五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案(精選2套)
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們最熟悉的就是試卷了,做試卷的意義在于,可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,找出自己的差距,提高增強(qiáng)自信心。那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案 1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
zhèn hàn qǐ sè áo yóu zhì tài kě jǖ
( ) ( ) ( ) ( )
nà liáng rǒu hé mèng huàn yì wèi shēn cháng
( ) ( )( ) ( )
二、按查字典要求填空。(3分)
誦:部首( )再查( )畫(huà)“誦”有兩種解釋:
(1)用有高低抑揚(yáng)的腔調(diào)念;
(2)稱述,述說(shuō)。
在“誦讀”一詞中可取第____種解釋。
昧:部首( )再查( )畫(huà)“昧”有三種解釋:
(1)昏,糊涂,不明的;
(2)隱藏,隱瞞;
(3)暗。
在“半明半昧”一詞中可取第___種解釋。
三、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
濫( )充數(shù) 眼花( )亂 ( )蚌相爭(zhēng)
琳( )滿目 搖搖欲( ) 應(yīng)接不( )
四、組詞。(4分)
櫝( ) 滂( ) 蜿( )
讀( ) 傍( ) 婉( )
五、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)。(4分)
悅耳的電影( ) 提高工作( )
精美的動(dòng)物( ) 整理垃圾( )
六、改病句。(4分)
1.堅(jiān)持寫(xiě)日記,能豐富和提高寫(xiě)作水平。
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2.同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上是完全正確的。
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七、在下面句子的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)
1.( )在校內(nèi)、校外,我們( )要做文明的學(xué)生。
2.( )你虛心好學(xué),( )會(huì)找到可以求教的老師。
3.( )我是小學(xué)生,( )應(yīng)該用《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
八、照樣子改寫(xiě)句子。(4分)
例:我們的船在樹(shù)下泊了片刻。
在樹(shù)下,我們的船泊了片刻。
1.媽媽在燈下為我縫補(bǔ)衣服。
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2.微風(fēng)從西北的海灘那邊沙沙地掠過(guò)來(lái)。
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九、按原文填空。(4分)
1.漸漸地我的眼睛( )了,我好像看見(jiàn)( )。
2.我攀登過(guò)( )的( ),游覽過(guò)( )的( ),卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)( )這一帶的山。
十、判斷下面的句子,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(7分)
1.《繁星》的作者先后在家鄉(xiāng)的庭院中,南京住處后門(mén)的菜園邊和海上輪船的艙面上看繁星。( )
他在這三個(gè)處所看到的繁星各有不同,“星群密布的藍(lán)天”是在家鄉(xiāng)庭院中看到的景象。( )
2.“我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭,感到這山民的幾句樸素的話,似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。”這里“山民的幾句樸素的話”指的是“干挑山工的,給扁擔(dān)壓得長(zhǎng)不高,都是又矮又粗的。像您這樣的高個(gè)兒干不了這種活兒,走起路來(lái)晃悠!”( )
3.雷鋒同志說(shuō):“對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情!( )
4.太陽(yáng)剛從東方升起來(lái)。
(1)紅是紅得很,但沒(méi)有亮光。( )
(2)火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。( )
(3)暖暖地照在人們身上。( )
十一、閱讀短文,按文后要求去做。(20分)
春筍
1 我愛(ài)竹山,我愛(ài)竹林,我更愛(ài)竹山的春色,竹林的后代——春筍!
2 春日,春雨瀟瀟,綠幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅煙霧迷蒙的.水墨畫(huà)。雨霧紛揚(yáng),灑在竹葉上,沙沙沙,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上,滲進(jìn)土里了。地里的筍芽?jī)喝缤瑡雰核蔽赣H的乳汁,咂呀咂,積聚著力量。
3 嗬,一夜之間,又有無(wú)數(shù)春筍拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,麻麻密密。一個(gè)個(gè)像尖錐似的。
4 啊,春筍生得多么頑強(qiáng)啊!春雷一動(dòng)就破土而出,沖破地皮蹦出來(lái),頂開(kāi)沙礫冒出來(lái),竄過(guò)石縫鉆出來(lái)……別看它們嫩生生的,渾身可充滿活力,比鋼釬更剛強(qiáng),比風(fēng)鉆更銳利,任何阻礙也壓制不住它們向上的生機(jī)。
5 啊,春筍長(zhǎng)得多歡暢啊!迎著陽(yáng)光、吸著雨露,一個(gè)勁地拔節(jié)。叭叭叭,一節(jié),一節(jié),又一節(jié)……你追我趕,競(jìng)爭(zhēng)著向上。
6 長(zhǎng)吧,長(zhǎng)吧!高高的藍(lán)空多廣闊,看誰(shuí)快快長(zhǎng)成材,比誰(shuí)早日作貢獻(xiàn)。△
1.按分好的段落寫(xiě)出段意。
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2.從第2自然段里,用“——”畫(huà)出作者看到的景物,用“~~~~”畫(huà)出作者聽(tīng)到的聲音,用“ ”畫(huà)出作者的聯(lián)想。
3.文章中主要運(yùn)用了_____和_____的修辭方法。
4.本文的中心思想是:(對(duì)的畫(huà)“√”,不對(duì)的畫(huà)“×”)
(1)作者看到了充滿勃勃生機(jī)的春筍。( )
(2)作者熱情贊頌了春筍“競(jìng)爭(zhēng)著向上”的精神。( )
十二、作文。(40分)
題目:我愛(ài)動(dòng)腦筋。
【參考答案】
一、
納涼 柔和 夢(mèng)幻 意味深長(zhǎng)
震撼 起色 遨游 稚態(tài)可掬
二、誦:讠7 (1) 昧:日 5 (3)
三、四、略。
五、(悅耳的歌聲或精彩的電影) (提高效率或改進(jìn)工作)
(精美的工藝品或漂亮的動(dòng)物) (整理文件或清理垃圾)
六、1.刪去“豐富和”。
2.刪去“基本上”或“完全”。
七、1.無(wú)論……都
2.只要……就3.因?yàn)椤?/p>
八、1.在燈下,媽媽為我縫補(bǔ)衣服。
2.從西北的海灘那邊,微風(fēng)沙沙地掠過(guò)來(lái)。
九、略。
十、1.√ × 2.× 3.√ 4.(1)√ (2)× (3)×
十一、1.第一段:“我”愛(ài)竹山、竹林,更愛(ài)竹林后代春筍。
第二段:春雨過(guò)后,春筍拔地而起,生得頑強(qiáng),長(zhǎng)得歡暢。
2.看到的:春雨瀟瀟;綠幽幽的竹林;雨霧紛揚(yáng),灑在竹葉上;小水珠掉落在地上,滲進(jìn)土里了。
聽(tīng)到的;沙沙沙;滴嗒——滴嗒。
聯(lián) 想:像一幅煙霧迷蒙的水墨畫(huà);像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉;如同嬰兒吮吸著母親的乳汁,咂呀咂,積聚著力量。
3.比喻 擬人
4.(1)× (2)√
十二、略
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案 2
一、讀拼音,寫(xiě)漢字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )傭 顛( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成詞。
任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意
沖( )陷陣 身強(qiáng)力( ) 目( )口呆
點(diǎn)頭哈( ) 語(yǔ)( )心長(zhǎng) 美( )美奐
三、給加粗字選擇正確的解釋。
對(duì):① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對(duì)抗;敵對(duì) ④ 對(duì)待
、 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個(gè)東西放在一起比較,看是否相符合
、 使兩個(gè)東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的
1、不管怎么說(shuō),她對(duì)我真的很好。 ( )
2、小方,你見(jiàn)過(guò)這幅對(duì)聯(lián)嗎? ( )
3、我看他神色不對(duì),肯定有什么事瞞著我。 ( )
4、咱倆對(duì)一下表吧,我的表好像慢了。 ( )
5、不管老師問(wèn)什么,他總能對(duì)答如流,真厲害! ( )
6、他們倆挺對(duì)脾氣的,沒(méi)見(jiàn)他們鬧過(guò)別扭。 ( )
7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來(lái),先湊合著用兩天吧。 ( )
8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。 ( )
9、這次,劉大爺算是碰上對(duì)手了。 ( )
四、選詞填空。
陳列 陳設(shè) 排列
1、展覽室里( )著同學(xué)們的作業(yè),本本( )得很整齊。
2、王老師家里的( )極其簡(jiǎn)單。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國(guó)人民共同的( )。
4、在舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有( )。
5、去北海公園過(guò)隊(duì)日,是我們( )已久的一項(xiàng)活動(dòng)。
6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的( )。
7、我( )自由,但也知道不能拿信仰去交換。
五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去, 。
2、 ;不積小流,無(wú)以成江海。
3、地滿紅花紅滿地
(回文聯(lián))
4、關(guān)公赴會(huì) ——
5、徐庶進(jìn)曹營(yíng) ——
6、梁山泊的軍師 ——
六、按要求給句子變個(gè)樣子。
1、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來(lái)。(改成“把”字句)
2、綠樹(shù)環(huán)抱著村莊。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)
3、她那水晶般的閃耀著歡樂(lè)光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)
4、明天下雪。
我們不去看電影了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句)
七、閱讀短文,完成練習(xí)。
野菊花
你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許,它不惹人注目,因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛(ài)野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的.外婆家,一年秋天,外婆帶我到野外玩,來(lái)到一處山坡上,只見(jiàn)滿山盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵,好看極了。可當(dāng)它沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候,人們只以為它是一棵小草。秋天,一旦開(kāi)花,它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳,更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋初冬時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開(kāi)放。
外婆告訴我,野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí),不小心滑了一跤,腳上擦破皮,出血了,我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開(kāi)的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。外婆說(shuō),野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買(mǎi)不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,還真管用。外婆又說(shuō),野菊花還能清熱敗火,治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。
我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來(lái)。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過(guò)紅茶、綠茶,可從沒(méi)有喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>
野菊花土生土長(zhǎng) 無(wú)所需求 卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛(ài)它的樸素它的頑強(qiáng) 我覺(jué)得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應(yīng)像它那樣默默地生長(zhǎng) 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花
1、給文章第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
2、給下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉,在括?hào)中寫(xiě)出序號(hào)。
。篈、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除
、 清熱敗火 ( )
頂:A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng),抵 D、頂替;代替
、 真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
樸實(shí) ( ) 普通 ( ) 依然 ( )
惦記 ( ) 頑強(qiáng) ( ) 用途 ( )
4、填空。
野菊花生長(zhǎng)在 ,它的花美得 ,美得 。野菊花的 很強(qiáng),有 的功能,還能 , 。
5、寫(xiě)出第2、3自然段的段意。
第2自然段:
第3自然段:
八、作文。
題目:難題
提示:你在生活中遇到過(guò)什么樣的難題?你是怎么做的?請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景,寫(xiě)一篇記敘文,要求語(yǔ)句通順,詳略得當(dāng)。
期末測(cè)試卷的部分答案:
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陳列 排列
2、陳設(shè)
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 , , 。 、 。 ? , , 、 …… 。
2、D C
3、質(zhì)樸 平凡 依舊 惦念 堅(jiān)強(qiáng) 作用
4、山坡野地上 自然 樸實(shí) 生命力 消毒止血 清熱敗火 治感冒
5、我特別喜愛(ài)野菊花,是因?yàn)樗赖米匀、樸?shí),生命力強(qiáng)。
野菊花用處很多,可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。
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