2017暑期家教社會實踐報告范文
在校團(tuán)委的組織下，我校一共有三支隊伍分別奔赴九江三個不同的貧困山區(qū)。我們這支隊伍共10位隊員，8位分別是向東班愛心家教協(xié)會的會員，2位指導(dǎo)老師，我們支教的地點是分布在都昌縣大港村的全國5個太陽村之一的鄱陽湖兒童救助中心，我們將在這里與孩子們共同生活、學(xué)習(xí)，進(jìn)行為期6的支教服務(wù)活動。經(jīng)過團(tuán)隊成員的認(rèn)真工作，積極服從指導(dǎo)老師和隊長的工作安排，在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，太陽村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動，并達(dá)到了預(yù)期目的。
2015年7月2日，暑期社會實踐服務(wù)隊10位師生赴鄱陽湖兒童救助中心對太陽村的孩子們進(jìn)行了為期6天的支教活動。我有辛成為了這次活動的一員，心中既有豪情萬里，也有忐忑不安，這是我第一次成為課堂之上的老師。臨行的前一天下午我們進(jìn)行了最后一次備課，隊友們聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的問題，心中關(guān)于這次支教活動的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了。7月2日上午，我們的社會實踐隊從學(xué)校出發(fā)了，經(jīng)過近3個小時的車程，我們終于到達(dá)了這次實踐活動的地點—鄱陽湖兒童救助中心。這個地方對于我們8個會員而言再熟悉不過了，因為這是我們協(xié)會的定點支教點，每年暑假都有協(xié)會會員在這里支教，在孩子群中能找到我們熟悉的面孔。剛下車大家就迫不及待的想去跟孩子們交流，指導(dǎo)老師和隊長找這里的領(lǐng)導(dǎo)交談，其他隊員負(fù)責(zé)把車上的行李拿下車。這時候的孩子們正在大教室里上自習(xí)，對于我們的到來孩子們表現(xiàn)出激動和好奇的神情。吃過午飯，應(yīng)太陽村領(lǐng)導(dǎo)的邀請，指導(dǎo)老師和我們幾位隊員召開了一個臨時會議。會議主要內(nèi)容是太陽村領(lǐng)導(dǎo)給大家簡單介紹太陽村目前孩子的基本背景資料及對于這次支教活動的幾點要求;接下來是隊長把本次為期6天的支教活動安排向太陽村領(lǐng)導(dǎo)作一個匯報并得到領(lǐng)導(dǎo)們的贊同。
第二天早上，經(jīng)過簡單的開學(xué)儀式，我們開始了正式的支教工作。我這次支教的任務(wù)中除了向小學(xué)三年級到高中三年級的學(xué)生教授課本知識外，還有許多重要的任務(wù)。比如：早上的軍訓(xùn)，勞動課的組織，課余時間的活動安排有乒乓球賽、文藝晚會、捐贈儀式、升旗儀式、健美操、寢室衛(wèi)生評比、早訓(xùn)會操表演等。當(dāng)真真正正把一群熱情、真實、活潑的孩子完完全全的交給我們時，感到身上的擔(dān)子很重，腦子里一下變得一片空白，完全變得不知所措。他們穿著樸素，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛，聰明熱情，充滿靈氣，活得真實而開心!原以為會很尷尬很難和他們溝通，但是，當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時，同時，又注意到他們身上破爛的衣服和有些發(fā)育不良的身體時，心中有種上帝派我來拯救他們的感覺，很快的，我們就進(jìn)入了角色，和他們打成了一片。
按照安排我們首先對孩子們進(jìn)行摸底考試，針對他們的成績我們有一個更好的突破點。我的第一課面對的是三年級的小朋友，本來還有點緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了。課堂上，小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無窮的力量，沒想到這么輕松竟能在開學(xué)第一課上很不錯的按照之前備課的原定方案出色的完成。下課后回到宿舍，剛下了課的隊友們相見之后互相交流后一陣激動。第一節(jié)課我講授的是小數(shù)點的移位，因為面向的是小學(xué)3年級，所以我是把同一個知識點的考試題講幾遍，只是講課的方式有所不同。隨著講課次數(shù)的增加，我明顯感覺到我講的越來越流暢了，心中不僅信心越來越強(qiáng)，而且由最初的情緒緊張到在講臺上能很舒服很自然的授課。但是，班主任可就沒這么好當(dāng)?shù)牧�，課是越講越順，而班主任越當(dāng)才越發(fā)感覺到做好一個班主任真的很難。第一次開班會，我要求每一位同學(xué)上臺作自我介紹，可是臺下孩子們要不不好意思上臺，要不上臺了又說不幾句話!雖然如此，雖然他們介紹得不是太明白，但最終孩子們還是一個個勇敢的站在講臺上簡單介紹了自己。
在太陽村生活幾天以來我感覺這里生活要比來前想象的要艱苦，雖然之前已被上屆三下鄉(xiāng)的學(xué)長和學(xué)姐打下過預(yù)防針，但在親身經(jīng)歷之后的感受更加讓人難以接受。到這里的幾天時間有幾天是停電和停水的，一整天的工作下來滿身的汗水和疲憊只能用宿舍后面池塘里的生活用水沖洗�？吹胶⒆觽冋驹跍啙岬呐K水里洗的那么盡興好象在他們看來是一種享受，大家也不再管那么多的問題了。
6天的時間是那么的短暫，很快就要到離開的時候了，雖然還沒有到離別的那天，但仍舊是感到那么的不舍、那么的傷感。最后那天是最后的早訓(xùn)會操表演，在炎炎烈日下，孩子們邁著整齊的步伐做著整齊劃一的動作，會操表演取得圓滿成功。在這與孩子們共同學(xué)習(xí)生活的幾天時間里，每一位隊員經(jīng)歷了許多曾經(jīng)從未想到的困難，領(lǐng)會了人生路上許多寶貴的東西。我們要走了，太陽村領(lǐng)導(dǎo)決定把正在教室上課的孩子們叫出來送大家，隊員們站在車們外依依不舍。大家被圍在了孩子群當(dāng)中，每一位隊員拉著孩子們的小手，有不盡淚水和太多的叮囑。在司機(jī)的不斷催促下隊員們上了回校的車，窗外是數(shù)不盡揮動的小手，他們用含淚的目光追著我們的車影逐漸離他們遠(yuǎn)去。
“三下鄉(xiāng)”，或許可以這樣說，這是一群人為了同一個目的，在這里你能獲得許多意想不到的收獲和感想，不過你也可以一無所獲，這取決于你的態(tài)度和付出的多少。不曾挑燈熬夜寫教案策劃的“三下鄉(xiāng)”，是不完整的;沒有大大小小的會議組成的“三下鄉(xiāng)”，是不夠完美的;沒有受到刻骨銘心的挫敗感和成就感的“三下鄉(xiāng)”，是失敗的。
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