護(hù)菜小衛(wèi)士教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的護(hù)菜小衛(wèi)士教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)菜小衛(wèi)士教案

護(hù)菜小衛(wèi)士教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)讓幼兒為種子捉蟲(chóng)子的保護(hù)行為，讓幼兒感知do,re,mi,sol,la的不同音高，培養(yǎng)幼兒的分辨力、自控力。

　　2．能夠說(shuō)出認(rèn)識(shí)的蔬菜的名稱(chēng)，激發(fā)幼兒參加音樂(lè)游戲的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　代表各個(gè)音高的五彩蟲(chóng)子（能夠人手一條）、蔬菜模型或圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．引起興趣，演唱歌曲《春雨》

　　師：前幾天我們看到奶奶在地里播了很多種子對(duì)嗎？種子說(shuō)奶奶這幾天太忙了，忘了給我澆水了，沒(méi)有水種子會(huì)怎么樣？我們能幫他想想辦法嗎？好，那我們來(lái)幫種子寶寶下一場(chǎng)春雨吧，讓我們的種子快快發(fā)芽好嗎？

　　2．聽(tīng)音游戲《捉蟲(chóng)子》

　　師：昨天陳老師到地里去看了看，我聽(tīng)到種子真的在說(shuō)話(huà)，你們知道他在說(shuō)什么嗎？陳老師把他說(shuō)的話(huà)錄下來(lái)了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，他遇到了什么困難好嗎？

　　游戲：《捉蟲(chóng)子》

　　師：那我們來(lái)幫種子捉掉他身邊的`蟲(chóng)子好嗎？但他說(shuō)不是每條蟲(chóng)子都是壞的，有些蟲(chóng)子會(huì)幫他松土的，所以一定要用小耳朵聽(tīng)仔細(xì)要捉哪條蟲(chóng)子，這樣才能抓得最正確。

　　玩法：教師彈奏一段五聲音階的音樂(lè)，幼兒作小雞狀來(lái)找蟲(chóng)子。當(dāng)彈到結(jié)尾時(shí)，教師彈12356|12356|55555|，幼兒根據(jù)最后的連續(xù)音，找尋相應(yīng)顏色的蟲(chóng)子。把找到的蟲(chóng)子翻過(guò)來(lái)，這樣就不能做壞事了。

　　3．節(jié)奏練習(xí)《小小運(yùn)輸員》

　　師：今天陳老師上網(wǎng)收到了一封郵件，郵件是孫橋農(nóng)場(chǎng)的叔叔阿姨發(fā)過(guò)來(lái)的，里面有許多的圖片，他們說(shuō)想請(qǐng)小朋友幫忙運(yùn)這些蔬菜去超市，你們誰(shuí)認(rèn)識(shí)他們我就請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙好嗎？

　　要求：聽(tīng)四拍子音樂(lè)做動(dòng)作。

　　請(qǐng)一名幼兒做小司機(jī)，并示范開(kāi)車(chē)的動(dòng)作。

　　小司機(jī)聽(tīng)音樂(lè)邀請(qǐng)蔬菜寶寶上車(chē)，要求能夠?qū)⑹卟嗣Q(chēng)講進(jìn)說(shuō)唱中，并能夠跟著小司機(jī)一起做動(dòng)作。

　　也可根據(jù)情況要求司機(jī)同時(shí)請(qǐng)2名幼兒。

　　將小汽車(chē)停進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，數(shù)一數(shù)有哪些蔬菜？

　　4．小結(jié)：

　　今天我們忙到現(xiàn)在了，累不累呀？所以呀那些種菜運(yùn)菜的叔叔阿姨一定比我們更辛苦，我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)讓他們高興呀？

護(hù)菜小衛(wèi)士教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)讓幼兒為種子捉蟲(chóng)子的維護(hù)行為，讓幼兒感知do,re,mi,sol,la的不同音高，培養(yǎng)幼兒的分辨力、自控力。

　　2．能夠說(shuō)出認(rèn)識(shí)的蔬菜的名稱(chēng)，激發(fā)幼兒參與音樂(lè)游戲的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　代表各個(gè)音高的五彩蟲(chóng)子（能夠人手一條）、蔬菜模型或圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．引起興趣，演唱歌曲《春雨》

　　師：前幾天我們看到奶奶在地里播了很多種子對(duì)嗎？種子說(shuō)奶奶這幾天太忙了，忘了給我澆水了，沒(méi)有水種子會(huì)怎么樣？我們能幫他想想方法嗎？好，那我們來(lái)幫種子?jì)胗變合乱粓?chǎng)春雨吧，讓我們的種子快快發(fā)芽好嗎？

　　2．聽(tīng)音游戲《捉蟲(chóng)子》

　　游戲：《捉蟲(chóng)子》

　　師：那我們來(lái)幫種子捉掉他身邊的蟲(chóng)子好嗎？但他說(shuō)不是每條蟲(chóng)子都是壞的，有些蟲(chóng)子會(huì)幫他松土的，所以一定要用小耳朵聽(tīng)仔細(xì)要捉哪條蟲(chóng)子，這樣才干抓得最正確。

　　玩法：教師彈奏一段五聲音階的音樂(lè)，幼兒作小雞狀來(lái)找蟲(chóng)子。當(dāng)彈到結(jié)尾時(shí)，教師彈123561235655555，幼兒根據(jù)最后的連續(xù)音，找尋相應(yīng)顏色的蟲(chóng)子。把找到的`蟲(chóng)子翻過(guò)來(lái)，這樣就不能做壞事了。

　　3．節(jié)奏練習(xí)《小小運(yùn)輸員》

　　師：今天陳老師上網(wǎng)收到了一封郵件，郵件是孫橋農(nóng)場(chǎng)的叔叔阿姨發(fā)過(guò)來(lái)的，里面有許多的圖片，他們說(shuō)想請(qǐng)小朋友幫助運(yùn)這些蔬菜去超市，你們誰(shuí)認(rèn)識(shí)他們我就請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫助好嗎？

　　要求：聽(tīng)四拍子音樂(lè)做動(dòng)作。

　　請(qǐng)一名幼兒做小司機(jī)，并示范開(kāi)車(chē)的動(dòng)作。

　　小司機(jī)聽(tīng)音樂(lè)邀請(qǐng)蔬菜嬰幼兒上車(chē)，要求能夠?qū)⑹卟嗣Q(chēng)講進(jìn)說(shuō)唱中，并能夠跟著小司機(jī)一起做動(dòng)作。

　　也可根據(jù)情況要求司機(jī)同時(shí)請(qǐng)2名幼兒。

　　將小汽車(chē)停進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，數(shù)一數(shù)有哪些蔬菜？

　　4．小結(jié)：

　　今天我們忙到現(xiàn)在了，累不累呀？所以呀那些種菜運(yùn)菜的叔叔阿姨一定比我們更辛苦，我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)讓他們高興呀？

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