東方之珠的教案
學習目標
�、倌芙柚匆糇x通課文。
②有感情地朗讀課文，體會人們把香港稱為東方之珠的原因。
�、圩寣W生搜集資料，了解香港的歷史與今天。
課前準備
搜集與香港有關的資料。
談話導入
�、侔鍟n題。看了課題，你知道課文講的是什么地方嗎？（香港）
�、谙愀郏秊槭裁幢环Q為東方之珠呢？今天我們就去游覽一下，具體感受這顆璀璨無比的東方之珠。
整體感知
�、僦该x閱讀提示，找出閱讀要求：說說課文是從哪幾方面介紹香港的。
�、趯W生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想。
③交流匯報。教師根據學生的發(fā)言，相機板書：萬國市場 美食天堂 旅游勝地 燈的海洋
誦讀體驗
�、儆米约合矚g的方式讀課文，把自己特別喜歡的段落多讀幾遍。想想讀懂了什么，還有哪兒沒有讀懂。
�、诮涣髡故尽W生讀自己喜歡的語段，說說從課文中了解到了什么，提出不懂的問題。
�、蹘熒餐屢�。
拓展活動
舉行香港的昨天與今天發(fā)布會。
學生自由交流搜集到的資料，也可用自己喜歡的方式表達讀了課文后的感受
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