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教學設計

小學三年級安全教育教學設計

時間:2025-04-20 17:03:41 教學設計 我要投稿
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小學三年級安全教育教學設計

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的小學三年級安全教育教學設計,希望對大家有所幫助。

小學三年級安全教育教學設計

  一、教學目標

  1、掌握食物中毒的預防措施

  2、提高自我救護意識。

  二、教學重點

  掌握食物中毒的預防措施

  三、教學難點

  提高自我救護意識。

  四、教學準備

  多媒體課件

  五、課時安排

  1課時

  六、教學過程

 。ㄒ唬⿲耄ㄓ懈篂a、腹痛、嘔吐等)

  1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。

  2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品,預防食品中毒。

 。ǘ┲攸c講述

  食物中毒的預防。

  預防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、保持教室、宿舍勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到六不吃,不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。

 。1)認識食物中毒特征。潛伏期短:一般吃后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

 。2)提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀,應懷疑是否食物中毒,并及時到醫(yī)院就診,同時報告老師。

 。3)預防發(fā)生食物中毒

  A、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手。

  B、不吃生、冷、不清潔食物。

  C、不吃變質(zhì)剩飯菜。

  D、少吃、不吃冷飲少吃、不吃零食。

  E、不要長期吃辛辣食品。

  F、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

  G、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

  H、不喝生水,建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。

  I、謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。

 。ㄈ┳寣W生互相交流,談談體會。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)

  要牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意,如果忽略了這項,其后果不堪設想。

  七、作業(yè)設計

  說一說預防食物中毒的措施。

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