培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有較寬現(xiàn)代電子工程技術基礎理論，計算機科學應用能力和一定醫(yī)學科學知識的、具有進行醫(yī)學影像診斷與放射治療設備維修維護和應用開發(fā)的初步能力的醫(yī)學影像工程技術人才。
培養(yǎng)要求
通過理工基礎知識和計算機科學、醫(yī)學基礎和醫(yī)學影像學的學習，掌握常用醫(yī)學影像儀器設備的結(jié)構(gòu)、原理和一定的臨床醫(yī)學知識。畢業(yè)后能夠從事醫(yī)學影像工程領域或部門的醫(yī)學影像設備研究、科技開發(fā)、運行管理、經(jīng)營銷售和提高影像設備診斷技能方面的高級工程技術人才。
就業(yè)方向
1.具有較廣泛的工科基礎知識和一般醫(yī)學知識;2.掌握電子學、計算機科學軟硬件基礎理論、基本知識和基本操作技能;3.掌握醫(yī)學影象設備及技術的基礎理論、基本知識和基本技能;4.掌握生物醫(yī)學信息采集、分析和信息處理的技能，具有從事醫(yī)學信息采集和處理研究的初步能力;5.能熟練地運用所學知識，從事醫(yī)學影像設備為主的涉及其他醫(yī)學儀器的應用、維修和管理;6.了解放射診斷、超聲診斷、核素診斷等各種影像診斷技術進行疾病診斷和基本理論、方法和技能。
專業(yè)概述
醫(yī)學影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學研究，對人體或人體某部份，以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術與處理過程，是一種逆問題的推論演算，即成因是經(jīng)由結(jié)果反推而來。作為一門科學，醫(yī)學影像屬于生物影像，并包含影像診斷學、放射學、內(nèi)視鏡、醫(yī)療用熱影像技術、醫(yī)學攝影和顯微鏡。另外，包括腦波圖和腦磁造影等技術，雖然重點在于測量和記錄，沒有影像呈顯，但因所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)俱有定位特性，可被看作是另外一種形式的醫(yī)學影像。
課程設置
主干學科：基礎醫(yī)學、技術、生物傳感技術、電子技術、影像設備學、影像技術學
主要課程：電子技術基礎、程序設計、計算機圖形學、醫(yī)學圖像、微機原理與應用、人體解剖學(包括影像解剖學)、生理學、病理學、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像技術學。
就業(yè)排名
學科：
工學-電氣信息類
排名：
電氣信息類共34個專業(yè)，醫(yī)學影像工程專業(yè)在電氣信息類專業(yè)中排名第23。
在整個工學類203個本科專業(yè)中，醫(yī)學影像工程專業(yè)就業(yè)排名第104。
醫(yī)療器械工業(yè)是知識最密集的高新技術產(chǎn)業(yè)之一，而醫(yī)學影像工程又是醫(yī)療器械中科技含量最高，新技術、新材料、新工藝應用最迅速也最廣泛，資金投入最多的類別。醫(yī)學影像設備是近30 年內(nèi)發(fā)展起來的高科技醫(yī)療器械，也是臨床部門重點推廣應用、工業(yè)部門競相開發(fā)的醫(yī)療器械，產(chǎn)品主要包括超聲顯像儀、大型X線機裝置、X 線計算機斷層裝置(X-CT)、磁共振成像裝置(MRI)、正電子發(fā)射CT(PET)、單光子發(fā)射CT(SPECT)及紅外熱成像裝置等。由于其技術含量高、制造難度大、對臨床應用具有重要價值，所以醫(yī)用成像設備的開發(fā)能力和裝備狀況成為衡量一個國家醫(yī)療器械發(fā)展水平(甚至是一個國家整體科技發(fā)展水平)重要標準，也是衡量一個醫(yī)院醫(yī)療器械裝備水平的重要標準。