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生命教育周活動總結(jié)（精選23篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的生命教育周活動總結(jié)，歡迎大家分享。
生命教育周活動總結(jié) 1
為了切實增強學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，建設(shè)學(xué)生安心、家長放心、社會滿意的和諧校園，根據(jù)市依法治市辦《關(guān)于開展法制宣傳系列活動的通知》精神，縣局于在全縣中小學(xué)開展了以“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的法制教育周活動。現(xiàn)將我校開展“遵紀(jì)守法、珍愛生命”法制教育周活動的具體情況匯報如下：
一、把握關(guān)鍵，將遵紀(jì)守法教育全面落實到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過程。
1、明確“遵紀(jì)守法、珍愛生命”教育的主要內(nèi)容。我校組織學(xué)生重點學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，廣泛開展預(yù)防和減少校園暴力行為的教育，緊密聯(lián)系近年來發(fā)生的中小學(xué)生違法違紀(jì)案例，教育引導(dǎo)學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規(guī)的、是禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結(jié)合。教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己、關(guān)愛他人、樂觀進取、健康成長，牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀(jì)守法、珍愛生命”教育內(nèi)容融入每周二例行的班會課。班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實際情況，有針對性地開展形式多樣的教育活動。任課教師注意在各科課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透“遵紀(jì)守法、珍愛生命”的教育內(nèi)容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀(jì)教育的針對性、互動性、趣味性和感染力。對法紀(jì)教育效果進行評估，并將其列入德育測評和教師年終績效考核項目。
3、積極做好幫教轉(zhuǎn)化工作。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，實施“一對一”幫教轉(zhuǎn)化計劃，建立特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作臺帳。根據(jù)每個學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“守法檔案”，作為評定學(xué)生品德等級的重要依據(jù)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定。班主任加強對特殊學(xué)生的觀察和溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中發(fā)生暴力行為的誘因，積極化解同學(xué)之間的矛盾，并努力創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，建立同學(xué)之間手拉手互助關(guān)系，安排特殊學(xué)生參加班集體活動和社會活動，自覺地約束和改正不良行為；心理輔導(dǎo)教師對特殊學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，建立專門的心理檔案，積極疏導(dǎo)化解學(xué)生不良心理，防范校園暴力行為的發(fā)生。制定“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”結(jié)對幫扶制度。對已確認(rèn)的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，各班分類組織安排結(jié)對幫扶，實行承包責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班級，班主任、任課教師包人頭；做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實到人。學(xué)校每月至少召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態(tài)，研究教育手段和方法，做細(xì)幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗，及時交流推廣，并將“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作納入教師年度考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤，對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉(zhuǎn)化成效差的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實處，收到實效。
4、充分發(fā)揮法制副校長的作用�；顒又芷陂g，我校加強了與法制副校長的聯(lián)系，開展“走出去，請進來”活動，邀請龍口派出所法制輔導(dǎo)員龔超來校法制消防安全報告二次，內(nèi)容包括治安防范、法制、交通和消防安全宣傳教育。并讓學(xué)生在多媒體教室觀看法制影片。各班摸清不良行為學(xué)生的底數(shù)，登記造冊，協(xié)助學(xué)校、家長進行談心感化，做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。
5、充分發(fā)揮學(xué)校少先大隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用。學(xué)校倡導(dǎo)思想自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理、管理自治的學(xué)生自主管理氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主參與班級管理和自我管理，實現(xiàn)自我教育和自主發(fā)展。通過各班班會、隊會，采用故事講述、角色扮演、模擬法庭，進行行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練；組織法紀(jì)小品表演、課堂討論或課堂辯論；開展校園遵紀(jì)守法情況調(diào)查，撰寫小調(diào)查報告，舉辦法紀(jì)宣傳教育圖片、手抄報展覽，開通校園法制廣播；開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日執(zhí)勤活動，協(xié)同值周領(lǐng)導(dǎo)、值教師、生活老師參與學(xué)生的監(jiān)督、幫教，并提出改進學(xué)校工作的'建議和意見。
6、開展形式多樣的課內(nèi)外法紀(jì)教育活動。
�。�1）每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用國旗下講話對全校師生進行法制宣傳教育，掀起了整個法制宣傳教育活動的高潮。
（2）積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、LED顯示屏、出示標(biāo)語等形式營造濃郁的教育氛圍，使法制宣傳家喻戶曉、人人皆知。
�。�3）各班出一期以“遵紀(jì)守法專題教育”為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學(xué)生會出一期法制教育宣傳手抄報，特別是宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的法律法規(guī)，不斷增強學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
�。�4）利用班會課師生重新學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高了全體師生的法律意識和自我防范能力。
�。�5）組織開展了“遵紀(jì)守法專題教育”宣傳活動征文比賽活動，本次征文共收到學(xué)生撰寫文章15篇，共評出獲獎?wù)魑?篇（一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名），利用校園廣播進行連播。
（6）在綜合樓多媒體教室利用多媒體光盤組織學(xué)生收看法制教育宣傳片，提高法律教育的實效。
�。�7）結(jié)合“遵紀(jì)守法、珍愛生命”這一主題，對學(xué)生進行交通法律、消防法律等法規(guī)教育，加強對學(xué)生依法維護合法權(quán)益的指導(dǎo)，使學(xué)生懂得運用法律武器維護自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強學(xué)生自我保護意識和能力，加強對問題學(xué)生的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為，為學(xué)生的健康成長營造良好的法治環(huán)境。
�。�8）加大宣傳，細(xì)化活動，開展“我給家人講平安”活動，要求家長配合學(xué)校抓好讓學(xué)生“讀一本有關(guān)普法書，寫一篇有關(guān)法律調(diào)查報告，提一條法律好建議，確定一條法律好名言，做一個守法好學(xué)生”的活動，形成良好的法律文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，受到教益，加大法制宣傳力度。
�。�9）學(xué)校開展豐富多彩的教育宣傳活動，并積極推行一周安全法制提醒，利用心理健康咨詢室，對學(xué)生進行心理、法律咨詢和疏導(dǎo)。
�。�10）開展“遠離毒品，珍愛生命”禁毒法制宣傳教育活動。按照《中小學(xué)生預(yù)防毒品專題教育大綱》，根據(jù)本校的實際，在學(xué)生中集中開展“六個一”禁毒宣傳教育活動：①讀一本禁毒書籍；②觀看一部禁毒專題教育片；③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、專欄；④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”征文比賽；⑤開展一次禁毒拒毒主題班會；⑥每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。
�。�11）開展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命，反對邪教”活動，將邪教有關(guān)資料知識帶給家長、帶入家庭，使家長們也遠離邪教。
7、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
�。�1）我校通過召開家長會，上門家訪、電話家訪、《告家長書》等多種形式，及時通報學(xué)校教學(xué)計劃及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，與家長共同探討解決子女的教育問題，提高家長的自我修養(yǎng)和教育素養(yǎng)。
�。�2）積極爭取社區(qū)各部門對學(xué)校教育的支持和幫助，積極開展社區(qū)教育活動，及時掌握學(xué)生特別是問題少年的特殊群體學(xué)生在社會上的情況。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，確�！啊白窦o(jì)守法、珍愛生命”宣傳教育活動取得實效。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“遵紀(jì)守法、珍愛生命”宣傳教育活動，認(rèn)真組織全校教師重新對《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)進行學(xué)習(xí)，為“遵紀(jì)守法、珍愛生命”活動周的到來做好了知識積累，并及時制定了《鳳州鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于組織開展“遵紀(jì)守法、珍愛生命”活動周的通知》，要求全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行。通過活動，在學(xué)校中形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法執(zhí)教、依法治校的良好環(huán)境；通過活動，積極引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學(xué)法律、懂法律、用法律的良好局面。同時，我校加強對活動的檢查督導(dǎo)，深入班級，及時檢查和掌握教育周活動的進展情況，加強指導(dǎo)，切實提高教育周活動的針對性和實效性。
2、加大宣傳，營造氛圍。
（1）利用全體教職工會議時間，全體教師進行法律培訓(xùn)，進一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治教，執(zhí)教為民，依法維權(quán)的觀念。以提高廣大教職工法律意識。
�。�2）利用學(xué)校的教研活動學(xué)習(xí)，讓廣大師生深入研究《當(dāng)前學(xué)校法制教育面臨的問題和對策》等課題，然后交流工作經(jīng)驗，共同提高思品課、法制教育的教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對學(xué)生行為規(guī)范與法紀(jì)教育目的意義、內(nèi)容措施和經(jīng)驗成效的宣傳，在校內(nèi)外營造濃厚氛圍。積極爭取綜治、文化、社區(qū)等有關(guān)部門的配合和社會各界的支持，形成全社會共同關(guān)心和參與的良好氛圍。
總之，開展“遵紀(jì)守法、珍愛生命”教育周活動，是促進未成年人身心健康發(fā)展的重要措施。通過增強學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識和自我保護能力，對于預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生、構(gòu)建和諧校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地與當(dāng)?shù)厮痉�、公安等部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為鳳州鎮(zhèn)中心小學(xué)的穩(wěn)定與發(fā)展做出我們最大的努力。
生命教育周活動總結(jié) 2
常州市同濟中學(xué)在生命教育活動周中，積極開展了“讓教育與生命同行”為主題的生命教育系列活動。學(xué)校將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動中，從宣傳發(fā)動入手，以專題教育為切入點，以主題活動為載體，開展了豐富多彩的活動，取得了初步成效。
一、宣傳發(fā)動。
學(xué)校生命教育領(lǐng)導(dǎo)小組在充分醞釀的基礎(chǔ)上，積極組織生命教育課題組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，在學(xué)生中積極宣傳生命教育的重要意義。學(xué)校派遣部分教師參加了3月10日在紅星大劇院舉行的常州市20xx年中小學(xué)生命教育周啟動儀式暨洪戰(zhàn)輝事跡報告會。在國旗下講話中先后安排了兩位老師做專題動員，通過校園廣播向全體師生宣布我校開展“讓生命與教育同行”的教育宣傳。通過這些活動，營造了生命教育的氛圍，拉開了我校生命教育的序曲，喚醒了師生沉睡的生命激情。
二、專題教育。
為了讓全體學(xué)生從思想上認(rèn)識到生命教育的意義，一方面要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中，緊密結(jié)合“新課改”，注重發(fā)揮自然科學(xué)、思想品德、體育等顯性學(xué)科的優(yōu)勢，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學(xué)生進行生動活潑的生命教育，注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊涵的豐富的生命教育內(nèi)容，如語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學(xué)生認(rèn)識自我，學(xué)會調(diào)適、感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。另一方面，學(xué)校還針對初中生的身心發(fā)展和生活閱歷特點，特邀常州市生命教育講師團的成員、常州市博物館路亞北部長，來校進行了關(guān)于環(huán)境保護方面的專題講座——《直面環(huán)境保護》，再次以“敬畏生命”為主題，以環(huán)境保護教育為依托，以專家輔導(dǎo)為形式，把生命教育活動推向深入。路部長精心制作了圖文并茂的幻燈片，在歷時一個多小時的講座中，他列舉了大量的事實和材料，給同學(xué)們?nèi)娴亟沂玖谁h(huán)境保護的背景、追溯了環(huán)境保護的歷史、解釋了環(huán)境保護的相關(guān)知識、分析了全球及我國環(huán)境保護的嚴(yán)峻形勢。路部長的講座，知識性、趣味性、直觀性、人文性相結(jié)合，一組組翔實精確的數(shù)據(jù)，一個個觸目驚心的畫面，在同學(xué)們心中引起了強烈的震撼，同學(xué)們深切地感受到，環(huán)境保護刻不容緩，珍愛生命時不我待。正如世界著名女動物學(xué)家珍妮·古道爾所說：“惟有理解，才能關(guān)心；惟有關(guān)心，才能愛護；惟有愛護，才能都被拯救！”路部長領(lǐng)著同濟學(xué)子們進行了一次生命之旅，也為同濟中學(xué)的生命教育活動寫下了厚實的一頁。同時，學(xué)校還充分發(fā)揮發(fā)揮校本教研的資源優(yōu)勢，通過心理健康教育、環(huán)境教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。如有的班級在學(xué)生中開展“我喜愛的生命格言”評比活動，促進學(xué)生積極向上，充滿信心。同學(xué)們寫到：
——天長藍，水長清，山長綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會體驗到生命的幸福與寧靜。
——地球的荒漠化，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會進一步加速地球的荒漠化。
這些令人警醒的語句，向人們發(fā)出了這樣的呼吁：環(huán)境保護教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在活動中，同學(xué)們再次受到了心靈的蕩滌。
三、主題活動。
同濟中學(xué)堅持以人為本，注重科學(xué)性和人文性統(tǒng)一，促進認(rèn)知、體驗和實踐相結(jié)合，遵循知行統(tǒng)一的原則，既對學(xué)生進行科學(xué)知識的教育，讓學(xué)生理解生命教育的內(nèi)涵，又引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、體驗生活，在活動中將知情意行融為一體，使學(xué)生活動人生經(jīng)歷，活動生命體驗。在“生命教育周”中，學(xué)校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動。
在主題黑板報評比中，各班班主任和板報小組的同學(xué)共同構(gòu)思，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個個靈動的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在“生命的價值”的主題班會活動中，各班別出心裁地打出了響亮的口號：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學(xué)校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等，真正使其成為學(xué)生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺，點燃了孩子們生命的激情。在“關(guān)愛生命，健康成長”的主題演講中，同學(xué)們傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了全體師生的熱愛生活的熱情，提升了生命存在的價值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價值體現(xiàn)的崇高追求，震撼了一顆顆純真之心，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。參觀“關(guān)愛生命”大型圖片展，則引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式，讓學(xué)生懂得生命是可貴的，生活是豐富的`，人性是多彩的，不應(yīng)該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動中，學(xué)校由語文組老師組織，同學(xué)們積極參與，在激揚文字中，濃墨重彩地抒寫了對生命的熱愛和珍視。同學(xué)們飽含深情地寫道：
——在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。
——人生短促，浮生若夢，它不應(yīng)該成為我們玩世不恭的理由，相反應(yīng)該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們要成為自己生命的主宰，做自己生命的主人。
——珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內(nèi)涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。
——用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切吧。我們的愛情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當(dāng)我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會像一片荒漠，了無生機。
——敬畏生命，就要用執(zhí)著樂觀的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九�？扇松喽�，我們沒有理由為了一些瑣碎的事情，來浪費自己的生命，我們沒有理由，為了一些雞毛蒜皮的小事，影響我們本應(yīng)該快樂的心情。我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度對待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對待生活。學(xué)著大事清楚，小事糊涂，學(xué)著在得失之間做出取舍。
——當(dāng)我們真的學(xué)會了珍愛生命，就不必在意生命的長短。當(dāng)又一個黎明到來時，我們能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的一天，用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天，我們的生命就在不知不覺中延伸，在不知不覺中臻于完美，直到消失在這個宇宙間。所以，我強調(diào)我們要珍愛生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學(xué)會對生命的珍視和愛護。這樣我們以后的社會一定會少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動和精彩。
“常州市生命教育周”活動雖然暫告一段落，但是我校生命教育卻剛剛開始。我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩！
生命教育周活動總結(jié) 3
根據(jù)常州市、溧陽市教育局關(guān)于開展生命教育周活動的有關(guān)文件要求，我校對生命教育活動高度重視，積極采取措施，開展了各種主體教育活動，將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動中，起到了以活動促德育，以德育促教育的作用。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)
1、學(xué)校高度重視生命教育活動，建立學(xué)校生命教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長兼黨總支書記劉志偉同志任組長，成員為分管德育副校長、德育處主任、團委書記、年級組長、班主任等。副校長具體負(fù)責(zé)分管工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任心強，相互協(xié)作好。
生命教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：劉志偉
副組長：蔣菡芝
成員：蔡大松高鎖林崔恩居潮云朱鎖榮唐杰錢新華黃耀萍
2、把學(xué)校生命教育工作納入學(xué)校工作計劃，并在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進展情況，及時進行工作反思總結(jié)。
二、積極宣傳，形成生命教育宣傳網(wǎng)絡(luò)體系
為積極響應(yīng)常州市、溧陽市生命教育活動并落實生命教育課題，目前，我校及時啟動了以“激發(fā)生命潛能提升生命價值”為主題的“生命教育周”活動。3月12日，蔣菡芝副校長作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話，作了生命教育活動的動員講話，這正式拉開了“生命教育周”教育活動的序幕。下午，德育處及時在四樓會議室召開了全體班主任會議，認(rèn)真部署了“生命教育周”教育的有關(guān)活動安排。同時，充分利用宣傳主渠道作用。開設(shè)專題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內(nèi)容。利用校園廣播臺、校園電視臺、升旗儀式、班主任例會、班會課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識、法律知識，進行法紀(jì)教育，從而增強了師生的生命價值觀念。
三、精心組織各種活動，引導(dǎo)師生在活動中體會生命教育的意義，提升生命價值意義
1、通過校園廣播電視臺向全體師生宣布我校開展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學(xué)校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。
2、加強感恩教育、感動教育，引領(lǐng)全校師生在感恩、感動中學(xué)習(xí)、工作。為了弘揚資貧濟困、關(guān)愛生命的精神，面對我校身患絕癥的儲一兵老師，光華高級中學(xué)組織全體老師對儲一兵老師進行了愛心募捐活動。針對這一情況，德育處、團委認(rèn)真組織全校學(xué)生開展“送人玫瑰，手有余香”討論活動，以弘揚中華民族濟貧救難，關(guān)愛他人、感恩他人的崇高精神。全校學(xué)生認(rèn)真響應(yīng)，思想上得到了一次洗迪。學(xué)校還利用班會課組織全體師生觀看了《感動中國2006年度人物頒獎盛典》和2005感動中國人物、2006全國十大杰出青年——洪戰(zhàn)輝事跡報告會的電視錄像。這些“感動中國”的人物，他們都堅守著自己對人生的信念，執(zhí)著地追求自己的理想，人類最可貴的真、善、美在他們身上展現(xiàn)，不僅如此，還放出了七彩的光環(huán)感動了知曉他們的每一個人！特別是洪戰(zhàn)輝的自立、自強和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個學(xué)生。通過此次活動，同學(xué)們更明確自己的人生方向，自信而踏實地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。
3、加強“成長、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。學(xué)校從今年開始，首次使用學(xué)生個人成長手冊來記錄學(xué)生個人成長的軌跡，進一步發(fā)揮教師、學(xué)生和家長的合力以促使學(xué)生的成長。為此，學(xué)校利用發(fā)放學(xué)生成長手冊的契機，開展了以“成長、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。組織學(xué)生觀看學(xué)生自編自導(dǎo)自演的'校園情景劇，內(nèi)容包括“成長的期待”、“成長的煩惱”、“成長的喜悅”，通過青春情景劇的播放和熏陶，學(xué)生的成長、成才、成人意識和生命責(zé)任意識得到了增強，受到了師生的一致認(rèn)可。
4、繼續(xù)加強社區(qū)共建活動，不斷強化學(xué)生社會實踐意識、服務(wù)社區(qū)和服務(wù)他人的意識。2006年我校啟動了光華高級中學(xué)青年志愿者“北門社區(qū)服務(wù)站”，組織青年學(xué)子走進社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，協(xié)助社區(qū)清理衛(wèi)生，推進社區(qū)文化建設(shè)，豐富了社區(qū)文化生活，受到了社區(qū)居委會和群眾的高度認(rèn)可。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著志愿者服務(wù)大旗和學(xué)校的校旗再次來到北門社區(qū)進行青年志愿者服務(wù)活動。志愿者分別進行了社區(qū)大環(huán)境的整治、為五保戶打掃以及小區(qū)宣傳活動。這次活動的開展是我校青年志愿者社區(qū)服務(wù)正式啟動以后和北門社區(qū)建立長期的關(guān)系進行定點定時的服務(wù)的一個延續(xù)，也是努力踐行志愿精神，幫助他人，服務(wù)社會的重要舉措。在生命教育周期間，更賦予了其關(guān)愛生命、關(guān)愛他人的內(nèi)涵。
5、及時構(gòu)筑師生珍視生命的平臺，展開了師生一系列生命教育論壇。學(xué)校利用班會課組織各班開展生命教育意義大討論，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時為他人作出自己的貢獻。學(xué)校還搭建班主任學(xué)術(shù)討論平臺，組織全體班主任赴南山竹海風(fēng)景區(qū)開展班主任論壇，這次論壇，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領(lǐng)悟了生命的意義，領(lǐng)悟了生命的價值。班主任們反響強烈，紛紛發(fā)表看法，很多已成文上交。
生命教育是一個系統(tǒng)的工程，內(nèi)容多，輻射面廣，更是一項長期的工程，我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩！
生命教育周活動總結(jié) 4
“生命是人類存在的載體，生命是人與自然的和諧，生命是創(chuàng)造萬物的源泉。人的一生，與生命同源，與生存同根，與生活同步�！边@是湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮暨生命教育啟動儀式上呂榮法副校長的一段講話，由此拉開了學(xué)校生命教育蓬勃開展的序幕。
新的學(xué)期，湖塘實小把生命教育作為重點工作予以推進，并且將3月份定為“生命教育月”，通過課程實施、制度建設(shè)、活動推進等措施實施生命教育，旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識生命，珍惜生命，敬畏生命，欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。
一、明確目標(biāo)，做到“八能”。
3月2日，學(xué)校舉行生命教育啟動儀式。啟動儀式上，呂校長殷切希望全體同學(xué)能通過生命教育活動做到“八個能”：一能認(rèn)識自然界的生命現(xiàn)象，初步了解生命的意義；二能喜歡自己，樂于與同學(xué)交往，懂得關(guān)心家人，尊敬老人；三能親近大自然，愛護人類賴以生存的自然環(huán)境；四能初步掌握交通安全，防止溺水的基本技能，了解家庭用電、用氣安全，飲食安全等自我保護知識；五能了解友誼的意義，懂得同情、關(guān)心和幫助弱者，學(xué)會與他人合作；六能初步認(rèn)識和體驗人的生命是可貴的，珍惜生命，遠離煙酒和毒品；七能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立時間觀念，正確使用網(wǎng)絡(luò)；八能學(xué)習(xí)和掌握必要的自我保護技能，學(xué)會識別可疑的陌生人，初步掌握突發(fā)災(zāi)害時的生存能力和自救能力。
學(xué)校將通過生命教育的課程化和制度化來實施，有目的、有計劃、有組織地推進生命教育。相信全校同學(xué)必能在積極的教育活動中學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，懂得尊重、愛惜、欣賞和熱愛自己的生命，學(xué)會對他人生命的關(guān)懷、接納和包容，促進自身生命價值的提升。
二、健全制度，規(guī)范管理。
新學(xué)期伊始，我校的生命教育工作就已經(jīng)進行得如火如荼。短短一周內(nèi)，學(xué)校確定生命教育月，推進課程計劃，開展各種輔助活動，對生命教育的重視程度可見一斑。與此同時，生命教育制度化的工作也已初見成效——由各部門、各級部在寒假里編制的生命教育安全管理規(guī)范制度已匯編成冊，并在工作中得到落實。
《生命教育安全管理規(guī)范制度匯編》（簡稱《匯編》）由我校各部門、各級部根據(jù)本部門、本級部的實際情況編制而成，是對我校安全制度的補充和完善。它涉足了學(xué)校工作的各個領(lǐng)域，近兩百多項內(nèi)容，信息非常充分，小自學(xué)生吃飯早讀、上下樓梯，大至校舍交通、自然災(zāi)害，都有明確的規(guī)范或處理預(yù)案�！秴R編》詳盡全面的的程度幾乎涵蓋了學(xué)校生命教育的全部。
生命教育制度化是我校發(fā)展生命教育的重要舉措。我們通過健全的制度對學(xué)校的各項工作進行規(guī)范，一方面可以預(yù)防安全問題，減少工作失誤，另一方面可以規(guī)避學(xué)校責(zé)任，避免重大損失，最根本的是可以最大程度地控制校園傷害事故，保障師生人生安全，打造平安校園，提高師生生命的`尊嚴(yán)和質(zhì)量，保障教育教學(xué)活動有序高效地進行。
《匯編》，也將在我們的實踐過程中不斷地得到修訂和完善。
三、設(shè)計課程，學(xué)科滲透。
生命教育是旨在幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量的一種教育活動，也是實施素質(zhì)教育的一個重要抓手。為將生命教育的工作落到實處，我校不僅將生命教育作為本學(xué)期的工作重點，而且將生命教育賦予了課程的意義，把生命教育課程化。
為了保證新學(xué)期生命教育課程的順利實施，早在春節(jié)前，我校就專門組織人員對生命教育課程進行了設(shè)計。生命教育的內(nèi)容包羅萬象，涉及面廣，實施途徑多樣。我們把學(xué)科滲透作為主要的實施途徑。因此，我們在設(shè)計生命教育實施內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇了相應(yīng)的學(xué)科，進行課程設(shè)計。主要涉及的學(xué)科有語文、英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育、品德與生活、品德與社會、健康教育等等。為了增加生命教育課程的可操作性，我們分學(xué)科、分年段設(shè)計了實施計劃，構(gòu)建目標(biāo)、明確內(nèi)容、保證時間、責(zé)任到人。
新學(xué)期伊始，學(xué)校就要求級部組織相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)生命教育的課程實施計劃，明確學(xué)科滲透的內(nèi)容和具體操作方法，盡快推進該課程的實施計劃。
推進生命教育課程的實施計劃，落實學(xué)科滲透，還只是我校生命教育課程化的一部分內(nèi)容。如何加強督查、如何實施獎懲等一系列的工作還有待于不斷地研究和策劃，因此，我們在一面推進這項工作的同時，還一面把生命教育工作當(dāng)作課題進行研究。
四、加強培訓(xùn)，活動推進。
1、生命教育專題培訓(xùn)。
為推進學(xué)校生命教育的實施，提高師生關(guān)愛生命、尊重生命、珍惜生命的意識，3月6日下午，學(xué)校政教處組織全體級部主任、班主任老師參加了首期生命教育專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)的主題是“學(xué)生意外傷害事故的應(yīng)急處理辦法與藝術(shù)”。學(xué)校醫(yī)務(wù)室吳海峰醫(yī)生首先為大家講解八種常見的學(xué)生意外傷害的應(yīng)急處理辦法，吳醫(yī)生強調(diào)：當(dāng)發(fā)生校園傷害事故時，教師應(yīng)在事發(fā)當(dāng)時及時正確地處理，以把傷害降到最低。班主任老師還應(yīng)特別關(guān)注班內(nèi)特殊體質(zhì)的學(xué)生，建立檔案并經(jīng)常與家長溝通，以免發(fā)生不必要的傷害。
為讓全體老師對校園傷害事故有更科學(xué)、更清晰的認(rèn)識，接下來，呂校長重點闡述了四方面的問題：一、學(xué)校和老師在傷害事故中的責(zé)任鑒定；二、發(fā)生傷害事故責(zé)任追究的形式和范圍；三、如何預(yù)防學(xué)生傷害事故；四、如何處理學(xué)生傷害事故。呂校長從近幾年學(xué)校傷害事故的典型個案說起，結(jié)合《教師法》、《未成年人保護法》、《江蘇省中小學(xué)生傷害事故預(yù)防和處理條例》等法規(guī)條文，條分縷析，生動細(xì)致，切實增強了老師們的安全教育意識和生命意識。
如何預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生？呂校長提出兩個關(guān)鍵詞：責(zé)任、敬業(yè)。他認(rèn)為成功決于責(zé)任，失敗源于疏忽，他希望全體班主任老師提高認(rèn)識，積極作為，明確程序，盡職盡責(zé)。在日常工作中關(guān)注細(xì)節(jié)，做好每一件小事，讓自己成為不可替代的人。關(guān)于敬業(yè)，呂校長認(rèn)為，敬業(yè)是最大的能力，敬業(yè)造就忠誠，敬業(yè)的工作態(tài)度就是競爭力。
最后，學(xué)校政教處朱紅波主任強調(diào)，學(xué)生意外傷害事故，預(yù)防比處理更重要，我們要通過制度建設(shè)、專題教育、活動策劃預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生；學(xué)生意外傷害事故一旦發(fā)生，則應(yīng)及時進行科學(xué)、合理的處理。
本次培訓(xùn)是學(xué)校生命教育系列培訓(xùn)之一，學(xué)校今后將繼續(xù)組織相關(guān)培訓(xùn)活動，以推進生命教育的實施。我們堅信，在全體老師的共同努力下，學(xué)校將唱響“平安歌”，每個孩子必將在實小校園內(nèi)開開心心生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長！
2、“感悟生命，感恩母愛”主題活動。
為引導(dǎo)學(xué)生初步感受生命誕生的神奇與可貴，感恩父母的關(guān)愛，從而懂得關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、熱愛生活、珍愛生命，寒假前，學(xué)校政教處和五2中隊就聯(lián)合策劃了第二期“成長在線”，活動主題為“感悟生命，感恩母愛”。<3月8日>“國際婦女節(jié)”，活動如期開展�；顒臃秩齻�板塊：成長故事、感悟生命、感恩母愛。從活動現(xiàn)場來看，活動觸及了學(xué)生的心靈，引起學(xué)生及在場家長、老師強烈的心靈震撼，尤其是“家長訪談——走在育兒路上”，5位家長的動情講述催人淚下、發(fā)人深思，給在座的每一位為人母者上了生動的一課。
3、“家校攜手，關(guān)注生命的成長”主題家長會。
3月14、15日，學(xué)校階梯教室內(nèi)座無虛席，畢業(yè)班家長會在此舉行。與以往相比，本次家長會主題更集中，橫幅上“家校攜手，關(guān)注生命的成長”幾個大字赫然映入眼簾。政教處朱紅波主任首先向全體家長闡述了學(xué)校在新的學(xué)期全面實施生命教育的意義、目標(biāo)和要求，并指出生命教育不僅僅是學(xué)校教育的視野，更應(yīng)成為家庭教育的重要命題。希望全體家長不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注孩子的身心健康，生存質(zhì)量，能適時地對孩子進行感激教育、感恩教育，讓孩子真正懂得生命是來之不易的，我們要學(xué)會尊重生命、熱愛生命、珍愛生命，學(xué)會關(guān)懷、悅納和包容別人。
生命教育周活動總結(jié) 5
新學(xué)期初學(xué)校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關(guān)工作，在學(xué)校全體教師和班主任會議學(xué)習(xí)了常州市和武進區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實施途徑。通過學(xué)習(xí)全體老師提高了開展生命教育的認(rèn)識：生命教育要著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；要著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；要著眼于增強學(xué)生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。
剛剛結(jié)束的生命教育周，學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級中學(xué)生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機會進行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員，指出：生命本沒有區(qū)別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
生命教育周活動總結(jié)(2) 無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學(xué)校一周的生命教育活動，提出了學(xué)校的統(tǒng)一要求：讓同學(xué)們在活動中認(rèn)識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標(biāo)語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應(yīng)社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關(guān)愛生命、學(xué)會生存、健康成長”、“熱愛生活、關(guān)注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學(xué)校統(tǒng)一的班會活動課時間，學(xué)校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設(shè)的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學(xué)們通過感恩訓(xùn)練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認(rèn)識與感悟。并展示了同學(xué)們在通過活動中了解生命的誕生，學(xué)會對生命的尊重、理解與熱愛，領(lǐng)會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學(xué)生受到教益。
學(xué)校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的'全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學(xué)了解自我，調(diào)整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設(shè)一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
為了推動學(xué)校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學(xué)校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動�；顒佑形璧浮⑴錁吩娎收b、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節(jié)，使同學(xué)們從名人志士青少年時期刻苦學(xué)習(xí)的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺。
學(xué)校還利用各班的黑板報、班級園地和學(xué)校的宣傳櫥窗的陣地進行宣傳，營造學(xué)校生命教育的氛圍。總之生命教育周過去了，但生命教育已滲透到學(xué)校的每一個角落，為學(xué)生的健康成長，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了有效的保障。
生命教育周活動總結(jié) 6
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。
12日早晨，迎著春風(fēng)，浴著朝陽，學(xué)校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。
啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會生命教育的有關(guān)要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。
喻校長講話之后，還進行了學(xué)生簽名活動。四十多位學(xué)生代表全校20xx多名學(xué)生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會活動。有的'班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學(xué)們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學(xué)們認(rèn)識生命的意義；有的班開展了交通標(biāo)志辨認(rèn)賽；還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導(dǎo)廣大同學(xué)珍愛、尊重生命，感恩他人。
14日，學(xué)校針對五六年級騎車學(xué)生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學(xué)們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。
16日，在開展一系列活動的基礎(chǔ)上，各班進行總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學(xué)科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學(xué)校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學(xué)生真正學(xué)會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學(xué)生健康、快樂地成長。（學(xué)生處）
生命教育周活動總結(jié) 7
為進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實際情況，我校按照文件要求，開展了預(yù)防溺水教育專項活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校認(rèn)真宣傳、學(xué)習(xí)，積極開展預(yù)防溺水教育工作。
為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)工作。制訂了防溺水安全預(yù)案，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進一步強化。
1、全校召開以“預(yù)防溺水、珍愛生命”為主題的校會和班會。學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向?qū)W生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，教育學(xué)生做到“七不”：不準(zhǔn)私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水邊玩耍嬉戲，不盲目下水施救。強調(diào)了安全紀(jì)律，學(xué)校還懸掛了“預(yù)防溺水、珍愛生命”“嚴(yán)禁在沒有大人的陪
同下私自下水游泳”等橫幅，全體學(xué)生及家長簽《防溺水安全責(zé)任書》。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2、學(xué)校組織全體學(xué)生及家長簽安全責(zé)任書。
向全體學(xué)生印發(fā)了《致學(xué)生防溺水安全教育告家長通知書》共1760份，積極與各位家長協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學(xué)后和節(jié)假日期間對學(xué)生的安全管理，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，及時向家長通報學(xué)校上、放學(xué)時間和放假、開學(xué)時間等，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。
3、各班組織開家長座談會、達到家校配合教育。
并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的職責(zé)。提高學(xué)生的自我保護意識和自護自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。
4、學(xué)校出“預(yù)防溺水、珍愛生命”為主題的黑板報學(xué)校通過宣傳欄，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
5、安全教育工作常抓不懈，學(xué)校管理持之以恒。每周一國旗下講話必講，使師生的安全責(zé)任意識長久保持。
6、學(xué)校加強留守學(xué)生預(yù)防溺水的教育力度。
學(xué)校加強對留守學(xué)生的教育和管理，積極落實留守學(xué)生監(jiān)管責(zé)任，學(xué)校通過家訪、給家長發(fā)送手機短信、電話聯(lián)系等形式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強家長預(yù)防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識。學(xué)校還將掌握的留守學(xué)生情況反饋給社區(qū)或村民委員會，通過社區(qū)或村委會動員廣大群眾積極參與到學(xué)生溺水事故防范活動中。
三、隱患排查及時，加大督促檢查力度
本次專項活動期間，學(xué)校對內(nèi)部安全隱患進行了認(rèn)真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進行督促檢查。
�。�1）學(xué)校實行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須家長向班主任請假，學(xué)生持班主任簽字的請假條方可出入校園，確保學(xué)生在校園期間的安全。
�。�2）學(xué)校實行午查制度，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師進行經(jīng)常性檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。
（3）要求家長與學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。
�。�4）在學(xué)生當(dāng)中實行監(jiān)督舉報制度，如發(fā)現(xiàn)有私自池塘游泳的同學(xué)要及時制止，立即向?qū)W校報告。
�。�5）實行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
四、積累經(jīng)驗、持久常抓。
我們在本次“預(yù)防溺水宣傳活動”方面做了一些工作，學(xué)生在預(yù)
防溺水方面的`意識得到了加強，但是預(yù)防青少年溺水工作的難度還是很大，學(xué)校在這方面面臨的工作形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、熱天到了，許多學(xué)生選擇免費的河流、池塘游泳，這就增加了學(xué)生的溺水死亡率。許多學(xué)生喜歡私自游泳或結(jié)伴私自去游泳，因此這就存在很大的安全隱患，作為學(xué)校必須加強宣傳，確保學(xué)生的`安全。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。我校有一大部分學(xué)生是住校生，而且其中還有不少是農(nóng)村留守兒童。這也給我們學(xué)校的預(yù)防溺水工作增加了不小的難度。但是，學(xué)生安全大于一切，我校本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定將預(yù)防溺水宣傳工作做實，真正讓學(xué)生認(rèn)識到生命的可貴。預(yù)防溺水并不僅僅是短暫的工作，我校在今后仍將這方面的工作繼續(xù)深入持久地開展下去。
通過教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，我校將一如既往樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地將安全教育的工作抓好、抓實。
生命教育周活動總結(jié) 8
近年來，溺水事故頻發(fā)，給社會帶來了極大的傷害。為了提高人們的安全意識和自救能力，同時強化對未成年人的關(guān)注和保護，我們開展了一系列防溺水活動，旨在呼吁社會各界共同關(guān)注溺水安全問題，一起為打造安全水域作出努力。
一、活動的開展
我們開展了多種形式的活動，總結(jié)如下：
1. 集中培訓(xùn)。我們邀請了專業(yè)的救生員為社區(qū)居民開展防溺水知識的培訓(xùn)，通過講解防溺水的基本知識、緊急救援措施等方面的內(nèi)容，提升了大家的防范意識和自救能力，引導(dǎo)居民避免進入危險水域。
2. 宣傳海報。我們制作了大量宣傳海報，貼在社區(qū)居民經(jīng)常出入的場所，如小區(qū)門口、公園、游泳館等地，向大家宣傳防溺水知識和安全注意事項，提醒大家切勿私自涉水活動。
3. 義務(wù)監(jiān)督。我們組織志愿者在水域附近巡邏，及時發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，出現(xiàn)問題及時報警或救援，保護游客的生命安全。
4. 模擬演練。我們還安排了防溺水模擬演練，讓大家模擬危險情況下應(yīng)該怎樣處理，檢驗大家的自救能力和及時逃生的能力，這些活動不僅提高了大家對溺水安全的認(rèn)知，同時也增強了大家的自信心和準(zhǔn)確應(yīng)對的能力。
二、效果評估
通過這些活動的開展，社區(qū)居民的安全意識和自救能力得到了大幅提高。下面是一些具體數(shù)據(jù)：
1. 集中培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的居民達到200多人，培訓(xùn)期間聽課效果顯著，有八成的人掌握了緊急救援措施。
2. 宣傳海報。我們制作了多個宣傳海報，宣傳到了小區(qū)門口、公園、游泳館等場所，共計覆蓋了20個地區(qū)，對參與居民的安全意識和自救能力的提升起到了不可忽視的'作用。
3. 義務(wù)監(jiān)督。我們組織志愿者在游泳池附近巡邏，及時發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，并依據(jù)情況及時采取措施，假期期間，無出現(xiàn)溺水事件發(fā)生，取得了圓滿的成果。
4. 模擬演練。參與模擬演練的人數(shù)達到了百人，演練的效果十分好。大部分人能夠迅速采取營救措施，逃脫生命危險的能力得到了加強。
三、活動總結(jié)
本次活動取得了很好的效果，并且達到了預(yù)期目的，為提高社會公眾的安全意識，增強群眾的自我防范和自救能力奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也證明了通過組織實地活動來提高人們防溺水和自救能力的有效性。同時，在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如何進一步細(xì)化工作渠道、提高志愿者的專業(yè)水平、開展更多針對性防溺水活動、探索多元化的防溺水信息傳播等方面仍有提升空間。
總之，防溺水活動的開展是必要的，活動的成果、數(shù)據(jù)證明了我們的努力是值得的。同時也需要我們?yōu)榇税l(fā)揮更大的力度，為創(chuàng)造安全水域、衛(wèi)生城市作出新的貢獻。
生命教育周活動總結(jié) 9
為了推廣防溺水知識和增強青少年的安全意識，某市游泳協(xié)會于近日舉辦了一場防溺水活動。本次活動旨在通過宣傳、演示和實操等多種形式，讓參與者深入了解什么是溺水、如何自救、如何預(yù)防等方面的知識。通過本次活動，不僅增強了參與者的安全意識，更加培養(yǎng)了他們的自我保護能力。
首先，本次活動的重點之一是宣傳知識�；顒邮孪葴�(zhǔn)備了一些宣傳材料，例如海報、彩頁、書籍等，以便于讓參與者了解防溺水的重要性。并且活動現(xiàn)場還有工作人員充分利用大屏幕播放安全教育視頻和相關(guān)案例，讓大家更深入的了解溺水的危害和防范措施。通過這些準(zhǔn)備工作，參與者意識到防溺水的重要性，更為重要的是知曉了防溺水的正確方法和技巧。
其次，本次活動還通過演示等形式進行實際操作。演示者根據(jù)不同年齡段人的特點，穿上救生衣演示各種救生姿勢和方法。同時進行模擬起水臺、救生艇等，利用吊桿放入池中，讓周圍觀眾受到脫口而出的掌聲。演示過程讓大家了解到當(dāng)真正發(fā)生溺水情況時應(yīng)該如何反應(yīng)，如何尋找救助點，應(yīng)該什么方式呼救，活動的演示給所有人留下了深刻印象，更讓他們認(rèn)識到如何進行自我保護以及逃生自救是多么的必要。
最后，本次活動還進行了實操教學(xué)。通過專業(yè)泳教的講解演示讓大家學(xué)習(xí)一個人拉救，冒頭、仰面漂浮、翻滾浪控制、腿速劃水、側(cè)撲等基本救生技巧。大家都積極參與，躍入到池水當(dāng)中，學(xué)習(xí)基本的木浮和蹬腳劃水的姿勢，以達到自救的目的。實操環(huán)節(jié)不僅獲得了實際技巧，還讓每一個參加者深深的體會到自救不僅是救自己，還是為生命而努力的保障。
通過本次防溺水活動，參與者們不僅學(xué)到了防溺水和自救技能知識的'同時也提升了自我保護、逃生能力，更加體會到安全教育的必要性。我們應(yīng)該形成全民防溺水的意識，防范意識的提升需要持續(xù)的以教育和自我保護為主導(dǎo)，方能達到預(yù)防和防范溺水的目標(biāo)。希望在未來，可以有更多的人參加這樣的活動，從而提高人們的安全意識，減少悲劇的發(fā)生，讓廣大群眾在歡樂嬉水的同時能夠更加安全、健康的享受生活。
生命教育周活動總結(jié) 10
隨著夏季的到來，游泳、嬉水成為不少孩子們追逐的游戲。然而，危險也同時伴隨著這些活動存在。每年暑假期間，由于無法防范意外事故，溺水事件頻發(fā)。為了讓孩子們可以玩得開心、玩得安全，在本周我們舉辦了一次針對溺水預(yù)防的活動。
為了讓孩子們更加輕松、愉快地獲得相關(guān)知識，我們首先扎起了一個用上百個彩色氣球構(gòu)成的.“防溺水小屋”來吸引孩子的注意力。在介紹完小屋之后，志愿者們向孩子們詳細(xì)介紹了防溺水的知識，包括孩子客觀面臨的危險，如何避免溺水、了解水性等。
接下來，我們組織了親子對抗游戲，并讓孩子們參與各種水上小游戲，在游戲過程中貫穿著我們生動的知識講解。通過親身體驗，孩子們認(rèn)識到危險的可能性，并學(xué)會了緊急救護技巧，這些技巧成為他們以后自救或互救的“武器”。
在活動的最后，我們邀請專業(yè)的救援人員，向孩子們們演示了如何使用沖浪板和救生圈等通用的救援工具在水中減少危險。
此次活動的成功是因為志愿者們的悉心計劃以及家長的大力支持。我們相信通過這次活動，孩子們掌握的有關(guān)知識和技能，將可以保護他們一生。最后，感謝大家?guī)椭覀儎?chuàng)造一個更加安全的夏季。
生命教育周活動總結(jié) 11
愛心是一縷紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是流淌在夏夜的一股清泉，使燥喏不寐的人領(lǐng)略詩意一般的恬靜。因為心中有愛我們參加了志愿者的行列，走到義務(wù)宣傳獻血的隊伍之中。
我校在11-25那天舉行了一次“無償獻血”的義務(wù)活動，從中午12：00開始到下午17：30才結(jié)束，在一系列宣傳之后同學(xué)們了解了這次活動的意義及重要性，都積極參與獻血活動，在獻血車前排起了一條條長龍。同學(xué)們的積極性都很高，這讓抽血的護士阿姨們也很驚嘆，我為我的同學(xué)的高尚行為感到驕傲！
宣傳活動開始，在醫(yī)務(wù)人員的指揮下，我們迅速分工并投入工作。一部分同學(xué)留在獻血屋旁協(xié)助來獻血的人填寫表格，一部分到周邊進行義務(wù)宣傳。同學(xué)們一個個耐心禮貌，向供血者詢問健康狀況，指導(dǎo)來者注冊填表，并耐心地向大家講解獻血的注意事項和獻血的益處。讓大家明白了，在獻出一滴血的同時，一個生命就回出現(xiàn)奇跡。
米蘭坤德拉曾經(jīng)說過：“同情，不是居高臨下的施舍；不是浮于外表的慈悲。而是將我們的心放在此時正在遭受苦難的人所處的境遇中，感受他所承受的悲苦，竭力全力發(fā)自內(nèi)心的去幫助他�！鄙恼滟F毋庸置疑，我們理應(yīng)像珍愛自己的.生命一樣去愛惜他人的生命，盡我們的所能去幫助那些需要幫助的人們。希望通過此次活動，能使得更多的人了解并參與各項愛心事業(yè)，參與到我們“珍愛生命，無償獻血”的活動中來。無償獻血是救死扶傷的人道主義體現(xiàn)，是“人人為我，我為人人”的奉獻精神。
如果花開告訴我們春的到來，那么每一滴獻血都預(yù)示著一個生命的奇跡；如果一個微笑可以溫暖你周邊的冰涼，那么奉獻您健康的血液就意味著將這個城市的生命之燈點燃的更亮，就意味著這個城市增加了無限的生機和不竭的動力。
隨著獻血車的到來，大家踴躍參與，略顯寒冷的天氣也阻擋不住前來獻血的同學(xué)的腳步。填表、檢測、采血，大家按照醫(yī)生的要求秩序井然地進行著。采血車上，那些血袋堆成的小山頭像一團鮮紅的愛心，溫暖如春。護士告訴記者：“這些血通過化驗后將運往市各大醫(yī)院，用于手術(shù)臺和病床上需血的病人，這些血對病人有著重要意義�！绷硗�，記者特別了解到：體重低于45公斤，未滿十八周歲，最近一周內(nèi)感冒者將不允許獻血；此次獻血主要分200毫升、300毫升、400毫升的劑量；獻血者以每六個月獻一次血為宜。在此，向這些積極參與活動的朋友們道一聲：謝謝！正是你們無私的奉獻，讓我們的社會更加和諧，美滿。正是大家的積極參與才使本次獻血活動獲得圓滿成功！
活動結(jié)束后，我們每個同學(xué)的心里都是波瀾起伏，想到從剛開始遭到拒絕的失望，到后來被一個個前來義務(wù)獻血的人的精神所感動，這一切告訴我們，世間有愛，人間有情，平凡之中卻給了我們太多無以言表的感動。作為青年志愿者，作為大學(xué)生，我們從不忘身上的責(zé)任和對生命的崇敬，我們相信我們是愛心大使，我們能將這種愛傳遞下去！
生命教育周活動總結(jié) 12
為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進取、珍愛生命的心理品質(zhì)，促進學(xué)生健全人格的形成，根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實際情況認(rèn)真開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的教育活動，總結(jié)如下：
1、學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報、主題班會等形式宣傳“珍愛生命，從我做起”的主題教育思想，提高學(xué)生珍愛生命的意識。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增強生命教育意識，充分挖掘生命教育資源，適時、適量、適度地對學(xué)生進行生動活潑的生命教育。
3、將珍愛生命教育活動與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命教育內(nèi)容，要通過有關(guān)方面的'`習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會。
4、積極開展了學(xué)生青春期生理、心理健康教育。
5、舉辦專題教育活動。各班進行專題講座，加強學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛，教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護的常識，提高學(xué)生生命健康意識，依法保護自己，尊重他人的生命健康權(quán)。6、開展了主題班會、團隊教育、社會實踐等活動。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，有計劃地開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的各種實踐活動，加強對廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀。
7、全面建立家校共管的育人機制。通過家長會、家訪等溝通形式，加強家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進學(xué)生健康成長。
通過這次主題教育活動，學(xué)生進一步了解了生命的意義，珍惜生命價值，幫助學(xué)生掌握了一些心理健康知識，學(xué)會調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。學(xué)生更加熱愛生命、熱愛生活，建立生命與自己、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值，促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
生命教育周活動總結(jié) 13
安全教育工作是我們一直在開展的工作，也是我們需要做好的工作，尤其是學(xué)生的安全教育，更要做好，學(xué)生的安全意識還不夠強，我們要加強對他們的'思想教育。下面給大家?guī)淼氖钦鋹凵Ｗo自我安全教育主題班會活動總結(jié)。
3月15日下午，xx縣第一小學(xué)三年四班召開了以“珍愛生命保護自己”為主題的安全教育班隊會活動，這次活動主要目的是為了切實增強學(xué)生的安全防范意識，掌握基本的法律知識、安全知識，提升避險和自救能力，保障學(xué)生安全，會議在班主任老師帶領(lǐng)下，兩名主持人精心準(zhǔn)備，通過多種形式讓同學(xué)們了解各種安全知識。
本次安全教育分別從校園安全、用電安全、交通安全、消防安全幾方面進行了介紹，一個個典型案例深深的震撼著同學(xué)們的心靈，讓他們受到了警醒，并掌握了在校園時，發(fā)生火災(zāi)時，乘車、騎自行車、步行時，用電時如何避免危險，遇到危險的正確處理方法。
介紹完幾個方面的安全知識，同學(xué)們又分別了解了一些法律知識和生活常識。隨后同學(xué)們通過知識競賽、領(lǐng)讀《校園安全三字經(jīng)》、觀看《中小學(xué)生交通安全歌》等形式開展了積極的互動，進一步加深了印象，增強了學(xué)習(xí)的效果，對安全的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。
最后，班主任對這次班隊會進行精彩的點評和總結(jié)，進一步重申了安全的`重要性，并對校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)對平時意想不到之處有了進一步的認(rèn)識。
在班主任老師的幫助指導(dǎo)下，這次主題班會，同學(xué)們表現(xiàn)的非常積極，現(xiàn)場氣氛非�；钴S，這次主題班會開得很有意義，很成功。班隊會結(jié)束后，同學(xué)們普遍認(rèn)為安全與每個人都密切相關(guān)，它是同學(xué)們能否健康地成長、茁壯成長的前提，必須長抓不懈，落到實處。
生命教育周活動總結(jié) 14
連日來，嵩州各地“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”大型宣傳活動勢如破竹，高潮迭起，儼然一道亮麗的風(fēng)景，這也成為全縣人民街談巷議、家喻戶曉的熱點話題。
本人親歷了30日的宣傳活動，是日，在縣城繁華地段一橋頭、白云商廈前、五岔路口和大張后門共設(shè)立了4個宣傳點，各宣傳點橫幅上“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水、遠離河道、平安成長”那溫馨的提示語在艷陽的照耀下分外養(yǎng)眼。
本次活動由百度嵩縣吧、嵩縣愛心志愿者聯(lián)合嵩縣河道管理所共同發(fā)起，旨在通過宣傳，提高人們的安全意識，減少溺水事故，促進生命健康，構(gòu)建和諧新嵩縣！
本次活動不僅懸掛橫幅，散發(fā)傳單，搞萬人簽名，而且熱心吧友們的車隊在LED宣傳車的帶領(lǐng)下繞縣城巡迴宣講，強力造勢。
據(jù)初步統(tǒng)計，僅30日當(dāng)天，共懸掛橫幅30余條，出動宣傳車20多輛，發(fā)放宣傳彩頁3000份，個人簽名逾8000人。
自5月30日上午活動啟動，僅僅3天時間，各式宣傳緊鑼密鼓、持續(xù)升溫。吧友們八仙過海，各顯神通。他們走街穿巷，上山下鄉(xiāng)，深入公園、河道、廣場、村鎮(zhèn)、學(xué)校等公共場合，采用多種形式，大張旗鼓地營造輿論氛圍。
看，縣城熱鬧起來了！
七峰、阿炳、拋灑、地板人等赴二實小進行防溺水安全主題宣傳，那栩栩如生的演講，那循循善誘的開導(dǎo)，給孩子們上了生動的一課。
嵩州聽聲、北店街、雪海、董書玉親臨三實小，利用課間閑暇對孩子們進行防溺水教育，該校領(lǐng)導(dǎo)的重視及對孩子們風(fēng)險的教育令人倍感欣慰。
紅紅石榴赴實驗中學(xué)進行的“關(guān)愛生命、預(yù)防溺水”大型簽名活動，引起了中學(xué)生們強烈的共鳴，大家紛紛在條幅上簽名留念。
縣城多處電子廣告屏上輪番滾動播出“珍愛生命、遠離危險”的'宣傳語。……
看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也活躍起來了！
古燈齋帶領(lǐng)團隊浩浩蕩蕩奔赴庫區(qū)鄉(xiāng)中心校、庫區(qū)鄉(xiāng)中、庫區(qū)中心小學(xué)，大坪鄉(xiāng)中心校、大坪鄉(xiāng)中等強力宣傳，用事實說話，用案例剖析，反響強烈。此活動也得到了大坪鄉(xiāng)黨委、政府及愛心企業(yè)——昊禾公司的`鼎力支持。
伊河南岸稻花香先后赴高村小學(xué)、紙房中心校、紙房鎮(zhèn)中進行防溺水知識宣傳及現(xiàn)場簽名活動，活動安排緊湊，宣傳言簡意賅，引起廣大師生們的共鳴。
玉皇頂峰觀嵩縣赴田湖小學(xué)與孩子們共慶六一，在寓教于樂中豐富了安全知識，增長了孩子們遠離險情的防范意識。
我愛閻莊親臨閻莊小學(xué)進行防溺水知識教育，為孩子們稚嫩的心靈上了生動的一課。……
繼庫區(qū)、大坪、紙房、田湖、閻莊相繼開展活動外，大章、舊縣、黃莊、城關(guān)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)也在周密籌劃，扎實推進。連日來，愛心志愿者車隊、LED宣傳車陣容豪華、蔚為壯觀；宣傳橫幅、傳單五彩繽紛、撲天蓋地；直播帖、精品帖你追我趕、浪潮迭起、目不暇接�？梢哉f，整個大嵩縣呈現(xiàn)出你追我趕，上下連動，百舸爭流，千帆競發(fā)的喜人景象。
俗話說：隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。如此規(guī)模的宣傳造勢規(guī)模不可謂不宏大，場面不可謂不壯觀，實屬史無前例。但究竟效果如何，讓我們拭目以待。雖然教育不是萬能的，但不教育確是萬萬不行的。仨部門此舉，不僅是為“珍惜生命、關(guān)愛孩子”敲響了警鐘，也是對眾多家庭的一劑良方和人文關(guān)懷。
由此，真心希望所有的家庭千萬不要再熟視無睹和執(zhí)迷不悟了。風(fēng)險無處不在，如果發(fā)生在別人身上也許你認(rèn)為那是一個故事，而一旦降臨到自己的身上那就成了事故，可謂滅頂之災(zāi)。所以，為了家庭的興旺、民族的發(fā)展、社會的和諧奉勸大家一定要繃緊安全弦、唱好安全經(jīng)，珍重生命，不涉險、不違章，防微杜漸、警鐘長鳴！
最后，讓我們攜起手來，為創(chuàng)造平安、幸福的新嵩縣而不懈的努力！
生命教育周活動總結(jié) 15
生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。為此。結(jié)合我校實際，我校有計劃地開展了扎實有效的交通安全教育科技實踐活動，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識、規(guī)范交通行為、遵守交通規(guī)則并創(chuàng)作交通安全小發(fā)明和新創(chuàng)想的熱潮，讓學(xué)生真正學(xué)會安全自衛(wèi)，警鐘長鳴�，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動
開學(xué)初，我校即召開開學(xué)安全工作會議，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規(guī)范自己的交通行為，在遵守交通規(guī)則方面為社會做出表率。學(xué)生奇思妙想發(fā)明新科技。
二、開展特色活動，讓交通安全深入人心
根據(jù)學(xué)生年齡特點，開展學(xué)生樂于參加的活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中受教育。
1、為了進一步增強同學(xué)們的交通安全意識和自我安全保護意識，周一的升旗儀式上，校長做了“珍愛生命,平安出行”的講話，班級學(xué)生出一期“關(guān)愛生命,平安出行”的'安全知識手抄報、黑板報。同學(xué)們通過收集來的各種交通安全知識，并結(jié)合自身真切地理解了本次活動的意義和重要性。
2、開展“交通安全”知識競賽，使學(xué)生牢記交通安全法規(guī)。
3、學(xué)生走出校園，向社會人員發(fā)放有關(guān)交通安全的宣傳單。
4、學(xué)生走進社區(qū)，向司機師傅發(fā)放“致司機叔叔阿姨的一封信”。使交通安全深入家家戶戶。
三、學(xué)生奇思妙想，進行發(fā)明科技創(chuàng)造
學(xué)生根據(jù)掌握知識，分析車禍的原因，進行發(fā)明科技創(chuàng)造。通過此次活動開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生動手動腦能力。
四、存在的不足和今后努力的方向
在本次交通安全知識教育活動中，我們雖然已經(jīng)取得了較好的成績，但我們也意識到，學(xué)校周邊的交通設(shè)施還不夠完善，部分學(xué)生交通安全觀念還比較淡薄，尚存麻痹大意的現(xiàn)象。我們班將繼續(xù)高度重視學(xué)生的交通安全教育工作，做到時時抓、處處抓、及時排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，保證我校的教育教學(xué)秩序正常有序開展。
總之，通過此次活動的開展，交通安全已深入人心，學(xué)生了解了很多交通安全常識，提高了遵守交通法規(guī)的自覺性�！罢鋹凵踩鲂小奔撼蔀閷W(xué)生們的共同意識和自覺的行動。學(xué)生奇思妙想發(fā)明新科技，積極創(chuàng)作，發(fā)明新作品，開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生動手動腦能力。
生命教育周活動總結(jié) 16
近年來，溺水事故在我國不斷發(fā)生，給社會帶來了極大的傷痛。為了提醒大家防范溺水，保障大家的生命安全，許多地方開展了防溺水活動。下面我們就來一起回顧一下“防溺水活動”的一些情況和心得。
活動主題
防溺水活動的主題就是“安全游泳，拒絕溺水”，這個主題是非常直接而且有震撼力的，可以讓大家很好地明白活動的意義，并且引起大家的共鳴。同時，在活動進行時，組織者也通過講解溺水的危害和防范措施來加強主題的宣傳，并確�；顒舆_到預(yù)期效果。
活動內(nèi)容
1.宣傳海報
為了讓更多的人了解到活動的信息，組織者在活動場地周圍張貼了許多宣傳海報。海報上印有活動主題、時間、地點和注意事項等，讓大家清楚地了解活動的內(nèi)容和要求，以及如何進行安全游泳。
2.游泳比賽
游泳比賽是防溺水活動中的重頭戲，比賽分為初中組和小學(xué)組兩類。比賽過程中，選手必須佩戴救生衣，保證游泳安全。比賽設(shè)有50米蛙泳、100米自由泳等項目，吸引了眾多游泳愛好者前來觀看比賽，同時也提高了大家對游泳安全的認(rèn)識。
3.演講
活動中還特別邀請了警察、消防員等相關(guān)部門的專業(yè)人士來演講，向大家介紹溺水的危害和防范措施，讓大家更全面地了解游泳中遇到的危險，以及如何應(yīng)對突發(fā)情況。演講過程中，許多聽眾聽得非常認(rèn)真，對自己以后的生命安全產(chǎn)生了更高的責(zé)任感。
4.現(xiàn)場救援演示
為了讓現(xiàn)場觀眾更加直觀地了解如何進行有效的救援，活動中還特別設(shè)置了現(xiàn)場救援演示環(huán)節(jié)。組織者使用充氣人來模擬游泳者溺水的情況，并講解了救援的具體方法和注意事項。這樣一來，現(xiàn)場觀眾就可以更加真實地感受到游泳中的危險性，以及如何進行有效的`救援。
活動成果
防溺水活動的舉辦，旨在提高大家的安全意識，讓大家在游泳中做好安全防范措施，有效降低溺水事故發(fā)生的概率�；顒訁⑴c者紛紛表示，通過活動的舉辦，讓自己更好地認(rèn)識到游泳的安全重要性，以后在游泳時一定會更加注重安全和自我保護，從而避免不必要的傷害和損失。
總之，通過本次“防溺水活動”的舉辦，讓大家更好地了解到溺水的危害和防范措施，同時也提高了大家的安全意識和自我保護能力，成果顯著，為更好的推廣安全理念、保障公眾身體健康打下了堅實的基礎(chǔ)。
生命教育周活動總結(jié) 17
近年來，溺水事件頻發(fā)，對人民群眾的生命安全造成重大威脅。為了防止溺水事件的發(fā)生，并加強公眾的自救互救意識，各地都開展了各種形式的防溺水宣傳和活動。本文將對一次防溺水活動進行總結(jié)和分析。
活動時間為某年六月初，在市公園內(nèi)舉行。活動的主辦單位是市文明辦和市教育局，活動的主題是“珍愛生命，遠離溺水”。本次活動的參與人數(shù)多達千人，主要包括市政府官員、消防救援隊員、轄區(qū)中小學(xué)教師和學(xué)生、義工以及市民群眾等。
首先，活動現(xiàn)場設(shè)置了多種展板和宣傳牌，通過圖文并茂和生動形象的文字圖片，向市民詳細(xì)介紹了溺水的危害、如何防范和自救等知識。同時，還設(shè)置了多個模擬溺水場景，讓參與者親身體驗?zāi)缢目謶郑约由钏麄儗δ缢：Φ恼J(rèn)識。
其次，團隊還請來了消防隊員，對現(xiàn)場觀眾進行一場消防知識和緊急救護知識的講解，在講解的同時還為群眾演示安全救援的方法和技巧，讓群眾親身體驗消防隊員的'救援工作，進一步提高了公眾的防范和求救意識。
除此之外，現(xiàn)場還設(shè)置了多個互動環(huán)節(jié)，例如安全知識問答、溺水救護急救演示等，通過互動的方式，使得參與者在活動過程中不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，同時也增強了他們的自救互救意識和能力。
最后，活動現(xiàn)場還設(shè)置了現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié)，活動組織者精心準(zhǔn)備了多個實用的獎品，這使得現(xiàn)場參與的市民更加熱情和積極，也加深了他們對防溺水活動的記憶和感受。
總之，本次防溺水活動以生動形象的宣傳方式，向公眾傳遞了關(guān)于溺水的重要知識、安全防護措施和求救方法，同時還讓公眾親身感受到了消防救援工作的緊急性和重要性，進一步加強了公眾的自救互救意識，有助于減少和預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
生命教育周活動總結(jié) 18
為進一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備安全意識，做到在發(fā)生任何緊急災(zāi)害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全逃生，確保生命安全。10月8日，XX鎮(zhèn)XX中心幼兒園開展“珍愛生命 防患于未然”安全演練活動。
活動前，各班教師根據(jù)班級實際情況對班級幼兒進行安全逃生知識教育，詳細(xì)講解了在逃生過程中的.要求。
隨著警報聲的`響起 ，幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生，逃生過程中，幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來后，各班教師進行清點人數(shù)，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數(shù)及有無受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時1分14秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。
通過本次安全逃生演練，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進行自救、如何逃生，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。實戰(zhàn)中增強了安全意識，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)事故的能力，也進一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預(yù)見的突發(fā)性災(zāi)害事故增添了保護傘。
生命教育周活動總結(jié) 19
在中小學(xué)深入開展法制教育活動，是構(gòu)建和諧校園的重要任務(wù)，是教育學(xué)生知法守法、自護自救、預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為的有效途徑。為了切實增強學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，建設(shè)學(xué)生安心、家長放心、社會滿意的和諧校園，依據(jù)上級指示精神，我校轟轟烈烈的開展了“遵紀(jì)守法、珍愛生命”法制教育周活動，“教育周”從20xx年12月1日至12月7日共舉辦學(xué)生法律講座一場，學(xué)生行為規(guī)范教育講座三場，有24個教學(xué)班舉辦了“平安校園法制教育”主題班會，所有教學(xué)班編寫了法制教育內(nèi)容的黑板報。師生參與率達95%以上。使學(xué)生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設(shè)平安榮成，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。
我校充分認(rèn)識到本次法制教育宣傳周活動的重要性，從維護學(xué)校治安秩序，保護師生生命財產(chǎn)安全的高度認(rèn)真策劃，精心安排，緊密結(jié)合縣區(qū)和學(xué)校的實際，圍繞活動主題，精心組織安排，確保了此次活動的順利實施。我校充分利用校報、電臺、報刊、雜志和校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對青少年學(xué)生行為規(guī)范與安全法紀(jì)教育目的意義、內(nèi)容措施和經(jīng)驗成效的宣傳，在校內(nèi)外營造濃厚的氛圍，使活動深入人心，人人皆知，踴躍參與。扎實確保了教育活動取得了成效。現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：
1.加強合作，注意法制教育的社會性。對學(xué)生進行法制教育是構(gòu)建平安校園的重要保證。學(xué)校聘請了寶雞市公安局東風(fēng)路路派出所張副所長，耿繼華警官走進學(xué)校為所有在校學(xué)生講解法律知識兩場。根據(jù)學(xué)生不同年齡的特點以及針對中學(xué)生容易發(fā)生的一些安全事故產(chǎn)生的`原因及對策等，重點講解了法律知識的有關(guān)章節(jié)及典型案例，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學(xué)生進行法制教育；并和學(xué)生進行了問答式的交流，會場氣氛熱烈，學(xué)生聽講認(rèn)真。為提高廣大師生法制意識、安全意識、自我保護意識起到有益的幫助。對青少年進行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機關(guān)和街道辦社區(qū)的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校文化長廊、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。用主題班會的形式，讓學(xué)生達到自己教育自己的目的。初中三個年級24個教學(xué)班分別于周三和周五舉辦了“平安校園法制教育”的主題班會，各班都進行認(rèn)真準(zhǔn)備收集了大量的資料，應(yīng)用多媒體技術(shù)，制做了聲形并茂的課件，以多種形式表現(xiàn)了班會的主題。初一年級展示了交通安全，課間安全的圖片，初二年級以校園內(nèi)的事和發(fā)生在身邊的事為內(nèi)容結(jié)合學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，初三年級八個班組織了模擬法庭以身邊的事展示法律過程，通過辯論達到了分清是非的能力加深了對某些法律條款的理解。主題班會制做的大量課件為學(xué)校進行法制教育積累了寶貴的資料。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確�；顒诱n完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。
3.針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，我校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅持抓學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)加強養(yǎng)成教育。中學(xué)生良好的行為習(xí)慣是構(gòu)建平安校園的支柱，以政教處萬方主任為主講舉辦了兩場講座，講座的主題是《如何做合格的新時代中學(xué)生》。講座有以下內(nèi)容：第一、你到陳中來學(xué)習(xí)的代價是多少，目的是什么；第二、你作為一個合格的中學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)該牢記什么（學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范，中學(xué)生禮儀規(guī)范）等，以及校園安全知識、校園違紀(jì)事件。政教處又將其中的部分內(nèi)容印發(fā)給了學(xué)生，以供經(jīng)常學(xué)習(xí)。
4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育周活動過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。
“教育活動周”落下帷幕，但法制教育今后會堅持不懈以各種形式進行下去�？傊ㄖ平逃菍W(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。
生命教育周活動總結(jié) 20
通過學(xué)校開展珍愛生命活動，同學(xué)們受到了很大的教育。他們能認(rèn)識到自己從小生活在家庭的寵愛中，老師得關(guān)懷中，每個孩子都是家庭中的小太陽，要想擁有一個幸福完美的家庭，就要規(guī)范自己的行為，就的珍惜自己的生命，自己健康成長就能照亮家庭的每一寸方田，健康快樂的成長就能成為祖國的棟梁！
學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，增長了安全意識，在課間活動中、在教室學(xué)習(xí)中、在放學(xué)路途中都能注意安全，還掌握了一些自我防范的方法。
通過宣傳教育師生們認(rèn)識到：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全法則和安全知識，讓警鐘長鳴！只有正確對待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴，才能使人們的生活祥和，才能使身體安康，才能使社會發(fā)展，才能讓世界充滿愛！
俗話說：“嫩枝容易彎也容易直�！边@就說明了加強小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。
這學(xué)期我班非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范的各種活動，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我對班級學(xué)生在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。首先，確定指導(dǎo)思想：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
1、明確意義，激發(fā)動機。
給學(xué)生講明養(yǎng)成習(xí)慣的`重要性，讓他們學(xué)會自我教育。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。充分利用晨間談話、班會課、板報等形式，不斷提高學(xué)生的自我教育能力。
同時，明確了要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，
2 、建章立制，規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。
(1) 學(xué)生文明行為制度：每天由學(xué)生干部對學(xué)生行為進行監(jiān)督，做好記錄，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。例如課間的同學(xué)間文明游戲，杜絕追逐奔跑的現(xiàn)象，利用小孩愛打“小報告”的心理特點，幫助我能及時了解班級里的學(xué)生動態(tài)，隨時對違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象進行教育批評，同時也是對其它學(xué)生的.一種警示。
(2)值日制度：由衛(wèi)生組長嚴(yán)格負(fù)責(zé)，明確每位成員的職責(zé)，承包到每個角落，最后由組長檢查通過，教師也經(jīng)常性指導(dǎo)學(xué)生的掃地方式，并且做好教育，一周做好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實處。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成制度：由小助手做好早讀管理工作，珍惜好時間，進行表揚和懲罰制度，讓班級學(xué)生真正能意識到學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
第三、取得的成效與努力方向。
在各個學(xué)生的共同努力和配合下，這個學(xué)期和上個學(xué)期相比，學(xué)生各方面的習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，同時，養(yǎng)成教育是一個長期的工程，一定要堅持做下去，不斷地發(fā)現(xiàn)，不斷地改正。今后，在做這方面的工作更要注意積累，從細(xì)小處入手，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，嘗試，探索，吸收別人的經(jīng)驗，使得我們學(xué)生成為文明的人。
我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效�，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學(xué)生特點，組織學(xué)生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學(xué)生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識。
生命教育周活動總結(jié) 21
我們趙莊中心校按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“珍愛生命”主題教育活動的通知，迅速召開了全鎮(zhèn)各小學(xué)校長會，傳達部署縣教育局的文件精神，號召各校積極行動起來，在全鎮(zhèn)小學(xué)中積極開展這項活動。各校在9月15日30日開展了以“珍愛生命，健康成長”為主題的生命教育系列活動。該活動在小學(xué)校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，主任、年級、少先隊等協(xié)調(diào)一致，互相配合，全校師生積極響應(yīng)，活動達到了預(yù)期效果。通過活動，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會熱愛自己的生命，進而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷,樹立積極的人生觀。
現(xiàn)將整個活動作以總結(jié)：
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機構(gòu)。
中心校為保障該項活動的順利開展，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：組長：史志福副組長：蔣海明
成員：楊光于啟尊于群英
二、工作落實到位，責(zé)任明確到人。
我們中心校先制定了珍愛生命教育活動方案，對教育的活動作了布置，各校根據(jù)活動方案，制定自己的實施方案，認(rèn)真貫徹，使各項活動落實到位，責(zé)任明確到人。
三、舉行多項活動，內(nèi)容形式豐富
1、各校舉行“珍愛生命教育主題活動”啟動儀式。加強生命教育活動的宣傳發(fā)動工作。學(xué)校召開了《珍愛生命，健康成長》的安全教育大型講座，并公布了教育活動的具體安排。
2、各學(xué)校通過懸掛條幅，張貼標(biāo)語，召開主題班會，利用校會、晨會等時間進行安全知識的教育。
3、中心小學(xué)、彭莊小學(xué)等校開展以“珍愛生命與安全教育”為主題的手抄報評比活動，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、中心小學(xué)等校在五、六年級中開展以“珍愛生命，健康成長”主題征文評比活動。將學(xué)生獲獎的手抄報以及征文公布在學(xué)校的櫥窗里，讓全校師生都能夠感受到生命教育的成果，并從中受到啟發(fā)。
5、各校召開學(xué)生家長安全教育會，全面建立家校共管的育人機制。
6、各校開展管制刀具的清理工作，認(rèn)真清理，積極預(yù)防安全事故的發(fā)生。建立了收繳制度，為學(xué)生構(gòu)筑了一道安全網(wǎng)。
7、中心校積極聯(lián)系公安、交通等部門，對接送學(xué)生的車輛進行排查治理。通過宣傳教育等活動，提高了師生的`安全意識。
8、中心校在中心小學(xué)精心組織，開展了一次防震逃生演練。廣大學(xué)生通過演練，掌握了逃生的基本技能，提高了保護生命的知識。通過這次“珍愛生命”教育活動的實施，提高了我校學(xué)生對生命教育活動的認(rèn)識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感，進一步提升了我們對生命價值的理解和守護。我們將進一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育周活動總結(jié) 22
日前，大學(xué)生被騙傳銷的新聞頻頻出現(xiàn)于各大媒體，而且據(jù)各地查獲傳銷案件統(tǒng)計反映大學(xué)生參與傳銷活動目前有迅速增多的勢頭。傳銷者的虛假宣傳迎合了部分大學(xué)生急于“建功立業(yè)”和擺脫經(jīng)濟困境的心理。隨著高校擴招，一般院校的學(xué)生就業(yè)壓力普遍增大，家庭困難的學(xué)生尤其渴望盡快找到理想的`工作擺脫經(jīng)濟困境，加之對傳銷的.本質(zhì)認(rèn)識不清，容易上當(dāng)受騙。為了讓大家更清楚的了解傳銷的本質(zhì)，遠離傳銷，810班特召開“珍愛生命，遠離傳銷”主題班會：
一、指導(dǎo)思想：
為了幫助同學(xué)們認(rèn)清傳銷本質(zhì)，提高自我保護意識，樹立正確的價值觀，提高警惕，遠離傳銷，共創(chuàng)和諧校園，近日，我們810開展了“珍愛生命，遠離傳銷”主題教育活動。
二、主要工作目標(biāo)：
1、傳銷是一種嚴(yán)重的違法犯罪行為，不僅嚴(yán)重打擾市場經(jīng)濟秩序，而且直接侵害人民群眾的生命財產(chǎn)安全，危害社會穩(wěn)定2、提高學(xué)生對傳銷危害性的認(rèn)識。
3、打擊傳銷，需要全社會動員起來，尤其是大學(xué)生，更有走在前面
4、充分利用班對會和相關(guān)學(xué)科，對學(xué)生進行傳銷知識和傳銷危害
性的教育。
三、安全教育活動安排
1、召開了反傳銷的主題班會，班會形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，班級以“珍愛生命，遠離傳銷”為主題
2、通過ppt和視頻向同學(xué)們揭示傳銷的惡毒本質(zhì)
通過這次活動的舉行，喚醒同學(xué)們自覺抵制傳銷的意識，提高防范傳銷的能力，讓同學(xué)們了解到傳銷的真正本質(zhì)，對傳銷有了進一步的了解，在校園內(nèi)形成打擊傳銷活動的良好氛圍。這次活動，使我們大家都收益頗豐。
生命教育周活動總結(jié) 23
溺水是造成兒童傷亡的主要原因之一，為了提高兒童的安全意識和自我保護能力，培養(yǎng)兒童的水上安全技能，一所學(xué)校開展了防溺水活動。
活動一：水上知識講座
為了讓學(xué)生了解水上安全知識，學(xué)校邀請了消防員進行講座。消防員深入淺出地向?qū)W生講授了水上安全知識和救援技能。講座包括了識別危險水域，了解水流，防止溺水的方法等。消防員還模擬了救援場景，讓學(xué)生學(xué)會了正確的救援方法。講座結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示收獲滿滿，對水上安全有了更深入的認(rèn)識。
活動二：游泳課程
為了讓學(xué)生掌握基本的游泳技能，學(xué)校開設(shè)了游泳課程。游泳課程分為初級、中級、高級三個等級，每個等級都有相應(yīng)的難度要求。初級課程主要針對不會游泳的.學(xué)生，主要學(xué)習(xí)浮力和踩水。中級課程主要教授學(xué)生蛙泳和自由泳的基本技能。高級課程則主要講解更高級的游泳技巧。課程結(jié)束后，學(xué)生們或自由活動或完成游泳任務(wù)，讓學(xué)生感受到游泳的樂趣。
活動三：演練活動
為了讓學(xué)生掌握水上安全自救技能，學(xué)校組織了水上演練活動。演練活動分為三個部分，第一部分是模擬落水場景，讓學(xué)生學(xué)會如何用漂浮物保持漂浮狀態(tài)；第二部分是救援演練，讓學(xué)生學(xué)會如何用救生圈或浮筒救助落水者；第三部分是緊急情況演練，讓學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)對如突然溺水等突發(fā)情況。在演練活動中，學(xué)生們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，體驗到了水上安全技能帶給他們的自信和樂趣。
總之，防溺水活動的實施使學(xué)生們深入了解水上安全知識，掌握了基本水上技能，增強了自我保護的意識和能力，享受了水上運動的樂趣。這些都能有效地減少兒童溺水事故的發(fā)生，為孩子們的安全護航。
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