霍金的勵(lì)志故事[通用]

霍金的勵(lì)志故事1

　　霍金從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時(shí)代(當(dāng)時(shí)還沒(méi)患病)，他就意識(shí)到，肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬(wàn)物理論，并陶醉于對(duì)其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。

　　雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的`——這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

　　20xx年4月6日播出的熱播美劇《生活大爆炸》第五季第21集中，史蒂芬·霍金本色出演參與了客串。20xx年為英國(guó)BBC錄制紀(jì)錄片《探索新地球》。物理學(xué)家斯蒂芬·霍金11月6日表示，技術(shù)有望逆轉(zhuǎn)工業(yè)化對(duì)地球造成的一些危害，有助于消除疾病和貧困，但人工智能需要加以控制。20xx年11月，霍金預(yù)言2600年能源消耗增加，地球或?qū)⒆兂伞盎鹎颉薄?/p>

　　霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。1979至20xx年任盧卡斯數(shù)學(xué)教授，主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。獲得CH（英國(guó)榮譽(yù)勛爵）、CBE（大英帝國(guó)司令勛章）、FRS（英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員）、FRSA（英國(guó)皇家藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員）等榮譽(yù)。

霍金的勵(lì)志故事2

　　史蒂芬霍金 (Stephen Hawking) 於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好就是伽利略逝世三百年�？赡芤�?yàn)樗�出生在第二次世界大�?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷。他十幾歲時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友製作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使他攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。

　　霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的'理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。

　　七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠�變小，但溫度卻會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。

　　八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話。現(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓他驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看。

　　霍金一生貢獻(xiàn)於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一。他的著作包括《時(shí)間簡(jiǎn)史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻就是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇蹟，也證明了殘疾并非成功的障礙。他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，就是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。

霍金的勵(lì)志故事3

　　霍金勵(lì)志故事1：不思八九，常想一二

　　想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧?kù)o的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗�是智慧的英雄，更因�(yàn)樗�還是一位人生的斗士。

　　有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”

　　這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜謐�；艚鸬哪橗媴s依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：

　　我的手指還能正�；顒�(dòng)，我的大腦還能正常思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……

　　心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛擁向臺(tái)前，簇?fù)碇�這位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。

　　人們深受感動(dòng)的，并不是因?yàn)樗�曾�?jīng)的苦難，而是他直面苦難時(shí)的堅(jiān)守、樂(lè)觀和勇氣。人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂(lè)。如果誰(shuí)總自以為失去的太多，總受到這個(gè)意念的折磨，誰(shuí)才是最不幸的人。

　　【感悟】

　　常言道：人生不如意事十之八九。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了。如若用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)韌去化解并超越苦難。因?yàn)榫秤尚纳�———�?wèn)題本身都不是問(wèn)題，如何對(duì)待它才是最大的問(wèn)題。畢竟，決定生命品質(zhì)、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。

　　霍金勵(lì)志故事2：制造地獄中的“天堂”

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大到黑洞》自1988年出版以來(lái)一直居暢銷書之列，在全世界的銷量達(dá)一千萬(wàn)冊(cè)，這本科普著作的作者就是斯蒂芬·霍金。見(jiàn)到斯蒂芬·霍金教授的人往往會(huì)大吃一驚，因?yàn)檫@位被科學(xué)界公認(rèn)為繼愛(ài)因斯坦之后的最偉大的理論物理學(xué)家，竟然是一個(gè)喪失了語(yǔ)言能力，全身只有三個(gè)右手手指可以動(dòng)的殘疾人。那么他是怎樣堅(jiān)強(qiáng)而出色地表達(dá)了自己對(duì)真理的極大興趣？

　　在霍金二十一歲時(shí)，悲哀的事情發(fā)生了，他被確診患了罕見(jiàn)的、不可治的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)癥。此病叫肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化，簡(jiǎn)稱ALS。醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。那時(shí)的霍金在意志上曾一度低沉，他經(jīng)歷了一場(chǎng)難以排遣的內(nèi)心沖突，但最終他覺(jué)得“反正就是一死，不如做些像樣的益事”，結(jié)果，經(jīng)年累月，他粉碎了醫(yī)生的預(yù)言，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

　　霍金慶幸地說(shuō)：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因?yàn)檠芯克�用頭腦足矣。”他無(wú)法用筆，卻可以在紙上以精神圖像表達(dá)自己的思想。他說(shuō)：“我工作主要依賴直覺(jué)，我試著證明自己的假說(shuō)，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的設(shè)想是錯(cuò)的，但它可以導(dǎo)致新的思想。我發(fā)現(xiàn)同其他人討論，對(duì)我的思想十分有益，即使他們沒(méi)提出什么見(jiàn)解，但當(dāng)我把自己的思想闡釋給他們時(shí)，能幫助我整理自己的想法�！�

　　霍金對(duì)于宇宙學(xué)的研究很獨(dú)特，他極少用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天象，對(duì)此他不感興趣，卻總是更專注于以敏銳的`思維探測(cè)宇宙，所以憑直覺(jué)和理智創(chuàng)造他的學(xué)說(shuō)，就成為他主要的研究方法和手段。他畢生追求的神圣目標(biāo)就是確立一個(gè)統(tǒng)一、完善的理論，他企圖用一組方程式囊括宇宙的一切奧秘。

　　針對(duì)愛(ài)因斯坦詮釋宇宙創(chuàng)生的名言：“上帝不擲骰子”（世間的一切都是必然的、可知的，萬(wàn)事萬(wàn)物的出現(xiàn)與發(fā)展自有其規(guī)律在）；霍金的見(jiàn)解是：“愛(ài)因斯坦錯(cuò)了。上帝不僅擲骰子，而且有時(shí)候在看不見(jiàn)骰子的地方擲骰子�！保ㄓ钪娴漠a(chǎn)生不僅具有偶然性，而且有時(shí)候就在看似茫然中深含著絕妙的偶然。）在科技手段越來(lái)越高明的今天，在天文物理學(xué)的最新觀測(cè)中，宇宙所呈現(xiàn)出的風(fēng)貌和實(shí)質(zhì)正不斷證實(shí)霍金對(duì)宇宙的詮釋。這個(gè)坐在輪椅里的人，其智慧之光直指人類理性的終極探問(wèn)，并超越了一代科學(xué)巨星愛(ài)因斯坦。

　　在自己的肢體嚴(yán)重癱瘓，并嚴(yán)重地妨礙了與外界環(huán)境交流的困境中，斯蒂芬·霍金仍以驚人的智慧、熱情和毅力精彩地實(shí)現(xiàn)了自己的崇高夙愿。

　　【感悟】

　　當(dāng)一個(gè)人只有頭腦可以自由翱翔時(shí)，生命必將調(diào)集一切活力讓這智慧之神高高地飛起來(lái)。

　　霍金勵(lì)志故事3：感恩的心

　　霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗�是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。

　　有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對(duì)這位當(dāng)時(shí)已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問(wèn)題顯然有些唐突和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜默�；艚鸬哪樕蠀s依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：

　　我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……

　　霍金勵(lì)志故事4：堅(jiān)強(qiáng)

　　在21歲之前，霍金也曾經(jīng)是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，中小學(xué)時(shí)期的霍金沒(méi)有傲人成績(jī)卻有突出的聰明才智，同學(xué)們稱他為“愛(ài)因斯坦”。8歲時(shí)霍金轉(zhuǎn)學(xué)到StAlbansHighSchoolforGirls圣奧爾本斯女子學(xué)校，在當(dāng)時(shí)的年代，年紀(jì)小的男孩可以在其中一間社堂（House）上學(xué)，之后呢他又轉(zhuǎn)學(xué)到RadlettSchool拉德雷特公校讀了一年，1952年9月進(jìn)了StAlbansSchool圣奧爾本斯公校�；艚鸬母改甘�分重視教育。父親希望霍金可以考進(jìn)廣受好評(píng)的WestminsterSchool西敏公學(xué)，但是13歲的霍金在獎(jiǎng)學(xué)金考試當(dāng)天生病了，沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金也沒(méi)有助學(xué)金，父母無(wú)法負(fù)擔(dān)昂貴的學(xué)費(fèi)，所以霍金留在了StAlbansSchool。

　　從1958年起，在數(shù)學(xué)老師DikranTahta的指導(dǎo)下，霍金和小伙伴們利用時(shí)鐘零件、舊電話交換機(jī)和其它回收零件制作電腦，霍金在科學(xué)方面的天賦這時(shí)候就逐漸突出啦。1959年，17歲的霍金進(jìn)入了牛津大學(xué)主修物理和化學(xué)。

　　霍金傲人的天資讓他與眾不同。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)霍金覺(jué)得無(wú)聊寂寞，他的年紀(jì)比其他同學(xué)小，卻覺(jué)得大學(xué)的功課“荒謬的簡(jiǎn)單”。大二大三的時(shí)候，霍金變得活潑幽默，人氣飆增，對(duì)古典音樂(lè)和科幻小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然霍金的大學(xué)三年沒(méi)有成為學(xué)霸，但他的計(jì)劃非常明確，就是進(jìn)入劍橋大學(xué)研究院讀宇宙學(xué)Cosmology。最終他也成功以一等榮譽(yù)學(xué)位進(jìn)了劍橋大學(xué)�？上�天妒英才，霍金21歲的時(shí)候被診斷出肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥Amyotrophiclateralsclerosis，俗稱漸凍癥，預(yù)測(cè)只能活2年。然而醫(yī)生對(duì)霍金的預(yù)言就像2012世界末日一樣沒(méi)有發(fā)生，或者說(shuō)，生命為他創(chuàng)造了奇跡，直至去世的前一天，霍金依然開心快樂(lè)地活著。

霍金的勵(lì)志故事4

　　霍金在小的時(shí)候?qū)W習(xí)能力不強(qiáng)，在班級(jí)中的成績(jī)也不是罪拔尖的，從未進(jìn)入過(guò)前10名。他所做的作業(yè)都是不整潔的，所以老師們都他始終沒(méi)有寄予厚望，同學(xué)們也會(huì)嘲諷他。

　　在霍金12歲的時(shí)候他班上有兩個(gè)男生用一袋糖果打賭霍金永遠(yuǎn)不能成材，還給他取了一個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。但是20多年后，霍金卻成為了物理界的一個(gè)頂級(jí)人物。什么原因促使他做出了如此大的改變的呢？

　　其實(shí)是隨著年齡的增長(zhǎng)，霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都開始感興趣了起來(lái)，他喜歡把東西都拆開來(lái)研究透徹。雖然他把拆開的東西沒(méi)能順利組裝好。但是他的`父母依舊沒(méi)有責(zé)怪他，他的父親甚至?xí)�跟他一起研究，�?dān)任起他的指導(dǎo)老師。

　　在霍金14歲的時(shí)候他就發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理研究非常感興趣，雖然中學(xué)的物理是很淺顯易懂的，但是他從來(lái)不放松對(duì)物理的學(xué)習(xí)，他認(rèn)為這是最基本的科學(xué)，從此他就開始了科學(xué)探索之路。

　　1963年，僅僅只有21歲的霍金發(fā)現(xiàn)自己行動(dòng)開始變得笨拙，經(jīng)檢查后，被確診為患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥，醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)，他只能活2到3年。隨著病情的不斷加重，7年后也就是1970年，他就已經(jīng)無(wú)法獨(dú)立行走了，之后他便開始用輪椅。幾年后他的肌肉萎縮情況更加嚴(yán)重了，全身能夠活動(dòng)的部分僅僅只有幾根手指而已。

　　1985年的霍金動(dòng)了穿氣管手術(shù)，此后就他便喪失了說(shuō)話的能力，只能靠講話器來(lái)表達(dá)自己的思想。雖然他的病情慢慢地惡化了，但是絲毫不影響他的科學(xué)研究，他甚至比以前更加勤奮了。勤奮的霍金取得了很大的成績(jī)，他以研究黑洞成名于物理界。

　　霍金對(duì)大理論研究的貢獻(xiàn)很大。由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績(jī)，他獲得1978年的愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)。1980年霍金當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。盡管身體殘疾，他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他所著作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已發(fā)行幾千萬(wàn)冊(cè)，被譯成40多種語(yǔ)種，《時(shí)間簡(jiǎn)史》還被拍成了電儀。霍金的智慧為世人感嘆，人們佩服他在承受了巨大的苦難依舊能夠登上科學(xué)的高峰，為人們貢獻(xiàn)了很多科研成果。

　　其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，它給你關(guān)上一扇門的同時(shí)會(huì)給你打開一扇窗�；艚鹩猩眢w上雖然有缺陷，可他的頭腦卻異常聰明，加上他的勤奮促使他成為了物理界的傳奇人物！

霍金的勵(lì)志故事5

　　斯蒂芬·威廉·霍金，英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時(shí)間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。

　　史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個(gè)時(shí)候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們?cè)诨艚鹫Q生后又回到了倫敦。童年時(shí)的霍金，學(xué)業(yè)成績(jī)并不突出，但喜歡設(shè)計(jì)極為復(fù)雜的玩具，據(jù)說(shuō)他曾做出一臺(tái)簡(jiǎn)單的電腦。

　　霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過(guò)了自己美好的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說(shuō)，當(dāng)霍金躺在搖籃車中時(shí)非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人———這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。

　　霍金熱衷于搞清楚一切事情的來(lái)龍去脈，因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時(shí)總喜歡把它拆開，把每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)都弄個(gè)明白——不過(guò)他往往很難再把它裝回原樣，因?yàn)樗�的手腳遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來(lái)的字在班上也是有名的潦草。

　　霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個(gè)用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期——他們對(duì)一切厭倦，覺(jué)得沒(méi)有任何值得努力追求的東西�；艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂(lè)部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。

　　從童年時(shí)代起，運(yùn)動(dòng)從來(lái)就不是霍金的長(zhǎng)項(xiàng)，幾乎所有的球類活動(dòng)他都不行。到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當(dāng)即昏迷，差一點(diǎn)死去。

　　直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的`檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。

　　大夫?qū)λ�說(shuō)，他的身體會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效�；艚鸨弧靶�判”只剩兩年的生命。那是在1963年。

　　起初，這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對(duì)霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)樗�認(rèn)為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個(gè)女子出現(xiàn)了。一名叫珍的姑娘出現(xiàn)在霍金生命中，鼓勵(lì)他振作起來(lái)。后來(lái)他們很快墜入愛(ài)河，不久他們結(jié)婚了。

　　患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來(lái)”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說(shuō)：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見(jiàn)的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來(lái)。

　　一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問(wèn)到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友”在回答完那個(gè)記者的提問(wèn)后，他又艱難的打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

霍金的勵(lì)志故事6

　　霍金是一位極具代表性的天才物理學(xué)家，他在物理學(xué)領(lǐng)域的成就不僅令人驚嘆，更是鼓舞了無(wú)數(shù)人前行的勇氣。他的勵(lì)志故事對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，不僅是一束燈塔，更是一份力量的源泉。

　　霍金出生在一個(gè)普通家庭，被視為是天才中的天才。然而，17歲時(shí)，他被診斷出患上了難治的神經(jīng)疾病——肌肉萎縮側(cè)索硬化癥，被醫(yī)生告知只能活到20歲左右。然而，他沒(méi)有放棄，反而更加珍惜每一天。他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考上了劍橋大學(xué)，并成為了一名物理學(xué)家。

　　在物理學(xué)領(lǐng)域，霍金的研究成就驚人。他提出了黑洞輻射理論，為解析凝聚態(tài)物理學(xué)和引力量子化提供了新的思路。2004年，他贏得了最高榮譽(yù)“阿爾伯特·愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)?wù)隆�。甚至在身體狀況日漸惡化的情況下，他仍然毫不放松科學(xué)的研究，并一步步深入了解宇宙的奧秘。

　　霍金的勵(lì)志故事，讓人們深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)重要的事實(shí)——無(wú)論生命中遭遇怎樣的困難和挫折，我們都不能放棄，我們應(yīng)該珍惜生命的.每一個(gè)瞬間。就像霍金一樣，絕癥面前不屈不撓，努力追求自己的目標(biāo)，用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣贏得了人生輝煌。

　　其中一點(diǎn)，就是對(duì)于我們學(xué)習(xí)時(shí)的幫助。很多人學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)覺(jué)得很難，很累，這是因?yàn)闆](méi)有肯定自己的內(nèi)心，沒(méi)有拼命地磨練自己的毅力。當(dāng)我們想知道“成功”這個(gè)詞的真正含義時(shí)，霍金的故事可以幫助我們理解它的含義。

　　霍金的故事也告訴我們，我們必須擁有一顆永不言敗的心，不畏困難、不懼失敗，挑戰(zhàn)自我、超越自我，才能在自己的人生道路上走得更遠(yuǎn)，更高。我們必須砥礪自己的意志，堅(jiān)持自己的原則，遇到挫折時(shí)，不要輕易放棄，要用積極的心態(tài)去面對(duì)難題，用自信、勇氣和毅力去克服它。

　　因此，霍金的勵(lì)志故事告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)、專注堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有永不言敗、捍衛(wèi)信念才能闖出自己的天地。生命不息，奮斗不止，秉承著霍金的這份勇氣和決心，我們便能夠邁向成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　總的來(lái)說(shuō)，霍金的勵(lì)志故事讓我們明白，一個(gè)人真正的成功要靠自己的努力和毅力，同時(shí)要借助學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)實(shí)現(xiàn)。而秉持著這些信念，我們才能走向人生巔峰。

霍金的勵(lì)志故事7

　　在新的千年到來(lái)之際，美國(guó)白宮曾進(jìn)行了一系列的演講，其中以科學(xué)為主題的演講是《想像與變革---下一個(gè)千年的科學(xué)》。它的演講者就是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系教授、"輪椅天才"斯蒂芬·霍金�；艚鸹加袊�(yán)重的殘疾，雙手只有3個(gè)手指能動(dòng)。這個(gè)極度殘疾和極度聰明的科學(xué)家成了這次不同尋常演講的理想人選。 外號(hào)叫"愛(ài)因斯坦"

　　20世紀(jì)90年代，談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時(shí)髦，宇宙大爆炸理論雖不是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別是談到霍金，人們表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱霍金是自愛(ài)因斯坦之后最好的物理學(xué)家。

　　霍金是英國(guó)人�；艚鸪錾�于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的`奠基人伽利略逝世300周年的紀(jì)念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當(dāng)然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環(huán)。用霍金自己的話說(shuō)："我估計(jì)大約有二十萬(wàn)個(gè)嬰兒在同日誕生"。

　　小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來(lái)了電動(dòng)火車。十幾歲時(shí)，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場(chǎng)�；艚鸷鸵粋�(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí)，小霍金的目標(biāo)是"建造我能控制的可以開動(dòng)的模型"，"這些游戲及制作都來(lái)自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去"探究事物"，甚至在后來(lái)的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。

霍金的勵(lì)志故事8

　　他患有嚴(yán)重的殘疾，雙手只有3個(gè)手指能動(dòng)。這個(gè)極度殘疾和極度聰明的科學(xué)家成了這次不同尋常演講的 理想人選。 外號(hào)叫"愛(ài)因斯坦"。

　　20世紀(jì)90年代，談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時(shí)髦，宇宙大爆炸理論雖不就是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別就是談到霍金，人們表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱他就是自愛(ài)因斯坦之后最好的物理學(xué)家。

　　霍金就是英國(guó)人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好就是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的奠基人伽利略逝世300周年的紀(jì)念日，幾天前還就是牛頓的生 日：1643年1月4日。當(dāng)然，這并不意味著，呱呱墜地的霍金頭上罩上了金色的光環(huán)。用霍金自己的話說(shuō)："我估計(jì)大約有二十萬(wàn)個(gè)嬰兒在同日誕生"。

　　霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來(lái)了電動(dòng)火車。十幾歲時(shí)，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲， 比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場(chǎng)�；艚鸷鸵粋�(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時(shí)，霍金的目標(biāo)就是"建造我能控制 的可以開動(dòng)的模型"，"這些游戲及制作都來(lái)自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動(dòng)霍金去"探究事物"，甚至在后來(lái)的宇宙學(xué)研究中仍在起作 用。

　　上學(xué)期間，霍金分在一個(gè)很好的班，盡管他的成績(jī)名次從未進(jìn)過(guò)前一半，但仍受到同學(xué)的尊敬，同學(xué)為他起了一個(gè)"外號(hào)"---愛(ài)因斯坦。霍 金在班上有一些要好的同學(xué)，他們喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別就是古典音樂(lè)，如莫扎特、、貝多芬，也到音樂(lè)廳去聽(tīng)音樂(lè)。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問(wèn)題，例如宇宙 的起源和宇宙的運(yùn)行就是否需要上帝的作用。

　　目光投向茫茫宇宙

　　在中學(xué)時(shí)代的后兩年，班上來(lái)了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā)，這 激發(fā)了霍金對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。盡管父親也鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)科學(xué)，但希望他攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學(xué)�；貞浧鹬袑W(xué)的學(xué)習(xí)，霍金談道："在我幼年時(shí)，我對(duì)所 有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究，因?yàn)檫@就是最基礎(chǔ)的科學(xué)，盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，所以太枯燥。化學(xué)就好玩得多 了，不斷發(fā)生許多意料之外的事，如爆炸等等。但就是物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。"由此可見(jiàn)，少年的霍金的 志向雖算不上遠(yuǎn)大，"想探索宇宙的底蘊(yùn)"對(duì)他后來(lái)的研究肯定就是有影響的。 中學(xué)畢業(yè)，霍金考入牛津大學(xué)，并如父親的希望，取得了獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對(duì)霍金并不費(fèi)力，后來(lái)他又考上劍橋大學(xué)理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理 論物理專業(yè)呢?霍金后來(lái)說(shuō)："理論物理中有兩個(gè)領(lǐng)域就是基本的，……一個(gè)就是研究非常大尺度的，即宇宙學(xué);另一個(gè)就是研究非常小尺度的，既基本粒子。"這就就是 說(shuō)，理論物理聯(lián)系著"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學(xué)，這就是因?yàn)?在宇宙學(xué)方面已有一個(gè)定義完好的理論，即愛(ài)因斯坦的廣義相 對(duì)論"。廣義相對(duì)論就是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)。 回報(bào)社會(huì)的恩惠。

　　在研究學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種怪病，就是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來(lái)就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化�；艚鸱浅？鄲�，以至于他認(rèn)為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活，而且他在這時(shí)結(jié)婚了，5年后他成了3個(gè)孩子的父親。

　　患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢(mèng)到自己被處死了，由此他希望，"如果我被赦免，我還能做許多有價(jià)值的事"。他認(rèn)為，"我要犧牲自己的生命來(lái)拯救其 他人"，要做點(diǎn)兒善事，以回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩惠。 勤奮的工作使霍金取得了很大的成績(jī)，他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞就是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體，也就就是說(shuō)，它的.密度很大。這種天體就是一種從理論 上推測(cè)出來(lái)的天體。 早在200年前，一位法國(guó)科學(xué)家提出了黑洞的問(wèn)題。他認(rèn)為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會(huì)吸住自身發(fā)出的光線，而使我們看上去它就是"黑暗的一 團(tuán)"。然而，這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛(ài)因斯坦建立廣義相對(duì)論時(shí)，一位德國(guó)科學(xué)家借助廣義相對(duì)論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量等于太陽(yáng) 質(zhì)量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末，一位美國(guó)科學(xué)家研究恒星演化時(shí)，再次研 究黑洞問(wèn)題。他認(rèn)為，在恒星燃盡時(shí)，在引力的作用下，恒星會(huì)無(wú)休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。 研究黑洞舉世矚目

　　60年代，由于天文學(xué) 的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學(xué)的研究�；艚鹫�逢其時(shí)，黑洞研究使他初露頭角�；艚饘�熱學(xué)引入黑洞的研究，這大大加深了對(duì)黑洞的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，霍金認(rèn)為， 可能存在一種"微型黑洞"。這種黑洞很小，有的會(huì)小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論，當(dāng)物體小到這樣的程度，它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律。霍 金的進(jìn)一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個(gè)10億噸(個(gè)頭與質(zhì)子大小相當(dāng))的黑洞要用100億年的時(shí)間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1 秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬(wàn)顆百萬(wàn)噸級(jí)的氫彈爆炸。這就就是說(shuō)，我們就是不就是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測(cè)，力圖在宇宙空間找到這種"微型黑洞"而加以利用 呢?!

　　霍金對(duì)大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為，宇宙起源于一個(gè)"奇點(diǎn)"，"奇點(diǎn)"處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進(jìn) 而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來(lái)的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時(shí)轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個(gè)"奇點(diǎn)"。看上去這好 像很有趣，然而，這就就是今天人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)水平。 由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績(jī)，他獲得1978年的愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)。1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)就是該講座的教授�，F(xiàn)在， 霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已發(fā)行幾千萬(wàn)冊(cè)，被譯成40多種語(yǔ)種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷， 他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽(tīng)著霍金敲打計(jì)算機(jī)鍵盤和計(jì)算機(jī)合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深?yuàn)W所震懾， 為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時(shí)仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。

霍金的勵(lì)志故事9

　　霍金從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時(shí)代(當(dāng)時(shí)還沒(méi)患病)，他就意識(shí)到，肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬(wàn)物理論，并陶醉于對(duì)其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。

　　在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。后來(lái)他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺(jué)得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認(rèn)識(shí)，后來(lái)他們很快墜入愛(ài)河，不久他們結(jié)婚了)

　　患病后，霍金為了家庭，自己的理想，果斷的“站了起來(lái)”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影為了響，他每天都陶醉在自己的'世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說(shuō)：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾�；艚鸬囊庵玖κ欠浅�堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見(jiàn)的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來(lái)。

　　一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問(wèn)到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友”...在回答完那個(gè)記者的提問(wèn)后，他又艱難的打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。。。

　　的確用霍金自己的話來(lái)說(shuō)，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無(wú)限空間之王! 霍金的故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，都應(yīng)該對(duì)自己的生活有自己的主見(jiàn)，擁有自己的夢(mèng)想，并全力以赴為之奮斗!

霍金的勵(lì)志故事10

　　可能因?yàn)榛艚鸪錾�在第二次世界大�?zhàn)的時(shí)代，所以小時(shí)候?qū)δＰ吞貏e著迷�；艚鹗畮讱q時(shí)不但喜歡做模型飛機(jī)和輪船，還和學(xué)友製作了很多不同種類的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，反映出霍金研究和操控事物的渴望。這種渴望驅(qū)使霍金攻讀博士學(xué)位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。

　　霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。十七歲那年，霍金考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后霍金轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。不久霍金發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初霍金打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，霍金便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。

　　七十年代，霍金和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)�；艚疬�證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。1973年，霍金發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠�變小，但溫度卻會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。

　　八十年代，霍金開始研究量子宇宙論。這時(shí)霍金的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使霍金從此再不能說(shuō)話�，F(xiàn)在霍金全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話和寫字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙，連閱讀也要?jiǎng)e人替霍金把每頁(yè)紙攤平在桌上，讓霍金驅(qū)動(dòng)著輪椅逐頁(yè)去看。

　　霍金一生貢獻(xiàn)於理論物理學(xué)的研究，被譽(yù)為當(dāng)今最杰出的科學(xué)家之一�；艚鸬闹�作包括《時(shí)間簡(jiǎn)史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺(jué)得霍金非常不幸，但霍金在科學(xué)上的'成就卻是在霍金在病發(fā)后獲得的�；艚饝{著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇蹟，也證明了殘疾并非成功的障礙�；艚饘�(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。

霍金的勵(lì)志故事11

　　霍金，英國(guó)著名物理學(xué)家，他的故事是一個(gè)克服殘疾和擺脫生命低谷的勵(lì)志故事。他自幼就表現(xiàn)出驚人的天賦，但在21歲時(shí)被診斷出患有漸凍人癥，這種晚期神經(jīng)退行性疾病讓他迅速變得殘疾。

　　面對(duì)生命中的巨大挑戰(zhàn)，霍金并沒(méi)有放棄。他不斷探索和研究，提出了大量重要理論，如黑洞輻射、宇宙演化等，堪稱是現(xiàn)代物理學(xué)的一個(gè)偶像。

　　此外，霍金仍然關(guān)心全球科學(xué)教育的推廣，他在世時(shí)參與了好幾個(gè)教育計(jì)劃，讓更多的年輕人得以加入這個(gè)領(lǐng)域。

　　正是霍金堅(jiān)韌的精神，它牢記在心的勵(lì)志態(tài)度，始終讓他前進(jìn)，即使在如此艱難的日子里也沒(méi)有放棄，堅(jiān)持讓他成為我屈指可數(shù)的敬業(yè)、勤奮、堅(jiān)韌、智慧和創(chuàng)造力，一個(gè)不可復(fù)制的天才。

　　對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)傳奇的人物帶來(lái)了很多的想法和啟示。他的故事告訴我們，在生命的道路上，關(guān)鍵的是如何平衡生活，職業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)，以及如何在面對(duì)美好未來(lái)時(shí)堅(jiān)持希望。

　　特別是，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)像霍金一樣保持樂(lè)觀，堅(jiān)守信念，不放棄任何希望。正如他所說(shuō)，“隨著時(shí)間的.推移，我發(fā)現(xiàn)看待世界的方式越來(lái)越重要，更加深入了解和探索可能會(huì)為我們創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界�！�

　　最后，讓我們都從霍金身上汲取力量和鼓舞，跟隨他堅(jiān)強(qiáng)而激勵(lì)人心的步伐，不斷走向我們平衡生活和未來(lái)的美好前景。

霍金的勵(lì)志故事12

　　斯蒂芬·威廉·科學(xué)家霍金，英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時(shí)間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。

　　史蒂芬·科學(xué)家霍金，出生于1942年1月8日，這個(gè)時(shí)候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。 這迫使科學(xué)家霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們?cè)诳茖W(xué)家霍金誕生后又回到了倫敦。童年時(shí)的科學(xué)家霍金，學(xué)業(yè)成績(jī)并不突出，但喜歡設(shè)計(jì)極為復(fù)雜的玩具，據(jù)說(shuō)他曾做出一臺(tái)簡(jiǎn)單的電腦。

　　科學(xué)家霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過(guò)了自己的童年。多年以后，他們的`鄰居回憶說(shuō)，當(dāng)科學(xué)家霍金躺在搖籃車中時(shí)非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人——這多半是因?yàn)榭茖W(xué)家霍金現(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。

　　科學(xué)家霍金熱衷于搞清楚一切事情的來(lái)龍去脈，因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時(shí)總喜歡把它拆開，把每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)都弄個(gè)明白——不過(guò)他往往很難再把它裝回原樣，因?yàn)樗�的手腳遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來(lái)的字在班上也是有名的潦草。

　　科學(xué)家霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個(gè)用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期——他們對(duì)一切厭倦，覺(jué)得沒(méi)有任何值得努力追求的東西。科學(xué)家霍金在學(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂(lè)部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。

　　從童年時(shí)代起，運(yùn)動(dòng)從來(lái)就不是科學(xué)家霍金的長(zhǎng)項(xiàng)，幾乎所有的球類活動(dòng)他都不行。

　　到牛津的第三年，科學(xué)家霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當(dāng)即昏迷，差一點(diǎn)死去。

　　直到1962年科學(xué)家霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的科學(xué)家霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。

　　大夫?qū)λ�說(shuō)，他的身體會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效�？茖W(xué)家霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。

　　起初，這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對(duì)科學(xué)家霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)樗�認(rèn)為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。

　　科學(xué)家霍金的病情漸漸加重。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的科學(xué)家霍金已無(wú)法自己走動(dòng)，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒(méi)離開它。

　　永遠(yuǎn)坐進(jìn)輪椅的科學(xué)家霍金，極其頑強(qiáng)地工作和生活著。

　　1991年3月，科學(xué)家霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。

　　又有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。

　　雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，科學(xué)家霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

　　當(dāng)然，科學(xué)家霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。

　　科學(xué)家霍金的研究對(duì)象是宇宙，但他對(duì)觀測(cè)天文從不感興趣，只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)過(guò)。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)等科學(xué)方法相比，科學(xué)家霍金的方法是靠直覺(jué)。

　　“黑洞不黑”這一偉大成就就來(lái)源于一個(gè)閃念。在1970年11月的一個(gè)夜晚，科學(xué)家霍金在慢慢爬上床時(shí)開始思考黑洞的問(wèn)題。他突然意識(shí)到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會(huì)釋放輻射。也就是說(shuō)，黑洞其實(shí)并不那么黑。

　　這一閃念在經(jīng)過(guò)3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，科學(xué)家霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“科學(xué)家霍金輻射”。而在此之前，人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。

　　從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，科學(xué)家霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。科學(xué)家霍金獲得1988年

　　的沃爾夫物理獎(jiǎng)。

　　我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心… …（在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，但科學(xué)家霍金還是以恬靜的微笑這樣回答）科學(xué)家霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。勵(lì)志照亮人生，成功改變命運(yùn)！

霍金的勵(lì)志故事13

　　霍金非�？鄲�，以至于霍金認(rèn)為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活，而且霍金在這時(shí)結(jié)婚了，5年后霍金成了3個(gè)孩子的父親。

　　患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮�；艚鹪鴫�(mèng)到自己被處死了，由此霍金希望，'如果我被赦免，我還能做許多有價(jià)值的事'�；艚鹫J(rèn)為，'我要犧牲自己的生命來(lái)拯救其霍金人'，要做點(diǎn)兒善事，以回報(bào)社會(huì)對(duì)霍金的恩惠。 勤奮的工作使霍金取得了很大的成績(jī)，霍金以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體，也就是說(shuō)，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測(cè)出來(lái)的天體。 早在200年前，一位法國(guó)科學(xué)家提出了黑洞的問(wèn)題�；艚鹫J(rèn)為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會(huì)吸住自身發(fā)出的光線，而使大家看上去它是'黑暗的一團(tuán)'。然而，這種科幻般的.預(yù)言并未受到人們的重視。愛(ài)因斯坦建立廣義相對(duì)論時(shí)，一位德國(guó)科學(xué)家借助廣義相對(duì)論重新預(yù)言了黑洞的存在�；艚鸢l(fā)現(xiàn)，質(zhì)量等于太陽(yáng)質(zhì)量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末，一位美國(guó)科學(xué)家研究恒星演化時(shí)，再次研究黑洞問(wèn)題�；艚鹫J(rèn)為，在恒星燃盡時(shí)，在引力的作用下，恒星會(huì)無(wú)休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。

霍金的勵(lì)志故事14

　　人物簡(jiǎn)介

　　陳超，男，生于1995年，四川省廣元市人。陳超在襁褓中就被確診為腦癱[span]，但身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息，20xx年高考取得612分優(yōu)異成績(jī)。其中：[span]語(yǔ)文101分、數(shù)學(xué)138分、英語(yǔ)124分、理綜249分，總分612分，高出四川省重點(diǎn)線50分。

　　記者采訪

　　現(xiàn)狀

　　見(jiàn)到陳超時(shí)，他正在家里看書，不時(shí)在本子上做著筆記。這名18歲的少年，全身最有力的部位是右手，負(fù)責(zé)吃飯、寫字、上網(wǎng)……左手基本喪失活動(dòng)功能，走路時(shí)左腳會(huì)顛簸，說(shuō)話有些口吃。

　　“612分比預(yù)計(jì)差了10分，主要是輸在書寫能力上，我寫字比同學(xué)慢一點(diǎn)，字也難看�！标惓�告訴記者。

　　往事

　　18年前，陳超的母親難產(chǎn)，導(dǎo)致胎兒大腦缺氧。陳超出生后經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的緊急搶救才保住性命。

　　“當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題，但10個(gè)月大的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他的左手始終握著拳頭，不像其他嬰兒一樣會(huì)在床上爬�！标惓�的父親陳玉軍說(shuō)，“醫(yī)院確診孩子是腦癱�！�

　　為了給陳超看病，陳玉軍夫婦跑遍了大半個(gè)中國(guó)，花光所有積蓄，期間陳超的母親為此下崗。

　　讓陳玉軍夫婦感到欣慰的是，腦癱雖然讓陳超行動(dòng)不便，但智力并沒(méi)有受到影響。進(jìn)入小學(xué)后，陳超開始學(xué)習(xí)握筆，先努力讓筆尖不晃動(dòng)，再慢慢練習(xí)寫字速度。初中時(shí)，老師曾提議放寬考試時(shí)間，但被陳超謝絕，通過(guò)不懈地練習(xí)，陳超的書寫速度大大提高，從未遲交試卷。

　　“手腳不方便，讀書時(shí)更多的時(shí)候只有動(dòng)腦。”陳超說(shuō)，天生的疾病沒(méi)有把他摧毀，雖然行動(dòng)不便，但也因此讓他在做任何事時(shí)，都喜歡動(dòng)腦思考、推理，這也造就出色的記憶力。中考時(shí)，陳超以優(yōu)異的成績(jī)考入廣元中學(xué)，之后的3年，陳超的成績(jī)一直優(yōu)秀。

　　擔(dān)憂

　　腦癱以及引發(fā)的多種病癥，下崗家庭的'困窘，沒(méi)有讓求學(xué)路上的陳超比普通孩子慢上一拍。20xx年高考，應(yīng)屆畢業(yè)的他考出612分的好成績(jī)，整整高出重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線50分。

　　對(duì)于即將填報(bào)大學(xué)志愿，陳超說(shuō)，小時(shí)候他曾夢(mèng)想過(guò)要到北京、上海上名校，但現(xiàn)在想法漸漸改變了�！案改讣胰藶槲腋冻龅囊呀�(jīng)很多很多了，所以想報(bào)考四川大學(xué)數(shù)學(xué)系，離家近一點(diǎn)，方便家人的照顧，減輕父母的負(fù)擔(dān)。”

　　陳超怕因?yàn)樽约旱纳眢w條件，被學(xué)校放棄�！八�生活自理還比較困難，沒(méi)法拴鞋帶，甚至洗澡。這樣的身體狀況，不知學(xué)校能否錄取�！备赣H陳玉軍也有些擔(dān)憂。

霍金的勵(lì)志故事15

　　斯蒂芬·威廉·霍金，英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時(shí)間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。

　　史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個(gè)時(shí)候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。 這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們?cè)诨艚鹫Q生后又回到了倫敦。童年時(shí)的霍金，學(xué)業(yè)成績(jī)并不突出，但喜歡設(shè)計(jì)極為復(fù)雜的玩具，據(jù)說(shuō)他曾做出一臺(tái)簡(jiǎn)單的電腦。

　　霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過(guò)了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說(shuō)，當(dāng)霍金躺在搖籃車中時(shí)非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人———這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。

　　霍金熱衷于搞清楚一切事情的來(lái)龍去脈，因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時(shí)總喜歡把它拆開，把每個(gè)零件的結(jié)構(gòu)都弄個(gè)明白——不過(guò)他往往很難再把它裝回原樣，因?yàn)樗�的手腳遠(yuǎn)不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來(lái)的字在班上也是有名的潦草。

　　霍金在17歲時(shí)進(jìn)入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個(gè)用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時(shí)其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時(shí)期——他們對(duì)一切厭倦，覺(jué)得沒(méi)有任何值得努力追求的東西�；艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂(lè)部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個(gè)庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。

　　病魔出現(xiàn)了

　　從童年時(shí)代起，運(yùn)動(dòng)從來(lái)就不是霍金的長(zhǎng)項(xiàng)，幾乎所有的球類活動(dòng)他都不行。

　　到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當(dāng)即昏迷，差一點(diǎn)死去。

　　直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。

　　大夫?qū)λ�說(shuō)，他的.身體會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效�；艚鸨弧靶�判”只剩兩年的生命。那是在1963年。

　　起初，這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對(duì)霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究，因?yàn)樗�認(rèn)為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個(gè)女子出現(xiàn)了。

　　輪椅出現(xiàn)了

　　霍金的病情漸漸加重。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無(wú)法自己走動(dòng)，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒(méi)離開它。

　　永遠(yuǎn)坐進(jìn)輪椅的霍金，極其頑強(qiáng)地工作和生活著。

　　1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。

　　又有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。

　　雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用惟一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅的身影真是一大奇景；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

　　當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。

　　來(lái)自直覺(jué)的啟示：黑洞不黑

　　霍金的研究對(duì)象是宇宙，但他對(duì)觀測(cè)天文從不感興趣，只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)過(guò)。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)等科學(xué)方法相比，霍金的方法是靠直覺(jué)。

　　“黑洞不黑”這一偉大成就就來(lái)源于一個(gè)閃念。在1970年11月的一個(gè)夜晚，霍金在慢慢爬上床時(shí)開始思考黑洞的問(wèn)題。他突然意識(shí)到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會(huì)釋放輻射。也就是說(shuō)，黑洞其實(shí)并不那么黑。

　　這一閃念在經(jīng)過(guò)3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。

　　從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)�；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。

　　我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……（在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答）霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。勵(lì)志照亮人生，成功改變命運(yùn)！

【霍金的勵(lì)志故事】相關(guān)文章：

霍金的勵(lì)志故事08-11

霍金勵(lì)志故事12-15

霍金的勵(lì)志故事大全09-02

關(guān)于霍金的勵(lì)志故事05-07

霍金的感人勵(lì)志故事10-23

霍金的勵(lì)志故事閱讀11-07

霍金的成長(zhǎng)勵(lì)志故事08-30

分享關(guān)于霍金的勵(lì)志故事10-18

霍金勵(lì)志故事15篇[經(jīng)典]08-08