[經(jīng)典]教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編收集整理的教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文1

　　XX年度我參加各種校本培訓(xùn)，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)等等。學(xué)習(xí)了先進的教育理論，也和我學(xué)校的優(yōu)秀教師進行了面對面的交流，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。我上了四年級數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。，我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學(xué)校的教研活動，并認真上了一節(jié)公開課。經(jīng)過培訓(xùn)、實習(xí)、實踐，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程總結(jié)如下：

　　一、更新教育觀念。

　　這次校本培訓(xùn)讓我重新感受到了求學(xué)的氛圍。逆水行舟，不進則退，在教學(xué)這片土地上尋找自己的樂園，唯有不斷學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)。我深刻認識到，作為一名優(yōu)秀的教師，如果沒有先進的教學(xué)理論來充實自己，那么在教學(xué)達到一定水平后將難以再有突破。要想成為優(yōu)秀教師，就必須努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括理論水平、教育科研能力和課堂教學(xué)能力等。因此，回到課堂后，我更加勤奮，繼續(xù)收集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。同時，我也更加注重更新自己的教學(xué)理念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，以期更快地實現(xiàn)自我提升的目標(biāo)。

　　作為一名小學(xué)教師，我致力于將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動力，使其有效指導(dǎo)教學(xué)工作。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了從不同角度審視自己的教育和教學(xué)工作，在新理念的`引導(dǎo)下，不斷反思并調(diào)整自己。每堂課我都認真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，借助農(nóng)遠工程資源和網(wǎng)絡(luò)等便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。

　　美國心理學(xué)家波斯納認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)更注重反思了，我上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結(jié)。

　　二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變

　　1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者,激勵者

　　要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，并使其逐步形成新的能力，要求教師放下權(quán)威和師長的姿態(tài)，以普通參與者的身份與學(xué)生共同研究、共同探討教學(xué)中的各種問題，使學(xué)生敢于質(zhì)疑課本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權(quán)威。

　　2、向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變

　　未來教育需要“專家型”教師，這就要求教師既要貼近教學(xué)實際，又要針對教學(xué)中的問題開展研究，這種研究不是在書齋里進行的，而是在教學(xué)活動中進行的。

　　我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文2

　　按照縣教體局的統(tǒng)一部署和要求，在中心校的詳細安排、精心組織以及全體教師的積極參與配合下，為期一周的教師暑期培訓(xùn)圓滿結(jié)束。這次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)與分組培訓(xùn)相結(jié)合的形式，緊緊圍繞課標(biāo)學(xué)習(xí)、知識樹繪制及解說，制定計劃、精心備課這幾方面內(nèi)容，突出交流切磋與互補優(yōu)化，致力現(xiàn)狀改觀和訓(xùn)后提高，力求服務(wù)教師課堂教學(xué)實踐，收效顯著�？梢哉f是兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)氛圍，扎扎實實搞培訓(xùn)，踏踏實實求提高，真真切切謀發(fā)展。

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識

　　為了使此次培訓(xùn)工作更加順利，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定了切實可行的培訓(xùn)計劃，并明確了相關(guān)培訓(xùn)要求。為確保培訓(xùn)工作的順利進行，學(xué)校還制定了詳細的作息時間表（培訓(xùn)期間作息時間為上午8:00至11:30，下午3:00至6:00）、培訓(xùn)日程安排以及嚴格的考勤制度。

　　在培訓(xùn)動員會上，中心校張主任做了動員講話《解放思想轉(zhuǎn)換思維全面提高教育教學(xué)質(zhì)量》。另外，學(xué)校還組織全體教師認真聽取優(yōu)秀教師劉亞琴、聶先萍、潘俊聰?shù)任迦说慕?jīng)驗介紹。這次培訓(xùn)動員會，使全體教師認清了形勢，增強了危機感和責(zé)任感，樹立了提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量的信心。

　　二、周密部署，精心安排

　　1、繪制知識結(jié)構(gòu)圖

　　在繪制知識結(jié)構(gòu)圖時，我校采用骨干教師杜小佩、田海娥、關(guān)楠等典型引路的方式，讓教師熟悉教材，駕馭教材，把握教材的重難點、教學(xué)目標(biāo)、編排體系；在研究教材的基礎(chǔ)上，繪制出所任學(xué)科知識結(jié)構(gòu)圖。所有知識結(jié)構(gòu)圖，必須附解說材料。全體教師共繪制知識結(jié)構(gòu)圖100余幅，表現(xiàn)突出的有杜小佩、許紅娜、趙娟花等。

　　2、學(xué)習(xí)課標(biāo)

　　8月23日上午，學(xué)校按語文、數(shù)學(xué)、英語三科分組深入學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，并作了詳盡記錄。此外，根據(jù)中心校張主任的指示，將新課標(biāo)中與本人所教學(xué)科及學(xué)段相關(guān)的`要求摘錄在教案本首頁。

　　3、制定計劃，精心備課

　　根據(jù)安排，在最后兩天，學(xué)校組織教師認真制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)計劃內(nèi)容要詳實，措施要具體，要有具體的時間、內(nèi)容安排。精心備課，儲備一周教案。最后，經(jīng)過教導(dǎo)處檢查，全體教師都能保質(zhì)保量完成任務(wù)，其中田海娥、張紅霞、劉亞琴、張瑜娜等幾位教師教案數(shù)量足、內(nèi)容詳、實用性強。

　　三、強化考核，注重實效

　　教師暑期培訓(xùn)采用了集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。在集中培訓(xùn)期間，嚴格考勤，每天簽到兩次，并要求教師認真做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師需提交學(xué)習(xí)筆記、知識樹及解說材料、教案本、教學(xué)計劃等，學(xué)校組織相關(guān)人員進行了嚴格的檢查和考核，考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　總之，在暑期中我們扎實開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德教育，使教師的思想道德素質(zhì)、認識水平、業(yè)務(wù)水平、理論水平都有了較大幅度的提高。

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