螳螂和蟑螂的教案

　　幼兒園大班語(yǔ)言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)活動(dòng)，知道螳螂是益蟲(chóng)，蟑螂是害蟲(chóng)。

　　2. 感受繞口令的特點(diǎn)，口吃清楚地念繞口令，逐步加快速度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　螳螂和蟑螂、胖胖和芳芳、抓住螳螂和放掉螳螂的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示胖胖和芳芳的圖片：

　　今天老師給我們小朋友帶來(lái)了兩個(gè)小客人，我們來(lái)看一看是誰(shuí)？

　　一個(gè)臉胖胖的是胖胖，臉?lè)椒降氖欠挤�，他們倆是好朋友。

　　有一天，他們要玩捉蟲(chóng)子比賽了，我們來(lái)看一看他們捉住了誰(shuí)？

　　2、出示螳螂圖片，

　　這是誰(shuí)呀？你們喜歡它嗎？為什么呀？

　　總結(jié)：螳螂會(huì)捉蟲(chóng)子、飛蛾等害蟲(chóng)，他是人類(lèi)的朋友是益蟲(chóng)。

　　3、出示蟑螂的圖片：

　　這是誰(shuí)呀？你們喜歡它嗎？為什么呀？

　　小朋友們可部知道，他可是一個(gè)大壞蛋，常躲在角落里毀壞糧食，鉆進(jìn)電器里咬斷電線；他還到處散布細(xì)菌，危害人類(lèi)的健康，他是害蟲(chóng)，你們喜歡他嗎？

　　鞏固：

　　螳螂是什么？蟑螂呢？誰(shuí)是益蟲(chóng)？誰(shuí)是害蟲(chóng)？

　　抓蟲(chóng)子的游戲：捉呀捉捉到了誰(shuí)？

　　4、學(xué)習(xí)繞口令：

　　胖胖和芳芳捉螳螂和蟑螂的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么事呢？

　　讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)繞口令《蟑螂和螳螂》

　�。ㄔ谡f(shuō)的過(guò)程中，邊說(shuō)邊貼圖片，注意速度�。�

　　5、理解內(nèi)容：

　　這個(gè)繞口令有趣嗎？里面都講到了誰(shuí)？發(fā)生了什么事？

　　許老師把這個(gè)繞口令，用這些圖片來(lái)表示出來(lái)的，

　　這些圖片是什么意思？看看有沒(méi)有看不懂的地方？（根據(jù)幼兒所說(shuō)指出圖片的'意思）

　　鞏固：

　　1、游戲：老師把圖片拿掉幾張（由易到難），然后由小朋友說(shuō)出，少掉了哪幾張，并請(qǐng)幼兒貼上去。

　　2、同上，但拿掉以后請(qǐng)幼兒說(shuō)出缺了拿幾張，但不貼上，請(qǐng)幼兒看著缺少的圖片把繞口令講出來(lái)。

　　現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我是怎么念的！快速的念！可請(qǐng)幼兒一起拍節(jié)奏。

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