《愛護(hù)公物小椅子》托班社會教案

　　教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)

　　教學(xué)方法：故事啟迪法 行為辨析法 演示示范法

　　活動目標(biāo)：

　　1． 讓幼兒懂得愛護(hù)桌椅板凳，搬取椅子應(yīng)以雙手；坐椅子或離開椅子時，應(yīng)先拉開或收起椅子。

　　2． 養(yǎng)成愛護(hù)幼兒園設(shè)施的良好習(xí)慣。

　　3． 核心要素：小椅子 雙手拿 輕放好 再坐上

　　人離開 椅收起 愛護(hù)它 常擦洗

　　活動準(zhǔn)備：小椅子

　　基本過程：

　�。ㄒ唬� 導(dǎo)入活動：

　　提問：“小椅子對我們有什么用處？”

　　“我們應(yīng)該怎樣搬運(yùn)椅子？“

　　(二)關(guān)鍵步驟：

　　1．教師向幼兒示范正確搬椅子的方法。

　　2．讓幼兒用正確的方法搬椅子，并讓幼兒認(rèn)識四條腿著地的椅子和兩條腿著地的小凳子。

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