- 相關(guān)推薦
六年級數(shù)學(xué)圓的知識的應(yīng)用教案設(shè)計
學(xué)材分析
教學(xué)重點：
解決實際問題
教學(xué)難點：
解釋某些現(xiàn)象
學(xué)情分析
學(xué)生知道圓的特點，但解釋生活現(xiàn)象還不夠靈活，重點應(yīng)放在這。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、進(jìn)一步掌握圓的有關(guān)知識。
2、能用圓的知識解決實際問題。
導(dǎo)學(xué)策略
導(dǎo)練法、遷移法、例證法
教學(xué)準(zhǔn)備
小黑板、投影
導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計：導(dǎo)入——探究新知——鞏固練習(xí)——總結(jié)
教 師預(yù)設(shè)
學(xué) 生活動
一、復(fù)習(xí)
1、說說什么是直徑、半徑？并在圓上指出半徑、直徑和圓心。
2、說說畫圖的步驟，并畫一個圓？
二、展開
1、討論：車輪為什么都是圓形的？用方的可以嗎？圓形有什么好處？
2、演示圓形和方形的運動痕跡。
3、小結(jié)：正方形的中心點到邊上各點的距離不全相等，這樣的車輪滾動時不平穩(wěn)。而圓心到圓上各點的距離相等，所以車輪滾動時比較平穩(wěn)。
4、想一想：解釋下列現(xiàn)象并說為什么�？梢陨暇W(wǎng)查一查。
三、練習(xí)
a）畫一個指定半徑的圓
b）畫一個圓心自定的圓
c）在沒有圓規(guī)的情況下，你能用哪些方法畫圓？
四、總結(jié)
五、作業(yè)
學(xué)生交流
學(xué)生操作
學(xué)生畫圓練習(xí)
六年級
教學(xué)反思
使用新教材的學(xué)生是幸福的，教材的設(shè)計非常好，讓學(xué)生深刻體會到數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。
【六年級數(shù)學(xué)圓的知識的應(yīng)用教案設(shè)計】相關(guān)文章：
《圓的面積》數(shù)學(xué)教案設(shè)計參考11-02
六年級數(shù)學(xué)圓的面積教案設(shè)計08-25
六年級數(shù)學(xué)教學(xué)教案-圓的知識09-22
六年級數(shù)學(xué)教案設(shè)計：圓的認(rèn)識08-01
六年級數(shù)學(xué)教案設(shè)計：《圓的認(rèn)識》08-22
關(guān)于小升初數(shù)學(xué)圓的應(yīng)用題練習(xí)09-06
六年級人教版數(shù)學(xué)應(yīng)用教案設(shè)計范本08-28