測控技術(shù)與儀器就業(yè)情況

時間：2022-09-18 14:28:49 職場動態(tài) 我要投稿

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2017年測控技術(shù)與儀器就業(yè)情況

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)的就業(yè)情況大家知道是怎么樣子的嗎?下面是小編收集的2017年測控技術(shù)與儀器就業(yè)情況，歡迎閱讀參考，希望對大家有所幫助。

2017年測控技術(shù)與儀器就業(yè)情況

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹

　　專業(yè)概述測控技術(shù)與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù);是電子、光學(xué)、精密機械、計算機、信息與控制技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。

　　測控技術(shù)及儀器專業(yè)是儀器科學(xué)與技術(shù)和控制科學(xué)與技術(shù)交叉融合而形成的綜合性學(xué)科。

　　方向一以集電子技術(shù)、先進(jìn)控制理論、計算機控制技術(shù)、自動檢測技術(shù)、光電技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體為特色，以生產(chǎn)過程的機電裝備運行狀態(tài)及其信息為研究對象。

　　本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應(yīng)用能力較強，人文社會科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)新意識，能夠從事工業(yè)過程控制理論與裝備、計算機輔助測試系統(tǒng)、信息處理與狀態(tài)識別等領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計制造和運行管理的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

　　方向二以光—機—電—儀器—計算機技術(shù)一體化為特色，以傳感器技術(shù)、信息獲取與處理技術(shù)、自動化精密機械以及智能儀器儀表為主要研究對象。

　　本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應(yīng)用能力較強，人文社會科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)性意識，能夠從事測控儀器、信息技術(shù)以及測試計量技術(shù)等方面的`研究開發(fā)、設(shè)計制造和運行管理方面的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

　　測控技術(shù)與儀器是將自動化系統(tǒng)上的信號加以采集、整理、處理、而后進(jìn)行顯示或者發(fā)出控制信號的過程。

　　課程設(shè)置主干學(xué)科：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。

　　主要課程：電路原理度、EAD技術(shù)及應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、自動控制原理、單片機原理及應(yīng)用、程序設(shè)計、精密機械與儀器設(shè)計、精密機械制造工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號分析與處理、精密測控與系統(tǒng)、工程光學(xué)。

　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實習(xí)，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景

　　儀器儀表類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)方向分析

　　本學(xué)科包括專業(yè)：

　　測控技術(shù)與儀器、電子信息技術(shù)及儀器

　　職業(yè)方向一儀器儀表類企業(yè)、事業(yè)單位的工程技術(shù)人員

　　1、對應(yīng)專業(yè)：

　　測控技術(shù)與儀器、電子信息技術(shù)及儀器

　　2、職業(yè)說明：

　　從事各類儀器儀表產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)研究及質(zhì)量管理等方面的專業(yè)人員

　　3、市場前景：

　　在工業(yè)企業(yè)進(jìn)步及發(fā)展的過程中，自動化的技術(shù)進(jìn)步是一個大的發(fā)展趨勢，這就對各種儀器儀表的需求從質(zhì)到量上都有一個不斷革新的過程。那么作為專門進(jìn)行儀器儀表研制及生產(chǎn)的企業(yè)也將有著極為廣闊的市場。它們對人才的需求也會不斷的增加。

　　4、工作地點：

　　室內(nèi)

　　5、初始職位：

　　技術(shù)助理

　　6、職業(yè)人格：

　　工具型、研究型

　　7、職業(yè)利弊：

　　由于此類企業(yè)從行業(yè)上講，也是屬于競爭比較激烈的.領(lǐng)域，因此從個人來講，待遇會比較高，但工作則有時不太穩(wěn)定。

　　8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線!

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　高級研究員、高級工程師