對于留學有兩條路，一個是選擇就讀一所國際學校，通過系統(tǒng)的學習完成自己的留學前準備然后出國，另一個是找一家培訓機構學好語言后再找中介付費申請大學，達到自己的出國目標，那么兩者之間有什么區(qū)別所在，下面小編為你分析。

　　對學生的培養(yǎng)

　　留學中介：

　　沒有完整的、系統(tǒng)性的指導，只幫助學生過語言關，而且是通過短期訓練來實現(xiàn)，導致有的學生其實沒掌握語言，拿到分數(shù)以后就忘了，基礎不牢固。中介更多是起到包裝學生的作用，而不是長期和有規(guī)劃的。

　　國際高中：

　　無論是學習環(huán)境還是生活方面，為了能讓學生出國后更好的適應，國際高中從學生進入校園開始便對學生進行指導、幫助規(guī)劃、以及學校申請和專業(yè)選擇，包括職業(yè)規(guī)劃、提高學生素養(yǎng)、國內(nèi)外課程一起上。國際高中不僅滿足于讓學生出國，更注重培養(yǎng)學生以后在國外大學的學習能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，為學生在國外順利完成學業(yè)打下基礎，從學生的成長考慮準備比較充分。申請方面不僅有申請顧問，還會有老師的推薦信、學生的真實成績、課外活動等。

　　業(yè)內(nèi)人士介紹，學生在國內(nèi)接受的是應試教育，而國外的教育不以考試為目的。很多孩子到了國外不適應，只會考試，不會應用。而國外注重的是“樹人教育”而非標準化考核。在國外，考上大學只是一個起點。對于國外的大學生來說，自主學習是主要的學習方式，所以國內(nèi)的學生如果沒有提前適應國外教育的話，到了大學里可能一開始在學習方面比較難適應，在提前適應這一點上，中介是無法做到的。如果學生對自己所學的專業(yè)不感興趣會影響到自主學習的積極性，進而影響學業(yè)。

　　西方人對體育很重視，所以體育比賽是學生比較喜歡的。如果學生在體育方面比較弱或者沒有體育愛好，可能會難以適應國外的校園文化。在這些方面，也是中介做不到的。而國際高中可以通過平時的學習以及學生的校園生活提高學生綜合素質(zhì)，并培養(yǎng)學生的愛好

　　費用

　　留學中介：

　　在收取費用方面，學生申請的學校排名越靠前的，費用越高。中介的收費并不透明，費用高昂，從1至10萬不等。學生的獎學金申請沒有保障，如果學生申請到獎學金，有的中介會按百分比收取獎學金提成。要是有中介承諾可以幫學生申請到高額獎學金的話，千萬不要相信!因為即使是國外的學生想要申請到獎學金也不太容易，尤其是好的學校更不容易申請到獎學金。

　　國際高中：

　　每個學生每年的學費都一樣，不會因為學生申請的學校不一樣而收費標準不同。并且不會向學生收取簽證輔導等額外的費用，同時還會幫助學生申請獎學金，且不會拿學生獎學金的一分一毫。

　　招生

　　留學中介：

　　無論學生和家長問能不能申請到排名前20的學校，還是能否申請到哈佛?有的中介都會說可以，目的就是吸引眼球，先把學生招進去再說。實際上，像哈佛這些特別好的大學，只有極少數(shù)學生才可以申請到，而且并不是成績足夠優(yōu)秀就一定會被錄取，這些學校沒有錄取標準可循，他們喜歡“奇才”。

　　國際高中：

　　在學生入學前進行測試，成績達標的學生才可以入學。

　　學校排名

　　留學中介：

　　有的中介會對海外學校亂排名，因為海外學校沒有正式的官方排名，只有公認的排名，通常是一些報紙、媒體所進行的排名， 美國大學的公認排名由《美國新聞》所發(fā)布。那么中介就會針對他們對口的，或是送出去的學生所在學校，找到排名最靠前的報紙或媒體，以此作為排名依據(jù)，甚至國內(nèi)的一些網(wǎng)站上的排名就是中介自己做的。在這一點上，建議學生和家長到英文網(wǎng)站上去看。

　　國際高中：

　　比較負責任、真實的國際高中，會使用大眾公認的媒體排名，即使是某個學校是國際高中的合作方，也不會將其排名寫在前面。像蘇州國際學校這樣的更是會每年定期把大學請到國內(nèi)，讓家長和大學面對面溝通，來為大家提供更真實的大學信息。

　　申請材料

　　留學中介：

　　留學中介的主要業(yè)務是幫助學生申請到海外學校的通知書，但中介對學生的了解有限，所以，學生的申請材料大都是“流水線生產(chǎn)”的。因為沒有充足的時間來了解學生，中介通常有一些申請材料的“模板“，而每個中介在海外學校都有不同的項目(業(yè)務)。在申請學校方面是看學生符合哪個學校的入學要求來幫助學生申請，并根據(jù)學生情況在”模板“中填充內(nèi)容，說白了，就是幫學生“代辦”出國申請。這樣可能存在的問題就是，學生申請不到自己想去的學校和喜歡的專業(yè)。甚至有的留學中介還有給學生成績造假的情況。

　　2013年，美國南達科達大學對在校中國學生進行了一次大清查，其中發(fā)現(xiàn)一些學生的水平根本達不到當初申請材料上提供的成績。最后，這些學生直接被學校清退。因為一些客觀因素限制，有的海外大學招生時不會對學生提供的成績一個一個仔細鑒別，這就為“假成績?nèi)雽W”提供了可能，不過，現(xiàn)在的海外大學對學生成績及申請材料的真實性越來越傾向于調(diào)查。

　　國際高中：

　　通過與學生長達三年的相處，老師對學生有了足夠的了解，可以根據(jù)學生的情況給學生建議，幫助學生申請適合自身的學校以及專業(yè)。鼓勵學生自己寫申請材料，無論是成績還是個人特長等信息，都是學生的個人真實情況。國際高中學生的申請材料是由老師指導，學生自己寫，再由老師幫助修改而完成的。所以，無論是在申請材料的個性還是真實性，國際高中要更好一些