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江西中職學(xué)校對口就業(yè)率超85%
教育部日前公布的《全國職業(yè)教育工作專項督導(dǎo)報告》顯示，2014年，全國中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率為96.5%，對口就業(yè)率為75.98%。江西省中職學(xué)校對口就業(yè)率超過85%，高出全國平均水平近10個百分點。數(shù)據(jù)表明，我省中職學(xué)校就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量正在不斷提高。
今年6月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織5個督導(dǎo)組對天津、江西等10省市進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查。在《全國職業(yè)教育工作專項督導(dǎo)報告》中，我省為推動職業(yè)教育改革和發(fā)展所采取的舉措，被多次列舉。
我省每年約40萬學(xué)生進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習(xí)
為深入貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，全面落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，近年來我省出臺了一系列推動職業(yè)教育改革和發(fā)展的重大舉措，現(xiàn)代職業(yè)教育取得了長足進(jìn)步。
目前，全省共有高職院校53所，其中國家骨干(示范)校5所，省級示范高職院校12所，在校生41.88萬人;有中職學(xué)校509所，其中國家改革發(fā)展示范校31所，在校生66.6萬人。全省每年約有近40萬學(xué)生進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)，每年開展的工業(yè)園區(qū)定向培訓(xùn)、進(jìn)城務(wù)工培訓(xùn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等各種培訓(xùn)人數(shù)超過100萬人次，有力支撐了全省經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，基本形成了以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)，中、高等職業(yè)教育相銜接，學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)相補充，與普通教育和繼續(xù)教育相溝通，與我省產(chǎn)業(yè)體系相融合，規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、質(zhì)量較高，較好適應(yīng)我省經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。
中職升高職已經(jīng)打通了4條通道
據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹，我省中考一直實行全省統(tǒng)一考試，“兩考合一”、“一考多分流”，統(tǒng)一報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一填報志愿，促進(jìn)了職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)持續(xù)健康發(fā)展。
強化中高職銜接，暢通技能人才成長立交橋。中職升高職，已經(jīng)打通了4條渠道。一是“三校生”升學(xué)考試。“三校生”是指普通中專、技工學(xué)校和職業(yè)高中這三類中職學(xué)校學(xué)生的統(tǒng)稱，“三校生”升學(xué)考試是專門面向這三類中職學(xué)校招生的升學(xué)考試，每年有近5000人通過“三校生”考試升入高職院校和本科院校。二是“3+2”對接培養(yǎng)。這種對接培養(yǎng)方式前三年在中職學(xué)校就讀，后兩年升入高職院校就讀，目前有27所高職院校、74所中職學(xué)校參加對接培養(yǎng)試點，覆蓋64個高職專業(yè)、22個中職專業(yè)。三是高職院校自主招生。2015年，53所高職院校通過自主招生已錄取3.7萬人次。四是中職學(xué)校技能競賽獲獎選手免試就讀高職院校。只要在全國和全省中職學(xué)校技能競賽中獲獎，都可以免試就讀高職院校。
2014年，在加強中高職銜接的基礎(chǔ)上，我省啟動了聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點工作，打通了高職、本科銜接培養(yǎng)的通道，確定了南昌航空大學(xué)等六所本科院校和九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院等七所高職院校聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才，有7個項目進(jìn)入試點。7個試點項目招生火爆，深受廣大家長學(xué)生歡迎，產(chǎn)生了良好的社會反響。今年，我省還將啟動中職學(xué)校與本科院校對接培養(yǎng)試點工作，目前試點方案已基本形成，很快將組織實施。
中職學(xué)校學(xué)生資助政策覆蓋面擴大
從2010起，我省全面落實中職學(xué)校所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費政策，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。2014年秋季學(xué)期共有30.1萬人享受國家免學(xué)費，占全日制在校生數(shù)的85%;共有80776人享受國家助學(xué)金，金額6058.6萬元，占全日制在校生數(shù)的23%。落實省財政應(yīng)負(fù)擔(dān)資金3.2億元，為家庭經(jīng)濟困難高職學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金，為品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難高職學(xué)生發(fā)放國家勵志獎學(xué)金。從去年開始，按照國家統(tǒng)一要求，擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍，進(jìn)一步完善了職業(yè)院校資助政策。
盡管財力有限，省財政仍每年安排2億元的專項經(jīng)費，用于職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)，支持職業(yè)院校改善校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)條件。通過10年的努力，職業(yè)院校實習(xí)實訓(xùn)條件明顯得到改善，部分學(xué)校甚至超過了省內(nèi)本科院校同專業(yè)的裝備水平，人才培養(yǎng)能力得到提升。
強化“雙師型”師資隊伍建設(shè) 中職無正高職稱局面打破
《全國職業(yè)教育工作專項督導(dǎo)報告》顯示，江西積極探索制定“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)，落實教師編制和職稱評定等政策，對職業(yè)院校的教師編制進(jìn)行核定，并在中等職業(yè)學(xué)校教師系列增設(shè)正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
據(jù)介紹，2013年我省在中等職業(yè)學(xué)校教師系列增設(shè)了正高級專業(yè)技術(shù)資格，教授級高級講師評審條件是在我省“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上的提高和延伸，充分彰顯了職業(yè)教育特色，強調(diào)專業(yè)技能在職稱評審中的重要作用，弱化論文束縛，促使專業(yè)教師積極主動地朝著“雙師型”目標(biāo)努力。2014年，我省19名中職教師被評為教授級講師，打破了江西中職學(xué)校教師無正高職稱的局面。
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