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勵(lì)志的小故事

時(shí)間:2024-02-26 07:34:58 勵(lì)志故事 我要投稿

勵(lì)志的小故事

  勵(lì)志的小故事 篇1

  一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主懸賞100美元尋找他丟失在谷倉(cāng)里的一只名貴手表。金表太小,谷倉(cāng)太大,稻草太多。人們?cè)谝雇韥?lái)臨時(shí)還沒(méi)有找到金表,一個(gè)個(gè)放棄重賞的誘惑離去了,只有一個(gè)小男孩還在堅(jiān)持尋找著。在一切喧鬧靜下來(lái)后,一個(gè)奇特的聲音“滴答、滴答”不停地響起。

勵(lì)志的.小故事

  小孩循聲找到了金表,最終得到了100美元。其實(shí)尋找財(cái)富的方法很簡(jiǎn)單,只要保持寧?kù)o的心靈就可以了。

  勵(lì)志的小故事 篇2

  勵(lì)志的小故事 篇3

  印度有一個(gè)師傅對(duì)于徒弟不停地抱怨這抱怨那感到非常厭煩,于是有一天早上派徒弟去取一些鹽回來(lái)。

  當(dāng)徒弟很不情愿地把鹽取回來(lái)后,師傅讓徒弟把鹽倒進(jìn)水杯里喝下去,然后問(wèn)他味道如何。徒弟吐了出來(lái),說(shuō):“很苦。”

  師傅笑著讓徒弟帶著一些鹽和自己一起去湖邊。

  他們一路上沒(méi)有說(shuō)話。

  來(lái)到湖邊后,師傅讓徒弟把鹽撒進(jìn)湖水里,然后對(duì)徒弟說(shuō):“現(xiàn)在你喝點(diǎn)湖水。”

  徒弟喝了口湖水。師傅問(wèn):“有什么味道?”

  徒弟回答:“很清涼!

  師傅問(wèn):“嘗到咸味了嗎?”

  徒弟說(shuō):“沒(méi)有!

  然后,師傅坐在這個(gè)總愛(ài)怨天尤人的徒弟身邊,握著他的手說(shuō):“人生的苦痛如同這些鹽有一定數(shù)量,既不會(huì)多也不會(huì)少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候,就把你的承受的容積放大些,不是一杯水,而是一個(gè)湖!

  【晨會(huì)勵(lì)志小故事的感悟】人生的苦痛如同這些鹽有一定數(shù)量,既不會(huì)多也不會(huì)少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當(dāng)你感到痛苦的'時(shí)候,就把你的承受的容積放大些,不是一杯水,而是一個(gè)湖。

  勵(lì)志的小故事 篇4

  包公即包拯(公元999—1062年),字希仁,廬州合肥(今安徽合肥市)人,父親包儀,曾任朝散大夫,死后追贈(zèng)刑部侍郎。包公少年時(shí)便以孝而聞名,性直敦厚。在宋仁宗天圣五年,即公元1027年中了進(jìn)士,當(dāng)時(shí)28歲。先任大理寺評(píng)事,后來(lái)出任建昌(今江西永修)知縣,因?yàn)楦改改昀喜辉鸽S他到他鄉(xiāng)去,包公便馬上辭去了官職,回家照顧父母。他孝心受到了官吏們叫口稱(chēng)頌。

  幾年后,父母相繼辭世,包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉(xiāng)親們苦苦勸說(shuō)下才去。在封建社會(huì),如果父母只有一個(gè)兒子,那么這個(gè)兒子不能扔下父母不管,只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規(guī)定。一般情況下,父母為了兒子前程,都會(huì)跟隨去;蛘邇鹤雍捅炯易迤渌艘(guī)勸。父母不愿意隨兒子去做官地方養(yǎng)老,這在封建時(shí)代是很少見(jiàn),因?yàn)檫@意味著兒子要遵守封建禮教約束——辭去官職照料自己。歷史書(shū)上并沒(méi)有說(shuō)明具體原因,可能是父母有病,無(wú)法承受路上顛簸,包公這才辭去了官職。

  不管情況如何,包公能主動(dòng)地辭去官職,還是說(shuō)明他并不是那種迷戀官場(chǎng)人。對(duì)父母孝敬也堪為當(dāng)今一些素質(zhì)底下人表率。以前故事講最多是包公鐵面無(wú)私,把包公孝敬父母事情給忽視了。

  勵(lì)志的小故事 篇5

  老板給我們每個(gè)人各發(fā)了五厘米厚的紙,上面印滿了人名、公司名、電話號(hào)碼、地址,叫我們先做市場(chǎng)調(diào)查,了解對(duì)方對(duì)打印機(jī)的需求量、品牌等。這是銷(xiāo)售的第一步。

  第一個(gè)破冰電話打出去——“嘟,嘟……”沒(méi)人接,我祈禱,千萬(wàn)不要接千萬(wàn)不要接!就在此時(shí),一聲“hello”吼了進(jìn)來(lái)。我陡然哽住了,之前練好的對(duì)白,頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤。對(duì)方的聲音很粗,“hello,hello”地朝電話里吼了兩聲,沉默了,但沒(méi)掛電話,好像知道我在這頭猶豫要不要說(shuō)話。

  那是多么漫長(zhǎng)的煎熬啊……但想一想,下一個(gè)人是不是也要這樣呢,假如老板在我身后看著我呢?假如他發(fā)現(xiàn)我沒(méi)說(shuō)我該說(shuō)的,我是不是就要卷鋪蓋走人了呢?管他呢,反正對(duì)方也看不到我,我狠狠吸口氣,迸出一個(gè)“hello”!

  小張和南京中電熊貓招聘網(wǎng)小編說(shuō),電話結(jié)束,稀里糊涂也不知道說(shuō)了什么。粗聲男雖然態(tài)度不好,倒是有問(wèn)必答。當(dāng)我把寫(xiě)滿答案的`數(shù)據(jù)紙遞給老板時(shí),老板竟高興地跟我high five(擊掌),對(duì)其他七個(gè)人說(shuō)我是第一個(gè)拿到別人資料的人……我的自信翻了一番。

  這僅僅是開(kāi)頭。真正的電話推銷(xiāo),是拿這些數(shù)據(jù)紙,想盡辦法淘紙下的金礦。一張數(shù)據(jù)紙沒(méi)戲,就下一張,沒(méi)有挖到金子,再打……就這么不斷重復(fù)剛才說(shuō)的銷(xiāo)售對(duì)白。

  勵(lì)志的小故事 篇6

  4、為生命畫(huà)一片樹(shù)葉只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。

  美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了!币晃焕袭(huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠翠的`樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

  溫馨提示:人生可以沒(méi)有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!

  勵(lì)志的小故事 篇7

  1、陰影是條紙龍

  ——人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。

  祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng),投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):“蝗蟲(chóng)性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事。”

  當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

  2、成功并不像你想像的那么難

  ——并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

  1965年,一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。

  時(shí)間長(zhǎng)了,他發(fā)現(xiàn),在國(guó)內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說(shuō),他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生,他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。

  1970年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾·布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余,他寫(xiě)信給他的劍橋校友,當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō),“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)!

  后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人,因?yàn)樗麄儚囊粋(gè)新的角度告訴人們,成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái),這位青年也獲得了成功,他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。

  3、永遠(yuǎn)的坐票

  ——生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

  有一個(gè)人經(jīng)常出差,經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入坐的車(chē)票?墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途,無(wú)論車(chē)上多擠,他總能找到座位。

  他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是耐心地一節(jié)車(chē)廂一節(jié)車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節(jié)車(chē)廂走到最后一節(jié)車(chē)廂的準(zhǔn)備,可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。

  他說(shuō),這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位,而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處,居然人滿為患。他說(shuō),大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車(chē)廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中,從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了,他們也沒(méi)有那一份尋找的`耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位,回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。

  與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人,永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣,這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。

  4、心中的頑石

  ——阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。

  從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分。到菜園的人,不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn):“爸爸,那顆討厭的石頭,為什么不把它挖走?”

  爸爸這么回答:“你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代,就一直放到現(xiàn)在了,它的體積那么大,不知道要挖到到什么時(shí)候,沒(méi)事無(wú)聊挖石頭,不如走路小心一點(diǎn),還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力!边^(guò)了幾年,這顆大石頭留到下一代,當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦,當(dāng)了爸爸。

  有一天媳婦氣憤地說(shuō):“爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請(qǐng)人搬走好了!

  爸爸回答說(shuō):“算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了,哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?”

  媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。

  有一天早上,媳婦帶著鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。婦早有心理準(zhǔn)備,可能要挖一天吧,誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái),看看大小,這顆石頭沒(méi)有想像的那么大,都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。

  5、追求忘我

  ——不要把自己當(dāng)做鼠,否則肯定被貓吃。

  1858年,瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久,孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥,喪失了走路的能力。

  一次,女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講,船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo),她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了,極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待,她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路,而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。

  奇跡發(fā)生了,孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望,竟忘我地拉住服務(wù)生的手,慢慢地走了起來(lái)。從此,孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后,又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中,最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性,也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。

  勵(lì)志的小故事 篇8

  1、《鞭策——拿破侖逼小孩自救》

  拿破侖一次打獵的時(shí)候,看到一個(gè)落水男孩,一邊拼命掙扎,一邊高呼救命。這河面并不寬,拿破侖不但沒(méi)有跳水救人,反而端起獵·槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)落水者,大聲喊到:你若不自己爬上來(lái),我就把你打死在水中。那男孩見(jiàn)求救無(wú)用,反而增添了一層危險(xiǎn),便更加拼命地奮力自救,終于游上岸。

  對(duì)待自覺(jué)性比較差的員工,一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他,并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要,有時(shí)還離不開(kāi)“大棒”的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對(duì)他們進(jìn)行威脅,會(huì)及時(shí)制止他們消極散漫的心態(tài),激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺(jué)性強(qiáng)的員工也有滿足、停滯、消沉的時(shí)候,也有依賴(lài)性,適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰能夠幫助他們認(rèn)清自我,重新激發(fā)新的工作斗志。

  2、《自我激勵(lì)——?dú)馇騼?nèi)所裝的東西使它們上升,而非顏色》

  有一次,一個(gè)推銷(xiāo)員在紐約街頭推銷(xiāo)氣球。生意稍差時(shí),他就會(huì)放出一個(gè)氣球。當(dāng)氣球在空中飄浮時(shí),就有一群新顧客聚攏過(guò)來(lái),這時(shí)他的生意又會(huì)好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色,起初是白的,然后是紅的,接著是黃的。

  過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)黑人小男孩拉了一下創(chuàng)的衣袖,望著他,并問(wèn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題:“先生,如果你放的是黑色氣球,會(huì)不會(huì)上升?”氣球推銷(xiāo)員看了一下這個(gè)小孩,就以一種同情,智慧和理解的口吻說(shuō):“孩子,那是氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升的。”

  恭喜這個(gè)孩子,他碰到了一位肯給他的人生指引方向的推銷(xiāo)員。“氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升”同樣,也是我們內(nèi)在的東西使我們進(jìn)步,關(guān)鍵在于你自己,你有權(quán)決定你的命運(yùn)!

  3、《標(biāo)準(zhǔn)——小和尚撞鐘》

  有一個(gè)小和尚擔(dān)任撞鐘一職,半年下來(lái),覺(jué)得無(wú)聊之極,“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天,主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問(wèn):“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時(shí)、不響亮?”老主持耐心地告訴他:“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時(shí)、也很響亮,但鐘聲空泛、疲軟,沒(méi)有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生,因此,撞出的鐘聲不僅要洪亮,而且要圓潤(rùn)、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)!

  本故事中的主持犯了一個(gè)常識(shí)性管理錯(cuò)誤,“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒(méi)有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。如果小和尚進(jìn)入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性,我想他也不會(huì)因怠工而被撤職。

  工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn),往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一,造成大量的人力和物力資源浪費(fèi)。因?yàn)槿狈⒄瘴铮瑫r(shí)間久了員工容易形成自滿情緒,導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化,要與考核聯(lián)系起來(lái),注意可操作性。

  4、《目標(biāo)激勵(lì)——獵殺駱駝》

  有一位父親帶著三個(gè)孩子,到沙漠去獵殺駱駝。他們到達(dá)了目的地。父親問(wèn)老大:“你看到了什么?”老大回答:“我看到了獵·槍、駱駝,還有一望無(wú)際的沙漠!备赣H搖搖頭說(shuō):“不對(duì)!备赣H以同樣的問(wèn)題問(wèn)老二。老二回答:“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵·槍?zhuān)有沙漠。”父親又搖搖頭說(shuō):“不對(duì)!备赣H又以同樣的問(wèn)題問(wèn)老三。老三回答:“我只看到了駱駝。”父親高興地說(shuō):“答對(duì)了!

  制定目標(biāo)而能產(chǎn)生效果,秘訣就是“明確”二字,成功的目標(biāo),必須是明確的。進(jìn)一步說(shuō),目標(biāo)要具體化、要量化。對(duì)于企業(yè)而言,一個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)略目標(biāo)必須是明確、具體的;對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),行動(dòng)的目標(biāo)也必須是明確的、具體的、只有這樣,才能讓全體成員明確下一步努力的方向,才能對(duì)全體成員產(chǎn)生巨大的激勵(lì)作用。

  有了明確、具體的目標(biāo),不管具體工作進(jìn)行到哪一個(gè)階段,也不管在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)程中遇到了什么意外的情況或問(wèn)題,都能夠保證企業(yè)或者團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整自己的工作任務(wù)和努力程度,保證能始終朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

  5、《科學(xué)分工——發(fā)現(xiàn)拉馬的士兵》

  一位年輕的炮兵軍官上任后,到下屬部隊(duì)視察操練情況,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)部隊(duì)操練時(shí)有一個(gè)共同的情況:在操練中,總有一個(gè)士兵自始至終站在大炮的炮筒下,紋絲不動(dòng)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),得到的答案是:操練條例就是這樣規(guī)定的。

  原來(lái),條例因循的是用馬拉大炮時(shí)代的規(guī)則,當(dāng)時(shí)站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的.韁繩,防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差,減少再次瞄準(zhǔn)的時(shí)間,F(xiàn)在大炮不再需要這一角色了。但條例沒(méi)有及時(shí)調(diào)整,出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國(guó)防部的表彰。

  管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個(gè)員工都明確自己的崗位職責(zé),才不會(huì)產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。如果公司象一個(gè)龐大的機(jī)器,那么每個(gè)員工就是一個(gè)個(gè)零件,只有他們愛(ài)崗敬業(yè),公司的機(jī)器才能得以良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

  公司是發(fā)展的,管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際動(dòng)態(tài)情況對(duì)人員數(shù)量和分工及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。否則,隊(duì)伍中就會(huì)出現(xiàn)“不拉馬的士兵”。如果隊(duì)伍中有人濫竽充數(shù),給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是工資的損失,而且會(huì)導(dǎo)致其他人員的心理不平衡,最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。

  6、《楚王脫帽——對(duì)別人寬容、給自己機(jī)會(huì)》

  春秋時(shí)期,楚王請(qǐng)了很多臣子們來(lái)喝酒吃飯,席間歌舞曼妙,美酒佳肴,燭光搖曳。同時(shí),楚王還命令兩位他最寵愛(ài)的美人許姬和麥姬輪流向各位敬酒。忽然一陣狂風(fēng)刮來(lái),吹滅了所有的蠟燭,漆黑一片,席上一位官員乘機(jī)揩油,摸了許姬的玉手。

  許姬一甩手,扯了他的帽帶,匆匆回到座位上并在楚王耳邊悄聲說(shuō):“剛才有人乘機(jī)調(diào)戲我,我扯斷了他的帽帶,你趕快叫人點(diǎn)起蠟燭來(lái),看誰(shuí)沒(méi)有帽帶,就知道是誰(shuí)了!背趼(tīng)了,連忙命令手下先不要點(diǎn)燃蠟燭,卻大聲向各位臣子說(shuō):“我今天晚上,一定要與各位一醉方休,來(lái),大家都把帽子脫了痛快

  飲一場(chǎng)!北娙硕紱](méi)有戴帽子,也就看不出是誰(shuí)的帽帶斷了。后來(lái)楚王攻打鄭國(guó),有一健將獨(dú)自率領(lǐng)幾百人,為三軍開(kāi)路,斬將過(guò)關(guān),直通鄭國(guó)的首都,而此人就是當(dāng)年揩許姬油的那一位。他因楚王施恩于他,而發(fā)誓畢生效忠于楚王。

  “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。”很多時(shí)候,我們都需要寬容,寬容不僅是給別人機(jī)會(huì),更是為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。保全下屬的尊嚴(yán),有時(shí)也是一種有效的激勵(lì)。

  7、《保持員工的熱情比指導(dǎo)更重要》

  有一回,日本歌舞伎大師勘彌上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來(lái)將鞋帶解松。

  有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問(wèn):“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜,長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開(kāi),可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴!

  “那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”

  “他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開(kāi),將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演,可以下一次再說(shuō)啊!

  提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。手把手的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)可以及時(shí)糾正員工的錯(cuò)誤,是提高員工素質(zhì)的重要形式之一。但是指導(dǎo)必須注重技巧,就象勘彌大師那樣要保護(hù)員工的熱情。

  管理者必須避免教訓(xùn)式指導(dǎo),應(yīng)當(dāng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的激勵(lì)員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)外,還可以綜合運(yùn)用培訓(xùn)、交流會(huì)、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等多種形式,激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

  8、《溝通——聽(tīng)懂下屬的話》

  美國(guó)知名主持人“林克萊特”一天訪問(wèn)一名小朋友,問(wèn)他說(shuō):“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真的回答:“我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問(wèn):“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會(huì)怎么辦?”

  小朋友想了說(shuō):“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去!碑(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑的東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō):“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來(lái)!

  你真的聽(tīng)懂了手下的話了嗎?你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語(yǔ)言?我們經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤:在手下還沒(méi)有來(lái)得及講完自己的事情前,就按照我們的經(jīng)驗(yàn)大加評(píng)論和指揮。反過(guò)頭來(lái)想一下,如果你不是領(lǐng)導(dǎo),你還會(huì)這么做嗎?

  打斷手下的語(yǔ)言,一方面容易做出片面的決策,另一方面使員工缺乏被尊重的感覺(jué)。時(shí)間久了,手下將再也沒(méi)有興趣向上級(jí)反饋真實(shí)的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷,領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”,在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流,將會(huì)使你的管理如魚(yú)得水,以便及時(shí)糾正管理中的錯(cuò)誤,制定更加切實(shí)可行的方案和制度。

  9、《明確共同目標(biāo)——小矮人們的力量》

  在古希臘時(shí)期的塞浦路斯,有一座城堡里曾經(jīng)關(guān)著一群小矮人,傳說(shuō)他們是因?yàn)槭艿搅丝膳轮湔Z(yǔ)的詛咒而被關(guān)到了這個(gè)與世隔絕的地方。他們找不到任何人可以求助,沒(méi)有糧食,沒(méi)有水,七個(gè)小矮人越來(lái)越絕望。小矮人們沒(méi)有想到,這是神靈對(duì)他們的考驗(yàn),關(guān)于團(tuán)結(jié)、智慧、知識(shí)、合作的考驗(yàn)。小矮人中,阿基米德是第一個(gè)收到守護(hù)神雅典娜托夢(mèng)的。雅典娜告訴他,在這個(gè)城堡里,除了他們呆的那間陰濕的儲(chǔ)藏室以外,其他的25個(gè)房間里,有1個(gè)房間里有一些蜂蜜和水,夠他們維持一段時(shí)間;而在另外的24個(gè)房間里有石頭,其中有240塊玫瑰的靈石,收集到這240塊靈石,并把它們排成一個(gè)圈的形狀,可怕的咒語(yǔ)就會(huì)解除,他們就能逃離厄運(yùn),重歸自己的家園。第二天,阿基米德迫不及待地把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他的六個(gè)伙伴,其中四個(gè)人都不愿意相信,只有愛(ài)麗絲和蘇格拉底愿意和他一起去努力。

  開(kāi)始的幾天里,愛(ài)麗絲想先去找些木柴生火,這樣既能取暖又能讓房間里有些光線;點(diǎn)把240塊靈石找齊,好快點(diǎn)讓咒語(yǔ)解除;三個(gè)人無(wú)法統(tǒng)一意見(jiàn),于是決定各找各的,但幾天下來(lái),三個(gè)人都沒(méi)有成果,倒是耗得精疲力盡了,更讓其他的四個(gè)人取笑不已。但是三個(gè)人沒(méi)有放棄,失敗讓他們意識(shí)到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。他們決定。先找火種,再找吃的,最后大家一起找靈石。這是個(gè)靈驗(yàn)的方法,三個(gè)人很快在左邊第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。

  顯而易見(jiàn),一個(gè)共同而明確的目標(biāo),對(duì)于任何團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)都非常重要。在實(shí)踐過(guò)程中,可能會(huì)有不同的因素妨礙團(tuán)隊(duì)合作。比如說(shuō),生產(chǎn)部門(mén)生產(chǎn)的產(chǎn)品,銷(xiāo)售部門(mén)發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售不暢;設(shè)計(jì)人員可能不考慮生產(chǎn)部門(mén)的難處或市場(chǎng)需要,要求開(kāi)發(fā)出一種全新設(shè)備;組織內(nèi)部的等級(jí)制造成老板和下屬之間的磨擦和誤解,下屬抱怨老板根本不想理解他們的問(wèn)題,而老板對(duì)下屬的漠然和無(wú)動(dòng)于衷也頗有微詞,由此可見(jiàn),企業(yè)只有具備了明確的目標(biāo),并且在組織內(nèi)部形成緊密合作的團(tuán)隊(duì)才能取得成功。

  10、《基于對(duì)方的溝通才有效——馬歇爾的良苦用心》

  在“馬歇爾計(jì)劃”剛開(kāi)始制定的時(shí)候,美國(guó)人基本上支持了這個(gè)第二次世界大戰(zhàn)以后促使歐洲復(fù)興的計(jì)劃。然而馬歇爾本人卻很擔(dān)心,錙銖必較的國(guó)會(huì)是否會(huì)同意拿出那么多錢(qián)去支援歐洲。有一天,馬歇爾接到通知,國(guó)會(huì)撥款委員會(huì)將舉行聽(tīng)證會(huì),研討馬歇爾的歐洲重建計(jì)劃。

  為了使馬歇爾計(jì)劃能順利被批準(zhǔn),國(guó)務(wù)院兩位專(zhuān)家一起干了一個(gè)通宵又一個(gè)整天,起草了關(guān)于馬歇爾計(jì)劃的發(fā)言稿。他們搜集了全部事實(shí),提出了一切必需的要求,并列舉了令人信服的理由,配之以大量具有權(quán)威性的具體細(xì)節(jié)作為論據(jù),說(shuō)明這一計(jì)劃可使歐洲免于浩劫,同時(shí)又對(duì)美國(guó)有利的道理。然后他們興沖沖地帶著自己的苦干成果回到馬歇爾處,把他們精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿交給了他。馬歇爾看了一遍,半晌沉吟不語(yǔ),最后他往椅背上一靠,說(shuō):“我不想用這個(gè)稿子了!敝謧兇蟪砸惑@,以為自己的稿子不符合馬歇爾的要求。

  馬歇爾似乎看透了他們的心思,說(shuō):“別誤會(huì),我看講稿寫(xiě)得很好嘛?墒牵銈兿,聽(tīng)證會(huì)想要聽(tīng)的是什么他們想聽(tīng)的是我馬歇爾將軍對(duì)這個(gè)計(jì)劃的看法,而不是你們兩位的看法。要是我去那里念這篇發(fā)言稿,他們會(huì)明自是你們寫(xiě)的。我看不帶講稿去更好些,大家以為我會(huì)先發(fā)表一篇聲明,我就說(shuō),先生們,你們要我出席聽(tīng)證會(huì),現(xiàn)在我準(zhǔn)備回答你們的問(wèn)題。于是他們就向我提問(wèn),不管到時(shí)會(huì)提出什么樣的問(wèn)題,我都要用心閱讀這篇發(fā)言稿。這樣才好用你們準(zhǔn)備的各種理由來(lái)回答他們的問(wèn)題。

  這樣才會(huì)使他們滿意,因?yàn)槲瘑T會(huì)真正想知道的,是我本人是否了解這個(gè)計(jì)劃!焙髞(lái)的事實(shí)證明了馬歇爾的這種分析是正確的,計(jì)劃終于獲得撥款委員會(huì)的支持,從而也就有了“財(cái)神爺”的保證。

  站在客觀的立場(chǎng)上,不僅要考慮到自己的需要,而且還考慮對(duì)方可能的心理變化,感受到他人的情緒,將溝通進(jìn)行到底,何愁得不到別人的理解和支持呢。基于對(duì)方需求的溝通,才是有效的溝通。

  勵(lì)志的小故事 篇9

  第一篇

  在古希臘神話中,有一個(gè)關(guān)于西齊弗的故事。西齊弗因在天庭犯了法,所以被天神懲罰到人世間受苦。天神對(duì)他的懲罰是:要推一塊石頭上山。每天,西齊弗都費(fèi)了很大的勁把那塊石頭推到山頂,然后回家休息?墒,在他休息時(shí),石頭又會(huì)自動(dòng)地滾下來(lái)。于是,西齊弗就要不停地把那塊石頭往山上推。這樣,西齊弗所面臨的是:永無(wú)止境的失敗。天神要懲罰西齊弗,也就是要折磨他的心靈,使他在“永無(wú)止境的失敗”命運(yùn)中,受苦受難?墒,西齊弗不肯認(rèn)輸。每次,在他推石頭上山時(shí),他就想:推石頭上山是我的責(zé)任,只要我把石頭推上山頂,我的責(zé)任就盡到。天神因?yàn)闊o(wú)法再懲罰西齊弗,就放他回天庭。

  銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售過(guò)程中,會(huì)不斷的碰到各種困難、挫折等,要像西齊弗一樣,調(diào)整好心態(tài),堅(jiān)持下去,心態(tài)決定成敗。碰到了問(wèn)題,應(yīng)冷靜思考,沉著應(yīng)對(duì),分析思考,肯定能解決問(wèn)題的。

  第二篇

  小蝸牛問(wèn)媽媽:為什么我們從生下來(lái),就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽:因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的'支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!小蝸牛:毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽:因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶,天空會(huì)保護(hù)她啊。小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快,也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽:因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。

  小蝸?蘖似饋(lái):我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他:所以我們有殼啊!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。

  第三篇

  曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了?墒沁@小國(guó)不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,稱(chēng)重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法;实蹖⑹拐哒(qǐng)到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái),而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō):第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ),答案正確。

  這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不一定是最能說(shuō)的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng),才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

  第四篇

  有一群火雞看著老鷹張著翅膀自由自在地在天上翱翔,十分的羨慕。于是和老鷹的頭頭商量是否能夠派一個(gè)教練來(lái)教他們飛行的方法,老鷹頭頭爽快的答應(yīng)下來(lái)。

  老鷹教練很有耐心地教導(dǎo)火雞張開(kāi)翅膀?qū)W飛行:『翅膀張開(kāi),用力地拍!』火雞們?cè)诶销椊叹毜拇罅χ笇?dǎo)下拼命地張著翅膀、用力地拍,它們好高興自己會(huì)飛了,雖然飛得不是很高,但是它們已經(jīng)會(huì)飛了!

  太陽(yáng)西下,該是下課回家的時(shí)候了,老鷹教練對(duì)它們說(shuō):『你們今天好棒!你們都飛得很好,你們可以飛了!太陽(yáng)下山了,我也要回家了!』

  結(jié)果呢?老鷹是飛著回家,火雞仍然是走路回家。

  【提示】火雞是真的會(huì)飛了嗎?不是。直銷(xiāo)商往往在聽(tīng)了一場(chǎng)動(dòng)人或是精彩的演講之后,會(huì)立即產(chǎn)生興奮及一股沖動(dòng),但是在演講結(jié)束之后,又恢復(fù)了原本的慣性行為。身為組織領(lǐng)導(dǎo)者必須了解這種情況,并作有效的處理,以免辜負(fù)了演講會(huì)所附予的真正目的。

  第五篇

  一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō):“來(lái)吧,你也該工作了。但我又有點(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬(wàn)次以后,恐怕就吃不消了!

  “天哪!三千二百萬(wàn)次。”小鐘吃驚不已!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到!

  另一只舊鐘說(shuō):“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。”

  “天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情!毙$妼⑿艑⒁。“如果這樣,我就試試吧!

  小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下,不知不覺(jué)中,一年過(guò)去了,它擺了三千二百萬(wàn)次。

  【提示】我們常常不知道自己該做些什么。幼時(shí)的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn),風(fēng)霜的磨礪和肩上的重?fù)?dān)時(shí)時(shí)讓我們不知所措,于是我們不知道下一步的方向。每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真,成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。當(dāng)你初次接觸富饒事業(yè)時(shí),也許你會(huì)感到害怕和擔(dān)心,質(zhì)疑自己是否有足夠的能力開(kāi)辟一片屬于自己的天空?然而事實(shí)證明,再偉大的事業(yè)也是一點(diǎn)一滴努力奮斗的結(jié)果,走出第一步之后,只要我們保持一顆好學(xué)、勤奮、上進(jìn)、善良的心,事業(yè)的成功就孕育在每一點(diǎn)滴的努力當(dāng)中。真正驚訝的,是當(dāng)你一個(gè)月、一年后將自己的勞動(dòng)所得拿到手中時(shí)的感動(dòng),努力沒(méi)有白費(fèi),付出必有收獲。不必再怨天尤人或是妄想未來(lái),需要的僅僅是你現(xiàn)在的點(diǎn)滴付出。每秒“滴答”擺一下,成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。

  勵(lì)志的小故事 篇10

  有一次某位公關(guān)談到建立良好人際關(guān)聯(lián)時(shí),舉了一個(gè)實(shí)例,他說(shuō)無(wú)論多么漂亮的小姐,如果美容師以五百倍的放大鏡看她美麗的臉龐,看到的必須是坑坑洞洞,凹凸不平,使人大失所望。同樣的,當(dāng)我們拿望遠(yuǎn)鏡看青山時(shí),入目的盡是如畫(huà)的風(fēng)景,迷人的山色令人心曠神怡,然后他進(jìn)一步分析道:在人際關(guān)聯(lián)上,有人是永遠(yuǎn)拿著放大鏡,令對(duì)方原形畢露,顯得一無(wú)是處,也使自己無(wú)法堅(jiān)信他人,交到朋友。相反的,有的人是拿著望遠(yuǎn)鏡,永遠(yuǎn)都欣賞到人完美的一面,就是這不拘小節(jié)的特性,使賓主盡歡,無(wú)往不利。說(shuō)到那里,他話鋒一轉(zhuǎn),同時(shí)也告訴在座的每一位觀眾,這并不是說(shuō)放大鏡沒(méi)有用,但是放大鏡的焦點(diǎn)就應(yīng)對(duì)準(zhǔn)自己,而非別人。如果能虛心地請(qǐng)教他人,自覺(jué)能意識(shí)到自己的不足,這樣的.放大鏡便能同時(shí)發(fā)生最大的效應(yīng)。

  嚴(yán)以律己,寬以待人,正是放大鏡于與望遠(yuǎn)鏡最好的解釋。

  在與人交往時(shí),你喜愛(ài)用放大鏡或望遠(yuǎn)鏡,哪一種會(huì)使你更受歡迎?

  勵(lì)志的小故事 篇11

  很多年前我讀大學(xué)那會(huì)兒,平面設(shè)計(jì)還是一個(gè)時(shí)髦的工作。班級(jí)里有男生買(mǎi)了PHOTOSHOP教程學(xué)做圖,收獲女生仰慕的眼神無(wú)數(shù)。那時(shí)的電腦還很笨重,會(huì)在電腦里裝一個(gè)PS軟件,偶爾打開(kāi)來(lái)修幾張素材圖、拉拉漸變、覆蓋圖層的男人,側(cè)影背影都很帥。

  畢業(yè)時(shí),很多人到新單位連電腦都摸不上,平面設(shè)計(jì)師已經(jīng)可以和蘋(píng)果電腦親密接觸了。我那領(lǐng)著不低的薪水、還有出國(guó)開(kāi)眼界機(jī)會(huì)的大學(xué)同學(xué),長(zhǎng)發(fā)飄飄坐在蘋(píng)果前、對(duì)著AI軟件數(shù)格子的模樣,有著藝術(shù)家的瀟灑和技術(shù)人才精密的性感。

  好些年來(lái),我對(duì)平面設(shè)計(jì)師的印象都定格在那一刻。我那同學(xué)的頭發(fā)一直長(zhǎng)著,都沒(méi)去剪。扎了個(gè)小辮,不是拗造型,他說(shuō)是真的沒(méi)空。PS不是無(wú)所不能嗎?怎么會(huì)忙成這樣?同學(xué)仰天一聲長(zhǎng)嘆。很多年,他都在服務(wù)一家漢堡公司,所有的忙碌都圍繞著:漢堡薯?xiàng)l加可樂(lè);雙層漢堡薯?xiàng)l加可樂(lè);漢堡大薯?xiàng)l加可樂(lè);漢堡薯?xiàng)l加可樂(lè)夏日版(加大太陽(yáng));漢堡薯?xiàng)l加可樂(lè)秋日版(加落葉)……他說(shuō),他的客戶對(duì)他說(shuō)得最多的一句話,不是某某某你好有才華,你設(shè)計(jì)的漢堡海報(bào)好誘人,而是——拜托,LOGO再大一點(diǎn)!而最讓他崩潰的一句話是在反復(fù)修改無(wú)數(shù)次稿子之后,客戶最終定稿:“還是用第一版吧!”

  于是我同學(xué)養(yǎng)成了要命的壞習(xí)慣:工作一定要拖到最后一刻才做。反正做得早還是要改。改成紅的,再改成綠的`,還是改成不紅不綠的吧……算了,還是別改了。設(shè)計(jì)師已經(jīng)被磨練出金剛不壞之身。提案不過(guò),時(shí)間會(huì)過(guò)。一個(gè)設(shè)計(jì)師的獨(dú)白:甲方虐我千百遍,我待甲方如初戀。有朝一日做甲方,虐遍天下設(shè)計(jì)院。

  我實(shí)在是沒(méi)想到平面設(shè)計(jì)師的境遇會(huì)如此江河日下。那,至少薪水還是高的,福利還是好的,至少有出國(guó)機(jī)會(huì)。〕鰢(guó)采風(fēng)嘛。同學(xué)哭喪著臉說(shuō):“老板說(shuō)了,現(xiàn)在北京上海已經(jīng)跟國(guó)際接軌……”同學(xué)說(shuō)他老板有成本控制強(qiáng)迫癥,一款辣雞翅的新產(chǎn)品出來(lái),老板連攝影師也懶得請(qǐng)了,直接叫設(shè)計(jì)師P點(diǎn)辣椒上去。設(shè)計(jì)師加班到深夜發(fā)郵件確認(rèn),老板再三說(shuō)顏色不對(duì)……設(shè)計(jì)師說(shuō)到這段,粗口都爆了:“他家是優(yōu)派液晶,我家是聯(lián)想液晶,圖我是在公司用IMAC做的,這顏色怎么對(duì)得起來(lái)?”

  有一則黑色幽默的新聞是這樣的。一個(gè)設(shè)計(jì)師自殺后,警察在他的電腦里發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)文件夾,內(nèi)有如下文件:修改版、完成版、完成版1、完成版2、確定版、確定版1、最后確定版、終極確定版、最終極確定版、絕對(duì)不改版、絕對(duì)不改版1、絕對(duì)不改版2……

  勵(lì)志的小故事 篇12

  人生中,能夠從挫折中站起來(lái),那么就能將經(jīng)歷變成財(cái)富;如果倒在挫折中站不起來(lái),那么挫折的經(jīng)歷就是一場(chǎng)災(zāi)難。

  在上世紀(jì)70年代,美國(guó)有兩位經(jīng)歷相似的年輕人,一個(gè)叫弗萊克,一個(gè)叫喬布斯,他們都是白手起家,通過(guò)6年的奮斗,都成了美國(guó)有名的大富翁。弗萊克成了當(dāng)時(shí)紐約最大的百貨商場(chǎng)老板,喬布斯是蘋(píng)果電腦公司的首席執(zhí)行官。然而,他們?cè)谝粓?chǎng)世界性的經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴里,雙雙破產(chǎn)。破產(chǎn)后,弗萊克在絕望中爬上紐約帝國(guó)大廈頂樓,選擇跳樓自殺的`方式結(jié)束了自己的一生;喬布斯也被蘋(píng)果電腦公司掃地出門(mén),但流落街頭而又身無(wú)分文的喬布斯,卻不忘為自己尋找出路、為蘋(píng)果電腦公司尋找出路。他想,世界上無(wú)論何種創(chuàng)造,一旦致力于為“個(gè)人”著想時(shí),就會(huì)獲得最大的效益。于是,他向蘋(píng)果電腦公司建議,打造和推廣“個(gè)人電腦”品牌。蘋(píng)果電腦公司被喬布斯的執(zhí)著所感動(dòng),最終采納了他的意見(jiàn),并重新聘任他為首席執(zhí)行官。經(jīng)過(guò)幾年的打拼,喬布斯成了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代美國(guó)的第一個(gè)億萬(wàn)富翁,也是當(dāng)時(shí)最年輕的億萬(wàn)富翁,他由此登上了美國(guó)《時(shí)代》雜志封面,成為美國(guó)乃至全世界青年的楷模。

  弗萊克與喬布斯,這兩個(gè)經(jīng)歷相似的年輕人,在成功之后,他們?cè)庥隽讼嗨频拇煺,然而,挫折給他們帶來(lái)了兩種截然不同的命運(yùn):一個(gè)在挫折中毀滅,一個(gè)在挫折中站起,創(chuàng)造著人生新的輝煌。

  挫折對(duì)于人生,是災(zāi)難也是財(cái)富,如果懷著消極的心態(tài)去面對(duì)挫折,挫折便是人生的一場(chǎng)災(zāi)難,它會(huì)使我們陷入絕望和萬(wàn)劫不復(fù)的深淵;如果抱著積極的心態(tài)去面對(duì)挫折,挫折便成了人生的一筆財(cái)富,它使我們變得更智慧、更堅(jiān)強(qiáng),更能激起我們沖破障礙、困難的信心和勇氣。

  勵(lì)志的小故事 篇13

  大多數(shù)的同仁都很興奮,因?yàn)閱挝焕镎{(diào)來(lái)一位新主管,據(jù)說(shuō)是個(gè)能人,專(zhuān)門(mén)被派來(lái)整頓業(yè)務(wù);可是日子一天天過(guò)去,新主管卻毫無(wú)作為,每天彬彬有禮進(jìn)辦公室,便躲在里面難得出門(mén),那些本來(lái)緊張得要死的壞分子,現(xiàn)在反而更猖獗了。

  他哪里是個(gè)能人嘛!根本是個(gè)老好人,比以前的主管更容易騙!

  四個(gè)月過(guò)去,一直不被看好的新主管卻發(fā)威了:壞分子一律開(kāi)除,能人則獲得晉升。下手之快,斷事之準(zhǔn),與此前表現(xiàn)保守的他,簡(jiǎn)直像是換了個(gè)人。

  年終聚餐時(shí),新主管在酒過(guò)三巡之后致詞:相信大家對(duì)我新到任期間的表現(xiàn),和后來(lái)的大刀闊斧,一定感到不解,現(xiàn)在聽(tīng)我說(shuō)個(gè)故事,各位就明白了。我有位朋友,買(mǎi)了棟帶著大院的房子,他一搬進(jìn)去,就將那院子全面整頓,雜草樹(shù)一律清除,改種自己新買(mǎi)的`花卉,某日原先的屋主往訪,進(jìn)門(mén)大吃一驚地問(wèn):“那最名貴的牡丹哪里去了?”我這位朋友才發(fā)現(xiàn),他竟然把牡丹當(dāng)草給鏟了。

  后來(lái)他又買(mǎi)了一棟房子,雖然院子更是雜亂,他卻是按兵不動(dòng),果然冬天以為是雜樹(shù)的植物,春天里開(kāi)了繁花;春天以為是野草的,夏天里成了錦簇;半年都沒(méi)有動(dòng)靜的小樹(shù),秋天居然紅了葉。直到暮秋,它才真正認(rèn)清哪些是無(wú)用的植物,進(jìn)而大力鏟除,使所有珍貴的草木得以保存。

  說(shuō)到這兒,主管舉起杯來(lái)敬在座的每一位,“如果這辦公室是個(gè)花園,你們就都是其間的珍木,珍木不可能一年到頭開(kāi)花結(jié)果,只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察才認(rèn)得出啊!”

  別急著對(duì)一個(gè)人下判斷,短暫的相處不能讓你了解一個(gè)人,一個(gè)錯(cuò)誤的判斷可能就會(huì)讓你失去一個(gè)好幫手,好朋友。

  勵(lì)志的小故事 篇14

  他是一個(gè)私生子,因?yàn)楦赣H作為一個(gè)占卜者無(wú)法養(yǎng)活他,母親不得不嫁給已經(jīng)有了11個(gè)孩子的男人。11個(gè)孩子加上他,繼父的境況可想而知。他的童年,淚水遠(yuǎn)多于歡笑。

  11歲的時(shí)候,他就開(kāi)始外出打零工。14歲的時(shí)候,他到一家罐頭廠做童工,每天工作長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí),僅僅能得到一美元。不久,他想方設(shè)法借了一些錢(qián),買(mǎi)了一條小船,參加偷襲私人牡蠣場(chǎng)的隊(duì)伍,結(jié)果被漁場(chǎng)巡邏隊(duì)抓獲,罰做苦力。出來(lái)以后,他決定去遠(yuǎn)東當(dāng)水手,結(jié)果境況并未好轉(zhuǎn)。18歲的時(shí)候,他又因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)失業(yè)者組織向華盛頓出發(fā)而被以“踐踏國(guó)會(huì)草坪”拘捕……監(jiān)獄、警察局幾乎成了他的家。

  盡管如此,他對(duì)生活并沒(méi)有喪失信心。他始終相信,自己能親手推開(kāi)生活緊閉的門(mén)扉。在他20歲那年,他考進(jìn)了加州大學(xué)。但因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi),一年后他被迫退學(xué),去阿拉斯加淘金。然而,黃金沒(méi)有淘到,他卻染了一身重病回到家里。躺在床上,他萌發(fā)了寫(xiě)作的愿望。這時(shí),他豐富的生活經(jīng)歷,鑄就了他第一篇小說(shuō)—《給獵人》。

  第一篇小說(shuō)發(fā)表之后,他一發(fā)不可收拾,兩年后,他出版了第一部短篇小說(shuō)集《狼之子》。至此,這個(gè)和生活拼搏了20多個(gè)年頭的年輕人,終于為自己打開(kāi)了生活的一扇小門(mén)。到他33歲的時(shí)候,他寫(xiě)出了自己的代表作《馬丁·伊登》。這本帶有自傳色彩的小說(shuō),寫(xiě)的是主人公伊登依靠個(gè)人奮斗功成名就的故事,但是成名之后的他得到的不是歡樂(lè),而是可怕的空虛,結(jié)果不得不以自殺的`方式了結(jié)一生。

  他就是“世界四大短篇小說(shuō)大師”之一的杰克·倫敦。

  成名的杰克,賺到了很多的錢(qián)。他曾花大筆錢(qián)建造一艘游船和一座別墅。不幸的是,落成不久,別墅忽然起火焚毀?粗f(wàn)美元化成的廢墟,這位自稱(chēng)為了錢(qián)而寫(xiě)作的作家只是輕輕地?cái)[了擺手,宣布另建一個(gè)莊園。為了得到更多的錢(qián),他寫(xiě)出了許多粗制濫造、背離信念的低劣之作,沉淪到了極端個(gè)人主義深淵。到他40歲時(shí),他也像他代表作中的主人公一樣,用自殺的方式結(jié)束了年輕的生命。十幾年來(lái),他留下了魚(yú)龍混雜的49部著作。

  杰克·倫敦短暫的一生,像一部生動(dòng)的人生教材,他告訴那些生活在社會(huì)底層的人們:推開(kāi)面前的門(mén)固然重要,但關(guān)上身后的門(mén)更為重要。我們?cè)诘玫较胍臇|西之后,更應(yīng)該清楚,哪些東西是我們必須拒絕的。

  勵(lì)志的小故事 篇15

  精彩的職場(chǎng)勵(lì)志小故事:蘇格拉底收徒

  有一個(gè)年青人,非常想做古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底的學(xué)生。于是他便風(fēng)塵仆仆地趕往蘇格拉底的住所,要求蘇格施底收他為徒。

  蘇格拉底對(duì)這位年青人說(shuō):“要想做我的學(xué)生,請(qǐng)先跟我跳到河水里去!

  年青人心里納悶但又不敢問(wèn),于是便順從地跳進(jìn)河水中。然后蘇格拉底也跳進(jìn)河中,上去就抱住年青人的頭使勁往水里按,年青人還不明白怎么回事就連灌了幾口河水。這時(shí)蘇格拉底又猛地騎在年輕人的脖子上,繼續(xù)不停地往下按,年輕人喝了一肚子的水。但再喝下去怕就沒(méi)命了。他顧不得許多,猛地把蘇格拉底掀下水。爬上岸去,氣呼呼地問(wèn):“你為什么這樣做,難道想淹死我嗎?”

  蘇格拉底說(shuō):“我收的學(xué)生應(yīng)該是求知欲望非常強(qiáng)烈的人。”

  啟示:在推銷(xiāo)這個(gè)行業(yè)里,一個(gè)人一定要有強(qiáng)烈的成功欲望,才會(huì)更快更好地邁向人生的`一個(gè)新臺(tái)階。沒(méi)有欲望,就沒(méi)有動(dòng)力。

  精彩的職場(chǎng)勵(lì)志小故事:我要報(bào)仇

  有三個(gè)少年跑到少林寺,要求主持收他們?yōu)橥健?/p>

  主持問(wèn)第一名少年:“你為什么要學(xué)武功?”

  第一名少年回答:“師父,我身體太弱了,我學(xué)武功是要強(qiáng)身。

  主持又問(wèn)第二名少年:“那你呢?”

  這名少年回答:“師父,我家里富裕,每天大魚(yú)大肉,所以我吃得太肥了,我學(xué)武功是要減肥!

  主持跟著問(wèn)第三名少年:“那你又為件么要學(xué)武功呢?”

  這名少年感慨說(shuō):“師父,我村子里遇劫,我父母和許多鄉(xiāng)親父老都被土匪殺了。我學(xué)武功是要報(bào)仇,不讓這些土匪逍遙法外!

  結(jié)果,當(dāng)然是第三名少年人把武功學(xué)得最好。

  啟示:朋友,你為什么要加入推銷(xiāo)行列呢?因?yàn)閼?yīng)酬朋友?因?yàn)榇虬l(fā)時(shí)間?因?yàn)橐噘嵧鈮K,還是因?yàn)橐獎(jiǎng)?chuàng)一番轟轟烈烈的事業(yè),讓那些看不起你的人大跌眼鏡呢?要在推銷(xiāo)行業(yè)成功,首先必須要有一個(gè)明確的理由,弄清楚為什么你要從事這行業(yè),才能收到事半功倍之效。

  精彩的職場(chǎng)勵(lì)志小故事:變不得

  這是一則童話故事。

  有一只烏鴉很仰慕那些在屋頂籠子里尋吃的白鴿。為了讓自已“臍身”白鴿群,它便將黑羽毛染成白色.偷偷地混進(jìn)白鴿群中,尋找食物。

  那群白鴿子都以為烏鴉是其同類(lèi),讓它一起住一起吃。

  有一天,烏鴉在吃食物時(shí),突然“哇”了一聲。身份終于暴露,被那群白鴿給趕了出去。

  在傷心之余,烏鴉回到原來(lái)居住的地方,昔日與它一起飛翔的烏鴉都認(rèn)不得它了。

  “烏鴉怎會(huì)是白色的呢?”

  它又被這群烏鴉驅(qū)區(qū)逐出族類(lèi)。

  最后,這只烏鴉定投無(wú)路,投海自盡了。

  啟示:天生我材必有用。每個(gè)人都有其長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),我們可以學(xué)習(xí)某個(gè)推銷(xiāo)界領(lǐng)袖的經(jīng)營(yíng)手法、管理方式或演講技巧,但絕對(duì)不可以像崇拜“明星”一樣去盲目崇拜,刻意地改變自己及模仿他人。因?yàn)檫@種做法,將讓一個(gè)人喪失其本身的獨(dú)特性,而變成某某人的“復(fù)制品”,遭到大家的嘲笑和厭棄。

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