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山東青島市探索創(chuàng)新大學生創(chuàng)業(yè)培訓體系
“通過四級創(chuàng)業(yè)培訓，我明顯提高了創(chuàng)業(yè)初期的各項能力，開拓了眼界，少走彎路，建議推薦給更多的創(chuàng)業(yè)大學生”。青島酒店管理學院在校生李慶毅說，他通過培訓后順利實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，目前他創(chuàng)辦的企業(yè)已經(jīng)開始盈利。青島市大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心在大學生創(chuàng)業(yè)指導工作中，經(jīng)過深入探索和整理，逐步形成了適合大學生群體的四級創(chuàng)業(yè)培訓體系，成為青島市大學生創(chuàng)業(yè)工作的創(chuàng)新點和新亮點。
創(chuàng)業(yè)培訓全稱為“青島市大學生創(chuàng)業(yè)培訓四級課程體系”，即創(chuàng)業(yè)知識培訓、模擬實踐培訓、實際操作培訓和跟蹤扶持培訓，是以“創(chuàng)造實景，教師引導，學生參與”為指導思想，本著培養(yǎng)學生最實用的創(chuàng)業(yè)能力，打造能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)的新一代創(chuàng)業(yè)型人才的培訓。創(chuàng)業(yè)培訓對參訓學員進行共計224課時的六項課程培訓，六項課程提供了包括創(chuàng)業(yè)講堂、財富人生、沙盤模擬、公司仿真、實戰(zhàn)經(jīng)營和創(chuàng)業(yè)見習多類培訓內(nèi)容。
四級培訓體系營造了真實的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學生須在模擬真實創(chuàng)業(yè)環(huán)境中將必備的各項創(chuàng)業(yè)能力融入到各項創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)中，通過演繹創(chuàng)業(yè)角色來完成課程。培訓過程中，老師利用課件、教案、學材、手冊來配合學員完成模擬創(chuàng)業(yè)全過程，充分發(fā)揮培訓課程環(huán)環(huán)相扣的特點，系統(tǒng)化提升培訓學員的綜合創(chuàng)業(yè)能力；同時，利用學生暑假期間，聯(lián)合社會專業(yè)培訓機構(gòu)，開展暑期創(chuàng)業(yè)培訓夏令營，確保學生假期創(chuàng)業(yè)培訓工作不間斷，保證了培訓的連貫性，豐富了培訓內(nèi)容。另外，與其他創(chuàng)業(yè)培訓不同，四級培訓通過與YBC辦公室、青島市創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、商機party等平臺合作，為培訓學員組織創(chuàng)業(yè)培訓交流會、“一對一”導師輔導、創(chuàng)業(yè)再培訓、學員再培訓等至少四次的跟蹤扶持指導，完善了培訓體系，通過實踐指導提高了大學生的創(chuàng)業(yè)成功率。
2012年以來，青島市大學生創(chuàng)業(yè)四級培訓體系累計培訓大學生3315人，已有10%實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，贏得了社會各界的好評。
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