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勵(lì)志書籍讀后感

時(shí)間:2025-11-27 20:05:02 勵(lì)志書籍

勵(lì)志書籍讀后感

  看完一本名著后,你心中有什么感想呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的勵(lì)志書籍讀后感,希望能夠幫助到大家。

勵(lì)志書籍讀后感

  勵(lì)志書籍讀后感 篇1

  今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文,我記憶猶新。

  這篇課文主要講了種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水,是為了讓桃花心木更好的活著。

  最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活得考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)”是啊!人和樹一樣呀!不能依賴別人給予的幫助,應(yīng)該自我成長(zhǎng)。一旦養(yǎng)成依賴的心就無可救藥了,應(yīng)該鍛煉出自主之心。

  讀完課文,我不由自主的想到了我,我的父母不也是這樣么!父母不想讓我們受傷,就像種樹人對(duì)樹的喜愛;父母想讓我們自己去學(xué)會(huì)生存,就像種樹人不按時(shí)澆水,讓小樹自生自滅,學(xué)會(huì)自己找水;父母不關(guān)心我們不是不愛我們,是想讓我們學(xué)會(huì)自立,就像種樹人隔三差五,不按規(guī)律的澆樹一樣。

  在我們學(xué)完課文時(shí),老師問課文運(yùn)用了什么寫作手法,我們說是借物喻人。是!作者用種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水,是為了讓桃花心木更好的活著這種寫作手法來借物喻人。這種寫作方法讓我們想起我們自己,我們也不應(yīng)該依賴爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助,應(yīng)該學(xué)會(huì)生存,健康、快樂的成長(zhǎng)。

  勵(lì)志書籍的讀后感4

  今天,我看了格日勤其木格。黑鶴寫的《狼谷的孩子》這本書。

  在這本書里的巴努蓋和琴姆且給我留下了深刻的印象。在人狼大戰(zhàn)之中,牧羊犬巴努蓋,挺身而出。眼睛都被狼叼了下來。它仍然沒有放棄,第二次,狼又來襲擊營(yíng)地。這一次,巴努蓋堅(jiān)持著戰(zhàn)斗,經(jīng)過一場(chǎng)惡劣的戰(zhàn)斗,巴努蓋終于打贏這次戰(zhàn)斗。

  琴姆且在和一只熊戰(zhàn)場(chǎng)真是讓人驚心動(dòng)魄,它連忙向熊的背猛撲過去,它一直不停地爪著,熊也不示弱,一直反抗,有時(shí)甚至用背撞樹,因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈,永不放棄的精神,最后終于打過了熊。這真是一只頑強(qiáng)的牧羊犬。

  我愛這兩只可愛的牧羊犬,更愛人狼大戰(zhàn)的`這本書——《狼谷的孩子》,他們讓我懂得了,人和動(dòng)物是沒有區(qū)別的,他們說是動(dòng)物,還不如直接說它們是英勇的戰(zhàn)士,為了完成自己的使命,他們不顧一切的保護(hù)著羊群。我們要向牧羊犬學(xué)習(xí),向著自己的使命奮勇而上,我們現(xiàn)在的使命是好好學(xué)習(xí),天天向上,讓我們加油吧!

  勵(lì)志書籍讀后感 篇2

  晚清的曾國(guó)藩,是中國(guó)歷史上著名的中興名臣,經(jīng)過十幾年的奮斗,終于把風(fēng)起云涌的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)撲滅了,達(dá)到了“功高震主”的程度,再加上他在德行、文品方面的成就,被譽(yù)為“古今完人”。

  后世人稱他謀略之學(xué)共有十三部,我看到過兩部,一部是講相人之術(shù)的《冰鑒》,還有一部就是他的《家書》。

  這部《家書》內(nèi)容十分廣泛,有講做人道理的,有談古今詩(shī)文的,有教育弟姊兒女的。讓我看到了治軍苛嚴(yán)的曾大帥溫情的`一面。

  他的《家書》中,還用許多筆墨來寫一些家庭瑣事和田園之事。比如怎樣弄好雞窩,怎樣整理菜園,要遵守星岡公八字等,書中的插圖也都是一些菜園、花園、雞鴨之類的東西。所以有人不禁要問:“志存高遠(yuǎn)的曾大帥,就是把這些東西流傳給后人?”

  我認(rèn)為這種說法過于膚淺,其實(shí)深刻的為人處世之道,尤其是老莊之道,就蘊(yùn)含其中。

  我們都知道,他的政治地位使他享有無比的榮耀,是清軍入關(guān)以來權(quán)勢(shì)最重的漢臣。一個(gè)大臣,擁有的榮耀越多,所面對(duì)的危險(xiǎn)也就越大。有人說:“明清多小人。”這些“小人”看到比自己風(fēng)光的人,總會(huì)心生嫉妒,出來罵幾句,踩幾腳,甚至于誣告陷害。再加上當(dāng)時(shí)掌政的慈禧太后又是一個(gè)疑心病很重的人,對(duì)曾國(guó)藩也心存疑慮,說不定哪天就把他給宰了。所以說曾國(guó)藩在家書中寫一些種菜、養(yǎng)雞之類的事,無非說自己是個(gè)求田問舍,無心功名的人,以期保全首領(lǐng)罷了。

  這就是《曾國(guó)藩家書》給我的啟示。而歷史上又有多少人不明白這個(gè)道理呢?像春秋的文種、漢代的韓信、明代的藍(lán)玉……無數(shù)血淋淋的事實(shí)都證明了這一點(diǎn),飽讀詩(shī)書的曾大帥又豈會(huì)不知?“人生最佳之時(shí)就是花未開全月未滿!痹髱浫缡钦f。

  所以說,真正的偉人不僅懂得激流勇進(jìn),更懂得急流勇退。在生活中,“藏”往往比“顯”更重要。

  寫到這兒,我又聯(lián)想到天京城破之際,曾國(guó)藩說的兩句詩(shī):“倚天照海花無數(shù),流水高山心自知!笔昕嘧x,十年征衣,榮譽(yù)、誹謗、朋友、信任、懷疑……真的只有“流水高山心自知”了。

  勵(lì)志書籍讀后感 篇3

  周末,我閱讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本教育青少年如何在登上頂峰,仍要自強(qiáng)不息的勵(lì)志書,它對(duì)我的影響很大,徹底改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和觀點(diǎn)。

  在閱讀第一章時(shí)我就被它的題目吸引了,“超級(jí)勤奮:一勤天下無難事!惫鸫髮W(xué)是世界頂尖優(yōu)秀學(xué)子的聚集地,這些全世界學(xué)子的精英入校時(shí)就帶著令人矚目的光環(huán),畢業(yè)走出哈弗的校門,就會(huì)有各大知名企業(yè)、跨國(guó)公司爭(zhēng)先前來聘用,職位不是CEO,也應(yīng)該是高管吧,薪金起碼也得幾十萬美元到上百萬乃至更多,這么已登上了頂峰他們,還需要勤奮努力地學(xué)習(xí)嗎?我?guī)е苫罄^續(xù)閱讀,當(dāng)我讀完這一章時(shí),我的疑惑就像青煙遇到了強(qiáng)風(fēng)似的`不見了蹤跡,茅塞頓開:所有成功者都是付出超越常人的勤奮努力才能取得輝煌的成就,即使是已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。

  書中描述了這樣一幅場(chǎng)景:在哈佛的任何一個(gè)凌晨四點(diǎn)半——那時(shí)候的哈佛圖書館里面,已經(jīng)坐滿了認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,他們認(rèn)真的看書、專心地做筆記或者積極的思考問題……甚至在餐廳、教室和醫(yī)務(wù)室中,也不乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子。他們將所有可以利用的時(shí)間,都花在了學(xué)習(xí)上。我也頓悟在追求成功的道路上,只有不斷向前,付出更多努力的人,才可能成為真正的贏家。想想自己平時(shí)浪費(fèi)的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間就感到慚愧,哈弗那些頂尖的學(xué)生都這樣珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),我更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  偉大的藝術(shù)家雷諾說過這樣一段話:“假如你沒有別人聰明,也沒有什么特殊的能力,那么勤奮將會(huì)彌補(bǔ)你的不足!假如你擁有明確的目標(biāo),做事的方法也很恰當(dāng),那么勤奮將助你獲得成功!”因此通過閱讀這本《哈佛凌晨四點(diǎn)半》我知道勤奮對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起到的至關(guān)重要的作用,我也懂得了即使是一個(gè)天才,如果不勤奮努力地學(xué)習(xí),他終將淪為一個(gè)庸才,碌碌無為的度過一生;同樣的,即使是一個(gè)平凡的人,如果他勤奮努力地學(xué)習(xí),那么他終將取得成就。

  我們沒有哈弗學(xué)子的光環(huán),更要付出更多勤奮的汗水,去澆灌我們成功的花朵,才能采擷到豐碩、甜美的成功果實(shí)。

  一勤天下無難事,即使有一天我也能像哈弗學(xué)子一樣登上頂峰,也仍要不斷勤奮努力,才能取得更多的成就。

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