu)劣，予以公布；“學(xué)習(xí)反饋制”，定期從學(xué)生、家長，同行等渠道了解教職工的師德的狀況或整改提高結(jié)果，納入教師的個人考核。
三、抓好學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師師德師風(fēng)水平。
�。ㄒ唬╅_好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)教育活動動員大會。
學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，召開師德師風(fēng)建設(shè)教育動員大會，在動員大會上，校長作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。對學(xué)校的師德教育作出周密的安排，統(tǒng)一了全校教職工的思想，強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)教育活動的必要性與緊迫性。
�。ǘ└愫眉袑W(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間：一是開學(xué)的前三天；二是集中例會。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師十不準(zhǔn)》等相關(guān)法規(guī)。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會，談感想。
�。ㄈ┳ズ米詫W(xué)的落實(shí)檢查，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如《給教師的一百條建議》、《愛心與教育》。如何檢查？一檢查學(xué)習(xí)記錄，納入考核；二檢查學(xué)習(xí)體會，刊發(fā)于校宣傳欄進(jìn)行交流。
四、積極開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動。
我們印發(fā)了新修訂的《中小學(xué)教師師德規(guī)范》等，認(rèn)真領(lǐng)會新規(guī)范與《xx市教師行為規(guī)范“六不準(zhǔn)”》、《xx區(qū)教師“十要、十不準(zhǔn)”》的精神內(nèi)涵，領(lǐng)會新增的部分對我們提出的新要求。開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神。同時(shí)在今年7月積極開展一次師德師風(fēng)討論活動，就我校教師在教育教學(xué)活動中經(jīng)常遇到的.一些問題，一些困惑，進(jìn)行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達(dá)成共識，形成規(guī)范。組織一次談心交心活動，領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與學(xué)生，學(xué)校與家長等，效果很明顯。開展了校內(nèi)師德師風(fēng)征文和演講活動，一批優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講老師脫穎而出。在9月開展了“愛生月”活動，組織全體老師“百師訪千家”活動，收到很好的社會效果。
五、表彰先進(jìn)，出版學(xué)習(xí)體會及先進(jìn)個人宣傳專欄。
在總結(jié)階段，學(xué)校對師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)先進(jìn)個人進(jìn)行表彰公布，先后推出了xxx、xxx兩位師德先進(jìn)典型，向全校師生作報(bào)告，收到了良好的教育效果。我們還出版了學(xué)習(xí)體會宣傳專欄，塑造典型，供大家學(xué)習(xí)和交流。
通過開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育月活動，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯瑇xx老師被評為xx區(qū)師德先進(jìn)個人，xx老師被評為xx區(qū)思想政治教育先進(jìn)個人，我校連續(xù)多年被評為xx區(qū)先進(jìn)單位，今年又獲殊榮，全年實(shí)現(xiàn)了零投訴、零上訪。
教育是一項(xiàng)益國益民的偉大工程，師德師風(fēng)建設(shè)教育活動也是一個長期的過程，通過一個階段的學(xué)習(xí)教育也不可能解決所有問題，尤其是新生問題，為此，我校將以此次開展的師德師風(fēng)建設(shè)教育活動為契機(jī)，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，繼續(xù)開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績，為學(xué)校發(fā)展與xx的教育作出新的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)三亞市教育局《三亞市教育局關(guān)于中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月有關(guān)工作的通知》（三教【xxxx】144號)文件精神，全面提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，圍繞“講文明、樹形象、強(qiáng)師德、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織管理
為使本次師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動有條不紊，扎實(shí)有效的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，趙翊杉校長任組長，胡學(xué)明、李建俊和陳聲超三位副校長任副組長，工會主席黃運(yùn)山、辦公室主任周秀麗、教導(dǎo)處主任石縱青、政教處主任吳艷、大隊(duì)輔導(dǎo)員李泓樂、總務(wù)處主任周啟榜、辦公室副主任陳世驥為活動領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)成員，領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室，周秀麗任辦公室主任。制訂了《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動方案》，明確本次教育活動的重點(diǎn)和目標(biāo)以及要解決師德師風(fēng)中存在的問題，建立教師個人師德師風(fēng)教育檔案（學(xué)習(xí)體會或總結(jié)），并及時(shí)將各種材料存檔，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，精心組織并加強(qiáng)管理，確保各階段教育學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。
二、各階段主要工作落實(shí)卓有成效
�。ㄒ唬﹦訂T階段
1、召開全體教師會議，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙翊杉校長作工作專題動員報(bào)告，同時(shí)向我校全體教職工宣講《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動方案》，對開展師德建設(shè)主題活動月活動的具體要求作詳細(xì)安排、布署，對本期師德教育面臨的`形勢進(jìn)行具體分析，對問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，查找原因，制定措施。
2、通過節(jié)慶日、開學(xué)典禮、表彰大會和校例會等多種形式的宣傳活動，大力宣傳人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
(二）實(shí)施階段
1、以年級組為單位，組織本年組教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育先進(jìn)事跡，使每位教師牢固樹立人民教師的遠(yuǎn)大理想，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；舉辦一次師德論壇，開展全員性大討論，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實(shí)際，總結(jié)成績，查找問題，擬定整改措施。由年級組長記錄開展情況，并整理小結(jié)材料交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月小組辦公室存檔。
2、發(fā)揮監(jiān)督作用，組織學(xué)生對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行測評，在學(xué)生中進(jìn)行“師德問卷調(diào)查”。此項(xiàng)工作由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。對六年級和一年級共發(fā)放《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生問卷調(diào)查》和《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)家長問卷調(diào)查》各100份，回收各100份，并整理活動情況小結(jié)交學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月小組辦公室存檔。
3、認(rèn)真開展“走進(jìn)家庭”大家訪活動。每個班級的班主任和每位任課教師要完成對班級所有學(xué)生進(jìn)行家訪的工作任務(wù)，尤其是班主任教師，要主動拓寬與學(xué)生家長交流溝通的渠道，特別要增加與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長的交流溝通，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，并因材施教，完善家訪資料。截止9月28日止共收到31份家訪情況報(bào)告小結(jié)。
4、結(jié)合“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)”建設(shè)活動，組織開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)座右銘征集活動，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)。政教處根據(jù)《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動方案》要求，制定《師德師風(fēng)建設(shè)主題活動月活動》。
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 8
小時(shí)候，當(dāng)我坐在教室的課桌上仰望著老師時(shí)，在我心中就種下了一個夢想：長大以后，我也要做一名老師，指點(diǎn)江山。多年以后，如今的我也站在了這個曾經(jīng)讓我崇拜仰望的講臺上，講臺并不高，但是我知道社會、家長和孩子給予我們的希望卻很高很高。講臺并不長，但是，我知道在我面前的求知之路、教書育人之路很長很長！頂著“陽光底下最偉大事業(yè)”的光環(huán)，我絲毫不敢松懈自身的學(xué)習(xí)，看著一本本工整雋秀的作業(yè)本，我感受到了驕傲和動力。望著講臺下一雙雙求知若渴的眼睛，我總覺得付出再多也值得！
當(dāng)我學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案》后，我更加清楚地認(rèn)識到：一名合格的教師，首先要熱愛自己的學(xué)生。幾千年前，一代大儒孔子教育我們“仁者愛人”，今天，我們可以這樣理解“一個深深愛著自己學(xué)生的老師，也一定會受到學(xué)生的尊敬和愛戴，社會的認(rèn)可和銘記�！�
一名合格的教師，要勤于學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)品性。一直以來，師者都被以傳道授業(yè)解惑來定義。一代國學(xué)大師南懷瑾說：“經(jīng)師易得，人師難求�！弊鳛橐幻逃ぷ髡�，我們的工作絕不僅僅是簡單的授業(yè)解惑，我們應(yīng)該以高度的社會責(zé)任感，良好的品行和高尚的人格魅力來影響和感染自己的學(xué)生，我們要注重自己的每一段話，每一個動作，每一件事。因?yàn)檫@都可能成為我們學(xué)生效仿的對象。作為教師，我們自己就要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。然后才能推己及人。用我們對知識的渴望，對學(xué)習(xí)的熱忱來為我們的'學(xué)生做一個最好的榜樣。
一名合格的教師，應(yīng)該甘守清貧，苦中作樂。理想可以支撐一個人的信念，而且這信念風(fēng)雨無阻，義無反顧。在這個物欲橫飛的年代，作為“心靈的工程師”的我們要守得住心中那片凈土，耐得住教師事業(yè)的那份清苦。我們沒有珠光寶氣的裝飾，我們沒有豪華的跑車，甚至我們沒有一間屬于自己的房子，但是，我們有的是一個個懂得感恩、值得用心去愛的孩子，我們有著誨人不倦、桃李滿園的目標(biāo)和追求。最后，我想說：在時(shí)間的河流中，我沒有“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云天濟(jì)滄�！钡膲阎竞狼�，但是，我有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情。我發(fā)誓，我將繼續(xù)以一顆塵土的情懷在南康這方熱土上揮灑青春，成為一名無愧于家庭、學(xué)校和社會的合格教師！
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 9
教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅需要教師樹立先進(jìn)的教育理念，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。根據(jù)市教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)活動的實(shí)施意見》精神，師德師風(fēng)建設(shè)活動在我校開展了已將近一年。一年來，學(xué)校上下高度重視，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，各位教師認(rèn)真落實(shí)，截止到目前，活動已經(jīng)取得了較為明顯的進(jìn)展，全校教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了新的提高。在“師德師風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)力推動下，學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實(shí)的推進(jìn)。學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展�！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)在很大程度上凈化了校園，統(tǒng)一了思想，為學(xué)校教育教學(xué)活動的順利開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，同時(shí)，學(xué)�！叭宋沫h(huán)境”的進(jìn)一步優(yōu)化也促使廣大教師以更加飽滿的熱情投入到日常工作中去，從而使得育人工作更加富有成效。
一、推進(jìn)“厚德教育”模式，強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)
“厚德教育”模式是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征集了全校師生的意見后，將“厚德、強(qiáng)能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神高度濃縮而成的.。這一新模式是對素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試，對于如何在新的歷史條件和新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展素質(zhì)教育做出了自己的回答。“厚德教育”是一個綜合性的體系，它不僅回答了學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，而且對于學(xué)校的未來發(fā)展提出了前瞻性的判斷，即學(xué)校發(fā)展的原動力是學(xué)校的靈魂——學(xué)校文化，學(xué)校發(fā)展的根本是師生的發(fā)展。那么，如何在現(xiàn)有條件下不斷提升教師的專業(yè)化水平呢？“厚德教育”認(rèn)為，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍至少具有以下幾個特點(diǎn)：師德高尚、愛崗敬業(yè)、教藝精湛。師德作為一個優(yōu)秀教師的首要條件被提出是富有深意的。因?yàn)橹挥幸粋�師德高尚的教師才能培養(yǎng)出具有道德感和責(zé)任意識的學(xué)生，才能培養(yǎng)出為社會所用的合格公民。因此，“厚德教育”這一素質(zhì)教育新模式的提出在很大程度上提高了對教師師德水平的要求，廣大教師應(yīng)該在貫徹“厚德教育”模式的同時(shí)著力提高自己的師德水平，在傳授知識的同時(shí)更多的引導(dǎo)、示范、感召自己的學(xué)生不斷提高自己的道德水準(zhǔn)。
二、打造優(yōu)質(zhì)“師德師風(fēng)”建設(shè)
學(xué)校是教師的精神家園，因此“師德師風(fēng)”建設(shè)也是學(xué)校文化建設(shè)的一個重要的組成部分。XX初級中學(xué)歷來把學(xué)校文化建設(shè)放在一個突出的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)調(diào)“文化育人”的重要作用。XX初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風(fēng)”建設(shè)的順利開展?fàn)I造了良好的文化氛圍。因此，從《XX初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”行動方案》的制定到領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，從活動的前期策劃到后期總結(jié)，無不滲透著代代相傳、生生不息的“XX文化”，“XX文化”像一縷縷花香，滋潤著每位XX人的心田。XX初中有意識的將“師德師風(fēng)”建設(shè)融入學(xué)校文化建設(shè)中，使得兩者相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。這次“師德師風(fēng)”建設(shè)活動年的順利開展是和XX優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)分不開的，我們相信，隨著XX校園文化建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)，“師德師風(fēng)”建設(shè)也將得到更深入的推進(jìn)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。
三、弘揚(yáng)“學(xué)校精神”，引領(lǐng)“師德師風(fēng)”建設(shè)
“一所學(xué)校就是一個文化共同體”，這是說學(xué)校里的每位師生都是學(xué)校文化的創(chuàng)造者、傳承者，學(xué)校文化也在潛移默化中影響著每位師生的精神世界。學(xué)校精神則是學(xué)校文化的最核心部分，它是一所學(xué)校發(fā)展的最原始的精神動力和精神磁場。XX初級中學(xué)繼承了XX系列學(xué)校所共有的“團(tuán)隊(duì)、拼搏、感恩”的“學(xué)校精神”，也正是這種學(xué)校精神不斷激勵著一代又一代的XX人勇于開拓、銳意進(jìn)取，不斷突破自我，追求卓越。學(xué)校精神已經(jīng)深深融入了XX人的血液，成為XX人所共有的“精神印記”。在學(xué)校精神的引領(lǐng)下，“師德師風(fēng)”建設(shè)正在有條不紊的開展著，我們相信，“師德師風(fēng)”建設(shè)一定能夠更加扎實(shí)的推進(jìn)，“學(xué)校精神”將永不褪色。
XX初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”將畫上一個圓滿的句號，但是每位教師自己的“師德師風(fēng)建設(shè)”將永遠(yuǎn)不會停止，希望每位XX人都能夠發(fā)揚(yáng)學(xué)校精神，在“厚德教育”模式的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展工作，為XX初中的美好明天而努力！
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 10
集中學(xué)習(xí)后，學(xué)校組織全校教職工以愛崗敬業(yè)、學(xué)校向社會、校長向教師、教師向?qū)W生和家長，即事項(xiàng)公開、承諾結(jié)果公開，并簽署了《公開書》。
1、舉辦教師集中宣誓活動
為有效加強(qiáng)教師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，我校組織全體教師開展宣誓活動。
2、舉辦師德論壇征文活動
我校積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，積極開展師德論壇征文活動。我校教師積極參與，取得了良好的效果。
3、開展最美教師，努力成為“四有”好教師演講比賽
通過深入開展“爭當(dāng)四有教師”的師德師風(fēng)建設(shè)活動，增強(qiáng)了我校教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，使教師成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛心”的好教師。
4、組織師德報(bào)告會
本次師德報(bào)告會以“尋找身邊最美的老師”為主題，達(dá)到了預(yù)期目的'，取得了良好的效果。提高了我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)水平。今后，我校將進(jìn)一步努力把所學(xué)內(nèi)容落實(shí)到教育教學(xué)工作中，讓教師進(jìn)一步深化認(rèn)識，樹立教育典范，為新店小學(xué)的美好明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié) 11
為認(rèn)真落實(shí)縣教育局師德建設(shè)工作要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校自開學(xué)以來，認(rèn)真開展了這一活動�，F(xiàn)就我校一學(xué)期來的相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、抓學(xué)習(xí)，求上進(jìn)
學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。
（1）要求教師堅(jiān)持每周自學(xué)。每月學(xué)校固定時(shí)間統(tǒng)一學(xué)習(xí)一次，主要形式是觀看師德課程光碟。本學(xué)期還集中進(jìn)行了兩次師德演講活動，這樣的師德學(xué)習(xí)從不間斷。
�。�2）堅(jiān)持形式靈活的個人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《弟子規(guī)》蔡禮旭光盤課程、教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。
�。�3）堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校借此機(jī)會倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”，相互學(xué)習(xí)。這樣既有促進(jìn)的意義，又有學(xué)習(xí)的效果。
二、抓重點(diǎn)，求實(shí)效
在抓師德教育的過程中突出重點(diǎn)，講求實(shí)效，是我們工作的作風(fēng)。
�。ㄒ唬┞毮芙M齊抓共管，加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。
我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教師密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強(qiáng)化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。
�。ǘ┙⒑屯晟平處熉殬I(yè)道德考核制度
我校堅(jiān)持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，采取教師自評、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進(jìn)行考核。
�。ㄈ┌衙}問病，對癥下藥。
我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實(shí)際，采用靈活多樣而又見實(shí)效的活動形式如：集中觀看光盤、師德演講、自學(xué)研討，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識到自己的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。
首先，我們出臺了“教師常規(guī)管理制度”，使廣大教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人，教有準(zhǔn)繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。
第二，充分發(fā)揮師德模范、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，弘揚(yáng)正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。
三、抓權(quán)益，求穩(wěn)定
管人要管心。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善。因?yàn)�，教師不是超人，只有在方方面面加�?qiáng)對教師的關(guān)心，才會使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會收到長期的效果。
因此，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇和生活情況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；開展文體活動，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱。
首先，管理人文化、制度化。學(xué)校注重搞好班子建設(shè)，以提高管理水準(zhǔn)；注重加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù)；以較好的人格魅力影響教師，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的'人際關(guān)系。另外還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。
第二、提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會。任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。
四、抓延伸，求深化。
教育事業(yè)是關(guān)系到國運(yùn)興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設(shè)的國家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開展“師德講堂”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。
當(dāng)然，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。
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