初中語文知識點梳理2016

　　春節(jié)過后，馬上就要開學了，在開學之際，百分網(wǎng)小編和大家一起對初中語文的重要知識點進行梳理!

　　一、 語文知識的基本常識

　　1、按照表達方式：記敘文、說明文、議論文

　　2、四大文學體裁：小說、散文、詩歌、戲劇

　　3、五種表達方式：記敘、說明、議論、，描寫、抒情

　　4、文章開頭的作用：引起下文、開宗明義、開門見山

　　5、文章過渡的作用：

　�、傥恢茫憾问住⒍挝�

　�、谧饔茫撼猩蠁⑾碌倪^渡作用

　　6、文章結尾的作用：總結全文、點明中心、深化主題、升華主題

　　7、記敘描寫的作用：生動形象

　　8、議論抒情的作用：直抒胸臆、點明住址、深化中心

　　9、說明的作用：準確詳盡的介紹事物(闡明事理)

　　10、呼應的作用： (前后呼應、首尾呼應)

　�、傩问剑夯�本的表達一致、內(nèi)容的含義對應(首尾、文中)

　�、谧饔茫呵昂蠛魬�、 結構緊湊、渾然一體

　　11、句子在結構上的作用：

　　①對上文(或全文)：照應上文、首尾呼應、總結上文(或全文)

　�、趯ο挛模阂�起下文，打下伏筆、作鋪墊

　�、蹖ι舷挛模撼猩蠁⑾�(過渡)。

　　12、文章題目的理解：

　�、賰�(nèi)容上：文章的主要內(nèi)容

　　②形式上：使用的修辭等形式及其作用(比喻、擬人、一語雙關、反問等等)

　　二、 記敘類文本的知識

　　1、記敘類文本的范圍：小說、敘事性散文

　　2、記敘的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結果 小說的三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)

　　小說的四結構：開端、發(fā)展、高潮、結局

　　3、記敘類文本的主要表達方式：記敘和描寫，兼有議論和抒情

　　4、記敘類文本中的線索

　�、倬�索的種類：時間、人物、情感、事物、地點、核心事件等等

　�、诰�索的作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，推動故事情節(jié)的發(fā)展，使文章條理清楚、層次清晰、情感突出。

　　5、記敘類文本中的修辭：

　　①比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理，增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。

　�、跀M人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，使之更形象，從而達到形象生動的效果。

　�、劭鋸垼和怀鎏卣鳎�揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。

　　④排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情，使語言更有表現(xiàn)力，更有氣魄。

　　⑤對偶：使句式整齊，結構一致，形式優(yōu)美，音韻和諧，互相映襯，互為補充。

　�、薹磸停簭娬{(diào)某種意思，更能突出文章主題，觀點鮮明。抒情強烈，富有感染力。

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