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機械類-特設專業(yè)解析
不少同學對該類機械專業(yè)的就業(yè)前景存在著誤解，認為該 類機械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關于機械類-特設專業(yè)解析，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
機械工藝技術專業(yè)
培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。
機械類專業(yè)主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程等。
同時，機械類機械專業(yè)還涉及不少交叉學科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。該類機械專業(yè)要求同學們具備敏銳的感受力 和獨特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強的動手能力。
其實，機械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，比如工業(yè)設計機械專業(yè)，就是一門和藝術相關的機械類機械專業(yè)。“什么是工業(yè)設計?”有人認為，工 業(yè)設計就是簡單的包裝。其實不然，工業(yè)設計是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結構、產(chǎn)業(yè)結構進行規(guī)劃設計、不斷創(chuàng)新的機械專業(yè)。它是科研技術成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形 成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過程，是技術創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點，是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。
專業(yè)課程：
主要開設機械制圖、機械設計基礎、金屬材料及熱處理、互換性與測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、金工實習、電工電子技術技能訓練、軟件技能
要求：AutoCAD(計算機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎、solidworks(三維繪圖軟件)等
就業(yè)方向：
機械工藝技術專業(yè)為教育部根據(jù)社會需求增設的新專業(yè)，就業(yè)面廣，本專業(yè)畢業(yè)生適合到研究機構、政府機關、城市建設等部門從事科研、教學、機械加工等方面的工作。
本專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)的主要崗位(群)有：
1、中、高等職業(yè)學校從事機械專業(yè)的理論教學和實踐教學的教師(主要以中職學校為主)。
2、機械行業(yè)、企業(yè)從事產(chǎn)品設計、新產(chǎn)品開發(fā)和技術改造與創(chuàng)新的`設計工程師。
3、生產(chǎn)現(xiàn)場從事機械制造加工工藝規(guī)程的編制與實踐、工藝裝備的設計和制造的工藝工程師。
4、數(shù)控機床編程與操作的工藝編程人員。
5、機械加工和數(shù)控設備的維護、維修人員。
6、機械CAD\CAM技術的應用人員。
7、企業(yè)生產(chǎn)組織和管理、機電產(chǎn)品的銷售和技術服務人員。
開設院校：
湖南師范大學、遼寧科技大學、黑龍江科技大學
微機電系統(tǒng)工程
培養(yǎng)目標：
微機電系統(tǒng)工程專業(yè)是以機、電技術，尤其是微機械為基礎的,綜合多種學科領域技術的新型交叉學科。主要培養(yǎng)從事微機電系統(tǒng)工程方面的設計制造，生產(chǎn)運行、科技開發(fā)和技術經(jīng)濟管理方面的人才。
微機電系統(tǒng)工程專業(yè)在光、機、電技術一體化方面的優(yōu)勢和研究成果為微機電系統(tǒng)技術方面的研究和發(fā)展打下了堅實的`基礎。本系在微納米和微機電系統(tǒng)如微泵、微 傳感器、微加速度計等一系列微器件的設計、制造、工藝、測試以及基礎理論等方面進行了深入的研究,其它的研究領域還有：微陀螺和微慣導系統(tǒng)、微光學器件、 微測量技術、小飛機、小衛(wèi)星和微米衛(wèi)星、納米摩擦學以及光盤機讀寫頭微型機構等。
培養(yǎng)要求：
微機電系統(tǒng)工程專業(yè)學生主要學習微機電系統(tǒng)工程的基本知識、基礎理論和研究方法;了解微機電系統(tǒng)工程發(fā)展方向;具有從事實際工作的基本能力。
理論課程：
微機電工程材料、微機電器件與系統(tǒng)、微機械學、微納米測量與測試技術、微細加工技術、現(xiàn)代傳感技術、精密工程制造基礎和光存儲技術等。
就業(yè)前景：
本專業(yè)就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)生能從事微機電系統(tǒng)工程方面的設計制造、生產(chǎn)運行、科技開發(fā)和技術經(jīng)濟管理方面工作
開設院校：
清華、北大、東南大學、廈門大學、西北工大
機電技術教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有機械設計、制造與電學等機電技術基本理論、基本知識和基本技能，掌握科學教育理論和教學方法，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和良好教師素質(zhì)，畢業(yè) 后能在中等職業(yè)技術院校從事機電技術專業(yè)教學工作的`教師，以及能從事機電技術領域內(nèi)的設計制造、產(chǎn)品開發(fā)與推廣、生產(chǎn)經(jīng)營管理方面的應用型高級專門人才。
課程設置：
主干學科: 力學、機械工程、控制工程、計算機科學與技術。
主要課程：畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工技術基礎、電子技術基礎、機械制造基礎、機械設計基礎、機械工程控制基礎、數(shù)控機床與編程、微機原理和接口技術、計算機輔助設計基礎、機械學科教學論。
就業(yè)方向：
本專業(yè)就業(yè)前景廣泛，可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機電專業(yè)課程教學工作，也可以到機械制造、機電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機電產(chǎn)品的設計與制造，機電設備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術工作。
開設院校：
浙江師范大學、河南科技大學、湖北第二師范學院、綿陽師范學院、天津職業(yè)技術師范大學、嶺南師范學院
汽車維修工程教育
汽車維修工程教育專業(yè)培養(yǎng)適應中等職業(yè)技術教育發(fā)展需要，掌握汽車技術基礎理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術類課程教學及能從事汽車檢測、維修、營銷、設計、服務、金融保險等方面工作的高級應用型人才。
汽車維修工程是以應用基礎為指導，以實用的工藝技術為基礎并綜合運用各相關學科的先進方法來解決汽車技術狀況的維護、性能指標的恢復以及使用壽命的延長等問題的技術與實踐專業(yè)。
課程設置：
主干學科: 力學、機械工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、車輛工程。
主要課程：畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工技術、電子技術、機械設計基礎、汽車制造工藝學、計算機輔助設計基礎、汽車理論、汽車構造、汽車發(fā)動機原理、汽車電器及電子設備、汽車檢測技術、汽車故障診斷與維修。
就業(yè)方向：
汽車維修工程教育專業(yè)學生畢業(yè)后可到相關企業(yè)從事汽車維修工程的教學、生產(chǎn)經(jīng)營管理、技術開發(fā)與推廣等工作。相應的就業(yè)崗位有：設備工程師職業(yè)技術類教師、職業(yè)技術技師、技術工人等。
就業(yè)前景：
目前，隨著汽車保有量的增加，市場上的汽車維修工程人才比較短缺，汽車維修工程專業(yè)的學生畢業(yè)以后可以去汽車銷售公司、汽車保險公司、汽車修理企業(yè)等單位。
當前我國汽車維修工程教育專業(yè)的就業(yè)前景可以概括為以下幾點：
1、中職教師：需求量大，也是目前汽車維修工程教育畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。
2、汽車保險業(yè)：需求量在不斷增加，是目前畢業(yè)生就業(yè)方向之一。
3、汽車營銷：有一定需求量大，也是目前畢業(yè)生就業(yè)方向之一。
4、汽車生產(chǎn)企業(yè)、修理行業(yè)：工作會比較累，確實能學到很多東西，能充分鍛煉能力。汽車維修工程教育是一個依靠專業(yè)技術和工作經(jīng)驗的職業(yè)，隨著經(jīng)驗的增長和專業(yè)技術的'提高，收入也必將隨之增長。
汽車維修工程教育專業(yè)的就業(yè)范圍非常的廣泛。該專業(yè)的畢業(yè)生主要在企、事業(yè)單位、其中以企業(yè)為主。隨著汽車的普及，全國不僅僅是一二三線城市，一些發(fā)展良好的縣城，農(nóng)村也需要這方面的人才
開設院校：
浙江師范大學、廣西師范大學、河北師范大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、昆明理工大學
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