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公關禮儀專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

發(fā)布時間:2017-12-19 編輯:1018

  引言

  水無點滴的積累,難成大江河。人無點滴量的積累難成大氣候。踏著時光車輪,我已經走到20歲的年輪邊境,作為一名酒店服務專業(yè)的大學生,我不由得考慮起自己的未來,在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會,我究竟該扮演如何一個角色呢?

  “立志以求遠,立行以求功”其實每個人都在書寫著屬于自己的一本書,書中可能有彩色的,也有黑白的,有快樂的,也有悲傷的。每天的生活就是那書中的書頁,辭去舊的生活,頁碼就會向相應的增加一頁,迎來新的生活同時,我們也在不停書寫著自己的人生之書。其實,每本書的開頭都會標有目錄,以方便去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么?是計劃。出版社是根據(jù)內容制作目錄,而我們的人生之書則是根據(jù)目錄去填寫后面的內容。在不同的時期,可以根據(jù)自己的計劃去完成預定的目標。

  所謂“凡事預則立,不預則廢”想要自己的人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

  規(guī)劃人:

  一、規(guī)劃期限目標

  1、起止時間:20XX年3月--20XX年3月

  2、預期目標

  階段目標:以優(yōu)秀生畢業(yè),成為一個高級酒店服務管理人才

  總體目標:成為一家星級酒店的管理人員,吸收管理經驗,成為一家屬于自己的酒店。

  二、個人分析與角色建議

  1、自我分析:

  我屬于那種喜歡思考的人,思維慎密,擅長于分析,傾向于創(chuàng)新;做事認真負責,說到做到,為人安分;有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在校期間長期擔任學生干部,有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學習愿望。

  2、個性特征:

  綜合特征:反應快、急性子、有沖勁、沒耐心、輕松情境下有純熟的社交技巧,想取得個人成功也會考慮組織需求

  能力優(yōu)勢:視環(huán)境決定行動、迷人有活力、直接不羅嗦

  人際關系:環(huán)境輕松即友善活潑且積極開放、環(huán)境嚴肅即直接堅定且自制有主見

  3、個人風格:

  獨立的:獨立性強,喜歡獨立思考、獨立行動

  好 奇:好奇心強,常用質疑的眼光來觀察世界

  慎 重:做事慎重、穩(wěn)健

  敏 感:對所見所聞的事情十分敏感,常因敏銳的洞察力而有所創(chuàng)新

  4、角色建議:

  父親:“認認真真做好每件事”工作要努力,有發(fā)展,不斷累取經驗。

  老師:“聰明、有上進心、單純、乖巧”,缺乏社會經驗,凡事三思而后行。

  同學:“有較強的工作能力和闖勁”

  三、職業(yè)分析

  1、職業(yè)前景分析:

  從酒店部門層面可將酒店服務技術分為四部分:餐飲服務、前廳服務、客房服務、康樂服務。餐飲服務需要豐富的從業(yè)經驗,扎實的基礎知識和熟練的擺臺操作能力,以及良好的個人素質。前廳服務需要熟練的英語水平,良好的記憶力和出眾的個人氣質,熟練的計算機辦公自動化及專業(yè)軟件技能,如入住退房的電腦軟件操作?头糠⻊招枰煜た头糠⻊盏“隱形”特點,堅定的個人意志,掌握客房清掃做床的技能過硬?禈贩⻊招枰己玫膶I(yè)知識,強健的體魄以及使用、維修保養(yǎng)各類器材的專業(yè)技能?梢哉f餐飲服務和客房服務對于技能的要求更高,而前廳服務和康樂服務則對于知識的綜合應用要求更高。

  2、學校環(huán)境分析:

  徐州機電高級技工學校是一所職業(yè)院校,他所培養(yǎng)的主要是各種專業(yè)的操作技術人員,所以學校特別重視學生的技能訓練。而我所學的飯店服務與管理專業(yè)的專業(yè)課程主要有兩大類一是理論方面課程比如《飯店基礎知識》《飯店英語》等,二是技能方面的操作實習如《餐飲技能訓練》《客房技能訓練》《導游實務訓練》等。學校領導重視教風學風的建設,學習環(huán)境、風氣總體較好。

  3、專業(yè)與家庭環(huán)境分析:

  我的家庭情況比較簡單,屬于普遍型的那種。

  對于我的學業(yè),家人非常支持,以及我擇業(yè)選擇和發(fā)展方向;父親和一些親戚有從商的經驗,能夠為我提供一些意見和幫助,指導我的職業(yè)發(fā)展。在生活上,家人對我進行良好的教育,尤其在做人方面對我要求嚴格;家庭經濟狀況屬于小康水平,可以保證我順利完成學業(yè),給予我創(chuàng)業(yè)的資本。

  四、職業(yè)目標組合與分解

  1、目標組合:

  根據(jù)以上的自我認識,職業(yè)分析,結合本專業(yè),個人職業(yè)興趣,職業(yè)能力水平,職業(yè)價值觀及個性相適應的情況來總體規(guī)劃職業(yè)目標。

  (1)我的職業(yè)定位是;在畢業(yè)之前先完成階段目標,利用剩下的兩年時間(我現(xiàn)在讀一年級,還有兩年時間就畢業(yè)了),學好專業(yè)知識,提高學習的能力;修完足夠的學分,以優(yōu)秀生畢業(yè),順利拿到高級工資格證書,成為一個制造業(yè)市場歡迎的優(yōu)秀人才,以此增加就業(yè)的競爭力。

  (2)畢業(yè)后,順應自己專業(yè)的優(yōu)勢,以星級酒店為就業(yè)目標;利用在學校學的知識,從基層做起,在工作的實踐過程中,向身邊技能水平高的人及管理水平高的人學習,學習他們的長處,長自己的本事;不斷的積累自己實際經驗,了解行業(yè)的狀況,一般可以通過報紙、雜志、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)來了解,以提升自己在各方面的能力,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。遇到困難是必然的,不可輕言放棄,給自己動力,朝目標堅持下去。

  (3)經過六到八年的工作經驗積累,使自己職業(yè)能力水平和管理水平的能力都達到相當?shù)乃?這時,開始完成總體目標,成為一家發(fā)展型企業(yè)的管理人員,尋找創(chuàng)業(yè)的機會,成立屬于自己的公司企業(yè),完成自己的十年規(guī)劃。

  2、目標分解: