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小學(xué)數(shù)學(xué)《慶祝元旦》教學(xué)設(shè)計

時間:2025-11-29 04:34:37 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)《慶祝元旦》教學(xué)設(shè)計

  活動內(nèi)容:教材第96--97頁

小學(xué)數(shù)學(xué)《慶祝元旦》教學(xué)設(shè)計

  活動對象:小學(xué)二年級學(xué)生。

  活動目的:

  1.在實踐活動中鞏固表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法,同時能靈活運用知識解決簡單的實際問題。

  2.通過活動,引導(dǎo)學(xué)生探索解決簡單實際問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和社會活動能力。

  3.在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神,鼓勵學(xué)生觀察和認(rèn)識周圍事物中所包含的數(shù)學(xué)知識,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系,從而認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  活動準(zhǔn)備:掛圖,視屏展示臺

  活動過程:

  教師組織活動

  一、活動引入

  元旦快到了,圣旦老人也來了。

  l.觀看元旦慶祝錄象,你看到了那些活動場面?你能提出那些數(shù)學(xué)問題?

  2.展示學(xué)生準(zhǔn)備的活動圖片,觀察圖片根據(jù)圖片內(nèi)容提出數(shù)學(xué)問題?

  3.估計旗桿的高度、測量乒乓臺的長和寬等。

  二、看圖提數(shù)學(xué)問題

  1、整體認(rèn)識這幅圖

  畫面上是一所學(xué)校的小朋友慶祝元旦時開展的一些活動。小朋友開展了那些活動?根據(jù)他們的活動可以分成幾個大組?

  2、獨立看圖的每一塊,根據(jù)情景提出數(shù)學(xué)問題并解決問題

  3、組內(nèi)交流

  把感興趣的問題記錄下來。

  4、全班交流

  乘法問題

  合唱隊站了4排,每排9人,共有多少人?

  除法問題

  有36人平均站成4排,每排幾人?

  倍數(shù)問題

  跳舞的人數(shù)是伴奏的幾倍?

  交流的過程中要求語言敘述完整,用自己的語言來說。

  三、課堂小結(jié)

  元旦快到了,我們學(xué)校也安排了豐富的慶;顒樱M覀儼呀裉鞂W(xué)到的觀察方法用到活動中去,一邊欣賞節(jié)目,一邊用數(shù)學(xué)的眼光去觀察提出問題,解決問題。

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