成功的作文

時(shí)間：2025-06-26 10:36:26 勵(lì)志作文我要投稿

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成功的作文錦集(6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成功的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的作文錦集(6篇)

成功的作文篇1

　　成功與失敗其實(shí)就是一道選擇題，就看你如何去選擇。不管你們?cè)趺催x擇，反正我會(huì)選擇“成功。”原因很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)槌晒梢宰屛腋形虻揭环N喜悅。我的腦海就像一臺(tái)回放機(jī)，我需要那天的紀(jì)錄它都可以幫我很快地調(diào)出來。記得那是在四年級(jí)我錄制一個(gè)少兒節(jié)目初賽的場(chǎng)景。那次考驗(yàn)的可是我最大的弱點(diǎn)——嘗試不和陌生人說話。

　　當(dāng)我聽到這個(gè)主題后我皺起了眉頭并和我的心臟悄悄說道：“自來熟，你的最大弱點(diǎn)就是和誰都聊得很愉快，這次如果嘗試失敗了，電視上將缺少一個(gè)小帥哥呀！我迷茫了�！钡谶@時(shí)我的指導(dǎo)老師似乎看穿了我內(nèi)心的對(duì)話，從我迷茫的思緒中撥開了一條小路。他走到我的'身邊，悄悄對(duì)我風(fēng)趣的說了一句話：“自信是成功的老公，當(dāng)自信和失敗結(jié)合后就會(huì)生成你最終的成功”正是這句話后我的心頭頓時(shí)飄過一股“輕風(fēng)”吹散了鎖在我心頭的迷霧，讓我那眉頭緊鎖的神情又一次撥云見日。雖說指導(dǎo)老師為我減了壓，但說實(shí)話，當(dāng)挑戰(zhàn)真正開始后我還是很緊張。我是第一個(gè)參加錄制的，我的場(chǎng)景是在公園的的文化廣場(chǎng)。當(dāng)我在廣場(chǎng)專注的玩耍時(shí)，一名男考驗(yàn)官悄悄的走了過來向我發(fā)起第一招：套近乎：“小朋友你好，怎么沒見到你的大人，就你自己在廣場(chǎng)上玩呀？”當(dāng)考官問完話我抬起頭對(duì)視他的眼睛的一剎那，他似乎看到我是可以被誘惑的便繼續(xù)說道：“一個(gè)人玩多么無聊呀，我陪你玩會(huì)兒吧�！蔽业膬�(nèi)心開始上下打鼓，說還是不說，我在選擇�？晌易罱K還是做出了選擇，低下頭繼續(xù)一個(gè)人玩耍。當(dāng)考官發(fā)現(xiàn)這招對(duì)我不好用時(shí)又出了新的招數(shù)。他又用了第二招：主動(dòng)接近：“你在玩什么游戲呢？我看著挺好玩的，可我不會(huì)，你可不可以教教我？教會(huì)我后我們可以一起玩，這多有意思呀！”這次我的神情很淡定，根本不去理會(huì)他剛說的什么，連頭都沒抬，可心里卻在暗想：甭想誘惑我，我不會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>

　　當(dāng)考官見我又一次沒有理會(huì)他時(shí)，他又開始向我投出殺手锏：接近我“小朋友，我看明白你玩的游戲了，不用你教我了，我玩一次你看看對(duì)不對(duì)”。隨后考官自己動(dòng)手玩了起來，不知是他故意玩錯(cuò)還是根本就不會(huì)玩，當(dāng)我看到他玩錯(cuò)的一剎那，險(xiǎn)些上了他的圈套，給她糾正錯(cuò)誤。

　　我也想出了一個(gè)應(yīng)付這個(gè)難纏考官的一個(gè)招數(shù)，我拿起玩具換個(gè)地方繼續(xù)自己獨(dú)樂樂。心想：這回你不會(huì)還追過來吧。果然，他沒有追過來，并在遠(yuǎn)方向我豎起了大拇哥。當(dāng)我看到哪位考官豎起的大拇哥似乎明白了，我勝利了，我挑戰(zhàn)成功了！果然，當(dāng)所有小朋友比賽完畢后，我由于成功通過考驗(yàn)接受了采訪。這時(shí)自來熟的我開啟了滔滔不絕的話語模式，但我記得我對(duì)記者說的最多的一句話就是“這次我真的成功戰(zhàn)勝了自己”。通過這次考驗(yàn)我真的感悟到了成功后的喜悅，但從中感悟到更多的一個(gè)道理就是：成功是留給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)你真正選擇了成功后請(qǐng)不要退縮，因?yàn)槌晒蟊囟ㄓ胁屎绯霈F(xiàn)，必定會(huì)讓你有記憶猶新的喜悅。

成功的作文篇2

　　孟子言：“必先苦其心志，勞其筋骨……”要成就一番作為，必須經(jīng)過艱難困苦的磨煉。眼觀古今有成就者，無一不是吃過不少苦的。若有人能以苦為樂，說明已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)崇高的境界。我正在初階級(jí)中，與苦同伴；在學(xué)習(xí)中，與苦爭(zhēng)斗；在生活中，與苦奔跑……

　　不知不覺中，又過了一個(gè)星期。我正在努力著，但我仍覺得缺少了什么，正在尋找著。通過對(duì)這一星期學(xué)習(xí)所得到的知識(shí)，我做了總結(jié)。英語雖清楚了初次見面與很久不見的問候語，但僅僅是這些嗎？我記得前兩次小測(cè)不是書寫不夠工整美觀，就是將單詞徹徹底底的脫胎換骨了。事不過刻苦嗎？寫完單詞就放下，背完句子就休息。我想要是被Miss Zheng知道我用這種態(tài)度來對(duì)待，一定會(huì)生氣的。慶幸的是，我因小測(cè)不過關(guān)而改正了，開始努力(雖然算不上刻苦)，單詞在自己的本子上多抄幾遍，課文，句子多背幾遍，雖然只是傻辦法，但總比連傻辦法都不用的人好呀！旦旦而學(xué)，必有成功之日，后面的小測(cè)終于過關(guān)啦。再也不用頂著大太陽回家了，Miss Zheng也少生氣！苦，便是成功的一布，若不刻苦，就算再天才者，也必將有“衰弱”的一天……

　　通過日記，我都能更清楚的知道，在中學(xué)的`每一周，甚至每一天，我都能因?qū)W習(xí)而了解到更大的道理，更廣的知識(shí)面，更多的人生哲理。苦，是甜的源頭。那些曾想投機(jī)取巧，一步登天的人，最終還不是落得個(gè)遍體鱗傷的結(jié)果�？炭嘁坏┏闪肆�(xí)慣，那么，在日后，還將有什么挫折，險(xiǎn)阻能壓垮你？要知道，并不是所有的人都能躲避得了苦的，只是你已經(jīng)遺忘罷了。你能輕松自如的走路，寫字，吃飯難道是先天性的嗎？人生的每個(gè)細(xì)節(jié)，都是苦筑造的，只是大小的問題！

　　梅蘭芳，想必是無人不知吧！但他成功的背后的艱辛故事又有多少人清楚呢？在年輕時(shí)，梅蘭芳想拜師學(xué)藝，但因他是“死魚眼”不肯收。梅蘭芳為了連眼，每有時(shí)間，他就仰視鴿子飛長(zhǎng)空，俯視金魚游水，緊視不舍，最終練得一副好眼力。

　　現(xiàn)代著名畫家黃永玉畫的荷花也十分被人欣賞，可他畫過多少荷花寫生稿呢？連他自己也不清楚，有一回，他叫兒子數(shù)一數(shù)。兒子說：“有80捆之多，每捆有100張。”黃永玉幽默地說：“這叫荷花八千�！薄�

　　刻苦，二字好寫可不好做。也并非每人都應(yīng)刻苦而成才。同時(shí)也能造就蠢材，記得巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦，對(duì)于天才是一塊墊腳石，而對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵�！比松紳M荊棘，只有刻苦，堅(jiān)持奮斗，認(rèn)清方向，才能成功。相信我也能做到！

成功的作文篇3

　　在深夜里，微風(fēng)徐徐，大樹隨身風(fēng)擺動(dòng)，明月照著沉睡的大地，彷肥且徽凳谷爍械轎屢的夜燈，而人們便以睡眠來等待全新的一天，新的一天，也就是新的開始！

　　小時(shí)候，我隔壁鄰居的大哥哥，有學(xué)跆拳道，而剛好我對(duì)這方面也頗有興趣的，因此常常赤著腳，跑到隔壁的鄰居家，看大哥哥如何打這“跆拳道”，看著他那帥氣的英姿，心想：“若那是我該有多好！”因此我便下定決心要求媽媽讓我去學(xué)跆拳道，媽媽看著我弱不禁風(fēng)的樣子，是該好好去鍛一番。

　　我穿著跆拳道服走入道場(chǎng)的那一刻，看著眾多的學(xué)生札穩(wěn)馬步，在練揮拳，這種煥然一新的感受是多么的奇妙，是多么的美好！從今以后我的生活就多了一個(gè)新的感受。話雖如此，但是練起來跟說起來，根本就是兩回事，因?yàn)槲沂菪〉纳碥|，便使我在這塊領(lǐng)域上受到了挫折，別人揮一拳的'力道，可能是我的好幾倍，在打型場(chǎng)時(shí)別人打起來孔武有力，而我單單只是花拳繡腿，稱不上是在打跆拳道，我便開始產(chǎn)生放棄的念頭，練完跆拳道后走在要前往車站的途中，剛好就下起了雨來，這陣雨對(duì)我來說，根本就是火上加油，我的心情，彷肪拖裾庹笥暌謊在落淚，幸好這只是陣短暫雨，我看著天空，烏云漸漸散去，太陽也露出臉來，轉(zhuǎn)頭一看，這一望無際的天空，出現(xiàn)了一道彩虹，這種全新的感覺，使我原本上了鎖的心，好像被一只無形的鑰匙給打開了。

　　泰戈?duì)栒f：“若你因錯(cuò)過星辰而流淚，那你也即將錯(cuò)過太陽。”頓時(shí)，我便下定決心，要打起精神來好好的練習(xí)，因此在教練講解的過程中，我便會(huì)專心的聆聽，在練習(xí)時(shí)別人打五拳，我會(huì)多打個(gè)十拳、二十拳，經(jīng)過一段時(shí)間后，不管正拳下拳、前踢側(cè)踢都不是問題，也因此，我的體力和身高都急速上升呢！

　　失敗是人生必經(jīng)的課程，“若海浪沒撞上島嶼，怎能激起美麗的浪花？”這個(gè)全新的感覺，不僅使我的心情豁然開朗，也使我嘗到了成功的甜美果實(shí)！

成功的作文篇4

　　磨難是生活之“鹽”，而生活缺少“鹽”，將會(huì)變得淡而無味。風(fēng)平浪靜的生活，會(huì)使人變得毫無生氣，重復(fù)著每天都要做的并且都知道結(jié)果的事情，生活單調(diào)如同機(jī)器一般，無聊。其實(shí)，生活應(yīng)該是多姿多彩的。充實(shí)的生活需要有坎坷，需要充斥著變量，因?yàn)橹挥性谧償?shù)中，我們才充滿著對(duì)未來的希望和憧憬。而磨難恰也是改變我們那一塵不染的生活的一種影響因素。弱者遇上了它，經(jīng)受它的洗禮，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；強(qiáng)者遇上了它，將會(huì)增添他的自信和毅力；可見，只有經(jīng)過磨難的洗禮，才能有鐵一般的意志，才能獲得成功。

　　盡管如此，但磨難是需要適量的，它應(yīng)該是給生活添彩，并非是影響生活。磨難的多少是取決一個(gè)人的心里承受能力的大小。如果適量，則它將是一種調(diào)味劑，如果過多，則它將是一種災(zāi)難。當(dāng)然，這只是一種反面的評(píng)論方式。因?yàn)橹挥袕哪ルy的`陰影走出來的人，才能這樣輕松地談?wù)�。而那些�?jīng)歷磨難從此一蹶不振的人，那就是一場(chǎng)災(zāi)難。所以面對(duì)磨難我們需要一種樂觀的心態(tài)和對(duì)自己充滿希望的信念。只有這樣我們才能在飽受挫折時(shí)依然昂著頭，在失敗時(shí)挺起胸，它能稀釋膽怯，熔化恐慌。要知道就是在你艱難的時(shí)候，也就是你離成功最近的時(shí)候，挺過去了，成功就屬于你。相信自己，因?yàn)椤煲呀?jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　還記得著名的音樂作家貝多芬嗎？他在晚年不幸雙耳失聰，還堅(jiān)持不懈地進(jìn)行音樂創(chuàng)作，完全依靠自己對(duì)音樂世界的理解，造就出了著名的音樂篇章，走出了他達(dá)到達(dá)頂峰的道路。這不僅需要一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更是他對(duì)磨難的一種不同常人的理解；蘇武將“生是大漢人，死是大漢臣”的信念銘記在心靈深處，十九年的苦難生活歷盡艱辛，最終回國(guó)。憑著堅(jiān)定不移的革命精神，我們的革命先烈才能在極其惡劣的自然環(huán)境下走完長(zhǎng)征。

　　可見良好的態(tài)度，對(duì)于磨難來說是多么好的“溶劑”。古老中國(guó)的一句俗語“塞翁失馬，焉知非�！本褪菍�(duì)壞事也可以在一定的條件下，可以變?yōu)楹檬碌囊环N詮釋，所以千萬不要輕易去逃避磨難，因?yàn)樗梢允侵愕竭_(dá)人生目標(biāo)的力量源泉，送你踏上成功之路。人生的道路必定會(huì)遇到種種挫折，過程有辛酸與絕望。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，只要我們勇敢去面對(duì)，正視所有磨難，我們也將會(huì)給他人呈現(xiàn)出不一樣的人生。

成功的作文篇5

　　生活是一條漫漫無盡的路，在這條路上，有許許多多的坎，但當(dāng)跨過這些坎時(shí)，便會(huì)有無限的快樂和收獲。

　　記得那年我6歲，爸爸給了我一棵小樹苗，并語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這棵樹苗爸爸交給你種植，等到它長(zhǎng)大的那一天，你會(huì)有所收獲。”我接過那棵樹苗，種在了祖母家的院子里。

　　起初，我對(duì)小樹苗不聞不問，任由它日曬雨淋，沒過幾日，小樹苗便有點(diǎn)兒“垂頭喪氣”了。我見小樹苗這樣，有點(diǎn)兒心急了，趕緊去問見多識(shí)廣的祖母，祖母一聽，哈哈大笑：“傻孩子，樹呀！就像人，你試一試幾天不喝水，不吃飯，身體能好？但是，你也不能天天澆水，你要模仿老天下雨，這樣它的根才會(huì)深入土壤，不會(huì)浮在地表�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便起身行動(dòng)了。我拿著灑水壺，往樹根處灑了些水，可心想，這樣會(huì)不會(huì)被淹死呀？哎，任由它“自生自滅”吧！經(jīng)過幾天的努力，小樹苗終于長(zhǎng)高了�？墒�，這旁邊的土好像不行了，肯定要“施肥”！我立刻去問祖母肥料在哪兒，我一手拿著勺子，一手拿著肥料桶，一澆，��！好臭呀！我捏著鼻子，夸張地扇扇手。哎，植樹可真不是一件容易事。小樹越長(zhǎng)越高，但它最近老是“垂頭喪氣”，我立刻進(jìn)行全方面的“人工檢查”，發(fā)現(xiàn)樹葉上有好多洞。哎呀！我怎么這么傻呢，居然不噴殺蟲劑，趕緊趕緊……

　　“唿唿”殺蟲劑噴出白色藥劑，小蟲子，哼哼……一個(gè)也別想跑。植樹計(jì)劃就這么日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾年以后，小樹長(zhǎng)成大樹了。我開心極了，成就感油然而生。

　　經(jīng)過植樹這件事，我也明白了一些道理：無論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，有志者事竟成，只要堅(jiān)持，就能到達(dá)成功的.彼岸，嘗到成功的果實(shí)。

成功的作文篇6

　　提到成功，我們不由自主的想到堅(jiān)持自信自律努力勤奮這些詞匯，卻忽視了最重要的人與人之間的關(guān)愛。

　　我們記得，人生中所有大大小小的關(guān)愛，所有這些關(guān)愛讓我們一步步走向成功。

　　在我們牙牙學(xué)語的時(shí)候，我們扶著父母強(qiáng)有力的雙手邁出人生中的第一步，聽著父母的鼓勵(lì)說出人生中第一句話；生活中遇到挫折，我們借著朋友誠(chéng)懇聆聽排解我們的壓力，牽著朋友溫暖的手走過小鎮(zhèn)的大街小巷。長(zhǎng)大步入校門，我們看著老師整齊的板書，寫下人生中第一個(gè)字，記著老師的教誨，交上第一份考卷。這些都是大大小小的愛搭建的成功的階梯。

　　猶記得剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，我心中的茫然失措和難以啟齒的一點(diǎn)點(diǎn)后悔。掙扎，失望，墮落，成績(jī)一落千丈，從前每天蹦蹦跳跳走進(jìn)校門的我到如今一進(jìn)校門就感到麻木黑暗，我一度認(rèn)為以后我再也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和上學(xué)產(chǎn)生興趣了，誰知我真的遇到了求學(xué)路上的一盞明燈：我的新班主任，一名我目前為止遇到的最負(fù)責(zé)的老師之一。

　　她不常笑，總給大家一種非常嚴(yán)厲的感覺。可是我知道她愛笑，她溫柔，她也心軟，并且笑起來很溫暖，很可愛，對(duì)于我當(dāng)時(shí)的處境，她明白我需要愛，所以她把她極少流露在學(xué)生面前的笑容給予過我，成為照進(jìn)我心田的一縷陽光。那個(gè)笑容在當(dāng)時(shí)的我看來是那么的珍貴；那份關(guān)愛在當(dāng)時(shí)的我看來是那么的溫暖。面對(duì)我的厭學(xué)，她并沒有采取硬措施，在批準(zhǔn)了我?guī)状魏翢o理由的請(qǐng)假之后，她對(duì)我說不要讓我逃避問題，總把問題拋給媽媽，要求我自己向她請(qǐng)假。某天早上，醒來又是憂郁的心情(在之后我才明白那些所謂的憂郁，所謂的不開心都是我為自己的懶惰和逃避而找的借口)，在經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我終于按下了那個(gè)可怕的綠色按鈕，未接通的幾秒嘟嘟嘟的時(shí)間很漫長(zhǎng)，我已經(jīng)想象出了一場(chǎng)劈頭蓋臉的教育，刨根問底的說教，然而迎接我的卻是異常平和的語氣，異常平常的問題，假就這樣輕而易舉地請(qǐng)下來了。我們知道越容易達(dá)成的事情我們就越不珍惜，這是人的本性。所以從那以后我也不怎么想請(qǐng)假了。

　　我深知，我們班級(jí)里的學(xué)生不好管。現(xiàn)在的成績(jī)一大部分都得益于班主任的含辛茹苦。我從未見到過能幫學(xué)生聽寫地理生物的語文老師，我也從未見過早上不到七點(diǎn)就到教室迎接學(xué)生的如此負(fù)責(zé)的老師，每天睡眼惺忪的我們慢吞吞地走到教室門口，見到的總是老師無比意氣風(fēng)發(fā)的面容，無比炯炯有神的目光，于是我也馬上精神起來，去投入到早上的鞏固學(xué)習(xí)中。大大提高了我每天早讀的效率和聽寫的正確率。

　　我知道面對(duì)老師的鞭策和嚴(yán)厲，自然有同學(xué)不會(huì)理解�？墒俏覀兌贾�，我們也都看在眼里記在心里，臨近會(huì)考，老師比某些即將走上考場(chǎng)的學(xué)生都要努力，比某些即將升入初三的學(xué)生都要勤奮。如果她不愛你，她為什么提早半個(gè)小時(shí)到校只為陪伴你每天早上的早讀？如果她不愛你，她為什么用語文課的時(shí)間提高我們的地生成績(jī)？如果她不愛你，她為什么要跨界去天天聽寫地理生物？如果她不愛你，她又為什么去對(duì)著手機(jī)小小的屏幕睜著疲勞了一天腫痛的雙眼去清點(diǎn)我們上傳的地生視頻？

　　在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的路上，不免走上不想學(xué)習(xí)的彎路。遇到這樣的`老師，不得不說這是我們的幸運(yùn)。我們每個(gè)人的成功路上都受到了愛的沐浴，愛的洗滌。我們知道老師愛我們，用她的青春她的汗水為我們搭起成功的階梯。

　　我只想說，老師，我們也愛你。

　　面朝大海

　　沒有去過大海卻摯愛著大海，那碧如藍(lán)天的大海，那時(shí)而暴躁如雷時(shí)而溫柔的大海，那椰樹環(huán)繞著的大海

　　我夢(mèng)中的大海，微風(fēng)過處吹起一條條波浪，在海邊一定有環(huán)繞著大海的沙灘，也有長(zhǎng)滿果實(shí)的椰樹，海中一座小島如一位滄桑的老人孤獨(dú)的坐落在哪里，縫補(bǔ)著兩岸的空落，時(shí)不時(shí)有船來往于海道上，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的雷聲，水花被激起清亮的水珠，閃射著七彩的光芒，開船的人光著膀子，黃黑的皮膚，閃著耀眼的光芒，大顆的汗珠落在手上，岸邊的沙灘上躺著曬太陽的女人，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)身，接著曬，時(shí)不時(shí)屢?guī)紫乱滦�，順便扭頭看望望海里開船的男人，男人停住船，抬頭望著岸上視若珍寶的家人，情不自禁地咧開嘴笑了，露出一口潔白的牙齒。

　　我喜歡這樣的大海，海邊的椰樹，時(shí)不時(shí)落下一個(gè)椰子，撿起來就能嘗到新鮮可口的椰汁。在海邊，夏天有海風(fēng)，非常涼爽，一堆篝火熊熊燃起，如太陽落山時(shí)的殘?jiān)啤?/p>

　　大海的上空應(yīng)該是多雨的，雨絲不斷卻量出天地間的距離，海里的魚兒會(huì)在雨時(shí)浮出水面歡快的跳著游著嬉戲著，雨水在海面上滴滴噠噠地敲打出優(yōu)美的旋律，如大自然上奏著的名曲。

　　我想去尋找那夢(mèng)中美麗的大海。

　　沒有去過大海卻摯愛著大海，仿佛有人說每個(gè)人都在為了自己的理想和以后的生活而奮斗著所以這些東西是微不足道的。是嗎？或許大海就是我的理想我的目標(biāo)，追隨它的腳步是永恒不變的誓言。

　　生活需要快樂

　　在日常生活中我們擁有各種感情，但最重要的還是快樂，只有樂觀面對(duì)生活，我們才能體會(huì)到生活的樂趣。

　　一年夏天在期末考試失敗后，我對(duì)生活徹底失望，整天悶悶不樂，打不起精神來的我猶如行尸走肉。這天早上我又看到了那張卷子，依舊開心不起來，我和往常一樣翻開作業(yè)本開始今天的作業(yè)生活，我連早飯都沒有胃口吃了，就躺在床上翻著相冊(cè)，突然我看到了我在臺(tái)上表演的我看著視頻中那個(gè)笑容而滿面的男孩，我又重新找回了笑容，不就是沒考好嗎？樂觀面對(duì)他下次考好就行了，從那之后我就一直保持這種心態(tài)。

　　但在兩個(gè)星期之前我們語文模擬考試了，我又一次考糟了，我當(dāng)時(shí)心態(tài)也是崩的。這次模擬都這樣升級(jí)考試該怎么辦啊？正當(dāng)我在書桌前哭鬧時(shí)，我看到了我以前寫的一張紙條，無論發(fā)生了什么，樂觀的面對(duì)他就行了。于是我便開始了瘋狂復(fù)習(xí)之路。

　　每天早上起來我都會(huì)把那些古詩賞析文言文都背好幾遍，每日努力練字，看各種范文，周末的到來更是給了我時(shí)間早上天才有一點(diǎn)光亮的時(shí)候，我就起床背書了，刷各種的閱讀題，看各種文章，詩文言文，日積月累我都能倒背如流，在周日晚上那天我又看了你一眼那句話就睡著了。

　　在第2次模擬考試的到來之前，我又默默對(duì)自己說的那句話。我做好了充足的準(zhǔn)備，當(dāng)我看到試卷之后，感覺這些題我都見過一樣，這一道道題的正確答案從我眼前閃過。

　　成績(jī)下來了，我的作文得了46分，還被老師表揚(yáng)了，看來生活還真需要快樂。

　　為自己豎起大拇指

　　無論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，只要克服了困難，受到了表揚(yáng)、幫助他人就應(yīng)該為自己豎起大拇指。

　　我是一個(gè)不愛表現(xiàn)自己，不愛發(fā)表自己想法的一個(gè)女孩，所以每一堂課上，我總是默默無聞的的聽老師講課，從來不舉手，要么老師叫我起來回答，要么是開小火車輪到我這我回答問題，沒有一次是我自己主動(dòng)舉手來回答的。這個(gè)缺點(diǎn)一直困擾我5年。如今我已經(jīng)是一名初中生了，我希望在新的環(huán)境里擺脫這個(gè)困擾我5年的缺點(diǎn)。

　　在一次語文課上，我正靜靜的的聽老師講課，突然老師叫了我的名字，讓我翻譯一句古文的句子，我的臉?biāo)⒌囊幌拢兂闪思t蘋果，慌慌張的站了起來，語無倫次地回答。我語音剛落，同學(xué)和老師便鼓起了掌，老師說：這個(gè)句子翻譯一直沒有一個(gè)人對(duì)，而她卻對(duì)了，請(qǐng)大家再一次給他鼓掌！我在掌聲中默默地坐回位置。下課，老師來到了我的身旁，對(duì)我說：你每一次作業(yè)認(rèn)證，上課也注意聽講，就是不愛舉手發(fā)言，老師希望你改這個(gè)缺點(diǎn)。聽了老師的這番話，我打算堅(jiān)決把這個(gè)缺點(diǎn)改掉。

　　第二天的語文課上，我的心里非常矛盾：是否今天要自覺舉手回答問題？這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，我猶豫不決，腦子里好像有兩個(gè)小人在打斗，一個(gè)說：不要舉，萬一回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑你，老師對(duì)你的印象也會(huì)降低。另外一個(gè)說：舉手吧，讓老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)你的特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)你不再是那個(gè)膽小的王文慧！我思考了許久，最后我打算舉手回答問題，我把我沉重的手舉了起來，聲音洪亮并講的很詳細(xì)地回答問題，同學(xué)們?cè)僖淮螢槲夜恼�，老師在講臺(tái)上對(duì)我豎起了大拇指，同學(xué)和老師對(duì)我滿意地笑了笑。

　　雖然舉手發(fā)言只是一件小事，但是我克服了這個(gè)困難，戰(zhàn)勝了自我，難道我不應(yīng)該自豪嗎？不應(yīng)該為我自己豎起大拇指嗎？

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