教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容

時間：2024-07-19 09:20:21 充電培訓(xùn) 我要投稿

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教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容（通用6篇）

　　培訓(xùn)以技能傳遞為主，時間則側(cè)重上崗前，各行各業(yè)都會對新員工開展培訓(xùn)。下面是小編為大家整理的教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容，歡迎閱讀與借鑒。

教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容（通用6篇）

　　教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容篇1

　　一、幼兒園常規(guī)

　　一個班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質(zhì)量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。

　　首先，我們先來了解一下常規(guī)的內(nèi)容及意義。常規(guī)是幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。它對于班級正常的保教秩序及幼兒發(fā)展本身都有著極為重要的意義。

　　一、常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義

　　1.遵守各種活動和休息的'時間及順序的規(guī)定;

　　2.遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定;

　　3.遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。

　　二、常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用

　　1.常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

　　2.幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。

　　3.維持班級活動的秩序。

　　三、一日常規(guī)中包括哪些內(nèi)容及要求

　　每一位老師應(yīng)該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括：晨間及離園活動;生活活動;戶外活動及自由活動;教育活動;游戲及區(qū)域活動。

　　下面的各個環(huán)節(jié)都是對幼兒的要求和教師應(yīng)該做的(即應(yīng)知應(yīng)會)

　　晨間活動及入園活動對幼兒的要求

　　1)衣著整潔,愉快來園,接受晨檢,

　　2)有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見

　　3)將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方(整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，注重在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，提高常規(guī)活動的教育性)

　　4)進行簡單勞動：會搬自己的椅子(小班)

　　5)在完成自己的事情的基礎(chǔ)上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務(wù)的意識。(大班)

　　教師應(yīng)做的：

　　1).早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。

　　2).接待家長，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。

　　3).晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。(有助于一天的活動更好地開展。)

　　4).提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮�？梢岳迷绮僦蟮某块g談話時間對參加勞動的小朋友的行為加一肯定和表揚，幼兒需要得到老師的關(guān)注。

　　5).組織晨間游戲活動。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需要注意孩子的安全!組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。教師需要一個好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣，另一位老師在后面?zhèn)€別指導(dǎo)及組織管理。

　　教育活動

　　對幼兒的要求：

　　1)聽從教師要求積極參加活動

　　2)坐姿自然端正，會搬椅子，學(xué)會正確的姿勢最安全和省力的搬椅子，知道危險的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時會砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。

　　3)學(xué)習(xí)正確看書姿勢

　　4)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀(養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣很重要，包括聽老師講和聽同伴發(fā)言)

　　5)說話、走路、拿東西三輕

　　教師應(yīng)做的：

　　1)做好活動前準(zhǔn)備(包括活動內(nèi)容、場地安排、材料組織教育活動)

　　2)以游戲形式引起幼兒興趣

　　3)選材符合本班幼兒年齡特點,容量適當(dāng)

　　4)為幼兒提供較充分的動手動腦動口的機會

　　5)集體活動與小組活動結(jié)合,使幼兒相互影響

　　6)注意衛(wèi)生保健要求

　　7)做好作業(yè)準(zhǔn)備,可指導(dǎo)值日生協(xié)助做事

　　二、水果、飲水、入廁、盥洗

　　對幼兒的要求

　　1)便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。

　　2)需要時能隨時入廁

　　3)給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水。將水杯放在固定位置(標(biāo)記)

　　4)活動或口渴時隨時喝水

　　5)自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會造成擁擠，以至打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。

　　6)不浪費水

　　7)安靜吃完水果，不亂扔，不浪費。

　　教師應(yīng)做的：

　　1)提醒幼兒入廁

　　2)允許幼兒按需要隨時大小便

　　3)提醒幼兒便后洗手

　　4)指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費

　　5)檢查幼兒飲水

　　6)提前消毒水杯，每人一杯

　　7)隨時準(zhǔn)備溫水,供幼兒飲用

　　游戲及區(qū)域活動

　　對幼兒的要求

　　1)情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動

　　2)遵守游戲規(guī)則

　　3)會正確使用玩具,能愛護玩具,學(xué)習(xí)整理玩具

　　4)與同伴之間友好交往

　　5)遇事能積極思考,學(xué)習(xí)自己解決問題,學(xué)習(xí)處理相互關(guān)系的問題

　　6)學(xué)習(xí)自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學(xué)習(xí)自我防范,不做危險動作

　　教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容篇2

　　為進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平，建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機制，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校人才引進現(xiàn)狀，特制定本培訓(xùn)計劃。

　　一、培訓(xùn)對象

　　每年新引進教師；

　　二、培訓(xùn)時間

　　教師（崗前）培訓(xùn)的時間周期為來校第一個學(xué)年。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一）校內(nèi)培訓(xùn)

　　1、校情校史教育

　　了解學(xué)校的發(fā)展歷史、學(xué)校定位、辦學(xué)思路和發(fā)展方向，并為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)提出合理化建議。

　　2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　掌握教學(xué)方法、教學(xué)思想、教學(xué)規(guī)范及要求；了解學(xué)校專業(yè)建設(shè)及發(fā)展；了解學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度等。

　　3、校內(nèi)教學(xué)實踐培訓(xùn)

　　（1）校內(nèi)教學(xué)實踐培訓(xùn)由人事處與各系（部）共同組織實施。

　�。�2）各系（部）為每位新進教師指定一名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師，業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師在三年內(nèi)對新進教師教學(xué)和科研等綜合業(yè)務(wù)能力的提高負責(zé)。

　�。�3）培訓(xùn)方式及要求

　　學(xué)期初由新進教師所在教研室指定2課時的教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后，在系（部）一定范圍內(nèi)進行試講，試講后指導(dǎo)教師和相關(guān)教師對新教師的備課、授課、教學(xué)方法等進行分析，寫出相應(yīng)評語，提出建議和要求。經(jīng)過一定時間的.學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)后，進行第二次試講（建議與首次試講的內(nèi)容相同），指導(dǎo)教師和相關(guān)教師將兩次試講進行比較分析，給出新進人員的綜合成長評價以及今后的努力方向。

　�。�4）第一學(xué)期內(nèi)完成20學(xué)時以上的聽課任務(wù)。學(xué)期初制定聽課計劃，將聽課計劃交至督導(dǎo)室，并認真做好聽課紀(jì)錄，期末將聽課紀(jì)錄交至督導(dǎo)室。

　　（5）上述過程要有相應(yīng)的文字材料，填寫《新進教師教學(xué)實踐培訓(xùn)表》，并附試講教案。表格可以從附件中下載，于第一學(xué)期末以部門為單位交至人事處。

　　4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

　　培訓(xùn)內(nèi)容：多媒體制作技術(shù)

　　培訓(xùn)要求：培訓(xùn)結(jié)束后，每位參加培訓(xùn)人員制作2課時教學(xué)課件。優(yōu)秀教學(xué)課件將在人事處網(wǎng)站公開演示。

　　5、企事業(yè)實踐

　　為提高新進專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師實踐能力，各部門要在第一學(xué)年內(nèi)安排教師到企事業(yè)實踐鍛煉，累計時間達到3-6個月，同時附實踐單位證明及個人總結(jié)）。

　�。ǘ┗A(chǔ)知識培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)形式：采取集中授課的方式。

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)課程為《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等教育法規(guī)》和《高等學(xué)校教師教師倫理規(guī)范》，其中師范類畢業(yè)的教師可免修《高等教育學(xué)》和《高等教育心理學(xué)》，但須參加另兩門課程的培訓(xùn)和考試。

　　四、培訓(xùn)要求

　　1、相關(guān)人員要按要求參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)要求，相關(guān)部門要嚴(yán)格考勤。

　　2、培訓(xùn)情況和考試結(jié)果作為新進人員轉(zhuǎn)正定級的重要依據(jù)。

　　教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容篇3

　　師資隊伍建設(shè)的好壞直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，東語系一直把師資隊伍的建設(shè)問題作為頭等大事來抓，取得了明顯成效。為了把新一輪的青年教師崗前培訓(xùn)工作做好，使東語系的各項工作登臺階、上水平，謀求更大的發(fā)展，特制訂20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期青年教師崗前培訓(xùn)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　東語系堅持青年教師崗前培訓(xùn)為主，發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，體現(xiàn)教法理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的原則，使青年教師盡快進入高校教師角色，從而承擔(dān)起教育教學(xué)的重任，為東語系的`快速發(fā)展做出更大的貢獻。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　我系的青年教師崗前培訓(xùn)目標(biāo)是：在思想品德方面，培養(yǎng)教師高尚的師德師風(fēng)，為人師表，教書育人；在業(yè)務(wù)能力方面，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、教風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，具有愛崗敬業(yè)的奉獻精神，使青年教師經(jīng)過培訓(xùn)成為德識雙馨、全面發(fā)展的新世紀(jì)教師。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、組織青年教師學(xué)習(xí)系各種管理規(guī)章制度，教育他們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做遵守紀(jì)律的模范。了解東語系專業(yè)設(shè)置及教學(xué)特點。

　　2、由高職稱、高學(xué)歷的教師為他們做教學(xué)法理論講座，介紹外語學(xué)科教育教學(xué)方面的前沿信息和最新教學(xué)方法，介紹如何結(jié)合教學(xué)搞科研，科研方法。包括課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的設(shè)計及如何備課、備學(xué)生，上好一節(jié)外語課。

　　3、各教研室主任組織青年教師石光（日語）、李宏敏（俄語）、蔡秀明（韓語）進行課堂教學(xué)訓(xùn)練，備課試講，由本專業(yè)教師對課堂教學(xué)進行點評。大家集思廣益，幫助其找出優(yōu)點和缺點，使其盡快成熟起來，成為合格的高校教師。

　　四、培訓(xùn)要求

　　1、新任教師根據(jù)專業(yè)教學(xué)大綱制定課程授課計劃并寫出擬開課程的全部教案（講稿）的2/3以上。擬開課程應(yīng)進行至少2次試講，2次試講的試講內(nèi)容（根據(jù)所寫教案）分別為：1次由授課教師本人選定，1次由教研室指定，每次試講時間為2學(xué)時。

　　2、全體教師對新任教師進行集體聽課、評課，同行教師進行評議。

　　3、新任教師各寫1份培訓(xùn)心得，8月 26日上交系里。

　　五、組織保證

　　1、東語系系務(wù)委員會檢查指導(dǎo)青年教師培訓(xùn)工作。

　　2、系主任帶頭參與培訓(xùn)工作，同時各教研室主任做好配合工作。

　　教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容篇4

　　根據(jù)國家教育部及省市關(guān)于中小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)的有關(guān)文件精神，為使招聘的小學(xué)新教師能盡快適應(yīng)實際教育教學(xué)工作，按照縣教育局和人事局的安排，對20xx年招聘的小學(xué)新教師進行崗前培訓(xùn)，特制訂本實施方案。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、初步理解職業(yè)內(nèi)涵，正確理解教育教學(xué)工作的社會意義；

　　2、了解班主任、學(xué)科教學(xué)工作的基本特點和教學(xué)工作常規(guī)，掌握相關(guān)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法，提高教育教學(xué)工作的.實際能力。

　　二、培訓(xùn)原則

　　1、從實際出發(fā)原則：培訓(xùn)內(nèi)容從新教師的特點和需要出發(fā)，突出針對性，強調(diào)實用性。

　　2、學(xué)員為主體的原則：培訓(xùn)內(nèi)容便于新教師的自主學(xué)習(xí)，自我提高，以利于調(diào)動新教師的學(xué)習(xí)積極性和主動性，注重實效性。

　　3、適當(dāng)超前原則：新教師的培訓(xùn)需要適應(yīng)新課程改革的要求，注重新教師創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，面對現(xiàn)實，適當(dāng)超前，逐步形成與現(xiàn)代教育技術(shù)運用相協(xié)調(diào)的新教師培訓(xùn)體系。

　　三、培訓(xùn)對象

　　20xx年考試招聘的小學(xué)新教師41名。

　　四、培訓(xùn)時間

　　20xx年1月12日——1月16日。

　　五、培訓(xùn)要求及考核辦法

　　1、要求參加培訓(xùn)的學(xué)員按時上課，不遲到，不早退，不得無故缺席，特殊情況請假必須由教育局政工股批準(zhǔn)。培訓(xùn)期間，每天上、下午分別簽到一次。認真聽課，做好筆記，積極參加討論，完成老師布置的課后練習(xí)。

　　2、培訓(xùn)考核由兩部分組成：

　　上課出勤率（50分）：每遲到或早退一次扣3分，無故缺席一上午或一下午扣10分，扣完50分為止；

　　卷面考試成績（50分）：所有課程為一張綜合試卷，滿分100分，所得成績乘以50%計入總分。

　　考核合格，由我校報縣教育局和縣人事局備案，填寫轉(zhuǎn)正定級表，以此做為一年后轉(zhuǎn)正定級、聘用聘任的重要依據(jù)。成績低于70分者為培訓(xùn)不合格，不填轉(zhuǎn)正定級表，下期重學(xué)。

　　教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容篇5

　　為提高我市新招聘教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使其盡快掌握中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)規(guī)律，盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位工作，增強教育教學(xué)技能，成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格教師，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》中“新任教師必須進行崗前培訓(xùn)，實行‘不培訓(xùn)，不上崗；先培訓(xùn)，后上崗’”的原則，結(jié)合我市實際，經(jīng)教育局研究決定，對今年新招聘教師進行崗前培訓(xùn)，現(xiàn)制定實施方案如下:

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)使新教師了解當(dāng)前教育發(fā)展形勢，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求和新理念，加強教師職業(yè)道德和心理健康教育，學(xué)習(xí)和了解優(yōu)秀教師成長歷程，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的精神，樹立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范，明確新時期青年教師、班主任應(yīng)具備的素質(zhì)與能力，學(xué)習(xí)掌握教育教學(xué)工作基本方法和技能。

　　通過培訓(xùn)，引導(dǎo)新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。增強責(zé)任感和使命感，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、培訓(xùn)對象

　　20XX年招聘到我市各中小學(xué)及幼兒園的教師。

　　三、培訓(xùn)時間

　　本次培訓(xùn)時間共四天，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時，分散自學(xué)20學(xué)時，共計完成50學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　集中培訓(xùn)內(nèi)容為教師職業(yè)道德修養(yǎng)、義務(wù)教育條例、師生的權(quán)利和義務(wù)、班主任治班方略、學(xué)生心理健康教育、新課程改革、課前準(zhǔn)備、教學(xué)基本功、教學(xué)藝術(shù)等。

　　五、培訓(xùn)形式

　　培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合、自由研討與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合、理論實踐與典型帶動相結(jié)合、自學(xué)與講授相結(jié)合的方式進行。

　　(一)集中培訓(xùn)

　　集中培訓(xùn)由外聘的專家學(xué)者、教師進修學(xué)校教師、市教學(xué)研究室教研員和部分中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教師承擔(dān)。

　　為使新教師盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，教師進修學(xué)校將結(jié)合實際需要組成強大的教師培訓(xùn)隊伍。邀請專家對教育改革的現(xiàn)狀和發(fā)展形勢進行分析，通過案例展示進一步對教育政策法規(guī)進行深入解讀;注重發(fā)揮自身優(yōu)勢教育教學(xué)資源的作用，通過和名師交流，對新教師的專業(yè)成長進行引領(lǐng)；教師進修學(xué)校邀請中小學(xué)、幼兒園一線師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、學(xué)生管理行家作報告，談體會，用我們身邊的人和事影響新教師、激勵新教師、帶動新教師。進一步促進新教師的成長。

　　(二)自學(xué)研修

　　自學(xué)研修是新教師專業(yè)成長的重要途徑，通過自學(xué)自悟增強自主學(xué)習(xí)意識，促進知識和技能的專業(yè)提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)，使新教師學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、采集信息、處理信息、形成報告等一系列教學(xué)科研的`一般方法，形成反思教學(xué)、完善教學(xué)、提升教學(xué)的良好習(xí)慣。

　　(三)網(wǎng)絡(luò)研修

　　網(wǎng)絡(luò)研修是信息技術(shù)條件下的一種新型培訓(xùn)形式。充分利用教師進修學(xué)校新教師網(wǎng)絡(luò)研修這個平臺，結(jié)合培訓(xùn)實際情況把自己在集中培訓(xùn)和自學(xué)自悟過程中以及學(xué)習(xí)過程中形成的觀點、見解、體會發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)平臺上，通過在線交流、探討問題等形式，提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　六、培訓(xùn)管理

　　培訓(xùn)過程中將嚴(yán)格管理，集中培訓(xùn)結(jié)束時，新教師需要上交以下材料:

　　1、完成一份新教師一年成長規(guī)劃；

　　2、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會；

　　3、完成培訓(xùn)試卷。

　　集中培訓(xùn)考試情況、出勤情況、作業(yè)情況和自學(xué)情況作為考核依據(jù)，按照相應(yīng)權(quán)重計入考核成績，培訓(xùn)過程中新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況將及時上報教育局并同時反饋給參訓(xùn)教師任職單位。

　　七、培訓(xùn)組織

　　為切實加強對新教師崗前培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立由局長任組長，分管局長任副組長，教師進修學(xué)校、教育局師資培訓(xùn)科、教研室、學(xué)前教育科、藝體辦主要負責(zé)人為成員的新教師崗前培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)新教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。

　　八、培訓(xùn)經(jīng)費

　　培訓(xùn)費及資料費每人200元，其中，學(xué)員工作單位報銷100元。

　　教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容篇6

　　為遵循教師成長規(guī)律，強化新任教師的崗位意識，使農(nóng)村特設(shè)崗位教師上崗前明確教育政策法規(guī)，熟悉我縣縣情、民情和學(xué)校教育的現(xiàn)狀，以適應(yīng)我縣農(nóng)村教育的實際需要，努力夯實學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)，從而強化特崗教師扎根我縣農(nóng)村從事基礎(chǔ)教育的理念，為走上教師崗位作好充分的思想準(zhǔn)備。根據(jù)自治區(qū)教育廳、財政廳、人事廳、編辦的有關(guān)通知精神，特制定本培訓(xùn)方案。

　　一、成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由閉祖昌同志兼任，成員由周學(xué)福、楊芳友、羅漢幫(兼任班主任)等同志組成。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)及對象

　�、迮嘤�(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，鞏固特設(shè)崗位教師的專業(yè)意識，使他們樹立樂教、善教的理念，提升從事義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育基本理論、學(xué)科教學(xué)能力和技能。

　�、媾嘤�(xùn)對象：20xx年我縣招聘且通過自治區(qū)教育廳公示合格的.義務(wù)教育階段農(nóng)村特設(shè)崗位擬聘人員。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、通識課程，包括xxxx概況及教育現(xiàn)狀、師德教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等。

　　2、學(xué)科課程，包括所有擬應(yīng)聘學(xué)科教師的學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)技能。

　　四、培訓(xùn)形式

　　采取“集中培訓(xùn)+分科教學(xué)”、“專題講座+互動交流+案例分析+教學(xué)實踐+任務(wù)驅(qū)動”等形式交叉進行。

　　五、培訓(xùn)教師組成

　　由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室教研員、縣教師進修學(xué)校教師和學(xué)校一線優(yōu)秀教師組成。

　　六、培訓(xùn)時間、地點

　�、鍒蟮綍r間：20xx年8月19日

　�、鎴蟮降攸c：縣教育局人事、師訓(xùn)股

　�、缗嘤�(xùn)時間：20xx年8月20日—30日