播放展示與發(fā)布七年級信息技術上冊教案

　　學習目標：

　　知識目標：學會設置幻燈片動畫效果和切換效果、插入超級鏈接；學會對演示文稿進行打包和網(wǎng)上發(fā)布。

　　技能目標：能合理使用動畫效果、切換方式、超級鏈接和動作設計，使幻燈片美觀大方，結構清晰，鏈接準確。

　　情感、態(tài)度與價值觀目標：通過作品制作與評價，提高自己的審美能力。

　　學習重點：

　　掌握在設置幻燈片的切換效果及動畫放映效果。

　　學習難點：

　　能夠靈活運用各種方法在演示文稿中插入超級鏈接。

　　學習過程：

　　一、情景創(chuàng)設，激發(fā)興趣：

　　在瀏覽電子雜志時，你一定會被它豐富的圖文信息以及多變的呈現(xiàn)方式所吸引。我們通過在幻燈片中設置動畫效果和切換效果，以及添加超級鏈接，可以收到同樣的效果。制作完成后還可以將它打包或者從網(wǎng)上發(fā)布，讓更多的人可以欣賞到你的作品！讓我們一起動手做一個，看誰做的最后！

　　二、自主探究，交流分享：

　　1、指導學生認真閱讀教材P87~90。

　　在學生自主探究的過程中，教師應巡視指導，以便能及時發(fā)現(xiàn)學生制作過程中出現(xiàn)的問題。

　　2、引導學生小組內(nèi)討論交流，分享自己的制作成果，并相互協(xié)助解決遇到的問題。

　　三、合作學習，釋疑解難：

　　1、小組代表談談自己在制作過程中遇到的疑難問題。

　　先讓其他小組同學給予解決，然后教師適時補充總結。2、教師指導：

　　要注意調(diào)試播放、演示文稿的打包和網(wǎng)上發(fā)布中操作步驟。

　　四、實踐創(chuàng)新，展示評價：

　　1、選擇比較優(yōu)秀的作品通過廣播教學讓其他同學欣賞、點評，達到取長補短的目的；

　　2、讓小組代表演示操作過程，以此增強自信心、提高成就感、鼓勵他人共同進步。

　　五、梳理總結，拓展延伸：

　　知識結構歸納總結；

　　六、鞏固練習：

　　大家做一下課本P90中實踐與創(chuàng)新中大顯身手！同學們比一比看誰做的最好！

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