- 相關(guān)推薦
《勇過(guò)鱷魚(yú)湖》幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)
一、說(shuō)教材
《勇過(guò)鱷魚(yú)湖》是一節(jié)體育健康活動(dòng)，主要發(fā)展幼兒的跨跳能力，通過(guò)跨越障礙“鱷魚(yú)湖”完成探險(xiǎn)的游戲方式激發(fā)起幼兒對(duì)本節(jié)體育活動(dòng)的興趣，以達(dá)到鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，發(fā)展跨跳能力的目的。
二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)
我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定了以下活動(dòng)目標(biāo)：
情感目標(biāo)：
1：幼兒樂(lè)于探究廢舊物品的多種玩法。
2：積極參與想出跨過(guò)“鱷魚(yú)湖”的辦法，并勇敢的跨過(guò)去，體驗(yàn)跨過(guò)后成功的喜悅心情。
能力目標(biāo)：練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
根據(jù)目標(biāo)，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)預(yù)設(shè)為：練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。把鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的成功和快樂(lè)作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，作了如下準(zhǔn)備：
1、鱷魚(yú)頭飾四個(gè)；易拉罐、礦泉水瓶子、紙箱子許多；成品梅花樁8個(gè)；小動(dòng)物頭飾17個(gè)
2、兩條紅繩，場(chǎng)地中間畫(huà)兩條曲線，最寬的地方是80cm，最窄的地方為50cm，（做“鱷魚(yú)湖”），也可根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
3、熱身音樂(lè)（健康歌）；放松音樂(lè)（薩克斯：茉莉花）；游戲中的音樂(lè)（白雪公主）。
四、說(shuō)教法、學(xué)法
為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用：合作探索法、情景教學(xué)法、演示法、積極評(píng)價(jià)法來(lái)組織我的教學(xué)活動(dòng)。
另外，我打算向幼兒采用：模仿法、合作法、游戲競(jìng)賽法等學(xué)習(xí)方法，讓幼兒在看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的輕松氣氛中，掌握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。
五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
為了能緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開(kāi)教育活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
（一）、環(huán)節(jié)一：熱身
首先出示易拉罐、礦泉水瓶子，小紙箱，讓幼兒猜測(cè)是干什么用的，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。然后帶領(lǐng)幼兒利用易拉罐、瓶子、紙箱做手腕、腳腕、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等熱身運(yùn)動(dòng)
（二）、自由探索玩法，進(jìn)行合作游戲。
先讓幼兒靈活利用易拉罐、瓶子、紙箱自由探索各種玩法，并相互交流，選出比較趣味適合本節(jié)體育活動(dòng)的玩法，如：利用易拉罐、瓶子進(jìn)行s型跑、跳動(dòng)作的練習(xí)，利用紙箱做跨跳動(dòng)作的練習(xí)等。即增加游戲的趣味性，又為下一環(huán)節(jié)的集體游戲《勇過(guò)鱷魚(yú)湖》做準(zhǔn)備。
（三）、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作
我扮演“羚羊媽媽”和幼兒扮演的“小羚羊”一起跨越小河，注意觀察幼兒的跨跳姿勢(shì)。并引導(dǎo)幼兒總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：跨挑時(shí)要后腿用力蹬地，身體向前沖。
（四）、集體游戲“勇過(guò)鱷魚(yú)湖”
活動(dòng)一開(kāi)始我先講解游戲的規(guī)則：將幼兒分成兩組進(jìn)行，每組先讓幼兒選出四名幼兒扮演鱷魚(yú)躲在湖中，其余幼兒扮演小羚羊，小羚羊在過(guò)河之前要先念兒歌：鱷魚(yú)鱷魚(yú)別神氣，羚羊勇敢不怕你，拼命跨過(guò)鱷魚(yú)湖，高高興興做游戲。念完兒歌之后，就跑到湖邊尋找機(jī)會(huì)躲過(guò)鱷魚(yú)過(guò)河，鱷魚(yú)要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲向小羚羊，被抓住的小羚羊等于被吃掉了，變成湖里的鱷魚(yú)，隨著游戲進(jìn)行，游戲變得驚險(xiǎn)，最后看看哪個(gè)小組成功過(guò)河的羚羊數(shù)，多者為勝。以此提高幼兒玩游戲的興趣。
（五）、放松身體、總結(jié)方法
教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)在玩的時(shí)候找到的不被鱷魚(yú)吃掉的辦法，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)自由活動(dòng)身體做放松動(dòng)作。目的在于使幼兒身心從緊張的游戲環(huán)境中逐漸放松，并慢慢恢復(fù)平靜，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本活動(dòng)。
【《勇過(guò)鱷魚(yú)湖》幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《湖》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)04-07
《過(guò)故人莊》教學(xué)設(shè)計(jì)01-13
過(guò)故人莊教學(xué)設(shè)計(jì)08-07
《過(guò)故人莊》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)05-23
看燈過(guò)馬路的教學(xué)設(shè)計(jì)04-09
《過(guò)零丁洋》教學(xué)設(shè)計(jì)04-15
《綠色千島湖》的教學(xué)設(shè)計(jì)05-31