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關(guān)于生長的煩惱的公開課教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

關(guān)于生長的煩惱的公開課教案

　�。�、認(rèn)知目標(biāo)：

　�。�1）大膽訴說自身生長中的煩惱。

　　（2）學(xué)會(huì)通過人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫形象。

　�。�、能力目標(biāo)：

　�。�1）能通過一件事把我的煩惱寫清楚。

　�。�2）寫作要圍繞中心，有主題。能大膽寫出自身的心里話，寫好后愿意與他人交流，消解煩惱。

　　3、情感目標(biāo)：

　　認(rèn)識自我，以積極的生活態(tài)度正確對待生長過程中出現(xiàn)的煩惱、挫折等。

　　教學(xué)重點(diǎn)：要教會(huì)同學(xué)寫真人真事，抒真情實(shí)感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在課堂中讓同學(xué)作真誠的交流與溝通，打開心扉，實(shí)話實(shí)說，促進(jìn)課堂多元對話。

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們常說“少年不識愁滋味”。在我們的眼里，你們天真無邪、無憂無慮，是快樂的天使。是不是這樣？

　　人生有一個(gè)美好的階段，那便是青少年時(shí)期，這一階段是一個(gè)人日趨完善的過程。我們中同學(xué)正生活在這樣一個(gè)特殊的階段，童年的幼稚已逐漸退卻，大人們所謂的幼稚離我們還太遠(yuǎn)，于是，花季走來，雨季走來，我們心中的煩惱也就隨之而來。今天，我們就上一節(jié)作文課──《生長的煩惱》。

　　二、傾訴煩惱，累積素材。

　�。薄⒚鞔_要求：（１）在生長的過程中，你有過哪些煩惱？

　�。ǎ玻┠銥槭裁磿�(huì)有這樣的煩惱？

　�。病⑿〗M合作，各自暢談內(nèi)心煩惱。選擇一個(gè)最讓你覺得煩惱的方面向你的好朋友訴說一下，注意一定要舉出具體的事例來說明，讓你的朋友覺得你的確很煩惱的，說不定還會(huì)幫你找出解決的方法。

　�。�、交流自身的煩惱，引起同學(xué)的共鳴。

　�。�、小組代表上臺(tái)來講述自身的煩惱。

　�。�、教師板書歸納。

　　三、學(xué)會(huì)表達(dá)

　　1、你能用一定的形式，把你心中的煩惱形象化嗎？舉例示范：

　�。ǎ保┪业臒⿶朗切又械囊粋€(gè)沙礫，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。

　�。ǎ玻┪业臒⿶谰拖笙奶斓尿滉�，火熱下，我只好走在他人的陰影里。

　�。ǎ常⿶朗谴蠛Ｖ械囊坏嗡撬梢哉凵涑鎏柕墓獠�。