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在英語(yǔ)聽(tīng)力中遇見(jiàn)生詞怎么辦
聽(tīng)力練好了，對(duì)我們?nèi)蘸蠛屯峁式涣鳒贤�，起著關(guān)鍵的作用，這也是為什么在英語(yǔ)考試中，聽(tīng)力測(cè)試會(huì)這么重要了，大腦處理聲音信息，大約需要9.09毫秒，要是遇見(jiàn)生詞，估計(jì)這理解的時(shí)間估計(jì)又要延長(zhǎng)一下了，但這對(duì)于聽(tīng)力薄弱的童鞋來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是場(chǎng)災(zāi)難。下面就一起來(lái)學(xué)學(xué)在聽(tīng)力里遇見(jiàn)生詞該怎么辦?
分析認(rèn)為生詞在文中出現(xiàn)主要有這么幾種解決方法：
專(zhuān)有名詞
在文中出現(xiàn)的人名、地名等專(zhuān)有名詞通常對(duì)考試沒(méi)有多大影響。只要考生能夠意識(shí)到在說(shuō)的是某個(gè)人或者某個(gè)地點(diǎn)就行。筆記中的體現(xiàn)可以以大寫(xiě)首字母代替。甚至有的詞在考試界面上會(huì)出現(xiàn)，考生只需混個(gè)眼熟之后在做題時(shí)能認(rèn)出來(lái)就行。
話題類(lèi)單詞
術(shù)語(yǔ)，聽(tīng)力考試的話題非常廣泛，雖然官方指南給出了藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)四大類(lèi)話題，但事實(shí)上這四個(gè)話題已經(jīng)能囊括任何專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)了。知識(shí)面再?gòu)V的學(xué)生也不可能面面俱到。當(dāng)對(duì)話中出現(xiàn)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)甚至當(dāng)這個(gè)術(shù)語(yǔ)就是考題的中心話題怎么辦?既然是術(shù)語(yǔ)，文中當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)對(duì)術(shù)語(yǔ)的解釋?zhuān)钥荚囍恍璧ǖ氐却忉尦霈F(xiàn)即可。
解釋性語(yǔ)句
為了能幫助考生理解，對(duì)于非術(shù)語(yǔ)性的一些詞和語(yǔ)句，聽(tīng)力原文中也往往存在這樣那樣的解釋。即便單詞本身不理解?也可以根據(jù)這些解釋來(lái)了解基本含義。
同義詞、近義詞
這種方式是文中最容易出現(xiàn)的。在相對(duì)較陌生的單詞后面緊跟一個(gè)或多個(gè)同義詞。但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)生詞很容易造成恐慌。在慌亂中同義詞就過(guò)去了根本無(wú)暇顧及。專(zhuān)家提醒廣大考生，考試不僅考實(shí)力更是對(duì)心態(tài)的考驗(yàn)。好的心態(tài)往往能起到很大的作用。
邏輯推測(cè)
不少考生做聽(tīng)力時(shí)會(huì)碰到一個(gè)問(wèn)題，即無(wú)法做到對(duì)文章的整體理解，常常把句子、段落割裂開(kāi)來(lái)聽(tīng)，不管語(yǔ)句之間意義的聯(lián)系。有時(shí)順著一個(gè)句子的邏輯方向去想，有些生詞的意思自然就出現(xiàn)了。
這些方法要運(yùn)用到實(shí)際中去，還需要大家養(yǎng)成一個(gè)聯(lián)想思考的好習(xí)慣，去找一些發(fā)音準(zhǔn)確的聽(tīng)力，練習(xí)練習(xí)，最好語(yǔ)速和歪果仁正常說(shuō)話時(shí)一樣的，說(shuō)不定會(huì)有奇效哦。
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