托福閱讀能力提升的方法

　　對于想出國留學(xué)的人們來說，考托福是必須的，那么今天就和應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的小編一起來了解一下托福閱讀能力提升有哪些方法？

　　做題中最根本的是閱讀能力。因?yàn)橥懈５奈恼虏⒉簧婕耙恍┮�申意等思考，大多�?shù)題目再原文中可以找到答案，而總結(jié)歸納性題目考察的還是我們對文章結(jié)構(gòu)的把握。這也是托福閱讀屬于拿分大項(xiàng)的原因。

　　所以除了合并同類項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)同種主題出題規(guī)律外，最根本的還是我們總結(jié)概括能力，閱讀理解水平的提升。而這種能力的提升，需要我們在做題時(shí)不斷練習(xí)糾正錯(cuò)誤，總結(jié)分析自己的問題并將之解決。

　　做題方法

　　首先要注意，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)常涉及加試，未免臨場變小白鼠不知所措，不如提前做好心理準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)期間每周至少一到兩次的整套閱讀題目做題，每月一到兩次的四篇連做鍛煉耐力。最晚考前的一個(gè)月每周安排模擬。

　　閱讀方法

　　有的同學(xué)記性好，可以采用全篇讀完再做題/看了題目帶著問題讀文章。先通讀全文，有了一個(gè)大體印象，再根據(jù)每道題去文中定位。但個(gè)人認(rèn)為該方法比較耗費(fèi)時(shí)間，容易造成不必要的回讀。所以建議是看一段做一段兒的題目，不容易忘記文章的細(xì)節(jié)，也有助于形成以段落為單位的.一個(gè)總結(jié)理解，有助于最后兩道題目的完成。當(dāng)然，每個(gè)人的閱讀習(xí)慣不同，不一定要完全按照這種方法來閱讀。只要記得每篇文章給自己留出足夠時(shí)間來檢查一遍即可。

　　至于結(jié)構(gòu)主旨題，一開始做的時(shí)候，可以把每段的大意做筆記記錄下來，并著重注意段落開頭結(jié)尾的作用，理解上下段之間的聯(lián)系。

　　提升水平，精讀做題法

　　1.通讀，劃出生詞并做題。

　　2.查生詞、背生詞（認(rèn)識為主）。后再次做題（或?yàn)楦恼�你認(rèn)為錯(cuò)了的題）。

　　3.重（chong2聲）讀，總結(jié)段落大意。

　　4.再次做題，對比三次答案的正誤。（可以發(fā)現(xiàn)是生詞太多沒讀懂，還是因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)沒把握好的問題。）

　　5.對著原文挨句口頭翻譯，標(biāo)出不理解的句子。

　　6.查看不理解句子的翻譯，尋找其中涉及的語法點(diǎn)。

　　7.整體通讀后再去做題。

　　8.總結(jié)錯(cuò)題�？茨姆N題型掌握的還不夠熟練，要多多琢磨。

　　當(dāng)然以上這些提升練習(xí)方式的前提是你的詞匯已經(jīng)背得差不多了，托福OG文章你生詞也就五六個(gè)以內(nèi)、大體能看懂了。如果這塊還達(dá)不到，那還是先靠死記硬背刷單詞比較高效。如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是托福閱讀27分以上，那么你的詞匯量必須達(dá)到8000個(gè)。

　　詞匯背誦時(shí)還要注意：托福等考試中，很多題目的正確選項(xiàng)都是原文的同意替換，甚至托福閱讀的詞匯題直接考察原文中某個(gè)詞與選項(xiàng)中哪個(gè)詞的意思最相近。所以，查同義詞很有必要。同義詞的范圍，涵蓋了從初中到大學(xué)，各個(gè)階段的詞匯，比如same的同義詞中有tantamount這個(gè)詞，而后者是學(xué)術(shù)類考試（GRE、GMAT、SAT等）中必須掌握的一個(gè)詞。所以你給閱讀準(zhǔn)備的單詞真的背夠了了么？

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