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普通話(huà)考試?yán)首x作品《火光》
普通話(huà)等級(jí)是考取教師資格證的一個(gè)必備條件之一，可見(jiàn)普通話(huà)等級(jí)考試對(duì)于師范類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的普通話(huà)考試?yán)首x作品《火光》，希望對(duì)大家有幫助!
普通話(huà)考試?yán)首x作品《火光》
hěn 久jiǔ 以yǐ 前qián，在zài 一yī 個(gè)ɡè 漆qī 黑hēi 的de 秋qiū 天tiān 的de 夜yè 晚wǎn，我wǒ 泛fán 舟zhōu 在zài 西xī 伯bó 利lì 亞yà 一yī 條tiáo 陰yīn 森sēn 森sēn 的de 河hé 上shànɡ。船chuán 到dào 一yī 個(gè)ɡè 轉(zhuǎn)zhuǎn 彎wān 處chù，只zhǐ 見(jiàn)jiàn 前qián 面miɑn 黑hēi 黢qū 黢qū 的de 山shān 峰fēnɡ 下xià 面miɑn 一yī 星xīnɡ 火huǒ 光ɡuānɡ 驀mò 地de 一yī 閃shǎn。
火(huǒ 光ɡuānɡ 又yòu 明mínɡ 又yòu 亮liànɡ，好hǎo 像xiànɡ 就jiù 在zài 眼yǎn 前qián……
“好(hǎo 啦lɑ，謝xiè 天tiān 謝xiè 地dì!”我wǒ 高ɡāo 興xìnɡ 地de 說(shuō)shuō，“馬mǎ 上shànɡ 就jiù 到dào 過(guò)ɡuò 夜yè 的de 地dì 方fānɡ 啦lɑ!”
船(chuán 夫fū 扭niǔ 頭tóu 朝cháo 身shēn 后hòu 的de 火huǒ 光ɡuānɡ 望wànɡ 了le 一yī 眼yǎn，又yòu 不bù 以yǐ 為wéi 然rán 地de 劃huá 起qǐ槳jiǎnɡ 來(lái)lái。
“遠(yuǎn)(yuǎn 著zhe 呢ne!”
我(wǒ 不bù 相xiānɡ 信xìn 他tā 的de 話(huà)huà，因yīn 為wèi 火huǒ 光ɡuānɡ 沖chōnɡ 破pò 朦ménɡ 朧lónɡ 的de 夜yè 色sè，明mínɡ 明mínɡ 在zài那兒nàr閃shǎn 爍shuò。不bù 過(guò)ɡuò 船chuán 夫fū 是shì 對(duì)duì 的de，事shì 實(shí)shí 上shànɡ，火huǒ 光ɡuānɡ 的dí 確què 還hái 遠(yuǎn)yuǎn 著zhe 呢ne。
這(zhè 些xiē 黑hēi 夜yè 的de 火huǒ 光ɡuānɡ 的de 特tè 點(diǎn)diǎn 是shì：驅(qū)qū 散sàn 黑hēi 暗àn，閃shǎn 閃shǎn 發(fā)fā 亮liànɡ，近jìn 在zài 眼yǎn前qián，令lìnɡ 人rén 神shén 往wǎnɡ。乍zhà 一yī 看kàn，再zài 劃huá 幾jǐ 下xià 就jiù 到dào 了le……其qí 實(shí)shí 卻què 還hái 遠(yuǎn)yuǎn 著zhe 呢ne!……
我(wǒ 們men 在zài 漆qī 黑hēi 如rú 墨mò 的de 河hé 上shànɡ 又yòu 劃huá 了le 很hěn 久jiǔ。一yī 個(gè)ɡè 個(gè)ɡè 峽xiá 谷ɡǔ 和hé 懸xuán 崖yá，迎yínɡ面miàn 駛shǐ 來(lái)lái，又yòu 向xiànɡ 后hòu 移yí 去qù，仿fǎnɡ 佛fú 消xiāo 失shī 在zài 茫mánɡ 茫mánɡ 的de 遠(yuǎn)yuǎn 方fānɡ，而ér 火huǒ 光ɡuānɡ 卻què 依yī 然rán 停tínɡ 在zài 前qián 頭tóu，閃shǎn 閃shǎn 發(fā)fā 亮liànɡ，令lìnɡ 人rén 神shén 往wǎnɡ——依yī 然rán 是shì 這zhè 么me 近jìn，又yòu 依yī 然rán 是shì 那nà 么me 遠(yuǎn)yuǎn……
現(xiàn)(xiàn 在zài，無(wú)wú 論lùn 是shì 這zhè 條tiáo 被bèi 懸xuán 崖yá 峭qiào 壁bì 的de 陰yīn 影yǐnɡ 籠lǒnɡ 罩zhào 的de 漆qī 黑hēi 的de 河hé流liú，還hái 是shi 那nà 一yī 星xīnɡ 明mínɡ 亮liànɡ 的de 火huǒ 光ɡuānɡ，都dōu 經(jīng)jīnɡ 常chánɡ 浮fú 現(xiàn)xiàn 在zài 我wǒ 的de 腦nǎo 際jì，在zài 這zhè 以yǐ 前qián 和hé 在zài 這zhè 以yǐ 后hòu，曾cénɡ 有yǒu 許xǔ 多duō 火huǒ 光ɡuānɡ，似sì 乎hū 近jìn 在zài 咫zhǐ 尺chǐ，不bù 止zhǐ 使shǐ 我wǒ 一yī 人rén 心xīn 馳chí 神shén 往wǎnɡ�？蒶ě 是shì 生shēnɡ 活huó 之zhī 河hé 卻què 仍rénɡ 然rán 在zài 那nà 陰yīn 森sēn 森sēn 的de 兩liǎnɡ 岸àn 之zhī 間jiān 流liú 著zhe，而ér 火huǒ 光ɡuānɡ 也yě 依yī 舊jiù 非fēi 常chánɡ 遙yáo 遠(yuǎn)yuǎn。因yīn 此cǐ，必bì 須xū 加jiā 勁jìn 劃huá 槳jiǎnɡ……
然rán 而ér，火huǒ 光ɡuānɡ 啊ɑ……畢bì 竟jìnɡ……畢bì 竟jìnɡ 就jiù 在zài 前qián 頭tóu!……
普通話(huà)水平考試?yán)@口令朗讀練習(xí)
-i(后)：知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之為不知，唯此才能求真知(《知之為知之》)。
ai：買(mǎi)白菜，搭海帶，不買(mǎi)海帶就別買(mǎi)大白菜。買(mǎi)賣(mài)改，不搭賣(mài)，不買(mǎi)海帶也能買(mǎi)到大白菜(《白菜和海帶》)。
ei：貝貝飛紙飛機(jī)，菲菲要貝貝的紙飛機(jī)，貝貝不給菲菲自己的紙飛機(jī)，貝貝教菲菲自己做能飛的紙飛機(jī)(《貝貝和菲菲》)。
a：門(mén)前有八匹大伊犁馬，你愛(ài)拉哪匹馬拉哪匹馬(《伊犁馬》)。
e：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝。不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝(《鵝》)。
er：要說(shuō)“爾”專(zhuān)說(shuō)“爾”/馬爾代夫，喀布爾/阿爾巴尼亞，扎伊爾/卡塔爾，尼伯爾/貝爾格萊德，安道爾/薩爾瓦多，伯爾尼/利伯維爾，班珠爾/厄瓜多爾，塞舌爾/哈密爾頓，尼日爾/圣彼埃爾，巴斯特爾/塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾
-i(前)：一個(gè)大嫂子，一個(gè)大小子。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又不好(《大嫂子和大小子》)。
普通話(huà)考試?yán)首x七訣竅
1、呼吸
學(xué)會(huì)自如地控制自己的呼吸非常重要，因?yàn)檫@樣發(fā)出來(lái)的音堅(jiān)實(shí)有力，音質(zhì)優(yōu)美，而且傳送得較遠(yuǎn)。有的人在朗讀時(shí)呼吸顯得急促，甚至上氣不接下氣，這是因?yàn)樗褂玫氖切厥胶粑�，不能自如地控制自己的呼吸。朗讀需要有較充足的氣流，一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特點(diǎn)是胸腔、腹腔都配合著呼吸進(jìn)行收縮或擴(kuò)張，尤其要注意橫膈膜的運(yùn)動(dòng)。我們可以進(jìn)行緩慢而均勻的呼吸訓(xùn)練，從中體會(huì)用腹肌控制呼吸的方法。
2、發(fā)音
發(fā)音的關(guān)鍵是嗓子的運(yùn)用。朗讀者的嗓音應(yīng)該是柔和、動(dòng)聽(tīng)和富于表現(xiàn)力的。為此，首先要注意保護(hù)自己的嗓子，不要長(zhǎng)期高聲喊叫，也不要由于飲食高溫或過(guò)于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己對(duì)嗓音的控制和調(diào)節(jié)能力。聲音的高低是由聲帶的松緊決定的，音量的大小則由發(fā)音時(shí)振動(dòng)用力的大小來(lái)決定的，朗讀時(shí)不要自始至終高聲大叫。再者，還要注意
調(diào)節(jié)共鳴，這是使音色柔和、響亮、動(dòng)聽(tīng)的重要技巧。人們發(fā)聲時(shí)候，氣流通過(guò)聲門(mén)，振動(dòng)聲帶發(fā)出音波，經(jīng)過(guò)口腔或鼻腔的共鳴，形成不同的音色。改變口腔或鼻腔的條件，音色就會(huì)大不相同。例如舌位靠前，共鳴腔淺，可使聲音清脆;舌位靠后，共鳴腔深，可使聲音洪亮剛強(qiáng)。
3、吐字
吐字的技巧不僅關(guān)系到音節(jié)的清晰度，而且關(guān)系到聲音的圓潤(rùn)、飽滿(mǎn)。要吐字清楚，首先要熟練地掌握常用詞語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)音。朗讀時(shí)，要熟悉每個(gè)音節(jié)聲母、韻母、聲調(diào)，按照它們的標(biāo)準(zhǔn)音來(lái)發(fā)音。其次，要力求克服發(fā)音含糊、吐詞不清的毛病，一是在聲母的成阻階段比較馬虎，不大注意發(fā)音器官的準(zhǔn)確部位，二是在韻母階段不大注意口形和舌位，三是發(fā)音吐字速度太快，沒(méi)有足夠的時(shí)值。朗讀跟平時(shí)說(shuō)話(huà)不同，要使每個(gè)音節(jié)都讓聽(tīng)眾或考官聽(tīng)清楚，發(fā)音就要有一定力度和時(shí)值，每個(gè)音素都要到位。平時(shí)多練習(xí)繞口令是為了練好吐字的基本功。
4、停頓
朗讀時(shí)，有些句子短，按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句中雖沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但為了表達(dá)清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測(cè)試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類(lèi)型：
�、�、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的停頓符號(hào)，也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào);分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào)、冒號(hào);逗號(hào)、號(hào)的停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長(zhǎng)些。以上停頓，也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方也可心停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。
�、�、語(yǔ)法停頓。語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語(yǔ)法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。
�、�、感情停頓。感情停頓不受書(shū)面標(biāo)點(diǎn)和句子語(yǔ)法關(guān)系的制約，完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。
5、重音
重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用、在朗讀時(shí)要加以特別強(qiáng)調(diào)的字、詞或短語(yǔ)。重音是通過(guò)聲音的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出意義的，它能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。重音有以下幾種情況：
�、�、語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音是按語(yǔ)言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時(shí)的語(yǔ)言規(guī)律確定的。一般說(shuō)，語(yǔ)法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩。
�、凇�(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音不受語(yǔ)法制約，它是根據(jù)語(yǔ)句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的，它受應(yīng)試者的意愿制約，在句子中的位置上是不固定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語(yǔ)言的內(nèi)在含義。由于表達(dá)目的不同，強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語(yǔ)上，所揭示的含義也就不相同，表達(dá)的效果也不一樣。
③、感情重音。感情重音可以使朗讀的色彩豐富，充滿(mǎn)生氣，有較強(qiáng)的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈、情緒激動(dòng)的地方。
6、語(yǔ)速
應(yīng)試者在朗讀時(shí)，適當(dāng)掌握讀者論壇的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。作品的內(nèi)容和體裁決定朗讀的速度，其中內(nèi)容是主要的。
�、�、根據(jù)內(nèi)容掌握語(yǔ)速。朗讀時(shí)的語(yǔ)速須與的情境相適應(yīng)，根據(jù)的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物個(gè)性、環(huán)境背景、感情語(yǔ)氣、語(yǔ)言特色來(lái)處理。當(dāng)然，語(yǔ)速的快慢在一篇作品中并不是一成不變的，它要根據(jù)具體的內(nèi)容有所變化。
②、根據(jù)體裁掌握語(yǔ)速。《普通話(huà)水平測(cè)試大綱》在選編朗讀測(cè)試材料時(shí)，為了保證作品難易程度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一致性，所選的50篇作品，幾乎都是記敘文。記敘文有記記事、記言。一般說(shuō)，記事要讀得快些，記言要讀得慢些。
7、語(yǔ)調(diào)
語(yǔ)調(diào)指句子里聲音高低升降的變化，其中以結(jié)尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語(yǔ)氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時(shí)，如能注意語(yǔ)調(diào)的升降變化，語(yǔ)音就有了動(dòng)聽(tīng)的腔調(diào)，聽(tīng)
起來(lái)便具有音樂(lè)美，也就能夠更細(xì)致地表達(dá)不同的思想感情。語(yǔ)調(diào)變化多端，主要有以下幾種：
�、佟⒏呱{(diào)。高升調(diào)多在疑問(wèn)句、反詰句、短促的命令句子里使用，或者是在表示憤怒、緊張、警告、號(hào)召的句子里使用。朗讀時(shí)，注意前低后高、語(yǔ)氣上揚(yáng)。
�、�、降抑調(diào)。降抑調(diào)一般用在感嘆句、祈使句或表示堅(jiān)決、自信、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里。表達(dá)沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語(yǔ)調(diào)。朗讀時(shí)，注意調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。
③、平直調(diào)。平直調(diào)一般多且在敘述、說(shuō)明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等句子里。朗讀時(shí)始終平直舒緩，沒(méi)有顯著的高低變化。
④、曲折調(diào)。曲折調(diào)用于表示特殊的感情，如諷刺、譏笑、夸張、強(qiáng)調(diào)、雙關(guān)、特別驚異等句子里。朗讀時(shí)由高而低后高，把句子中某些特殊的音節(jié)特別加重加高或拖長(zhǎng)，形成一種升降曲折的變化。
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