班主任技能培訓考試

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　　一、填空題(每空1分，共20分)

　　1.班主任在管理班集體時主要應樹立發(fā)展觀、_全面觀 、能動觀_。

　　2.現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的_塑造者_，是學生心理健康的_維護者_。

　　3.教育法律、法規(guī)從內(nèi)容和性質(zhì)上可以分為義務性、禁止性授權(quán)性三大類。

　　4.班主任工作的基本素養(yǎng)包括：思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)人文素養(yǎng)、法律素養(yǎng)。

　　5.班級是學校教育教學的基本單位，是班主任進行教育工作的依靠力量 組織保證和重要陣地。

　　二、選擇題(每小題3分，共30分。1-7題單選，8-10題多選)

　　1.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指( A )

　　A、未滿18周歲的公民 B、已滿18周歲的公民

　　C、未滿16周歲的公民 D、已滿16周歲的公民

　　2.“昔孟母,擇鄰處”這句話指的是( D )對學生心理健康教育的影響。

　　A、學校環(huán)境 B、社區(qū)環(huán)境 C、家庭環(huán)境 D、社會環(huán)境

　　3.咨詢者對來訪者的無條件關注又稱為( B )。

　　A、真誠 B、接納 C、尊重 D、同感

　　4.對學生的精神關懷是班主任教育勞動的( A )。

　　A、核心內(nèi)容 B、主要環(huán)節(jié) C、一般要求 D、附加成分

　　5.班主任是班級教育的( C )。

　　A、重要他人 B、主任教師 C、普通一員 D、輔助人員

　　6.學生綜合素質(zhì)評價應體現(xiàn) A 。

　　A、導向性 B、批判性 C、限制性 D、約束性

　　7.班主任的教育勞動是一種_C_的勞動。

　　A、復雜性 B、事務性 C、專業(yè)性 D、繁瑣性

　　8.班主任是班集體的_ABCD_。

　　A、組織者 B、監(jiān)督者 C、指導者 D、教育者

　　9.《學生傷害事故處理辦法》的制定目的是( ABCD)。

　　A、為積極預防在校學生傷害事故 B、為妥善處理在校學生傷害事故

　　C、為保護學生的合法權(quán)益 D、為保護學校的合法權(quán)益

　　10.后進生的學業(yè)不良行為的自我歸因有( ACD)

　　A、退縮型歸因 B、反社會型歸因 C、攻擊性歸因 D、服從性歸因

　　三、判斷題(每小題2分，共20分)

　　( √ )1.新時期班主任角色不論如何轉(zhuǎn)變，它所承載的學生管理和教育的工作職責永遠都不會改變。

　　( × )2.心理健康教育的目的在于引導學生緩釋心理壓力、排除心理障礙、促進學生心理健康。

　　( √ )3.班主任起著橋梁、紐帶作用，既是班級運行機制的中心樞紐，也是班級與校內(nèi)外其它相關組織機構(gòu)建立鞋系、彼此協(xié)調(diào)的中介者。
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　　( √)4.表揚是教育的最主要的，也是最有效的手段。

　　( ×)5.為了充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中骨干作用，使班主任成為人人羨慕的崗位，應鼓勵骨干老師長期從事班主任工作。

　　( × )6.班主任在工作中，以正面“改造型”教育為主，少用“塑造型”教育。

　　( √ )7.班主任是班級管理的核心人物，及時獲取有關班級管理的信息是班主任管好一個班級的關鍵。

　　( √)8.表揚是教育的最主要的，也是最有效的手段。

　　( × )9.我國中小學德育主要是通過開設班會的形式來操作的，把班會等同于教學過程。

　　( √ )10.價值觀教育的最終目標是使學生養(yǎng)成積極正確的價值觀，因此，學生毫無疑問應該是價值觀教育的主題。

　　四、問答題(每小題10分，共30分)

　　(一).你認為當好班主任應提高的自身素質(zhì)有哪些?

　　答：1.提高職業(yè)道德素質(zhì)，即愿意獻身教育事業(yè)，熱愛學生，對工作能夠用心鉆研，不斷提高自己的業(yè)務水平。

　　2.提高科學文化素質(zhì)，教師不僅要精通本專業(yè)知識，還要有廣博專深的橫向知識與技能，即一專多能。

　　3.提高業(yè)務能力素質(zhì)，即善于傳授知識，發(fā)展學生的智力，開發(fā)學生的潛能，教給學生學會學習。

　　4.提高心理素質(zhì)，表現(xiàn)在有理想，對事業(yè)充滿信心;有崇高的思想品質(zhì)，為人師表;有豐富而健康的情感，開放的性格，善于處理師生關系和其他人際關系。

　　(二)、中等職業(yè)技術學校德育的主要內(nèi)容是什么?

　　答：1.民族精神教育2.理想信念教育3.道德品質(zhì)、文明行為教育4.遵紀守法教育5.心理健康教育

　　(三).班級活動設計的基本原則是什么?

　　答：1、方向性原則2、目的性原則3、時代性原則4、針對性原則5、趣味性原則6、主動性原則

　　(四).學校組織學生參加大型活動時應當采取哪些安全措施?

　　答：1 成立臨時的安全管理機構(gòu);2 有針對性地對學生進行安全教育;3 安排必要的管理人員,明確所負擔的安全職責;4 制定安全應急預案,配備相應設施。

　　(五)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有哪些?

　　答：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

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