【編者按】音樂教育是進行美育的重要途徑，是實施素質(zhì)教育的重要手段，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的有機組成部分。在音樂教學(xué)中，教師有著舉足輕重的作用，音樂教師素質(zhì)的好壞、品質(zhì)優(yōu)劣、能力高低會直接關(guān)系到音樂教育的成敗，因此，音樂教師必須具備較全面的素質(zhì)，才能勝任當(dāng)前的素質(zhì)教學(xué)工作。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”!
我是個幸運兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇!
十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利!結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。
經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核!
此致
敬禮
自薦人：xxx
20xx年10月
音樂教師任職要求
1、教師應(yīng)有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。它要求教師有全面的藝術(shù)修養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂，加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊含的音樂美。用自己的歌聲、琴聲、語言和動作，將音樂的美傳給學(xué)生，這是一種有聲教育。教師的世界觀、人生觀、思想品德等也都會在教育勞動過程中潛移默化的影響著學(xué)生，是一種無聲的教育。
2、音樂教師要有一顆熱愛學(xué)生的心。愛是教育的基礎(chǔ)，只有愛的深，工作才能做得好，要用藝術(shù)美的甘露澆開學(xué)生心靈中美麗的花朵。學(xué)生無優(yōu)劣，只有不同方面的差距，以高度的責(zé)任心和和耐心去關(guān)心愛護、表揚鼓勵每一位學(xué)生，這也是對一個教育工作者最起碼的職業(yè)要求。
3、音樂教師要有良好的音樂基本功。音樂教師要具備即興伴奏能力，正確掌握歌唱方法，有好的聽覺、音樂感受力及動作的協(xié)調(diào)感。這些對搞好音樂教學(xué)起著重要作用。
4、音樂教師還要具備廣博的知識及良好的語言表達能力。音樂教師只有具備廣博的科學(xué)文化知識及深厚的文化底蘊，才能使自己有更高的藝術(shù)境界，對音樂作品有獨到的藝術(shù)見解，再用比較形象、生動的語言來啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生如臨其境、如聞其聲，就更有助于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生對音樂作品的理解力和感受力，從而開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
音樂教師工作職責(zé)
一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學(xué)生全面負責(zé)。教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學(xué)生思想教育工作。
二、認真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項社會活動，積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。
三、努力學(xué)習(xí)教育理論和學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解、掌握新的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，制訂本學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作計劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育教學(xué)研究和集體備課，認真寫好教案。
四、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點。難點，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計劃和任務(wù)，創(chuàng)建實效課堂。
五、根據(jù)學(xué)科、年級特點，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，認真組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍，提高學(xué)生全面素質(zhì)。力爭使學(xué)生在區(qū)級以上各項競賽中獲獎。
六、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作，不斷研究改革用新的評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行科學(xué)全面地考查。并以此改進教學(xué)方法。
七、關(guān)心了解本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教科研活動，不斷提高教學(xué)與科研水平。
八、關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生過重負擔(dān)，增強學(xué)生體質(zhì)。
九、認真履行《教師師德規(guī)范》等學(xué)校一切規(guī)章制度。
十、按教材要求開展教學(xué)實踐活動，搞好各類學(xué)生培訓(xùn)，配合學(xué)校積極開展學(xué)校文藝活動;組織好文藝匯演和各種文藝比賽，活躍師生生活。
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