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留學(xué)推薦信（必備）
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，愈來愈多的推薦情況都可以使用推薦信了，不同種類的推薦信具有不同的用途。你所見過的推薦信是什么樣的呢？下面是小編精心整理的留學(xué)推薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。
留學(xué)推薦信1
本人應(yīng)xx大學(xué)xx學(xué)院07級(jí)專業(yè)xx同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該生于xx年xx月進(jìn)入xx大學(xué)xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其及課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。 初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的`能力，比如：在教授其課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信2
一、準(zhǔn)備推薦信的流程
1、確定內(nèi)容及推薦人。
有一些學(xué)校會(huì)要求推薦信中需要包含的問題和內(nèi)容，所以第一步要明確你的推薦信中需要有哪些部分，列出提綱和問題列表，方便推薦人作答。
2、聯(lián)系推薦人。
一般提前兩個(gè)月左右聯(lián)系推薦人為宜。
恰逢申請(qǐng)季，有許多同學(xué)會(huì)找教授要推薦信，所以需要留給教授足夠的時(shí)間考慮并完成推薦信。通常而言教授很忙，回復(fù)你的申請(qǐng)也需要很長時(shí)間，所以務(wù)必要提前兩個(gè)月就聯(lián)系推薦人，以免到了要提交申請(qǐng)材料的時(shí)候還沒有收到推薦信的局面發(fā)生。
3、設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)
一定要提前告知推薦人最晚提交推薦信的時(shí)間，同時(shí)明確什么時(shí)候溝通，什么時(shí)候修改，務(wù)必彼此明確各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證事情順利進(jìn)行下去。有時(shí)候教授會(huì)要求提交個(gè)人簡歷等材料，以便更好的了解申請(qǐng)人，要注意提交的時(shí)間�？偟膩碚f，就是要讓教授知道什么時(shí)間他可以幫助你做些什么。
4、寫推薦信
在國內(nèi)，有一些推薦信是由教授或領(lǐng)導(dǎo)親筆，但是有一部分是由自己寫完再交由他們過目簽名。對(duì)于那些需要自己寫推薦信的同學(xué)，需要注意以下幾點(diǎn)：由于你的推薦信和個(gè)人陳述是同時(shí)上傳的，所以盡量不要讓招生教授看出來推薦信是你自己的文風(fēng)，雖然自己寫推薦信在招生官眼里已經(jīng)不足為奇，但是不要一眼就讓人看穿；寫完之后一定要找推薦人修改查看，尤其是職稱和聯(lián)系方式等，一定要仔細(xì)核對(duì)。有一些學(xué)校會(huì)以電話或郵件的方式聯(lián)系推薦人核實(shí)情況，文章的內(nèi)容也會(huì)涉及他人的信譽(yù)問題，所以簽名之前要請(qǐng)他們過目核對(duì)。
二、推薦人的選擇
1、授課教授
如果你所申請(qǐng)的專業(yè)是學(xué)術(shù)類的，那么你本科階段授課老師的推薦信是最有說服力的。建議選擇職稱較高，較有名望的老師作為你的推薦人，如教授，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等。越有威望的人越能提升申請(qǐng)的概率。
2、工作或?qū)嵙?xí)中的領(lǐng)導(dǎo)
盡量選擇帶你做過項(xiàng)目的直屬領(lǐng)導(dǎo)，這樣比較有內(nèi)容可寫，也會(huì)增加可信度。西班牙教授在評(píng)估申請(qǐng)材料的過程中十分注重個(gè)人能力，而工作中的表現(xiàn)便能良好的體現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)能力，溝通能力，以及業(yè)務(wù)能力等。
3、有名望的校友
如果有十分有名望的校友，又恰好能與他/她建立聯(lián)系獲取推薦信，是再好不過的事。一方面學(xué)校會(huì)優(yōu)先考慮自己學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，另一方面體現(xiàn)了你良好的人脈及社交技能。大家可以去領(lǐng)英上面尋找自己的校友，與他們?nèi)〉寐?lián)系詢問是否可以幫忙。
三、如何請(qǐng)老師寫推薦信
1、預(yù)約見面
是當(dāng)面提出，私下約見為宜，跟老師談話前，你需要做好準(zhǔn)備，要能夠說出為什么找這個(gè)老師作推薦人。
理由可以是因?yàn)樗麑?duì)你十分了解，也可以是你在他這門科目上表現(xiàn)優(yōu)異并引以為豪，或者是你以后想學(xué)習(xí)的專業(yè)跟他教的科目相關(guān)。
你也可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)，跟老師講講自己的美本申請(qǐng)準(zhǔn)備到哪一步了，詢問他們的意見。如果他們對(duì)你很了解，或許還能給出極有建設(shè)性的建議。
2、告知截止日期
老師們都有自己的工作和優(yōu)先事項(xiàng)，出于對(duì)老師的尊重，你需要給他們留出足夠的時(shí)間，至少3~4周。
記得一定告訴老師推薦信的截止日期，因?yàn)橛械睦蠋熀苊?huì)忘記，你也可以在截止日期前給他們提個(gè)醒。如果你問老師進(jìn)展，ta的回復(fù)是正在進(jìn)行，那請(qǐng)不要再催了。
最后，給你寫推薦信并不是老師們的義務(wù)，在推薦信寄出后，別忘記再次表示感謝，可以是發(fā)郵件，但建議手寫一封感謝信，不僅更能體現(xiàn)你的感恩之心，更重要的是在未來的學(xué)術(shù)領(lǐng)域你可能還需要他們的幫助。
保持聯(lián)系，告訴推薦人你的申請(qǐng)進(jìn)展，如果最終收到了offer，也要和他們分享你的這份喜悅哦！
2.西班牙留學(xué)相關(guān)問題解答
1、什么樣的學(xué)歷可以留學(xué)西班牙？
至少年滿18歲，高中以上學(xué)歷，年齡越高要求的相應(yīng)學(xué)歷也高，注冊(cè)西班牙本科的學(xué)生需要在中國參加高考。其他學(xué)歷：中專、專科、本科、自考、成人學(xué)歷、民辦學(xué)歷。
2、西班牙本科階段真的免學(xué)費(fèi)嗎？
是的，中國留學(xué)生享受西班牙國民待遇，四年本科期間學(xué)費(fèi)全免，僅繳納注冊(cè)費(fèi)，每年的`注冊(cè)費(fèi)，按照專業(yè)差異有所不同，每年60個(gè)學(xué)分，按學(xué)分制收費(fèi)。每年注冊(cè)費(fèi)大致在800-1500歐。
3、西班牙大學(xué)本科文憑回國認(rèn)嗎？
西班牙國立大學(xué)所獲本科文憑均由所就讀的西班牙國立大學(xué)頒發(fā)，所有學(xué)生就讀的大學(xué)均可得到中國教育部認(rèn)證海外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，回國后可參加公務(wù)員考試等。學(xué)生畢業(yè)后可由我國駐西班牙大使館出具《留學(xué)回國人員證明》，最后由教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，可享受國家給予歸國留學(xué)生的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。
4、合作的西班牙大學(xué)都是正規(guī)的嗎？
所推薦西班牙大學(xué)均為我國教育部正式承認(rèn)的有授予學(xué)士、碩士、博士學(xué)位資格的西班牙高等院校，具體可登陸教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)查詢。
5、在西班牙本科畢業(yè)可以就讀研究生嗎？
可以，在西班牙本科畢業(yè)可以直接申請(qǐng)研究生，不需要考試。
6、辦理赴西留學(xué)手續(xù)需要多久？
從一開始學(xué)習(xí)初級(jí)西班牙語，到進(jìn)入西班牙學(xué)習(xí)，取決與語言學(xué)習(xí)的進(jìn)度，達(dá)到A2水平一般是4個(gè)月左右，加上材料時(shí)間，通常在6-12個(gè)月左右，根據(jù)學(xué)生的戶口屬于的領(lǐng)館以及學(xué)生擔(dān)保人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，辦理時(shí)間有所不同。
7、去西班牙讀書前必須會(huì)西班牙語嗎？
必須具有一定的西班牙語基礎(chǔ)，語言水平要達(dá)到領(lǐng)館要求的A2.2簽證水平。
8、為什么選擇西班牙而不是英美發(fā)達(dá)國家？
因?yàn)橛⒚绹业闹袊魧W(xué)生市場已經(jīng)飽和，英語的普及使得這門語言在職場上成為了必須的能力，并且，英美國家學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)遠(yuǎn)高于西班牙。
9、西班牙允許學(xué)生打工嗎？
允許，在學(xué)校出具材料的情況下，可以申請(qǐng)打工許可，時(shí)間不超過4小時(shí)/天。
10、西班牙的學(xué)校給安排工作嗎？
視情況而定，通常本科及研究生都需要在學(xué)習(xí)后進(jìn)行為期半年以上的實(shí)習(xí)，這個(gè)通常是學(xué)校安排的。
3.西班牙留學(xué)出行指南
一、公交
Autobús，是城市內(nèi)部出行比較合適的方式，基礎(chǔ)路線很齊全，而且還用顏色區(qū)分出了市內(nèi)和郊區(qū)的路線，不用擔(dān)心會(huì)坐錯(cuò)車，公交站之間的距離也不算很遠(yuǎn)，配置很人性化。
車輛一般較長，會(huì)有前門中門和后 門，有自動(dòng)檢票和刷卡的裝置，學(xué)生購買月票是比較合適的選擇，夜間出行會(huì)有專門的夜間巴士búhos，基本上24小時(shí)都會(huì)有公交運(yùn)行。
二、地鐵
Metro，如果大家想避開地面可能會(huì)擁擠的交通，還可以選擇地下的地鐵，同樣也覆蓋了城市的大小角落，每個(gè)站點(diǎn)都會(huì)有明顯的標(biāo)志方便大家查找，而且站臺(tái)都不小。
地鐵票價(jià)是按照距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行定價(jià)的，目前城市內(nèi)最多分三區(qū)，而且在大型的站點(diǎn)，還會(huì)提供租書借閱的服務(wù)，很受本地人的歡迎，大家可以享受很方便的服務(wù)。
三、出租車
Taxi，如果大家比較趕時(shí)間的話，還可以選擇的士，打車需要在線上進(jìn)行，大家一般在路上看到的，基本上都是已經(jīng)有人預(yù)定或者正在載客的，收費(fèi)比較合理，不會(huì)要求支付小費(fèi)，不過在晚上叫車，需要加1-3歐的服務(wù)費(fèi)。
四、火車
Tren，長距離的出行，例如去周邊城市旅游，則可以考慮火車，這里人數(shù)不多，所以即便是在借節(jié)日，也不需要提前很久進(jìn)行預(yù)定，大家可以去車站隨買隨上車，而且不用提前選座，上車直接坐沒有被預(yù)定的位置即可。
五、飛機(jī)
Aeronaves，留學(xué)生如果要出國的話，不管是什么目的和距離的遠(yuǎn)近，還是選擇飛機(jī)，因?yàn)榱鞒虝?huì)方便一些，直接出示和使用護(hù)照就可以了，而且票價(jià)一般不會(huì)很貴，學(xué)生還會(huì)有一定的折扣優(yōu)惠。
留學(xué)推薦信3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我在此向您推薦一名優(yōu)秀的學(xué)生作為貴校金融候選人。我是xx，X同學(xué)高中的英語老師。在與其相處過程中，我發(fā)現(xiàn)X同學(xué)聰明，有很強(qiáng)的邏輯性，更難能可貴的是他認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有這兩方面特質(zhì)的學(xué)生并不多見。
X同學(xué)高中期間一直保持著優(yōu)異的英語成績，在班級(jí)中英語成績名列前茅。他課上積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。因?yàn)槠鋬?yōu)秀的表現(xiàn)，X同學(xué)從高一起便擔(dān)任英語課代表一職。在課堂上，對(duì)于我提出的問題，他往往不急于給與解答，而是通過慎重的思考和分析后，得出答案。尤其到高中后期進(jìn)行非謂語動(dòng)詞內(nèi)容學(xué)習(xí)的部分，X同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)帶著習(xí)題利用課后或放學(xué)后的時(shí)間來找我討論。這部分內(nèi)容對(duì)大部分的學(xué)生來說都是難點(diǎn)，而通過和他討論，我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)自學(xué)了后邊的內(nèi)容。他對(duì)英語的濃厚興趣給我留下了很深刻的印象。同時(shí)，更使我感動(dòng)的.是他強(qiáng)烈的求知欲和勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)有天分而且刻苦的好學(xué)生。
高中時(shí)，他也在多次英語演講比賽中取得了不錯(cuò)的成績，這和他自己多年的努力是分不開的。X同學(xué)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的邏輯思維能力，思路嚴(yán)謹(jǐn)縝密，有條理，我相信這對(duì)他未來的學(xué)習(xí)生活會(huì)有很大幫助。
據(jù)我所知，X同學(xué)并不是一個(gè)只愛讀書做題的學(xué)生，他有著豐富的個(gè)人愛好和社會(huì)活動(dòng)。在學(xué)校的文藝演出上，我們都曾領(lǐng)略過他精湛的鋼琴演奏技藝。他利用課余時(shí)間積極組織并參加校內(nèi)外的公益活動(dòng)，包括為災(zāi)區(qū)組織募捐，號(hào)召同學(xué)幫助白血病人籌措治療費(fèi)用。他本人也多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。
當(dāng)我得知X同學(xué)出國留學(xué)的想法后，非常支持他的想法。我相信這樣一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感，聰明，勤奮的年輕人會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。在此，請(qǐng)您給與X同學(xué)的申請(qǐng)以善意的考慮。
推薦人：xx
xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信4
一、推薦信的要求
1、首先你得知道推薦信要寫給誰
可能是個(gè)人，委員會(huì)或者直接寫”To Whom it May Concern”。同時(shí)，確定一下推薦信應(yīng)該和申請(qǐng)文件一起發(fā)還是單獨(dú)發(fā)到招生辦公室里。
招生辦感興趣的部分包括
申請(qǐng)人的主動(dòng)性、貢獻(xiàn)、學(xué)業(yè)成績和誠信度，榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)還有特別獎(jiǎng)項(xiàng)也應(yīng)該提到。最重要的是，學(xué)校想知道你為什么認(rèn)為這個(gè)申請(qǐng)對(duì)學(xué)校、對(duì)申請(qǐng)人都有利？
2、推薦信的篇幅不宜過長
簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細(xì)介紹，推薦人和申請(qǐng)人是如何認(rèn)識(shí)，你們之間是什么關(guān)系。信的內(nèi)容里，給出反映申請(qǐng)人品質(zhì)的例子，要能夠吸引學(xué)校。結(jié)束前，提一下你為什么會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人有優(yōu)勢，如果有必要的話進(jìn)一步說一下這些優(yōu)勢。
二、推薦信寫作內(nèi)容
內(nèi)容：（推薦信內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）
英國留學(xué)推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力之看法：
a.以往的.學(xué)業(yè)成就，包含考試成績
b.目前之表現(xiàn)
c.學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷
英國留學(xué)推薦信寫作技巧：二、推薦人應(yīng)就其所知之申請(qǐng)人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評(píng)論，此應(yīng)包括：
a.英文說寫能力
b.分析表達(dá)能力
c.個(gè)人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等
英國留學(xué)推薦信寫作技巧：三、申請(qǐng)人對(duì)所申請(qǐng)之課程的適用性及對(duì)選讀科系之學(xué)習(xí)能力
英國留學(xué)推薦信寫作技巧：四、申請(qǐng)人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請(qǐng)者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論。此時(shí)，可能提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法，且說明其認(rèn)為申請(qǐng)者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。
三、推薦信一般需要怎么準(zhǔn)備？
1、介紹推薦人和被推薦人
推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。
其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達(dá)出推薦人對(duì)于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。
跨專業(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣。
2、對(duì)被推薦人的綜合評(píng)價(jià)
推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請(qǐng)人，然后再描述申請(qǐng)人的客觀表現(xiàn)，比如平時(shí)總是會(huì)在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細(xì)節(jié)，或者會(huì)對(duì)同班同學(xué)課上回答的問題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評(píng)價(jià)。
3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力
除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請(qǐng)人的共事過程中的體驗(yàn)來側(cè)面體現(xiàn)申請(qǐng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準(zhǔn)確，來體現(xiàn)做事仔細(xì)，對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請(qǐng)人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。
留學(xué)推薦信5
我是復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，在此寫信推薦xxx。我認(rèn)識(shí)xx自大學(xué)二年級(jí)，擔(dān)任他的導(dǎo)師。在我眼中，他是一個(gè)勤奮的學(xué)生和一個(gè)令人欽佩的孩子。
他是一個(gè)令人印象深刻的學(xué)生，因?yàn)樵谒笠荒昙?jí)的時(shí)候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴(yán)重疾病。在我的數(shù)學(xué)課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的`!然而，他的考試成績好得高過我對(duì)他的期望。xx試圖把所有困難的早期數(shù)學(xué)課程，同時(shí)包括離散數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)都學(xué)好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為xx同學(xué)就算只準(zhǔn)備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個(gè)令所有人都意外的期末成績，使我深深意識(shí)到他那不尋常的決心，他給我們展示了當(dāng)面對(duì)艱難時(shí)是如何的堅(jiān)強(qiáng)。xx同學(xué)和我經(jīng)常談到的各種數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的概念和問題。
在這些討論，我總能發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，是個(gè)聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時(shí)給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，xx同學(xué)發(fā)現(xiàn)任何問題他都認(rèn)真負(fù)責(zé)重新審查，如發(fā)現(xiàn)不確定性問題，他立即清除他們。我認(rèn)為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)程序員必須具備的基本條件。作為他的導(dǎo)師我會(huì)利用機(jī)會(huì)時(shí)常觀察進(jìn)行思想工作。xx老師的論文"網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)"提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對(duì)于這一議題及其應(yīng)用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個(gè)話題，因此該材料選擇是有限的。xx同學(xué)不僅迎接這項(xiàng)挑戰(zhàn)，同時(shí)在實(shí)踐中超越其職責(zé)分析出了來源和測試精度。
他的學(xué)習(xí)能力與工作能力非常讓我自豪。xx同學(xué)是很聰明和勤奮的學(xué)生。我知道，如果有機(jī)會(huì)出國留學(xué)，他夢(mèng)想著在美國成為偉大的程序員。他會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，同時(shí)有智慧和能力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。希望你能接受xxXX同學(xué)的申請(qǐng)并給予他機(jī)會(huì)!
推薦人簽名：
xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生xxxx,xxxx同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都非常出色。
xxxx學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，上課專心聽講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。并且，他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
xxxx同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂于助人，對(duì)待師長尊敬有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。
xxxx同學(xué)工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨(dú)厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的`播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機(jī)。甚至連學(xué)校的工作人員也對(duì)他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學(xué)是誰?聲音這么好聽!”在學(xué)校元旦文藝匯演中，xxxx同學(xué)的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎�，很多老師與同學(xué)對(duì)此至今記憶猶新。
xxxx是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實(shí)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流暢，作為他的英語老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機(jī)會(huì)給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實(shí)，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!
推薦人：xxxxxx
時(shí)間：xx月xx日
留學(xué)推薦信7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是，XX會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長、合伙人，XX大學(xué)工商管理學(xué)碩士。得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴學(xué)校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
曾在大三的時(shí)候來我公司實(shí)習(xí)。在八周的實(shí)習(xí)期間里，給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動(dòng)留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。盡管工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。此外，他會(huì)計(jì)基礎(chǔ)牢固，核心課程平均成績良好，加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地掌握會(huì)計(jì)的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的領(lǐng)悟，漸漸地，她開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對(duì)此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。在參與撰寫資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí)，她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性；在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的'問題，得到了大家的一致好評(píng)。
雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠(yuǎn)赴貴學(xué)校深造。真誠期望貴學(xué)校能同樣支持她，給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。
推薦人：XX
20xx年XX月XX日
留學(xué)推薦信8
推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等，作為對(duì)外聯(lián)系的材料，是其中一份較為重要的文件。推薦信的目的`是通過國內(nèi)專家向?qū)Ψ浇榻B申請(qǐng)人的工作、學(xué)習(xí)和專業(yè)方向等情況。
一、選擇推薦人
推薦信是了解申請(qǐng)
人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。
書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。
不過，對(duì)方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。
二、推薦信的內(nèi)容
推薦信一般應(yīng)包括
下列內(nèi)容：
被推薦人的基本情況介紹。推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。 如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5％，10％，或25％等。這種
評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。
留學(xué)推薦信9
尊敬的先生女士：
我十分榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。xxx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xxx同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并期望我能為寫一封推薦信，我感到十分高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xxx應(yīng)當(dāng)受到更好的。教育和更專業(yè)的`指導(dǎo)。所以，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一向教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，以的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課都會(huì)有很多問題提出，并且不全部釋疑決不罷休。勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，總是對(duì)自我設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并進(jìn)取向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思�？傊�，xxx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很期望xxx同學(xué)能夠繼續(xù)的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就教師的指導(dǎo)。
鑒于xxx的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xxx都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠的向貴校推薦，期望能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于xxx本人的情景以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所供給的聯(lián)系方式聯(lián)系我。多謝!
xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx
推薦人簽名：
聯(lián)絡(luò)方式：TL: Memil：
日期：
留學(xué)推薦信10
美國大學(xué)招生時(shí)大多要求申請(qǐng)人提供兩到三封推薦信以作為第三方評(píng)價(jià)申請(qǐng)人能力的參考依據(jù)，在美國留學(xué)申請(qǐng)中份量十足，好的推薦人和推薦信可以為留學(xué)申請(qǐng)助一臂之力，而選錯(cuò)推薦人，或推薦信寫的不好或會(huì)影響錄取結(jié)果，所以，美國留學(xué)推薦信不僅要寫好，還要找對(duì)人寫。那么美國留學(xué)推薦信打誰作為推薦人比較好呢？ 托普仕留學(xué)建議大家所選擇的推薦人身份要合理，而且很了解申請(qǐng)者，所選推薦人角度也要多樣化。
推薦人身份不用多說，讓他做你的推薦人，得給校方一個(gè)理由吧？總不能在大街上隨便拉個(gè)人給寫推薦信啵，這個(gè)推薦人要能告知校方想了解的.一些信息，而這個(gè)推薦人要有合理的身份能了解這些信息并做出客觀評(píng)價(jià)。一般來說，美國大學(xué)招生官想通過推薦信了解申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力，所以，這個(gè)推薦人在學(xué)生申請(qǐng)的領(lǐng)域應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)識(shí)水平，且很了解學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。不過也要看學(xué)生想通過推薦信傳達(dá)什么信息給校方，如果是想突出學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，那么任課老師就是個(gè)不錯(cuò)的推薦人選，若是想體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，實(shí)驗(yàn)課老師，單位領(lǐng)導(dǎo)都可以考慮。
一般申請(qǐng)美國留學(xué)需要提供兩到三封推薦信，美國學(xué)校希望通過不能的人的角度來了解學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，所以，選擇的兩位或三位推薦人應(yīng)具備不能的身份，不應(yīng)該都是任課老師或是單位領(lǐng)導(dǎo)，而因選擇具有不能視角，了解學(xué)生不同的方面的人。就像上面所說的，想體現(xiàn)學(xué)生哪方面的能力就挑選有合理的身份去了解學(xué)生某方面的人來寫推薦信。
地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街27號(hào)中關(guān)村大廈4層郵箱：XXXXX
留學(xué)推薦信11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是XX的投資學(xué)教授XX，曾經(jīng)在她大三時(shí)候。得知她申請(qǐng)了貴校XX碩士，我非常高興能助她一臂之力，為她寫這封推薦信。
XX是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、思考的學(xué)生，勤奮認(rèn)真并且自學(xué)能力較強(qiáng)，喜歡將課堂的理論知識(shí)運(yùn)用到課外的實(shí)踐中。比如，她在聽完投資組合這節(jié)課后，她會(huì)通過了解分析她所在實(shí)習(xí)銀行理財(cái)產(chǎn)品的投資組合進(jìn)行計(jì)算、分析，并和我討論按照這樣比例進(jìn)行投資的原因、風(fēng)險(xiǎn)與是否合理;她甚至?xí)詫W(xué)matlab軟件，自己通過收集資料和學(xué)習(xí)編程設(shè)計(jì)模型，對(duì)其投資組合進(jìn)行改進(jìn)，通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出最大的投資收益比例和組合，以達(dá)到收益的最大化。當(dāng)她拿數(shù)據(jù)分析給我看的時(shí)候，讓我覺得驚訝，因?yàn)橐粋�(gè)普通的學(xué)生是不會(huì)深入了解實(shí)際中的理財(cái)產(chǎn)品是如何進(jìn)行投資的。這說明XX同學(xué)具有較強(qiáng)的分析能力，以及認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。
她的理論基礎(chǔ)非常扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績也非常的優(yōu)秀，在班級(jí)中一直名列前X，即便在整個(gè)年級(jí)中也始終保持前XX的記錄。在我這門課程的期末總評(píng)中她還獲得了XX分的好成績。
前些時(shí)候她告訴我，她準(zhǔn)備繼續(xù)讀研進(jìn)行深造，而研究方向也和金融投資相關(guān)。貴校一直是她夢(mèng)寐以求的'大學(xué)，有著良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)能力，所以我非常樂意向貴校正式推薦XX同學(xué)到貴校學(xué)習(xí)。相信去貴校學(xué)習(xí)對(duì)于她來說是個(gè)非常好的選擇，也相信以她的勤奮和專研的個(gè)性，一定能夠在學(xué)術(shù)上取得更大的發(fā)展。
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信12
一、推薦人
去新西蘭學(xué)習(xí)一般都是要準(zhǔn)備3封推薦信，這3封推薦信要3個(gè)不同的推薦人來寫。推薦人可以選你在在學(xué)校里面的老師或者是教授，但是是必須在了解你的前提下，所以可以是你的專業(yè)老師，你的輔導(dǎo)員，你的推薦信不只要能體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)能力，還有你的實(shí)踐能力，所以還要選你在實(shí)習(xí)期間你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。推薦人最好是具備職稱的，如果推薦人在國外很有影響力的話，你的推薦信就有很強(qiáng)的說服力。推薦人在推薦信中一定要寫全名，不要只寫姓氏，學(xué)生和推薦人的認(rèn)識(shí)程度，和推薦人的關(guān)系是什么，這都是需要推薦人來寫的。
二、內(nèi)容
你在找老師寫之前先向推薦人分析一下自己的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有沒有哪方面過人的能力，要舉出具體的例子來證明你有這方面的能力，這個(gè)例子必須是你和推薦人共同參與過的，不能沒有推薦人參與過的，不然是沒有說服力的。你的推薦人是你的專業(yè)老師就可以寫你平時(shí)的成績、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)得怎么樣，你的學(xué)習(xí)能力等。你的推薦人是你的輔導(dǎo)員，你的推薦信中就應(yīng)該寫你的生活方面的情況，和個(gè)人的.性格、興趣愛好、品行等方面的內(nèi)容。你的推薦人是你的直屬領(lǐng)導(dǎo)，你的推薦信就可以寫你在工作當(dāng)中有什么比較突出的能力。這些內(nèi)容不要寫的很空泛，都要用實(shí)際的例子來說明，也不要重復(fù)寫，每封推薦信只需寫那一方面的內(nèi)容就可以了，也不需要只寫有點(diǎn)，適當(dāng)?shù)奶嵋幌聦W(xué)生的缺點(diǎn)，讓推薦信看起來是對(duì)學(xué)生正確的評(píng)價(jià)。
三、注意事項(xiàng)
在推薦人寫完之后還要把那些基本的東西也要寫上，比如日期、姓名、地址等等，在寫完之后還要多次檢查有沒有拼寫的錯(cuò)誤，格式有沒有一致，語言不需要很花哨，給人簡單易懂就行，把要表達(dá)的內(nèi)容都表達(dá)清楚。
留學(xué)推薦信13
一、推薦人的數(shù)量
由于大部分美國學(xué)校要求三封推薦信，所以建議申請(qǐng)者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人，有兩個(gè)推薦人作為備用，以備不時(shí)之需。
二、推薦人選擇的原則
1、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系是直接可信賴的。
所謂直接，是指推薦人與申請(qǐng)者有過較長時(shí)間的直接的接觸，教過申請(qǐng)者相關(guān)課程，指導(dǎo)過申請(qǐng)者項(xiàng)目、研究、論文，是申請(qǐng)者實(shí)習(xí)期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。
這一原則主要是為保證推薦人對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、個(gè)人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾?qǐng)者某方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，增加推薦信的可信度。
所謂可信賴，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正、客觀，是指對(duì)于學(xué)校來說，推薦人的推薦值不值得信賴。
直接與可信賴必須同時(shí)滿足，比如申請(qǐng)者的父母，雖然跟申請(qǐng)者的關(guān)系是直接的，對(duì)申請(qǐng)者也很了解，但是在校方看來，他們對(duì)申請(qǐng)者所做出的推薦可能會(huì)有所偏袒，也就是無法信賴的。
2、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)。
推薦信的目的在于從第三者的角度對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景、專業(yè)潛質(zhì)等做出評(píng)價(jià)，是為校方篩選、錄取學(xué)生服務(wù)的。所以，推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系應(yīng)該與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)。
比如，如果選擇教過申請(qǐng)者相關(guān)課程的老師來寫推薦信，那么，選擇相對(duì)應(yīng)的專業(yè)課的老師就比較好。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人，那么選擇指導(dǎo)其進(jìn)行過與所申專業(yè)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好。
當(dāng)然，如果跨專業(yè)申請(qǐng)，確實(shí)找不到那么多所申專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，也可以選擇原專業(yè)領(lǐng)域的推薦人，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。
3、在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因?yàn)檫@無疑會(huì)增加推薦信的含金量。
比如，如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家、在國際上有一定聲望，甚至可能與申請(qǐng)學(xué)校的教授有著業(yè)務(wù)來往、私交，那這封推薦信在申請(qǐng)中能起到的作用就是普通的推薦信遠(yuǎn)不能比的了。
注意：只有在前兩者都滿足的`基礎(chǔ)上，第三條才適用，如果只是職位高，比如學(xué)校的校長，但是對(duì)申請(qǐng)者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解，也不建議采用其作為推薦人。
因?yàn)橥扑]人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)需要通過具體的事例和細(xì)節(jié)來展現(xiàn)，美國學(xué)校并不會(huì)只看推薦人的名譽(yù)、聲望。唯一的例外情況是，申請(qǐng)者的資源能夠強(qiáng)大到，無論你怎么寫推薦信的內(nèi)容，對(duì)方都能夠簽字，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人。
三、推薦人分類
推薦人大致可以分為兩類，即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。
學(xué)術(shù)推薦人主要包括授課老師、論文指導(dǎo)老師、負(fù)責(zé)項(xiàng)目(研究、實(shí)驗(yàn)等)的老師等。對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請(qǐng)者來說，建議選取后兩者作為推薦人，主要對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)研究能力，研究潛質(zhì)等作出評(píng)價(jià)。
對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請(qǐng)者來說，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人。建議選擇核心專業(yè)課程的授課老師，跨專業(yè)的申請(qǐng)者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人。
一般情況下，選擇大學(xué)后兩年的授課老師來寫推薦信會(huì)更好一些，畢竟在前兩年，申請(qǐng)者接觸到的課程難度通常不會(huì)太高。
也有一部分申請(qǐng)者會(huì)選擇自己有過接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來幫自己寫推薦信，比如曾經(jīng)有申請(qǐng)者通過參加某教授的講座，爭取到與教授面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，并在會(huì)后主動(dòng)與教授保持密切聯(lián)系，向教授請(qǐng)教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問題，并成功爭取到其作為自己的推薦人。
總之，推薦人的選擇，也有很大的靈活性，只要有利于向?qū)W校展示自身的專業(yè)能力和水平，對(duì)申請(qǐng)有利，都可以嘗試。
工作推薦人主要指申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的領(lǐng)導(dǎo)、同事等熟悉申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的表現(xiàn)的人。
如果申請(qǐng)者曾經(jīng)有過在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實(shí)踐經(jīng)歷，申請(qǐng)項(xiàng)目也比較看重實(shí)踐運(yùn)用、就業(yè)導(dǎo)向比較強(qiáng)的話，三封推薦信中提交一封工作推薦信對(duì)于申請(qǐng)也是很有幫助的。
一般情況下，對(duì)于大部分在讀申請(qǐng)者來說，可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信，有的學(xué)校官方網(wǎng)址也會(huì)明確寫明只接受學(xué)術(shù)推薦信。部分就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)或者申請(qǐng)者有特別出彩的實(shí)踐經(jīng)歷的除外。
對(duì)于在職申請(qǐng)者，提交工作推薦信是必要的，因?yàn)楫吘鼓汶x開學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校更希望了解你最近的表現(xiàn)。
但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多，除非申請(qǐng)者有很多很多年的工作經(jīng)驗(yàn)，可以選擇兩封工作推薦信以外，都建議申請(qǐng)者選擇兩封學(xué)術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學(xué)術(shù)推薦信的組合。尤其是對(duì)于PhD申請(qǐng)者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門從事研究性的工作，否則不宜提交超過一封的工作推薦信。
四、特別提示
1、學(xué)術(shù)推薦人一般至少要有教授、副教授或者博士學(xué)位。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人，特殊情況除外。
2、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化，爭取達(dá)到一個(gè)從多角度向校方展示申請(qǐng)者的目的。比如，可以選擇授課老師、論文指導(dǎo)老師、項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配。
搭配的意義在于：一方面避免推薦信內(nèi)容無意義的重復(fù)，比如如果兩封推薦信都是對(duì)你的研究能力做評(píng)價(jià)，這就不可避免地會(huì)造成內(nèi)容的雷同。
另一方面，不同的推薦人能夠從不同的角度針對(duì)申請(qǐng)者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請(qǐng)者，也能夠更好地把申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現(xiàn)出來，這也符合美國學(xué)校對(duì)diversity的要求。
3、一般意義上來說，外國教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是，同時(shí)也要考慮外國教授一般情況下都會(huì)實(shí)話實(shí)說，并且不會(huì)讓申請(qǐng)者看到推薦信內(nèi)容等因素。
在選擇外國人作為推薦人時(shí)，一方面要確認(rèn)他與自己確實(shí)有一定程度的了解，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評(píng)價(jià)，另一方面，可以從其他渠道了解一下，往年這個(gè)推薦人對(duì)待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內(nèi)容是否會(huì)亂寫，網(wǎng)推是否及時(shí)等。
4、理想的推薦人通常具備以下特點(diǎn)：與申請(qǐng)者有較長時(shí)間的相識(shí);熟悉申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景、潛質(zhì);了解申請(qǐng)者個(gè)性特征;在專業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾?qǐng)者有過指導(dǎo)和影響;了解申請(qǐng)者留學(xué)的動(dòng)機(jī)、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)目標(biāo)等;在專業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望。
五、詢問推薦人對(duì)自己的評(píng)價(jià)/幫助推薦人了解自己
在確定推薦人時(shí)，可以詢問一下對(duì)方對(duì)自己的評(píng)價(jià)，印象比較深刻的事情等，可以作為后期寫作的參考。
如果推薦人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授，也可以請(qǐng)對(duì)方給一些選校的建議，因?yàn)樗麄兺扑]的學(xué)校里往往都會(huì)有他們認(rèn)識(shí)的教授。在美國學(xué)校錄取審核的過程中，熟人推薦往往具有決定性的影響力。
留學(xué)推薦信14
尊敬的先生女士：
我十分榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。xx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xx同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并期望我能為他寫一封推薦信，我感到十分高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xx應(yīng)當(dāng)受到更好的。教
育和更專業(yè)的指導(dǎo)。所以，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。
xx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一向教授xx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，并且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自我設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并進(jìn)取向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思。總之，xx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很期望xx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就教師的指導(dǎo)。
鑒于xx的`同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xx都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，期望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于xx本人的情景以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所供給的聯(lián)系方式聯(lián)系我。多謝！
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
留學(xué)推薦信15
留學(xué)預(yù)科專家表示：赴美成功留學(xué)申請(qǐng)，推薦信至關(guān)重要。在教授面前多表現(xiàn)，才有人幫你寫推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信對(duì)于留學(xué)很重要。 推薦信至關(guān)重要
赴美成功留學(xué)申請(qǐng)，推薦信至關(guān)重要，多向教授請(qǐng)教學(xué)術(shù)問題，上課多發(fā)言，加深教授對(duì)你的印象。美國是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認(rèn)為這是創(chuàng)造力的源泉，所以無需恐懼，放膽表達(dá)自己。
此外還有其他的注意事項(xiàng)
高度關(guān)注你的GPA(平均成績)。GPA是大學(xué)評(píng)判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國大學(xué)非常在意你的GPA高低。中國的高中生對(duì)什么叫做GPA沒有任何概念，提前了解美國大學(xué)GPA的.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。好的大學(xué)將3.0以上的GPA當(dāng)作門檻值，3.5以上的GPA對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。
準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化的考試，比如：托福、SAT考試。中國學(xué)生長期有老師交代什么他做什么的習(xí)慣和思維定勢，而這些轉(zhuǎn)學(xué)美國標(biāo)準(zhǔn)化的考試不是他所在學(xué)校老師的要求，有些學(xué)生一拖再拖，因而延誤了美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)機(jī)。
豐富簡歷。美國本科留學(xué)學(xué)生的簡歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現(xiàn)、工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、技能幾個(gè)部分，如何高質(zhì)量地填充這幾項(xiàng)內(nèi)容，是你沖擊名校需要思考和行動(dòng)的。在美國學(xué)習(xí)和生活就要用美國的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，千萬不能抱著中國式的只要成績好一切萬事大吉的想法在美國讀書，如若這般，轉(zhuǎn)讀名校只能是竹籃打水一場空。
加強(qiáng)英文寫作的訓(xùn)練，寫出漂亮的短文(ESSAY)和個(gè)人陳述(PS)。這在美國大學(xué)的錄取中起著舉足輕重的作用。學(xué)校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢(mèng)想，你能給課堂帶來什么?未來你能給學(xué)校貢獻(xiàn)什么，給社會(huì)創(chuàng)造什么?這是美國名校的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也是美國社會(huì)的主流價(jià)值觀。
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