護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告（通用12篇）
社會實踐又即將告一段落了，這段經(jīng)歷，相信你有很多感悟吧，寫一份實踐報告，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫實踐報告頭疼，以下是小編整理的護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告，歡迎大家分享。
護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告 1
一、實踐目的：
嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，早日步入社會，體驗工作的艱辛與樂趣，了解更多社會知識。
二、實踐實踐：
20xx年x月xx——20xx年x月19日
三、實踐地點：
xx堂藥店
四、實踐方式：
實踐打工
五、實踐內(nèi)容：
我的社會實踐調(diào)查報告是在暑假中拉開序幕的，剛過暑假的我們還沉浸在可以吃喝玩樂的悠閑中，父母又早已踏上了掙錢的路，由于家在農(nóng)村，父母掙錢不容易，每天早起晚歸，除了田間勞作，還要找點額外的工作以維持生計，供我們上學(xué)，于是我想利用假期，借這次實踐活動的機會，找個工作做。
20xx年x月13日，帶著希望與渴望，開始了我找工作的歷程。艱辛的找尋并沒有使我如愿以償，很多地方的招聘都是有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽我說沒有經(jīng)驗就跟我說：“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話我們回同志你的�！苯�(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因，主要是因為自己沒有很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。
第二天，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，白正自己的位置，我來到了xx堂藥店，向主管說明自己的來意，并承諾一定好好表現(xiàn)，主觀和、見我懇求熱切，就將我留了下來，并同意我第二天可以來上班了。
第二天，帶著簡單的行李去上班。一開始，主管把我叫到一個女孩的跟前，要我跟著她學(xué)。看著她不停的拿著商品看來看去，我也拿著商品看，見到有顧客來，她就拿著商品竭力的推銷，而我只是站在旁邊，試著說“好，很好”之類的話，滿以為這樣可以賣掉，可顧客卻不屑一顧，走了。我站在那里，望著女孩，她并沒覺得委屈，依舊看著商品，依舊推銷著。也許在人生旅途中，會遇到許多的失敗或挫折，只要用一顆平常心來對待，生活就沒了壓力。當(dāng)我環(huán)視別的員工時，也是在認真負責(zé)的推銷著商品。
第一次站在柜臺前，望著琳瑯滿目的商品，望著眼前的人們，聽著這雜亂的腳步聲，我心亂如麻，眼前的人們牽引著我的目光，看著他們遠去的背影，心里又少了幾分緊張。剛開始，面對顧客，不知要說什么才好，只是被動地把顧客提到的藥品拿到他們手中，然后在一一把它們放回。日子一天天的過著，我也一天天的磨練著自己。面對顧客，我能輕松自如的向他們介紹商品的種類，用途等等，見到熟識的顧客，也能主動的熱情的打招呼，聊家常。
在一個似大似小的空間，有著我的快樂與歡笑，也有著我的煩惱與憂愁。有時，也會遇到一些胡攪蠻纏的顧客，會因看上一個商品問了又問，心里十二分的'不耐煩，臉上還要露著笑容，嘴上還要向他們介紹著，解釋著，而最終卻又沒買，有時，也會遇到年老的顧客，說上一大通，他們也不解其意，只是呆呆的望著你，呆呆的站在那里。但不管怎樣，我們這一代人對長輩應(yīng)是畢恭畢敬，對小朋友應(yīng)是熱情友好。“顧客是上帝”是服務(wù)行業(yè)的宗旨。
打工期間，我還從那里了解到一些有關(guān)xx堂的知識。xx堂的藥材，務(wù)求齊全，即使一些偏僻不常用的藥，也要準(zhǔn)備一點，避免不能按方配齊，使顧客失望。有的藥如附片之類，有特殊的烹制方法，則店伙計必定反復(fù)交代，特別說明。xx堂還在藥方上每一味藥下面都注明價碼，不論是名貴的參茸燕窩，還是幾分錢的甘草都是如此，真正做到言不二價，童叟無欺。xx堂成名的秘訣，就在于它一直認真按照門聯(lián)所寫的兩條中藥加工的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)去做，堅持百年不懈。福林堂的飲片，從選料開始就非常認真，寧可出較高的價錢進上等好貨，決不賤價買次貨；加工時講究工藝，注重質(zhì)量，所以看樣很好，極少灰碎，藥性足。店伙計大都經(jīng)驗豐富，熟諳中藥藥理講究的“xx、熱、溫、涼”四氣和“辛、甘、酸、苦、成”五味，能根據(jù)藥物的形色、氣味、味道來辨別真?zhèn)蝺?yōu)劣。他們按方抓藥時多半都是一抓即合分量，極少有添減的時候，但仍然要用小戥子稱一稱，操作認真，決不馬虎。多年以來，福林堂配制的成藥逐漸形成了自己的特殊風(fēng)格，很得病家喜愛，盛名歷久不衰。
總的來說，在藥店大工是絕對有收獲的，我提前進入了社會，力偶了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就可以少走彎路。著就是我這個假期的收獲。
護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告 2
一、引言
社會實踐是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是將理論知識運用到實際中的有效途徑。本文旨在詳細描述我參與的電大護理社會實踐活動，以及通過實踐所獲得的寶貴經(jīng)驗和啟發(fā)。
二、實踐背景
1. 選擇實踐單位
經(jīng)過多次周密的考慮和與老師的溝通，我最終決定選擇某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為我的實踐單位。該衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)對象廣泛，為社區(qū)居民提供全面、連續(xù)、家庭為基礎(chǔ)的醫(yī)療保健服務(wù)。這將為我提供廣闊的實踐機會，增加我與患者接觸的機會，了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作內(nèi)容和方法。
2. 實踐目標(biāo)
通過參與電大護理社會實踐，我將達到以下幾個目標(biāo)：
（1）深入了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的.工作內(nèi)容和方法，增加護理知識和技能。
�。�2）提高溝通能力和團隊合作精神，增加工作效率。
�。�3）培養(yǎng)社會責(zé)任感和愛心精神，關(guān)注弱勢群體的健康問題。
三、實踐過程
1. 到達實踐單位
我在實踐開始前與相關(guān)負責(zé)人預(yù)約了到訪時間，并按照約定時間到達了某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。衛(wèi)生服務(wù)中心的主任親自接待了我，并安排了相關(guān)工作人員帶領(lǐng)我參觀了各個科室，詳細介紹了衛(wèi)生服務(wù)中心的工作內(nèi)容和流程。
2. 參與社區(qū)服務(wù)
我在衛(wèi)生服務(wù)中心的護士長的指導(dǎo)下，參與了一系列社區(qū)服務(wù)活動。這些活動包括每日的健康咨詢和體檢等。我負責(zé)協(xié)助醫(yī)生進行體檢工作，為社區(qū)居民測量血壓、體重等基本指標(biāo)，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。通過與居民的溝通，我了解到許多老年人存在著高血壓、糖尿病等慢性疾病，并掌握了相應(yīng)的護理知識和技能。
3. 參與社區(qū)宣教
我還參與了社區(qū)宣教活動。通過發(fā)放宣傳材料和講解，我向社區(qū)居民普及了一些常見病的預(yù)防和護理知識，提高了他們對健康的關(guān)注意識。我還與社區(qū)居民進行了面對面的交流，回答了他們關(guān)于健康問題的疑問，并提供了相應(yīng)的解決方案。
四、實踐成果
通過這次電大護理社會實踐，我不僅深入了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的工作內(nèi)容和方法，還增加了護理知識和技能。同時，我提高了溝通能力和團隊合作精神，能更好地與患者和其他工作人員合作，提高了工作效率。
此外，實踐還培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和愛心精神。通過與社區(qū)居民的交流，我更加關(guān)注弱勢群體的健康問題，認識到護士的重要性和使命感。
五、結(jié)語
通過電大護理社會實踐活動，我深刻體會到了護士的職業(yè)使命和社會責(zé)任。我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護理技能，為社區(qū)居民提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。同時，我也將積極參與更多的社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會的發(fā)展進步做出貢獻。
護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告 3
根據(jù)今年的學(xué)校安排，我來了xx經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我有效地測試了我在學(xué)校學(xué)到的理論知識，覺得整個人的知識水平已經(jīng)達到了一個更高的水平。以下是我的實踐報告。
一、實踐概況
兒科是一個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科和外科的各種疾病。但兒童疾病的種類與成人大不相同：起病急，來勢兇猛，變化迅速。因此，我們的護理人員應(yīng)根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除了基礎(chǔ)護理和疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育。疾病觀察要細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化要及時通知醫(yī)生治療。
二、實踐內(nèi)容
了解了兒科護理的基本情況后，我開始投身實踐。在臨床教師的不懈指導(dǎo)下，我不斷學(xué)習(xí)和探索專業(yè)知識，積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些經(jīng)歷只是浩瀚大海中的一滴水；無邊無際的沙漠中有一顆礫石，但對我來說卻是一筆寶貴的財富，就像在廣闊的沙灘上，一波又一波，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，值得我珍惜和回憶。也許這些收獲相對較小，但我相信成功是在每一個小進步中積累起來的。凍三尺，不是一天之寒。＂
經(jīng)過一個月的兒科實踐，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在位置方面，我學(xué)到的不僅僅是護士最基本的.技能和疾病護理知識，更重要的是如何與患者家屬溝通。兒科的護理對象是孩子。對每個父母來說，最珍貴的是孩子。家庭成員和醫(yī)務(wù)人員都符合為孩子著想的理念。除了精湛的輸液技術(shù)，最大限度地減輕患者的疼痛外，我們還應(yīng)該向患者家屬進行廣泛的教育，如飲食教育、環(huán)境、服裝、心理護理等。教完家人后，他們對我表示了極大的感謝，我自己也感到特別欣慰，勞動成果得到了賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的。我們應(yīng)該充分體現(xiàn)護士這個角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是充當(dāng)健康教育者和病人。我在兒科有很深的經(jīng)驗，比如部門里血液系統(tǒng)疾病和腫瘤比較多，化療是首選。除了一些常規(guī)操作，還要做好對癥護理。
感冒的癥狀是發(fā)燒、咳嗽，甚至是全身癥狀，所以要做對癥護理，注意室內(nèi)環(huán)境、清淡飲食、休息等一系列教育。如果痰多，也要保持孩子呼吸道通暢，吸痰、拍背、霧化吸入等。同時要多和家人溝通，介紹相關(guān)知識，如病因、主要表現(xiàn)等。教家長正確拍背，幫助排痰，引導(dǎo)家長正確用藥，出院時
做好合理喂養(yǎng)、加強體育鍛煉等健康指導(dǎo)。在平時的實踐工作中，我經(jīng)常看到老師教家長，需要靈活運用知識到實踐中，這是護理工作的高水平，只向患者家屬，表明他們真正理解書本知識，可以整合，對醫(yī)患雙方都有利。兩周的經(jīng)歷讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這個角色有了更深的理解。護士不僅是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣傳教育者。
我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)和溝通能力，靈活地將所學(xué)應(yīng)用到工作中，并有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一次手術(shù)都給了病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的黎明。也許我們只是給予微不足道的照顧，但這些積累是諾亞方舟，幫助病人克服困難。
作為一名實踐護士，我能做的可能是微不足道的，但我正確理解了護士的角色，充分發(fā)揮了我的潛力，充分發(fā)揮了我在未來工作中的能力，努力變得更好。
三、實踐總結(jié)
實踐是我踏出臨床工作的第一步。等待我的是許多挫折和艱辛。我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)！工作山等著我無畏地爬！
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今年，我萬分著憧憬的心情來到了xx醫(yī)院實踐。剛踏入這片熱土，我不久融入了這個溫暖大家庭的大家庭，當(dāng)更讓我對她充滿無限敬意，我深深地知道自己為何而來，來了以后應(yīng)該做什么?經(jīng)過近8個月的學(xué)習(xí)和老師的領(lǐng)悟，我已具備了步入社會的基本條件。
一、實踐時間
20xx年xx月xx日
二、實踐地點
xx醫(yī)院
三、實踐內(nèi)容
xx醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。我在這里可以展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同不足之處病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是病人好的表示法)，并且可以普外科醫(yī)生專題學(xué)習(xí)法，針對一種病，從康復(fù)評定、治療再到評定，系統(tǒng)內(nèi)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和病愈護理，勤學(xué)好問、舉一反三，護士之間的一對一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進步。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的場所和求知的平臺，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會善于把握。
經(jīng)常要有病人問我：“你們跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?”我對著他們笑笑，心里想：我們和流行病學(xué)醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛因斯坦說過：“熱愛是的老師”，這點在我們身上得到了很好的充分反映。所以首要主導(dǎo)者的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的，護士的提問和授課都說明他的那種虛心求學(xué)的`態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個月里我沒看到有一個護士上班遲到早退的，在治療產(chǎn)婦時一個接一個，認真對待，還要給我們所講知識，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
中心醫(yī)院對于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人，都存在著心理問題，而診所的病人以青壯年大都居多，還會把我們當(dāng)成好朋友，說些心里話。面對這些患者，確切我們要清楚自己處于一個怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會有什么想法，將給他帶來什么樣的難題，是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎迹f話就要負責(zé)任。這是做護士的法則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會，我們一定要學(xué)會善于察顏觀色，與病人交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷和賠償?shù)葐栴}。說明要學(xué)會緊扣好醫(yī)患關(guān)系，令患者得到的康復(fù)。
四、實踐總結(jié)
xx醫(yī)院是一家�？瓶祻�(fù)醫(yī)院，是一個大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們在工作中創(chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病患，當(dāng)然這是經(jīng)驗積累和通過理論的結(jié)果，這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年輕人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。
護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告 5
我曾經(jīng)喜歡看電影和電視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事。我覺得故事中的醫(yī)生和護士是如此果斷和有能力，有魅力，這讓我羨慕不已。出乎意料的是，多年后，我有幸成為急診科的實踐護士。從一開始的匆忙到逐漸找到規(guī)則，我真的意識到做一名急診科的護士并不容易！
一、實踐時間
20xx年xx月xx日
二、實踐地點
xx醫(yī)院
三、實踐內(nèi)容
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職工醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥患者的首診和搶救，急診患者往往診斷不明、病情不明、變化迅速。如果處理不當(dāng)，很容易發(fā)生醫(yī)療糾紛�；颊呒捌浼覍偃菀桩a(chǎn)生不耐煩、焦慮和恐懼。急診科不同于病房。醫(yī)務(wù)人員有足夠的時間與患者及其家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護理關(guān)系。在急診科，患者及其家屬在與醫(yī)務(wù)人員接觸的短時間內(nèi)沒有建立良好的信任感，對醫(yī)務(wù)人員的每一個細微環(huán)節(jié)都非常敏感。醫(yī)務(wù)人員的言行會對患者的心理產(chǎn)生很大的影響。醫(yī)護人員的治療行為不被理解，病人及其家屬留下了不被重視、急診不急的錯覺。所以我越來越覺得在急診科溝通是最容易被忽視和最重要的事情。
南丁格爾說：護理不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先要學(xué)會觀察，才能善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對患者病情、心理、需求和家屬的觀察。例如，一些患者家屬對護士的行為很挑剔，但他們不知道自己的患者輸液。對于這樣的家庭成員，我們應(yīng)該耐心地提醒他，每次換液時，液體輸送到哪里時，我們應(yīng)該打電話給護士。同時，我們還應(yīng)及時檢查病房，觀察更多液體的.進展，在很大程度上避免因液體未及時更換而與患者家屬發(fā)生沖突。其次，要學(xué)會溝通，人與人之間的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上的。對急診患者，要積極詢問，熱情引導(dǎo)。
對于行動不便的患者，我們可以幫助或幫助他們用手推車送到診所，測量他們的生命體征，并將他們交給診所的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以仔細指出病房的位置，避免患者走錯路。對于患病時間長但不危重的患者，我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心細致地告知門診位置和時間，方便患者安排。雖然微笑的表情和幫助不能解決患者的身體疼痛，但可以快速縮短護患距離，有效滿足患者需要照顧的心理需求，方便我們開展以下護理工作。最后，通過觀察和溝通，學(xué)會判斷，準(zhǔn)確了解和判斷患者的病情和需求，有利于醫(yī)務(wù)人員的治療，為患者爭取時間。創(chuàng)傷患者可以通過觀察和大致詢問了解受傷的部位和嚴(yán)重程度，并在第一時間找到接待醫(yī)生進行治療，登記等手續(xù)可以稍后彌補。
四、實踐總結(jié)
以上只是我短暫的急診工作，還有很多東西要學(xué)。在急診科，每個人都是我的老師，一切都是我的經(jīng)歷，教會了我很多東西，無論是生活還是工作。當(dāng)然，如果你想成為一名急診科的護士，僅僅溝通是遠遠不夠的。它還需要堅實的理論基礎(chǔ)、豐富的救援經(jīng)驗、快速的反應(yīng)和快速的行動，這是在緊急情況下經(jīng)得起考驗的保證。
護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告 6
幾個月前我來到了xx醫(yī)院，開始了我的實踐生涯。作為一名實踐護士，我在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能。盡管這段時間很短，但對我們實踐的每個人都很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
我在xx醫(yī)院實踐，當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機會，讓我能夠有機會近距離地接觸醫(yī)生和病人，感受作為一個護士應(yīng)該做的一切。在這里我真的學(xué)到了很多，收獲了知識、技術(shù)、經(jīng)驗還有友情，感觸頗深。
一、實踐過程
記得我剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種清晰的概念。對于如何做一個合格的實踐護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怕不適應(yīng)，怕被老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手，也確實不敢動手……
實踐剛開始時，我是被分配在手術(shù)室，感到特別有壓力，這對我來說確實是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個小護士總是跟在老師的屁股后面，特別認真，不放過老師的每一個操作細節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗，也讓我們這些實踐生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡單的護理工作，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實踐階段的第一個收獲。
在醫(yī)院實踐期間是每月?lián)Q一個科室，而就是在各個科室中慢慢知道了護士的工作是非常的繁重，護士的工作真的很零碎，很雜亂，甚至還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這就說明了護士的重要性。而我們就是其中一員，要對病人的生命負責(zé)，這就要求我們工作時精神高度集中，不能出差錯，因為稍有不慎可能就會無辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護士，還要有較好的溝通能力，溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁，會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通，用真誠的心與病人交流，盡我所能的滿足他們，建立良好的`護患關(guān)系，給予他們的護理。這不僅是對患者負責(zé)，也是對自己負責(zé)。
到病房實踐，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病，最重要的是我掌握了各項基礎(chǔ)護理操作。實踐的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能和提高各種護理工作能力。在老師認真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我總是積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動洗胃法等各種基礎(chǔ)護理操作，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。
醫(yī)院實踐科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有經(jīng)驗的護士，跟著老師分管病人的同時，我也會觀察一下病人的病情，增進對病人疾病的了解，同時很多時候也會跟病人聊天以愉悅他們的心情，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力�？偟膩碚f呢，實踐期間的的收獲就是：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。短短的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！
在我實踐的過程中，自己在醫(yī)院附近租了房子，剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣，后來也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好。再接著后來媽媽還是不放心，仍然過來照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一切，感謝她那么辛苦照顧我那么長時間，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多，也不辜負他們的期望，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作，成為一名合格的護士，希望自己以后可以成為他們驕傲。
二、實踐心得
這段短暫的實踐時間里，我的收獲很多很多，這些都無法用言語來表達的，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我受益匪淺的心情�？偠灾@八個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進，也是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲憊，但是我相信自己肯定能克服的�？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的點點滴滴，我會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！在實踐當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！以愛心、耐心、細心和責(zé)任心去做好每一件護士該做的事。
三、實踐總結(jié)
在實踐當(dāng)中我意識到要做一名護士很不容易，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷充實自己，提高自己，使自己具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能做一名病人心中合格的護士。
雖然實踐時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想它將會是我人生中一段難忘的時光。
護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告 7
一、實踐時間
20xx年xx月xx日。
二、實踐地點
xx醫(yī)院。
三、實踐內(nèi)容
實踐的第一天，我看到了他們的工作和生活，認真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，和諧輕松的休閑氛圍。醫(yī)生和護士都很友好，對孕婦和病人也很細心。在手術(shù)室里，我看到醫(yī)生和護士在手術(shù)中，為了分散病人的注意力，減輕病人的心理負擔(dān)，讓我想起禮儀課，老師教我們護理溝通的重要性，親眼看到，讓我更深刻地認識到護理溝通對醫(yī)療工作的巨大作用。
那天下午，我在手術(shù)臺旁邊看醫(yī)生xx有兩個小手術(shù)xx手術(shù)，另外兩個是xx手術(shù)時，醫(yī)生告訴我手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)中使用的工具，讓我知道手術(shù)的原理和作用。雖然我在手術(shù)室站了一個多小時有點累，但我也受益匪淺。但讓我感到羞愧的是，當(dāng)護士老師做術(shù)前護理并告訴我術(shù)前護理的注意事項時，問我什么是三查七對，但我一時緊張得無法回答，這讓我覺得我的基礎(chǔ)知識還不牢固，我需要不斷鞏固，這樣我才能表現(xiàn)得更好，在未來做得更好。
我很高興觀察到老師們做了多少次xx切術(shù)后，xx老師給了我一個親身體會的機會，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁検中g(shù)。雖然我只是在旁邊開始幫老師拿點東西，但我還是很高興老師能給我這樣的機會，因為我在旁邊幫忙的時候能看到和學(xué)到的東西遠比我在旁邊安靜觀察的`時候?qū)W到的東西多。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有實踐過了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門診婦產(chǎn)科，我不僅看了醫(yī)生的咨詢過程，了解了咨詢程序，還學(xué)會了幫助教師免費分發(fā)xx，而且也懂xx可預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病引起的畸形。醫(yī)院免費向孕婦發(fā)放xx，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的人性化，也促進了國家優(yōu)生政策。
事實上，在婦產(chǎn)科實踐期間，最讓我高興的是在孕檢室學(xué)習(xí)了產(chǎn)前檢查的基本步驟，以及如何確定血壓的生命體征之一。當(dāng)我第一次來到懷孕檢查室時，我只能站在旁邊，看著老師為孕婦做產(chǎn)前檢查和胎心率監(jiān)測。稱體重，測血壓，量宮高腹圍，摸胎位，聽胎心音，一個個重復(fù)，但我站在一邊不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測壓計，幫助她稱體重、測血壓。我很高興，因為我可以做手術(shù)，雖然這只是一個簡單的手術(shù)，但這對我來說是一個很好的開始。
更讓我高興的是，在我逐漸熟悉工作之后，xx老師開始教我如何觸摸胎兒的位置。一開始我并不熟悉，因為沒有感覺，所以我無法判斷胎兒背部、四肢和頭部的位置。xx老師一直鼓勵我，不是因為我的笨拙和批評我，而是耐心地告訴我觸摸胎兒位置的四個步驟，如何判斷胎兒的位置，鼓勵我做更多，更好地找到感覺，讓自己掌握胎兒位置的知識，為他們未來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
在老師的鼓勵下，我的手逐漸有了一種感覺，雖然沒有老師那么熟練，但仍然讓我很高興。此外，老師還教我如何使用胎兒心臟探測器，準(zhǔn)確地聽到正常胎兒心臟聲音的位置；也教我如何打開氧氣供應(yīng)器為缺氧孕婦提供氧氣，不斷豐富我在實踐期間能看到和學(xué)到的東西。
四、實踐總結(jié)
實踐很快就過去了。雖然實踐很短，但它讓我在學(xué)校學(xué)到了很多我在課本上學(xué)不到的知識。它不僅是課本知識的延伸，也是課外知識的延伸。不可否認，學(xué)校動員我們走向社會，參與實踐，對我們有著深遠的好處。它讓我在實踐期間學(xué)到更多，更有信心面對我的未來。
護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告 8
實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實踐環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們機會在踏上崗位早先擁有了如此良好的實踐機會。
一、實踐概況
臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理新技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償難得這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進一步提高的機會，母子珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
二、實踐時間
20xx年xx月xx日
三、實踐地點
xx醫(yī)院
四、實踐內(nèi)容
剛進入病房，總有一類茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事能夠幫助還是沒有一種成型的范式。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，衛(wèi)生保健讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠幫助盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該首個沒用的上是實踐階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
xx醫(yī)院實踐院所多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們特長所學(xué)知識的應(yīng)用能力。該校按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們持之以恒地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實踐在此期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸高超，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水準(zhǔn)同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實踐期間，我們所做的.一切都以病人的心理健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個科室之中，我們都都是認真細心的做好各項其他工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這不該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
五、實踐總結(jié)
在很長短暫的實踐時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達最起碼我們受益匪淺。我們知道實踐期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝xx診所培養(yǎng)我們培養(yǎng)點點滴滴收獲時，我們將以更科學(xué)合理積極主動的工作態(tài)度，當(dāng)更扎實牢固的操作技能，當(dāng)更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)。
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在骨科的實踐即將結(jié)束，在這一個多月的實踐期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。
一、實踐時間
20xx年xx月xx日
二、實踐地點
xx醫(yī)院
三、實踐內(nèi)容
轉(zhuǎn)眼間實踐一個多月了，時光飛逝，回想起實踐的第一天剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心情是緊張而又期待的，入科第一天，護士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進入科室，使我深深得感受到自己的茫然與無知，更加嚴(yán)格遵守三查八對。遵守?zé)o菌觀念及無菌操作，老師還特別強調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及信息，使患者信任并且積極配合你的工作，也可以使護患關(guān)系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的`只要是關(guān)節(jié)制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進食禁飲12小時，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度，中度，重度，燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
四、實踐總結(jié)
在骨科實踐的時間已經(jīng)結(jié)束，在實踐期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實踐，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣!
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忘不了剛到醫(yī)院的時候，我們都是懷著好奇與忐忑的心情骨科里報道，剛進科里斯蒂爾的時候也不曉得做什么，怕反而幫了倒忙，但隨著老師耐心的教導(dǎo)我慢慢熟悉的在醫(yī)院的一些。
一、實踐時間
20xx年xx月xx日
二、實踐地點
xx醫(yī)院
三、實踐內(nèi)容
算起來我在醫(yī)院上過的手術(shù)差不多能有一百多例了，小到內(nèi)踝骨折，鎖骨骨折，還有掌骨骨折;大到人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)，頸椎手術(shù)，腰椎手術(shù)。其實說大小只是相對來說，在醫(yī)生的眼中所有的手術(shù)都是大手術(shù)，應(yīng)該相等對待。說到手術(shù)記得我的第一臺手術(shù)時在和同學(xué)出急診夜班的時候來的一個脛骨遠端開放骨折合并脛距關(guān)節(jié)脫位腦震蕩的患者，當(dāng)把他腿上包扎的大腿紗布打開的時候，看見了骨折下端刺破了皮膚穿了出來。
那是我第二次第一次看見活生生的骨頭，跟在解剖實驗室看見的骨頭一點都不一樣，但沒感到那么的詭異。給患者做了些處理和抽血化驗之后就進手術(shù)室了。手術(shù)從零點一直做到兩點多。感覺從手術(shù)室出來后腿都軟乎了。那次上手術(shù)的感覺感就是累啊，而且還是半夜該睡覺的時候上的，當(dāng)時我就感覺，做個醫(yī)生不容易啊，不僅要隨時做好上為手術(shù)的準(zhǔn)備，而且還要有足夠的精神意志力。
在實踐的四個月中，我印象最深刻的就是脊柱的深遠手術(shù)，我參加過的脊柱手術(shù)有頸椎滑脫，頸間盤突出，腰椎壓縮骨折、爆裂骨折，腰椎間盤突出。對脊柱手術(shù)的主刀者來說都需要是膽大心細的人，需要因為只要稍有偏差就會對患者的.神經(jīng)造成不可挽回的受損。但是如果手術(shù)成功的話，效果是非常顯著的，減輕了患者的痛苦。
以腰椎爆裂骨折為例，入院后對患者進行常規(guī)檢查，擇期手術(shù)，脊柱手術(shù)的大體過程為：切開皮膚和皮下組織時，用電刀匕首剝離豎脊肌顯露椎板和椎體，在c型臂透視機的輔助定位針定位椎弓根，然后在定位針處擰入椎弓導(dǎo)向根釘，之后用棘突剪刀剪掉病椎的棘突再用咬骨鉗、槍鉗子除去椎管占位的骨塊以解放脊神經(jīng)，顯露脊神經(jīng)后檢查硬膜囊是否有破裂，如果有碎裂用結(jié)扎線縫合。好不容易連接椎弓根釘尾棒和橫連，清點紗布器械后將肌肉組織覆蓋于椎弓根釘，連接負壓引流裝置，固定，逐層縫合，關(guān)閉切口，以無菌敷料環(huán)繞傷口，手術(shù)結(jié)束。
術(shù)中要徹底止血，注意保護神經(jīng)，縫合不必時要留心不要將引流管縫合。北京口腔醫(yī)院第一天更換敷料，第二天如果引流原發(fā)性液體小于50毫升，予以將引流拔出，之后隔日換藥，術(shù)后14天拆線。拆線后即可出院。這就是一個腰椎爆裂骨折患者從入院后到出院的過程，患者最少需要住院十六七病患者天，也就是半個月前的時間，在這半個月的時間里主治大夫是患者心理最大的精神支柱，所以，我們在這半個月的時間里要把患者當(dāng)做親人一樣對待。
四、實踐總結(jié)
時光飛逝，在骨科實踐的時間過去了，在這些日子里我學(xué)到了很多課本上學(xué)的東西，而且不僅僅是在醫(yī)學(xué)方面上所的，還有做人和辦事能力方面。
護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告 11
一、實踐目的
一開始，我們進入了xx醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝xx醫(yī)院給我提供了這樣好的實踐環(huán)境和各種優(yōu)越的實踐條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。
二、實踐過程
在醫(yī)院實踐的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別手術(shù)室、外科等幾個科室輪流進行實踐。
我實踐的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實踐時間只有兩周，但由于是我實踐的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進手術(shù)室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮�，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實踐實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進行臨床操作。
第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實踐了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。
這是我們第一次進入病房實踐，在病房實踐和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實踐要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。
在病房實踐，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實踐和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實踐階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實踐階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。
實踐的`及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿、插胃管、床上插浴、口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。
我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
三、實踐總結(jié)
在之后的幾個月的實踐生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導(dǎo)我說，我們護士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責(zé)的。
護理專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告 12
一、實踐時間
x月x日。
二、實踐地點
xx醫(yī)院。
三、實踐過程
護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護士們主動熱情周到細致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。
護士長給我們介紹環(huán)境、護理任務(wù)、交接班和護理程序，了解病人情況，護士工作無非就是交接班和鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上實踐階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。
到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實踐的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。
實踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實踐期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術(shù)室，要認真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。
一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實踐生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。
四、實踐體會
從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的.過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。
最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境，其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程，以后我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應(yīng)、去融入，那么怎么做呢？怎么樣才能學(xué)以致用呢？就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。雖然在醫(yī)院實踐的時間不多，但卻是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
五、實踐總結(jié)
這段短暫的實踐時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺�？傊诟兄x一附院點點滴滴的培養(yǎng)時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！護理實踐報告篇3
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，我們護理實踐快接近尾聲了�；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實踐生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實踐生活做一個總結(jié)。
第一，醫(yī)療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實踐是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。實踐生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項�？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實踐歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘�！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實踐中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實踐中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科的實踐中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
第三，臨床教學(xué)方面。在這一年的實踐過程中，我和小組的其他實踐成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時間來準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學(xué)習(xí)的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔(dān)心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難��！可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。我當(dāng)時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦�？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！
實踐即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進。
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