人教版小學第一學期六年級音樂教學設計

　　教學內容：

　�。�、新學年序言。

　�。病⒕C合訓練：發(fā)聲練習。

　�。�、歌曲“白帆”曲譜。

　　教學目標：

　�。�、進行三聲部的發(fā)聲練習，要求韻母轉換連貫、自然，聲部之間基本協(xié)和、均衡。

　�。�、啟發(fā)同學通過有表情地歌唱，抒發(fā)對生活的熱愛之情和表示明朗樂觀的生活態(tài)度。

　　教學重點：學唱歌曲《白帆》的曲調。

　　教學難點：三聲部合唱。

　　教學手段：錄音機、磁帶

　　教學過程：

　　一、新學期序言

　　１、教師介紹自身。提出新學期要求。

　　２、請同學講講新學期有什么想法？對上好音樂課有什么好的意見。

　　３、復習練唱上學期所學習的樂曲。

　　二、發(fā)聲練習曲（綜合訓練一）

　�。�、復習聽辨（聽記）旋律音程：

　�。ń處煆椬鄡蓷l旋律音程，請同學聽記）

　�。病�復習聽辨和聲音程：

　�。ń處煆椬嘁粭l和聲音程，請同學聽記）

　�。�、分聲部視唱三聲部發(fā)聲練習曲。

　　先唱第三聲部，再合第二聲部，最后合上第一聲部。

　　注意：四拍子的節(jié)拍強弱。用ma，mo，mi，mao，mu；la，luo，li，lao，lu音節(jié)發(fā)聲。

　　氣息控制，在音節(jié)母音變換時，要堅持發(fā)聲位置的不變。

　　三、學唱歌曲：《白帆》的曲譜。

　�。薄⒙犱浺舴冻�，請同學說一說這首歌曲有什么特點？聽完之后有什么感受？

　　教師再度范唱，請同學邊哼邊看一看歌譜。

　�。�、給同學時間，兩人一組念一念曲譜。

　　教師提示：樂譜是F大調的。Do應該在哪？

　　３、教師帶領同學們一起齊讀歌譜，集體齊唱第二聲部的樂譜。

　　練唱第二聲部樂譜。

　　教師帶領同學齊讀第一聲部歌譜，集體齊唱第一聲部的樂譜。

　　練唱第一聲部樂譜。

　　試著將兩個聲部的曲譜合起來演唱。（多多練習）

　　四、小結：

　　回家以后各聲部練習各聲部的曲調，也可以兩個聲部的在一起合一合。

　　看誰掌握的好。

　　課后小記：

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