仿編詩(shī)歌《傘》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2025-12-02 12:55:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

仿編詩(shī)歌《傘》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

仿編詩(shī)歌《傘》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　1、感受詩(shī)歌《傘》中豐富優(yōu)美的語(yǔ)境，并體驗(yàn)詩(shī)歌中神奇想象的樂(lè)趣。

　　2、初步學(xué)習(xí)和欣賞詩(shī)歌《傘》。

　　3、能模仿“…是…的傘的句式編簡(jiǎn)短的詩(shī)句。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：簡(jiǎn)單的了解了動(dòng)物的生活喜好，有過(guò)仿編詩(shī)句的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、物質(zhì)材料：蜜蜂、螞蟻、青蛙、小兔的圖片若干，四把透明傘，花朵、樹(shù)葉、荷葉、蘑菇的圖片若干，各種動(dòng)物圖片若干，錄音機(jī)。

　　3、環(huán)境：樹(shù)林的背景，下雨的聲音，背景音樂(lè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、情景體驗(yàn)，感受詩(shī)歌

　　1、教師和幼兒一起進(jìn)入樹(shù)林，和幼兒共同發(fā)現(xiàn)樹(shù)林里有些什么？（紅紅的花朵、黃黃的樹(shù)葉、綠綠的荷葉、白白的蘑菇；蜜蜂、螞蟻、青蛙、小兔等）

　　2、聽(tīng)到下雨的聲音，請(qǐng)幼兒幫助樹(shù)林里的小動(dòng)物，將它們送到可以躲雨的地方，然后和教師一起到屋檐下躲雨。

　　二、理解欣賞，學(xué)習(xí)詩(shī)歌

　　1、幼兒欣賞詩(shī)歌《傘》，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌里有哪些小動(dòng)物？（蜜蜂、螞蟻、青蛙、小兔）教師出示相應(yīng)的動(dòng)物圖片。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用詩(shī)歌中的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這四個(gè)小動(dòng)物是在什么樣的傘下躲雨的？

　　（紅紅的花朵）是蜜蜂的傘？

　�。S黃的樹(shù)葉）是螞蟻的傘？

　　（綠綠的荷葉）是青蛙的傘？

　�。ò装椎哪⒐剑┦切⊥玫膫�？

　　教師分別出示相對(duì)應(yīng)的圖片。

　　3、幼兒和教師一起念詩(shī)歌。

　　三、分組游戲，復(fù)習(xí)詩(shī)歌

　　請(qǐng)幼兒請(qǐng)出小動(dòng)物，按照詩(shī)歌里的內(nèi)容將小動(dòng)物送到所對(duì)應(yīng)的傘下，邊送邊復(fù)述詩(shī)歌。

　　四、師生互動(dòng)，仿編詩(shī)歌

　　1、出示螃蟹圖片，請(qǐng)幼兒用詩(shī)歌的語(yǔ)言為小螃蟹找一把合適的傘。

　　…是小螃蟹的傘

　　2、客人老師帶來(lái)的小動(dòng)物也需要傘，請(qǐng)每位幼兒找一位老師，用詩(shī)歌的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)：

　　…是…的傘

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