小學生六年級語文暑假作業(yè)練習

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　　1.組詞：

　　頑乖

　　捐卓

　　2.詞語搭配：

　　傳播 收集

　　優(yōu)美的嚴峻的

　　神情 動作

　　3.補充成詞，并按要求作答。

　　①故新 ②心魄 ③新異

　�、芊涠� ⑤兵政 ⑥能善

　　⑦魚而 ⑧集廣 ⑨輕于

　�、猹毿�

　　(1)描寫工作方法的成語是：_____________

　　(2)帶有近義詞的成語是：_____________

　　(3)小學生六年級語文暑假作業(yè)帶有比喻成分的成語是：_____________

　　4.給帶點字選擇恰當?shù)囊馑�，在括號中填序號�?/strong>

　　(1)勝：①贏，勝利;②打敗;③超過;④優(yōu)美;⑤盡

　　引人入勝戰(zhàn)無不勝不勝感激

　　(2)臨：①到，來;②對著，靠近

　　身臨其境居高臨下臨危不懼

　　5.按要求寫詞語。

　�、俦硎就然蚰_的動作的詞語_____________。

　�、诒硎尽翱础钡囊馑嫉脑~_____________。

　　③描述有關五官的成詞_____________。

　　6.按要求改寫句子。

　�、俑赣H鼓勵我說：既有一，何不能有二?

　　改為陳述句：_____________

　　②我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。

　　改為陳述句：_____________

　�、坌薷牟【洌喊职值臅�架上擺滿了書籍。

　�、軕烟厣�先生說：“關于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的�！�

　　改為轉述句：_____________

　�、菘茖W家進行了反復的觀察實驗，科學家終于得出了科學結論。(用關聯(lián)詞語連接)_____________

　　7.填空，并按要求作答。

　�、偎�一生共得了_______項獎金、_______ 種獎章、_______個名譽頭銜，特別是獲得了_______次諾貝爾獎。

　　所填的都是_______，這一系列數(shù)字說明了居里夫人_______。從這里你體會到居里夫人是_______ 的人。

　�、谌绻�說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“”只能給那些有_______的人，給那些善于_______的人，給那些具有_______精神的人。

　　“偶然的機遇”說明了_______，“只能給……”說明了_______。你對這句話的理解是_______。

　　你即將小學畢業(yè)了，讀了這句話有何感想?請你談一談。

　�、踎______是道德之本;最偉大的見解是最_______的。

　�、芤粋�人并不是生來要給打敗的。_______，_______。

　　8.按要求寫詩句。

　�、儋濏灻篮闷焚|的：_______

　�、诒磉_悲憤之情的：_______

　�、郾硎炯那樯剿�的：_______

　　④ 抒發(fā)送別之情的：_______

　�、菝鑼憘鹘y(tǒng)節(jié)日的：_______

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