家長(zhǎng)在家校聯(lián)系本的寄語(yǔ)

時(shí)間：2021-09-02 09:10:50 寄語(yǔ) 我要投稿

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，要用到寄語(yǔ)的地方還是很多的，借助寄語(yǔ)人們可以表達(dá)心中所想。你會(huì)寫(xiě)寄語(yǔ)嗎？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)在家校聯(lián)系本的寄語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)在家校聯(lián)系本的寄語(yǔ)

　　趙樂(lè)瑤家長(zhǎng)

　　瑤瑤的語(yǔ)文不太好，一些復(fù)雜的不會(huì)發(fā)音。當(dāng)她不熟悉或不明白時(shí)往往就容易開(kāi)小差、跑神了。希望老師多提問(wèn)她，我們家長(zhǎng)也會(huì)在家多輔導(dǎo)一下瑤瑤的。謝謝!加油啊，瑤瑤!

　　蔡欣怡家長(zhǎng)

　　現(xiàn)在早上起來(lái)會(huì)幫媽媽疊被子，收拾房間，很棒!如果能把自己的玩具整理好，能把畫(huà)畫(huà)后的紙和工具收好就更棒了!語(yǔ)文和數(shù)學(xué)完成的不錯(cuò)，但是英語(yǔ)還需要加油，請(qǐng)老師多教些英語(yǔ)的基本功，現(xiàn)在很容易把漢語(yǔ)拼音和英文字母混淆。

　　石又丹家長(zhǎng)

　　丹丹本性是個(gè)“優(yōu)雅”的`好孩子，但是因?yàn)轲B(yǎng)成的習(xí)慣不好。希望在學(xué)校因老師的教育而改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上還是沒(méi)有多大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣不高，希望她的學(xué)習(xí)興趣可以提高!

　　陳俊羿家長(zhǎng)

　　俊羿會(huì)見(jiàn)后能做好作業(yè)，自己的事情自己做�？墒遣惶肷蠈W(xué)，只想待在家里，請(qǐng)老師幫忙他克服想家的情緒。讀拼音不愿開(kāi)口，英語(yǔ)也少聯(lián)系，希望下周回家能進(jìn)步多一點(diǎn)!

　　何子麒家長(zhǎng)

　　KIKI的英語(yǔ)表演唱真棒!每周末回來(lái)都會(huì)表演學(xué)校學(xué)到的英文歌，繼續(xù)努力哦!

　　何泳茵家長(zhǎng)

　　本周回家比上周努力做家務(wù)，也堅(jiān)強(qiáng)了許多，告訴家長(zhǎng)在學(xué)校能認(rèn)真學(xué)習(xí)好老師教的課程，但覺(jué)得語(yǔ)文有些難。英語(yǔ)展示方面有進(jìn)步，肯開(kāi)口讀。語(yǔ)文有幾個(gè)聲母記得不清，希望在學(xué)校多練習(xí)。下次可否帶書(shū)本回家讀?

　　何浩揚(yáng)家長(zhǎng)

　　浩揚(yáng)在家里的表現(xiàn)還是不如學(xué)校，例如吃飯慢，不能收拾好自己的東西。學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)知識(shí)基本上能過(guò)關(guān)，語(yǔ)文拼音還要輔導(dǎo)，不敢大聲讀，希望孩子能夠認(rèn)真克服困難，爭(zhēng)取進(jìn)步!

　　盧語(yǔ)丹家長(zhǎng)

　　丹丹有一周沒(méi)有上學(xué)了，希望本周能好好地把功課趕上去，更加大膽地展示自己，并能進(jìn)一步改掉一些如上課做小動(dòng)作等不好的習(xí)慣。加油哦!

　　徐潮森家長(zhǎng)

　　小兒在家里學(xué)習(xí)能自覺(jué)，但注意力集中還是不夠。望老師在這方面對(duì)小兒加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝!

　　李梓鵬家長(zhǎng)

　　鵬鵬是個(gè)活潑的孩子，適應(yīng)能力很強(qiáng)。通過(guò)在學(xué)校的鍛煉，假日在家表現(xiàn)很好。鵬鵬，如果在學(xué)習(xí)方面再主動(dòng)、專(zhuān)心點(diǎn)，你會(huì)變的更好!加油!也請(qǐng)老師和我們一起努力，培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣!

　　黃閩粵家長(zhǎng)

　　希望老師能幫助閩粵提高英語(yǔ)愛(ài)好和興趣，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)在這方面懂的不多。

　　周世雄家長(zhǎng)

　　雄仔在家表現(xiàn)一般，能自覺(jué)完成作業(yè)，能背誦生母、熟讀了韻母和整體音節(jié)。也能熟練地朗讀了幾首兒歌，有些甚至能背誦。但在做作業(yè)過(guò)程中就是愛(ài)動(dòng)的毛病改不了。請(qǐng)老師在學(xué)校里一定要嚴(yán)格要求，督促他改正不良的毛病。多謝老師。

　　朱樂(lè)顏家長(zhǎng)

　　樂(lè)顏是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。七天在家里一刻也沒(méi)閑著。多數(shù)時(shí)間都在戶(hù)外和小朋友玩耍。樂(lè)顏?zhàn)鍪�、做作業(yè)有時(shí)會(huì)比較粗心，有時(shí)一個(gè)字母需要提醒很多次才能寫(xiě)正確。希望她能改掉這個(gè)壞毛病。樂(lè)顏說(shuō)最近喜歡上武術(shù)，可以強(qiáng)健身體固然好，不過(guò)女孩子還是文靜一點(diǎn)更好!

　　郭濬傑家長(zhǎng)

　　濬傑回到家后，能夠幫忙家人整理全家人的衣服，折疊整齊，令人驚贊不已。但他回家后從不告訴家人學(xué)校的事情，大人問(wèn)他，多問(wèn)幾次，他會(huì)生氣、發(fā)脾氣。他的個(gè)別拼音拼讀會(huì)混淆，請(qǐng)老師再給他指導(dǎo)下，謝謝。

　　麥朗延家長(zhǎng)

　　國(guó)慶假期朗朗可以先做好作業(yè)后玩耍。一號(hào)上午就把所有的家庭作業(yè)完成了，還練習(xí)了鋼琴，朗讀了英語(yǔ)和拼音。在學(xué)習(xí)方面的自覺(jué)性有所提高，值得表?yè)P(yáng)!

　　假期外出了四天，去了湖南莽山。在旅途中，朗延表現(xiàn)的很棒，自己的事情堅(jiān)持自己做。怕高山也不怕苦、不怕累，是個(gè)小小男子漢了。

　　希望假期回校后，能有更好的表現(xiàn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

　　曾張馨兒家長(zhǎng)

　　1.希望馨兒在生活上更加獨(dú)立，自理能力更強(qiáng)。

　　2.如果可以，希望馨兒有更多的表現(xiàn)自己的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　3.秋天來(lái)了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，在秋季轉(zhuǎn)換的時(shí)候，希望能注意身體，保證正常的學(xué)習(xí)。

　　4.保持良好的寫(xiě)字姿勢(shì)，保護(hù)好視力，希望在課間堅(jiān)持做眼睛保健操。

　　5.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)好慢慢喜歡學(xué)校。