冀教版英語(yǔ)三年級(jí)上《Open,Close》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2025-11-29 01:47:35 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目的：

冀教版英語(yǔ)三年級(jí)上《Open,Close》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1．知識(shí)目標(biāo)

　　a . 掌握字母I i , J j , K k , L l 的正確寫(xiě)法。

　　b . 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞 door , eraser , window , open , close 。

　　c . 能運(yùn)用open , close 說(shuō)短語(yǔ)。

　　2．能力目標(biāo)

　　能夠聽(tīng)懂帶有open和colse短語(yǔ)的指令，并能夠運(yùn)用open和close說(shuō)指令。

　　3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　通過(guò)學(xué)習(xí)物品的單詞，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共物品的好品德。

　　教具準(zhǔn)備：

　　單詞卡片、單詞貼條、錄音機(jī)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　a . 掌握字母的正確書(shū)寫(xiě)以及四會(huì)單詞。

　　b . 能聽(tīng)懂open , close的指令。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　a . I的發(fā)音。

　　b . 運(yùn)用open和colse說(shuō)指令。

　　學(xué)生分析：

　　對(duì)于本課中的大部分單詞學(xué)生在第一單元已經(jīng)學(xué)過(guò)了。在一個(gè)多單元的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)對(duì)指令有了一些了解，如：open the book和open your book.所以，本課的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生還是很容易掌握的。

　　教材分析：

　　本課的主要內(nèi)容就是用open, close說(shuō)指令。那么，在第二部分單詞的基礎(chǔ)上，用open, close說(shuō)指令就很簡(jiǎn)單了。教材中只涉及到了window和door. 如果學(xué)生掌握了，我們還可以做一下知識(shí)上的擴(kuò)充，在練習(xí)時(shí)拓展運(yùn)用。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　本課我的教學(xué)思路與第九課基本上使相同的，將第一部分的字母教學(xué)放到最后，將第二部分前移，通過(guò)學(xué)習(xí)What’s this ?以及第二部分中前面學(xué)過(guò)的單詞引出 door , window。在教學(xué)時(shí)，教師就可以利用教室中的事物進(jìn)行教學(xué)。

　　（設(shè)計(jì)意圖：在孩子地視覺(jué)范圍內(nèi)，運(yùn)用教室中地實(shí)物進(jìn)行練習(xí)，可以讓學(xué)生感到英語(yǔ)就在身邊，英語(yǔ)離他們很近，使孩子們對(duì)英語(yǔ)有親切地感覺(jué)。）

　　教師將準(zhǔn)備好的單詞貼條依次拿出。

　　T : What’s this ?

　　Ss : It’s a blackboard / book / chair / desk / boy / girl / pencil / teacher / erase .

　　T : Yes , very good ！

　　T : Now , What’s this ? （教師拿出單詞卡片 door ）。

　　Ss : （在這兒，膽子大的同學(xué)就會(huì)說(shuō)） It’s 門(mén)。

　　T : Good ！ It’s a door . （將單詞卡片貼在黑板上）。

　　T : Door .

　　Ss ：Door ！

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)讀數(shù)遍。

　　Window 的教法與door相同。