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教師類中英文求職簡歷

時間:2022-11-29 20:19:14 求職簡歷模板 我要投稿
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教師類中英文求職簡歷模板

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教師類中英文求職簡歷模板

  篇一:教師類簡歷模板

  姓名:YJBYS國籍: 中國

  目前所在地: 廣州 民族: 漢族

  職責和業(yè)績:

  負責小班幼兒英語課程設(shè)計,包括編寫常規(guī)課流程、課程樣例、動畫腳本、教材編寫及草擬教學大綱、情景劇流程等。

  200x—200x

  ***學院 英語教師

  職責和業(yè)績:

  1.愛崗敬業(yè),為人師表,深受學生愛戴,所教班級學生都具有相當?shù)挠⒄Z學習能力

  2.努力貫徹外語教學的實踐性原則,不斷激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學習英語積極性,努力提高課堂教學效率

  3.編寫學校內(nèi)部教案及期中期末考試卷,考試后做好評卷工作,認真做好分析,以便改進教學;

  4.擔任英語組組長,安排好學期內(nèi)英語教學任務(wù),組織組內(nèi)教師備課;

  5.針對考試的特點,制作練習學習材料,監(jiān)督學生學習完成。

  6.被評為校級優(yōu)秀教師及學生最喜愛的教師;

  7.同時教授三個年級的公共英語課程,教材分別為《PETS-2》《PETS-3》及《成考英語》。

  200x—200x

  ***大學 英語教師

  職責和業(yè)績:

  1. 制定教學計劃及教學內(nèi)容,選定教材;

  2. 負責整個藝術(shù)學院的公共英語教學任務(wù);

  3. 編寫學校內(nèi)部教案及期中期末考試卷,考試后做好評卷工作,認真做好分析,以便改進教學

  200x—200x

  ***大學 教師

  職責和業(yè)績:

  1.三個教學班的公共英語教學,教材為《新編實用英語》

  2. 編寫學校內(nèi)部教案及期中期末考試卷,考試后做好評卷工作,認真做好分析,以便改進教學

  3. 結(jié)合學生英語基礎(chǔ)弱的情況,因材施教實施鼓勵教學法,充分調(diào)動學生英 語學習積極性

  4.和其他英語教師互相聽課,講授公開課,在實踐中提高教學能力

  篇二:教師類英文簡歷模板

  Personal Information

  Name: wangjun

  Gender: male

  Date of Birth: xxxx/xx/xx

  Residency: Hunan

  Zip Code: 410000

  Career Objective:English Teacher

  Home Tel: 086-xxxx-xxxxxxx

  Mobile: xxxxxxxxxxx

  Email:

  Political Background:probationary party member

  Work Experience

  2006/03--2007/05:xxprivate tutor Center as an English Tutor in xx

  2007/06-2008/12:as an English Tutor teaching High School student in xx

  2007/10-2008/05:as a student secretary of the college of foreign studies

  2008/08-2008/12:an English training teacher of Info Tech Essentials, Inc. xx Branch

  Education

  2004/09--2007/06 xx University English Education Associate

  2007/09--2012/06 xx Normal Univercity English Bachelor

  Training

  2006/10--2006/12 No 14 Middle School in xx city English cadet teacher

  Language Skills

  English excellent Japanese average

  Certifications

  2008/03 TEM Level 8

  2007/04 TEM Level 4

  2006/06 CET-6

  2005/12 provincial Computer Level Test Band1

  2004/12 Mandarin Chinese Rating Certificate

  2007/7 Teacher qualification certificate

  Honors/Awards

  national scholarship

  the first ranking scholarship

  the second ranking scholarship

  3 good’s student

  Self Assessment

  self-confidence, industry, and enthusiasm as well as great passion for education

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