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求職信教學設計方案
一、教學目標
1．知識目標：
（1）了解求職信的概念、作用和特點；
�。�2）掌握求職信的寫作；
�。�3）了解個人簡歷的概念、作用和特點；
�。�4）掌握個人簡歷的寫作。
2．能力目標
（1）閱讀能力目標
能理解求職信和個人簡歷的主旨；能根據(jù)求職崗位需求把握求職信和個人簡歷中應提供的相關信息。
�。�2）寫作能力目標
能根據(jù)招聘信息和自己的實際情況撰寫成功的求職信和個人簡歷。
3．人文素質(zhì)目標
提高學生分析問題、處理問題的能力，提高學生自我認識的能力和表達能力， 培養(yǎng)學生自我完成任務的能力。
二、教學重點和難點
重點：1. 求職信的寫作。
難點：1. 能根據(jù)求職崗位需求把握求職信和個人簡歷中應提供的相關信息。
2. 認識自己與工作要求相關的特長、興趣、性格和能力。
三、教學方法
講授法、對話法、實踐法、電教法等教學方法。
四、課時安排：2小節(jié)共90分鐘
五、教學設計：
導入新課：
方婷是湖南第一師范文秘專業(yè)2006級的一名大專生。畢業(yè)臨近，她很想早日找到一份適合自己的辦公室文秘工作。前段時間，她看到了某公司刊登在《長沙晚報》上的一則招聘信息，非常想獲得這份工作。在老師的指導下，她向那家公司投遞了一份求職書。經(jīng)過篩選，她獲得了面試的機會；憑著扎實的基本功和良好的綜合素質(zhì)，她成功地被該公司錄用了。
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