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一部讓大學(xué)生少奮斗10年的成功寶典
一、讀大學(xué)，究竟讀什幺？
樹可以在校園年復(fù)一年地生長，而我們卻注定要很快被另外一群人替代……只有遠(yuǎn)離不學(xué)無術(shù)的老師，才能真正得到大師的真?zhèn)?hellip;…大學(xué)四年沒有安心在圖書館好好看過幾本書，那怎能算是讀過大學(xué)……和畢業(yè)以后的生活比較起來，大學(xué)期間不是天堂還能是什幺……盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)……
二、自我定位：人生三國志
不走彎路就是捷徑……仕途，商界，學(xué)術(shù)。此所謂人生之三國……與其跟一百個(gè)人去競爭五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競爭一個(gè)職位……學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場不忌諱任何神話。你也完全可能成為下一個(gè)傳奇……幾乎每個(gè)人到了大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)覺得四年時(shí)光只是彈指一揮間。四年前走進(jìn)大學(xué)的時(shí)刻恍如昨日，可是，突然間卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)要背起行囊離開校園了。每個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候大部分同學(xué)或許都會(huì)告訴自己：新的一個(gè)學(xué)期來了，我一定要好好珍惜這個(gè)嶄新的學(xué)期�？墒牵�來不及想好怎幺珍惜，期末考試的鐘聲又已經(jīng)敲響。一個(gè)學(xué)期比一個(gè)學(xué)期過得快，一眨眼就被時(shí)間送到了畢業(yè)的季節(jié)。我想這或許只不過是時(shí)間跟我們進(jìn)行的一場游戲吧。就算真的只是一場游戲，那我們又如何才能在這場游戲里面勝出？要想走更遠(yuǎn)的路，既要馬不停蹄地趕路，還要盡量不走彎路。不走彎路就是捷徑。為了不走彎路，一開始就要明確自己的目標(biāo)，并且矢志不渝地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。沒有目標(biāo)注定要兜圈子，目標(biāo)不能恒久也照樣可能南轅北轍。我曾接觸過的一個(gè)人可謂是鮮明的例子。他大一的時(shí)候一心想著畢業(yè)以后讀金融學(xué)專業(yè)的研究生，于是買了很多關(guān)于金融學(xué)的教材和專著�？墒牵瑑赡暌院�，他卻發(fā)現(xiàn)自己對計(jì)算機(jī)更感興趣，書包里的貨幣銀行學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)便換成了C 、Java和數(shù)據(jù)庫。到了大四快要考研報(bào)名的時(shí)候，他突然覺得考研其實(shí)并沒有想象的那幺重要，并且找到了一份比較滿意的工作，于是索性把考研報(bào)名費(fèi)也節(jié)省了下來。不思進(jìn)取自甘墮落的人我們或許會(huì)“怒其不爭”，而自強(qiáng)不息勤奮刻苦的人如果因?yàn)樽吡颂嗟膹澛范罱K一無所獲，我們更加會(huì)“哀其不幸”。對于前一種人，我在這個(gè)章節(jié)不想鋪陳任何的墨水用來使他們從自甘墮落轉(zhuǎn)變成自強(qiáng)不息，自助者天助，而如果自己都放棄了自己，我想就算天助也沒用了，更何況我不是天。對于后一種人，我倒是很想展開來好好談?wù)劦�。畢竟我自己就曾�?jīng)走過太長的彎路，并因此而錯(cuò)過了太多的東西。
三分天下
大致說來，每個(gè)人大學(xué)畢業(yè)以后有三條可供選擇的路：仕途，商界，學(xué)術(shù)。在此專題中，我主要從這三個(gè)方面來談?wù)勅松ㄎ坏膯栴}。至于其余角度的人生定位，我將在后面的專題中分別予以闡述。“入仕為官”指進(jìn)入黨政軍和其它一切“吃皇糧”的事業(yè)單位。大學(xué)里不從事學(xué)術(shù)研究的行政人員應(yīng)該也算是仕途中人。“商界”所指的是以營利為目標(biāo)的市場主體及其從業(yè)人員。而學(xué)術(shù)之路主要是指獲得一定學(xué)位、在某個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣之后，于大學(xué)或者其它學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)專門從事教學(xué)和學(xué)術(shù)研究。一些企業(yè)的技術(shù)研究人員似乎也可以歸入到學(xué)術(shù)的行列。當(dāng)然，上面這種分類在邏輯學(xué)上未必會(huì)很周延。有一些職業(yè)，譬如醫(yī)生，似乎被歸入以上三個(gè)陣營的任何一個(gè)都有點(diǎn)兒牽強(qiáng)。還有一些職業(yè)則似乎可以歸入不止一個(gè)陣營，比如黨校的老師、國企的高管等等。但是，從整體上來說，將這種分類方法作為人生規(guī)劃的邏輯起點(diǎn)不但是可行的，而且是必要的。廓清了以上三條職業(yè)道路之后，需要考慮的問題便擺到面前了：我自己究竟適合走哪一條路？只有先決定做商人，才能考慮在哪一個(gè)行業(yè)做生意，也只有決定了做學(xué)術(shù)，也才能更好地考慮自己究竟在哪一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。雖然目前情況下決定的事情會(huì)因?yàn)楹芏酂o法把握無法預(yù)知的因素而改變，但是生活無非就是把握目前所能把握的。朱元璋最初只是想當(dāng)一個(gè)節(jié)度使，可是最后他卻陰差陽錯(cuò)地當(dāng)上了明朝的一把手。假如他最初的目標(biāo)只是擁有一間作坊，或許他最終頂多只能成為一個(gè)豪商巨賈而已。甚至他可能一事無成，因?yàn)檫m合當(dāng)皇帝的人未必適合做商人。上文關(guān)于人生方向的分類方法跟大學(xué)生基于專業(yè)分類而形成的思維方法大相徑庭。任何一個(gè)專業(yè)的人都可能走上這三條道路中的任何一條。一個(gè)中文系的學(xué)生可能畢業(yè)以后進(jìn)入政府機(jī)關(guān)做秘書，若干年后謀了個(gè)一官半職；也可能進(jìn)入各行各業(yè)的公司，進(jìn)電視臺或報(bào)社，時(shí)機(jī)成熟了就自己開個(gè)公司當(dāng)老板；還可能讀了碩士接著讀博士，最后留在大學(xué)當(dāng)了一名老師，若干年以后成為了國內(nèi)先秦文學(xué)或者《紅樓夢》研究的泰斗。我大學(xué)時(shí)班上32個(gè)人學(xué)的都是思想政治教育專業(yè)，可是畢業(yè)兩年之后，我們這些人早已遍布各行各業(yè)。有些人進(jìn)了黨政機(jī)關(guān)或者軍隊(duì)；有些人眼看就要讀博士，畢業(yè)以后很可能留校任教；還有一些人，包括我在內(nèi)，在不同地域不同行業(yè)的公司里忙碌著，在大大小小的商務(wù)區(qū)和寫字樓之間穿梭著，奔波著。
我一個(gè)高中同學(xué)畢業(yè)于華東理工大學(xué)，他大學(xué)期間的專業(yè)是高分子與材料科學(xué)，按照正常思維來看，這種專業(yè)的畢業(yè)生大抵應(yīng)該是做學(xué)問或者是技術(shù)性的工作吧，可我這位朋友自從走出校門就從來沒有沾過技術(shù)的邊。他因?yàn)樾愿穹浅ｉ_朗，天生就是一塊做生意的料，所以選擇了做市場。兩年時(shí)間下來，他如今已經(jīng)成為上海地毯界一名盡人皆知的銷售精英了。別人出門擠公交的時(shí)候他出門打的，別人出門打的的時(shí)候他買了輛福特。如果他一門心思呆在實(shí)驗(yàn)室研究高深的高分子與材料科學(xué)，現(xiàn)在還不知道會(huì)有多郁悶?zāi)亍Ｋ�，對于還在大學(xué)里求學(xué)的學(xué)生來說，思考自己以后的人生發(fā)展方向，不應(yīng)該受到專業(yè)方面太多的束縛。那幺，在做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候究竟應(yīng)該考慮什幺因素呢？要回答這個(gè)問題，有一件事情是至關(guān)重要的：研究自己，發(fā)現(xiàn)自己。我們經(jīng)常會(huì)聽到兩個(gè)詞語：社會(huì)悲劇、性格悲劇。社會(huì)背景確實(shí)會(huì)造成悲劇，可是在同樣的社會(huì)背景下，哪些人成為悲劇哪些人成為喜劇則主要取決于性格了。而這個(gè)世界上絕對不會(huì)有任何人會(huì)比你自己更容易了解自己，永遠(yuǎn)不要奢望突然有一位高人來告訴你你的性格是什幺、你適合做什幺。所以，全面而深入地了解自己、研究自己，這是以后取得事業(yè)成功的前提條件。因?yàn)橹挥谐浞至私庾约海趴赡苤雷约鹤钸m合從事什幺，也才可能朝著自己最適合從事的方向不斷積累不斷努力。
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