(實(shí)用)成功的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的成功的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
有這樣一個(gè)故事：古時(shí)候有個(gè)漁夫，是出海打魚的好手，可他卻有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛立誓言，即使誓言不切實(shí)際，一次次碰壁，也將錯(cuò)就錯(cuò)，死不回頭。
這年春天，聽說(shuō)市面上墨魚的價(jià)格最高，于是便立下誓言：這次出海只撈墨魚。但此次漁汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現(xiàn)在市面上螃蟹的價(jià)格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下次出海一定只打撈螃蟹。
第二次出海，他把注意力都放在了螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。他只好又空手而歸。
晚上，漁夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又發(fā)誓：無(wú)論遇到螃蟹，還是墨魚，他都捕撈。
漁父沒有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。
目標(biāo)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)離我們很近。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的距離長(zhǎng)短，取決于自己對(duì)自己能力的一種認(rèn)識(shí)。就象上面故事中的漁夫，之所以他每次出海都沒得到收獲，最后在饑寒交迫中死去，是因?yàn)樗矚g立不切實(shí)際的誓言了。
象這樣的情況在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是無(wú)處不在的。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，非常討厭讀書，看到書我就頭暈?zāi)X脹，無(wú)論如何都沒有辦法靜下來(lái)看書，時(shí)間久了，養(yǎng)成了“厭學(xué)癥”，成績(jī)成了隨著直線往下下降的狀態(tài)，這時(shí)，老師罵，家長(zhǎng)急，怎么辦？爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“這樣吧，你自己訂一個(gè)目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)有積極性了。”“訂目標(biāo)有什么難的呀，訂就訂吧！”我不以為然地說(shuō)。
于是，躺在床上，想：什么目標(biāo)好呢？老師、家長(zhǎng)都喜歡考第一的學(xué)生，那就寫個(gè)考第一的目標(biāo)吧！于是，那張“考全班第一”的標(biāo)語(yǔ)貼在了家里最顯眼的地方，每次看書的時(shí)候，我都會(huì)看到它，可是，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)還是沒有得到第一，回到家里看了看貼在墻上的標(biāo)語(yǔ)，好象那幾個(gè)字也在無(wú)情地嘲笑我。后來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“
你訂的'目標(biāo)大大的超出了你現(xiàn)實(shí)的水平�！辈恢挥X我也犯了與漁夫一樣的錯(cuò)誤。
隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，我們離高考的只有一年的時(shí)間了。雖然，每個(gè)人都很想考上好的大學(xué)，但是，我們也要結(jié)合自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)。
成功的作文 篇2
“為悅，全力以赴”是奧運(yùn)會(huì)期間劉翔在BMW公司所作的廣告詞，事后，我細(xì)細(xì)地想，果真，是為悅，才能使人一步步走向成功。
當(dāng)倫敦奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨時(shí)，無(wú)數(shù)中國(guó)人又一次把渴望的目光從北京轉(zhuǎn)移到倫敦，值得一提的是，這一次，中國(guó)的體育健兒們又沒有讓中國(guó)人失望，有林丹的衛(wèi)冕，孫楊的包攬，還有葉思文的破紀(jì)錄奪冠，這些無(wú)不被世人視為是莫大的榮耀，成功的光環(huán)就在他們身邊圍繞，他們是為了成功之后的喜悅和在賽場(chǎng)上酣暢淋漓的拼搏，而全力以赴，可以說(shuō)，為悅，為了欣然而喜，他們果斷的成功了�。�
8月7日，相信大家跟我一樣，放下手中忙碌的事，圍坐在電視機(jī)前等待著盼了不能再盼的劉翔出現(xiàn)。當(dāng)劉翔因舊傷突發(fā)摔倒在跑道上，全世界的心都為之一顫——?jiǎng)⑾栌忠淮挝茨芡瓿杀荣悺?/p>
可能大家，議論著，難過(guò)著，揪心著，甚至是埋怨著，劉翔即雅典奧和北京奧運(yùn)會(huì)之后，又一次成了焦點(diǎn)，被各大媒體連續(xù)幾日放在頭版頭條炒作得是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，頓時(shí)，猜疑、責(zé)備、嘲諷席卷了大街小巷，劉翔，成了人們茶余飯后閑扯的議論話題。賽后，證實(shí)，劉翔因腳部舊傷復(fù)發(fā)而跟腱斷裂，劉翔，又一次別了他熱愛依舊的跑道。
不難想象大家的心情，原因終歸是大家對(duì)他的期望過(guò)高，把劉翔看作是中國(guó)田徑的出路，原因是因?yàn)閯⑾杼^(guò)成功了，是，是因?yàn)閯⑾枵娴氖浅晒α�。我認(rèn)為，劉翔雖然一次又一次地因傷退賽，但他是背負(fù)了常人難以想象的壓力，期望和要求過(guò)高，才導(dǎo)致壓力過(guò)大。
我想知道，大家是真的熱愛體育和劉翔嗎？還只是無(wú)謂的跟風(fēng)追捧，還是沒有閑聊的話題，來(lái)找劉翔熱？劉翔，又成了商家和媒體的搖錢樹，有誰(shuí)不是抱著看劉翔的的.心態(tài)去看比賽，如果沒了劉翔，是否還會(huì)這樣看好田徑？這，當(dāng)然違背了體育的真正精神。
回過(guò)話題，我們來(lái)談成功，成功是經(jīng)過(guò)多少艱辛和汗水才換來(lái)的？這個(gè)一分耕耘一分收獲的道理不用說(shuō)大家都知道。但不是努力就一定成功。真得應(yīng)了那句話“為悅，方能全力以赴”��！如果只為了得到成功之后的金錢和地位，不去考慮因成功而得來(lái)的快感，我相信，沒有幾個(gè)人能成功，至少他們失去了通往成功道路最基本的興趣，也就是缺少了動(dòng)力，成功一半是源于動(dòng)力，如果沒有了成功之后的榮華富貴，又有誰(shuí)愿意去付出成百上千倍的努力和處心積慮的拼搏呢？成功，只是為悅。至少，劉翔做到了，他為了理想而去拼搏進(jìn)取，為眾人能驕傲的高呼而去拼搏，在他看來(lái)，他成功了，他為了大家能夠喜悅而去跳躍奔跑，只要有欄，他就會(huì)跨過(guò)去��！
有些人只為了自己能夠享受，去跟人玩腦筋，去跟人勾心斗角，整天忙得不亦樂乎，真開心了嗎？往往在得到成功時(shí)，卻失去了本來(lái)就擁有的最基本的幸福和快樂，在人們通往成功路上生活日漸富裕和充足的時(shí)候，幸福和快樂卻成了奢侈的東西。幸福一定是成功了，但成功了不一定幸福，知足者，方能得“悅”
為悅，我們才有拼勁，為悅，我們才有進(jìn)取，當(dāng)你為成功而喜悅，為成功而“大快人心”時(shí)，你就真的成功了。
為悅，讓我們?nèi)σ愿啊?/p>
成功的作文 篇3
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>知道成功在什么的作用下會(huì)生成美好的物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)器材：成功溶液、懶惰溶液、半途而廢溶液、奮斗溶液、犧牲溶液各一瓶，試管若干支，滴管
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：取四支裝有成功溶液的試管，分別標(biāo)有A、B、C、D
第一步：取A試管，用滴管吸取懶惰溶液，滴入A試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)A試管內(nèi)液體變得渾濁，生成了墨綠色的.粘稠狀沉淀。
第二步：取B試管，用滴管吸取半途而廢溶液，滴入B試管，振蕩，觀察到B試管中生成了黑色沉淀同時(shí)還有臭味生成。
第三步：取C試管，用滴管吸取奮斗溶液，滴入C試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)C試管中有氣體生成，聞到一種叫做勝利的氣體。
第四步：取D試管，用滴管吸取犧牲溶液，滴入D試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)D試管中生成了一種明亮的紅色物質(zhì)。
補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：取A、B試管中生成的物質(zhì)，分別加入奮斗溶液和犧牲溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)A、B
試管中的沉淀都消失了，取而代之的是一種淡藍(lán)色，類似水晶的顏色，還有香氣生成。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：成功可以和奮斗，和犧牲生成美好的物質(zhì)；和懶惰，和半途而廢只會(huì)生成難看的物質(zhì)。
此實(shí)驗(yàn)告訴我們，成功與否關(guān)鍵在于你是否選對(duì)了條件輔助它，如果你選擇了奮斗和犧牲，那么恭喜你，你收獲了；如果你選擇了懶惰和半途而廢，那么很不幸，你失敗了。
成功的作文 篇4
當(dāng)王老師捧著七級(jí)過(guò)級(jí)證書微笑著向我走來(lái)的時(shí)候，我知道我七級(jí)鋼琴考級(jí)成功了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的好消息！這個(gè)成功的背后，有我和王老師付出很多的汗水和努力。
當(dāng)我一知道要考級(jí)的時(shí)候，我又激動(dòng)又害怕。練這個(gè)曲子的第一節(jié)課，第一眼看到要背上的兩個(gè)新曲子，我暈！這也太難了吧!王老師也看出了我的畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說(shuō)，在他的`琴行里，我是他最得意的一個(gè)學(xué)生，老師說(shuō)我在練琴上極有天賦，只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時(shí)他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。當(dāng)天回到家，我為了不辜負(fù)王老師殷切的期望，前所未有的練了五個(gè)小時(shí)的琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯(cuò)；看著右手，左手又會(huì)出錯(cuò)。
但是，我堅(jiān)信，熟能生巧，反反復(fù)復(fù)練多了，就會(huì)靈活自如了。第一個(gè)曲子終于練好了，王老師又教了那個(gè)讓我暈了的那個(gè)曲子，我給他來(lái)個(gè)“武松打虎”，練這個(gè)曲子用的時(shí)間雖然多了點(diǎn)，但好的是也被我這個(gè)“武松”給征服了。最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了！學(xué)習(xí)這個(gè)我一點(diǎn)功夫也沒費(fèi)。瞅著手里的這個(gè)證書，心里甜滋滋的。
現(xiàn)在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來(lái)的。我也終于明白了“一份耕耘一份收獲”的道理！
成功的作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生如舞臺(tái)。”是啊，人生如舞臺(tái)，不到謝幕，你永遠(yuǎn)不知道你的一生有多精彩。
《飛鳥集》中有這樣一段話“沒有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，就沒有可以鍛造出天堂的力量；沒有流過(guò)血的手指，就無(wú)法彈出世間絕唱；沒有暴風(fēng)雨中的拼搏，就沒有豪邁的飛翔”。當(dāng)你陶醉于美妙的鋼琴曲時(shí)，你可曾想過(guò)他們練習(xí)時(shí)的單調(diào)重復(fù)；當(dāng)你欣賞著奧運(yùn)健兒的奪冠英姿時(shí)，你可曾想過(guò)他們訓(xùn)練時(shí)的傷痕累累；當(dāng)你聆聽老師諄諄教導(dǎo)時(shí)，你可曾想過(guò)他們?cè)?jīng)的十年苦讀�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，沒有人能隨隨便便成功，成功永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，任何的成功都需要汗水和努力做階梯，沒有人能一步登天。
登山，攀至高峰，我們感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”俯視群山的英武豪氣；登山途中，我們享受“曲徑通幽處，禪房花木深”的風(fēng)景無(wú)限；“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”時(shí)，我們更要有“登山剛情滿于山，觀海則意溢于海”的情懷與決心。
“天將大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”你只看到花開時(shí)的爛漫，但如果沒有汗水，怎么開的出成功的花朵呢？所有的成功人士都付出過(guò)艱辛的努力，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，有誰(shuí)退縮了嗎？他們也曾失敗過(guò)，跌倒過(guò)，彷徨過(guò)，但在哪里跌倒，就能在哪里站起來(lái)。他們沒有放棄，而是尋找方法來(lái)解決問(wèn)題，條條大路通羅馬，每一朵花都有屬于它的花期，正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的信念，才不斷奮斗，從不言放棄，才成為了一個(gè)真正高大的人。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，但如果不努力去實(shí)現(xiàn)，那就是空想，只有經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，用自己的汗水和青春才能締造成功。
網(wǎng)絡(luò)上流行“在哪里跌倒，就在哪里躺下”，很多人甚至以此為人生座右銘。這樣的人生有意義嗎？這樣的人生如一首沒有音階的曲，一句沒有平仄的詩(shī)，一幕沒有高潮的`戲。雖說(shuō)我們最后都會(huì)消逝在宇宙中，但生命只有一次，平庸并不是你應(yīng)該追求的，既然生而為人，那就請(qǐng)你活出屬于你的意義。一壺茶，只有經(jīng)過(guò)沸水浸泡才能香飄四溢；一枝梅，經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮才暗香沉醉。人生也是如此，有成功有失敗，有歡笑有淚水，有掙扎有徘徨，有高潮有低谷�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有經(jīng)過(guò)汗水和淚水浸染的人生，才會(huì)羸得真正的精彩。
你的人生舞臺(tái)，將上演怎么的戲，是風(fēng)光無(wú)限好，還是平淡寡味？你贏得是掌聲一片，還是嘆息一聲？十年后，二十年后，回想起你的曾經(jīng)，你是否后悔嘆息？你的人生，由你做主，選擇的權(quán)利就在你手中。所以，從現(xiàn)在開始努力吧，盡情地?fù)]灑青春的汗水，成功一定屬于你。
成功的作文 篇6
《成功的喜悅》成功可以給人帶來(lái)快樂和喜悅，你們感受過(guò)這種喜悅和快樂嗎？我就感受過(guò)成功的這種喜悅和快樂每當(dāng)我一看見何老師我就想起了這件事。 記得，在上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里要舉行一次作文大賽，每一位同學(xué)都想?yún)⒓�，但是何老師只叫了我、張�(zhí)m天、石爽、三個(gè)學(xué)生去參加，我們都很高興。 下午，我懷著高興而又緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，我為老師給我這次機(jī)會(huì)而感到高興，又為害怕失敗而感到緊張，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，她把題目寫在黑板上，往常我作文總走題，今天我想了又想，把題審了又審才下筆，我越寫越快，越寫越流暢宛如小溪流水,不一會(huì)兒一篇我認(rèn)為比較滿意的作文寫完了，我輕松的笑了。 我盼望著比賽的結(jié)果，終于有一天收到了獲得二等獎(jiǎng)的'通知，我高興極了激動(dòng)極了、眼淚差點(diǎn)兒流了出來(lái)，何老師見我高興的樣，臉上也露出了和藹的微笑。這次比賽我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的希望，我也相信通過(guò)自己的努力我的寫作水平也有了一定的進(jìn)步，我還會(huì)更加努力，更加用心，爭(zhēng)取更大的成功。 這就是我成功的喜悅
成功的作文 篇7
“失敗乃成功之母�！笔茄剑�(jīng)歷了失敗，我終于品嘗到成功后的喜悅。成功的感覺真好�。�
小時(shí)候，我看到許多大哥哥和大姐姐都在路邊滑輪滑，他們的輪滑技術(shù)都非常的好。他們一會(huì)兒倒滑一會(huì)兒正滑，還不時(shí)的變著花樣滑，看得我眼花繚亂。我很羨慕他們，便決定要學(xué)會(huì)。一回到家，我就鬧著爸爸媽媽給我買輪滑鞋，爸爸媽媽無(wú)可奈何地同意了，我十分高興。
第二天一大早，我就一骨碌從床上爬起來(lái)，因?yàn)榘职执饝?yīng)今天給我買輪滑鞋的。我四處找了一下，卻沒有找到爸爸，我問(wèn)媽媽爸爸去哪里了，媽媽說(shuō)他一大早就給我們輪滑鞋去了，叫我邊寫作業(yè)邊等他。于是，我拿出作業(yè)本，雖然我表面上是在寫作業(yè)，但滿腦子都是輪滑，所以這次的作業(yè)我寫的'很差。不大一會(huì)，我的作業(yè)就全都寫完了，我坐在沙發(fā)上，等著爸爸“凱旋”歸來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于回來(lái)了，我頓時(shí)比見了上帝還要高興。我從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，迎接爸爸買回來(lái)都輪滑鞋。
我拿起輪滑鞋就向我家屋后的花園奔去。我換上輪滑鞋，滑了起來(lái)。嗯，滑得不錯(cuò)啊，我自我評(píng)價(jià)著。我驕傲了，竟開始閉著眼滑了起來(lái)，當(dāng)我睜開眼時(shí)，�。∏懊嬉粔K大石頭，我還沒來(lái)得及轉(zhuǎn)彎就一下子撞在了大石頭上，“撲通”一聲倒在了地上。這時(shí)，一個(gè)大哥哥劃著輪滑滑了過(guò)來(lái)，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“呦，小妹妹，還沒學(xué)會(huì)輪滑就學(xué)會(huì)摔跤了，真厲害�。 蔽衣犃�，頓時(shí)覺得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我一邊揉著摔疼的屁股一邊往家走，心想：哎，是那個(gè)該死的發(fā)明了這型運(yùn)動(dòng)！摔死我了。
我回到家，把輪滑鞋往地上一扔便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸看見了，問(wèn)我怎么了？我沒有說(shuō)話只是狼狽地望著爸爸，爸爸似乎明白了一切，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸告訴你一句名言‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有誰(shuí)能隨隨便便成功’，你要知道‘失敗是成功之母’��！”我聽了，失去的信心又被撿了回來(lái)。我從沙發(fā)上蹦起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“知道了，爸爸�！庇谑俏矣帜闷疠喕�，朝著花園跑去。
我換上鞋，開始練習(xí)輪滑，我摔倒了又爬起來(lái)，一次，兩次，三次……功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了輪滑！當(dāng)時(shí)，我覺得花兒在向我微笑，白云在向我招手，太陽(yáng)都向我豎起了大拇指……
��！成功的感覺真好！
成功的作文 篇8
現(xiàn)在的班級(jí)可與往常不同了，現(xiàn)在的班級(jí)處處都洋溢炸彈的氣味，這可是一場(chǎng)前所未有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
——題記
彌漫著硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”有手下敗將，也有手上勝將，當(dāng)然我就是手上勝將�！拔臆娨堰B贏三場(chǎng)，真是可喜，可喜��！”將軍說(shuō)道。（其實(shí)就是我們的組長(zhǎng)）我軍品嘗到了勝利的滋味，哈哈……這可使其他將軍氣急敗壞，他們的眼都紅了，這真是令她們羨慕嫉妒恨那！
勝利的滋味甜甜的，這種滋味是用嘴巴道不出來(lái)的，是說(shuō)不出來(lái)的滋味，濃濃的'，甜甜的，糊在心頭。在第一次“打仗”時(shí)，我軍失敗了，但我們并沒有氣餒，在努力之后，取得了“成功”的果實(shí)，懂得了成功是來(lái)之不易的，應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的成功，成功用伴我軍行。
自從，第一次我軍失敗后，我傷心極了，真的不想在“打”了。毫不氣累的我決定“卷土重來(lái)”成功往往不是能夠輕而易舉得來(lái)的，這真得付出很大的心血……從這件事中我明白了：成功的滋味是苦澀而甜蜜的，雖然成功是遙不可及的，但你只要有經(jīng)得住失敗磨礪，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈，總會(huì)摘到成功的果實(shí)！
成功的作文 篇9
聞得“二十四節(jié)氣”申遺，除有老孟支持贊賞之態(tài)，亦有小丁不甚理解之聲。于今之信息時(shí)代，我以為：“二十四節(jié)氣”不應(yīng)淡出公眾的視野。
中華文明幾千年溫暖的經(jīng)緯，是先人以血汗和智慧織就而成�！岸墓�(jié)氣”是古人為適應(yīng)農(nóng)時(shí)，在辛勤耕作之余觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)，凝練出的一套反映自然界陰、雨、晦、明等萬(wàn)千有序變化的知識(shí)體系。其簡(jiǎn)短干練，極備農(nóng)事指導(dǎo)價(jià)值，又蘊(yùn)藏了無(wú)窮的智慧與詩(shī)意，我國(guó)為其申遺是有據(jù)可尋的。
于今，我們更愿意依賴于機(jī)器的'便捷，現(xiàn)代人大多已不再需要吟詠“二十四節(jié)氣”歌來(lái)判斷農(nóng)時(shí)，選擇耕種了。指頭輕觸，即可獲取所需信息，精準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)自然不在話下，我們甚至可以逆節(jié)氣而耕植，古人的“二十四節(jié)氣”儼然仿若時(shí)代的“不識(shí)時(shí)務(wù)者”�！岸墓�(jié)氣”無(wú)疑具有其局限性，但這并不意味著它終將被時(shí)間遺忘，時(shí)代的潮流確然向前駛?cè)�，沉淀下�?lái)的文化結(jié)晶斷然不能被遺忘在河底，存載于中華子民文化基因上古老情思更不會(huì)因此而松動(dòng)。而節(jié)氣申遺的成功，猶如一面鏡子，在映射出傳統(tǒng)文化遭遇失落的時(shí)代困境的同時(shí)，也折射了我們對(duì)自然世界的一種敬畏，對(duì)重拾先民優(yōu)質(zhì)文化的一種精神需求。
“人本是散落的珠子，文化就是將人這些散亂的珠子串連在一起的堅(jiān)韌細(xì)線。”文化之于社會(huì)、之于民族的重要意義從龍應(yīng)臺(tái)的一席話中得以生動(dòng)的詮釋與體現(xiàn)。然而，于當(dāng)今之后工業(yè)時(shí)代，這根文化細(xì)線愈顯混沌、脆弱，不止于“二十四節(jié)氣”，不少流散于民間的古老文化亦處于遺忘的邊緣。是以，傳統(tǒng)文化的落寞，非只源于對(duì)碎片化信息毫無(wú)節(jié)制地?cái)z取，更源于愈來(lái)愈功利化的現(xiàn)代人內(nèi)心對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視、遠(yuǎn)離。
“二十四節(jié)氣”等傳統(tǒng)文化留給后人的，是再多碎片化信息也堆砌不了的民族文化根基。它們將古人與今人牽系在一起，將幾千年前的詩(shī)意與當(dāng)今日新月異之異代維系在一起，織就了中華文明溫暖、有序的文化經(jīng)緯。須知，傳統(tǒng)文化與科技發(fā)展，從來(lái)不相背離，相反，倘若我們正確運(yùn)用科技手段引導(dǎo)人們重拾文化，傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明必互為日月，在時(shí)間長(zhǎng)河中煜煜生輝。
古老的智慧與詩(shī)意等待吟唱，傳統(tǒng)不是發(fā)展的必然置換物，守住我們共同的文化根基，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急也。
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