耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定（通用13篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面的精彩內(nèi)容是小編收集整理的耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 1
我們?cè)诙茄屎砜茖?shí)習(xí)期間，老師安排我們每天早上查房，還有觀看教學(xué)光碟，在鞏固耳鼻咽喉科理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，使我們掌握臨床常見�？茩z查方法，如耳窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，音叉等的使用手法，還有了解常用儀器，如聽力計(jì)、聲導(dǎo)抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內(nèi)窺鏡、電子喉鏡等，以及了解臨床常見專科手術(shù)，如慢性化膿性中耳炎故事形成術(shù)、鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)、氣管切開術(shù)、腺體樣刮除術(shù)、鼓膜切開置管術(shù)、鼻中隔偏曲矯正術(shù)。
在此期間還要求我們初步掌握以下�？萍卑Y診斷和處理，如……以及以下常見臨床病癥……。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)人體特別是頭面部的構(gòu)造相當(dāng)?shù)木?xì)復(fù)雜，通過老師的解說和引導(dǎo)，不僅加深了我們對(duì)五官的感性和理性的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)我們探究五官相關(guān)疾病的興趣。其中我特別感興趣的就是咽異感癥，它的癥狀和中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中所提及的.梅核氣類似，不過中醫(yī)所說的梅核氣相當(dāng)于西醫(yī)的非器質(zhì)性咽異感癥，如咽神經(jīng)官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，中醫(yī)所說的更強(qiáng)調(diào)精神方面的疾病，而西醫(yī)認(rèn)為咽異感癥主要是自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，多與咽部器質(zhì)性病變有關(guān)。對(duì)于梅核氣的治療中醫(yī)就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。
在該科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)不僅要求我們努力學(xué)習(xí)臨床基礎(chǔ)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己思考分析整合的能力，以及良好的溝通能力。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能不斷地發(fā)現(xiàn)問題，精進(jìn)自己的能力。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 2
歷時(shí)三個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我收獲頗多，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了我的業(yè)務(wù)能力，也進(jìn)一步認(rèn)清并彌補(bǔ)了自身的不足，明確了自己今后的'學(xué)習(xí)方向。
學(xué)習(xí)上，在護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位帶教老師的悉心教導(dǎo)下，通過自身的努力，基本完成了此次進(jìn)修的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)的第一站是耳鼻喉門診，初到門診候診區(qū)病人之多不禁讓我感到畏懼。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)門診雖每天有兩百名左右的患者就診，但在他們科學(xué)的管理之下，秩序井然，忙而不亂。門診�？圃O(shè)施配備齊全，具有整套先進(jìn)的專檢查設(shè)備，如前庭功能檢查儀、嗓音、鼻功能檢查設(shè)備等，各檢查室均按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，各專業(yè)檢查技術(shù)人員也配備合理。目前我科�？茩z查設(shè)備相對(duì)缺乏，也缺少專業(yè)的技師。門診學(xué)習(xí)讓我對(duì)耳鼻喉科門診管理有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)耳鼻喉疾病的輔助檢查有了更多的了解，也加強(qiáng)了對(duì)�？破餍迪九c保養(yǎng)的學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，我會(huì)結(jié)合我科實(shí)際情況，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，希望能更好的服務(wù)于患者，竭盡所能為我科護(hù)理工作做出自己的貢獻(xiàn)，也無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)給予的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 3
轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)習(xí)就到了尾聲，六個(gè)月的時(shí)間可長(zhǎng)可短，卻是最充實(shí)而有意義的半年,在市第三人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一段實(shí)習(xí)時(shí)間里我積累了人生最寶貴的財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了很多東西。
記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對(duì)醫(yī)院的工作一無(wú)所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的實(shí)習(xí)流程。
實(shí)習(xí)六個(gè)月是短暫的，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短幾周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無(wú)菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì)再碰到，但卻是不可多得的見識(shí)，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增添了精彩的.一筆，所以我會(huì)好好積累倍加珍惜。
這六個(gè)月來，我最大的感悟就是幾個(gè)字：微笑，耐心與細(xì)心。例如我在血液科實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樵谘簝?nèi)科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長(zhǎng)的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來跟他們溝通以取得配合，那么來到血液科實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺得，面對(duì)初次到醫(yī)院就診患者，我們應(yīng)該充分理解他們的心情，面對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境，對(duì)自己疾病的不確定，這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會(huì)把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為醫(yī)護(hù)人員，我覺得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈,用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈，用耐心去對(duì)待患者，用細(xì)心認(rèn)真完成我們的本職工作。
短短的六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束，這也給我美好的大學(xué)實(shí)習(xí)生涯畫上完美的句號(hào)。這六個(gè)月以來我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡的偉大，選擇醫(yī)學(xué)工作這一行，我無(wú)怨無(wú)悔，最后我想借一句古詩(shī)來總結(jié)我此刻的心情同時(shí)也以此勉勵(lì)自己在今后的醫(yī)學(xué)事業(yè)中有所成績(jī)：
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 4
我從6月20號(hào)到耳鼻喉科報(bào)道進(jìn)行實(shí)習(xí)，一直實(shí)習(xí)到7月21號(hào)，我們班三個(gè)一起在那報(bào)道，我們分配到不同的老師那里進(jìn)行學(xué)習(xí)，我跟著龍衛(wèi)東副主任醫(yī)師，他帶了一個(gè)研究生鄭老師，我就跟著他學(xué)習(xí)，他很喜歡問我問題，由于一開始的緊張我什么都回答不出來，后來慢慢好了，第一天我就跟他寫病歷，不過都是復(fù)制，粘貼，我覺得我們一出校園就這樣很不好，很不喜歡這樣。第二天我就跟著他進(jìn)手術(shù)室了，在那里我真正體會(huì)到了什么是無(wú)菌觀念，我們一般都不用洗手，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)做的手術(shù)都是局麻，比如分泌性中耳炎(鼓膜切開放置T型引流管)、鼻竇炎，鼻中隔偏曲、鼻息肉 ，扁桃體摘除術(shù)(成年人，小孩全麻)，頸部包快活檢。全麻的也有，那時(shí)我們就要洗手穿無(wú)菌衣，如乳突根治術(shù)、放置聽小骨、頸部包快切除術(shù)，不過聲帶息肉(全麻)不用洗手穿無(wú)菌衣，很幸運(yùn)這些手術(shù)我都見過，并都上過臺(tái)，現(xiàn)在做扁桃體我是最熟悉的，需要哪些器械我都知道，在醫(yī)院我很喜歡上手術(shù)臺(tái)，老師們都很喜歡我，我覺得一個(gè)實(shí)習(xí)生就應(yīng)該有求知的欲望，這樣對(duì)自己既負(fù)責(zé)任，對(duì)老師也是一種尊重，到了醫(yī)院我才知道，只有實(shí)踐了，學(xué)的知識(shí)記憶才會(huì)深刻，在醫(yī)院我們也要時(shí)刻保護(hù)自己，我就見過幾列，有的家長(zhǎng)為了那幾個(gè)錢都不會(huì)管自己孩子的死活，甚至還有些病人威脅醫(yī)生，作為學(xué)醫(yī)的我們，既要學(xué)會(huì)救治病人也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己
實(shí)習(xí)期間有時(shí)過的也不好，特別是值班的時(shí)候，來一兩個(gè)病人還好，特別是晚上那些出車禍的、絆倒的。真的忙都忙不過來，真的挺累的，不過學(xué)到的東西挺多的，最讓我高興的是，有次手術(shù)我老師叫我縫線了并且我縫的挺漂亮的'，終于體會(huì)到在活人身上縫線的感覺了，在實(shí)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了換藥拆線，雖然這只是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，感覺學(xué)的東西挺多的，我老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很高，對(duì)她都很舍不得，我很期待下一科室，希望我能學(xué)到更多的知識(shí)，得到老師的認(rèn)可。
以上這些就是我在耳鼻喉科實(shí)習(xí)的一些知識(shí)，希望我越學(xué)越多，從中找到作為一名醫(yī)生應(yīng)當(dāng)負(fù)的責(zé)任。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 5
在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間匆匆而逝，在這個(gè)月時(shí)間過得最快。時(shí)而忙碌，時(shí)而輕松。但是在這個(gè)入秋時(shí)節(jié)，鼻和喉出現(xiàn)問題的真是不少。
在進(jìn)入這個(gè)科室的時(shí)候，總覺得這個(gè)科室應(yīng)該學(xué)不到什么東西。但是卻很繁忙，從早上就開始忙著查房，整理床鋪，總要很整潔。護(hù)士長(zhǎng)還交給我們很多理論的基礎(chǔ)知識(shí)，懂得的很多�？粗切┳o(hù)士醫(yī)生忙里忙出的，自己真是有些不知如何是好，更不知道該做些什么，但是自己做過扁桃體切除，那種心理很懼怕的感覺仍然還會(huì)想起。看著那些病人害怕的神情，我想我能做的只剩下開導(dǎo)他們了，讓他們盡量放松心情，因?yàn)樵谧鲞@種小手術(shù)之前都要噴好多遍麻藥，麻藥的味道讓人的味覺一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，越來越覺得惡心，根本發(fā)不出啊。啊的聲音，但是又得必須發(fā)聲才能放藥達(dá)到效果。
耳鼻喉對(duì)于人們來說是跟重要的，聽和說都需要它們。但是它們也是最脆弱的，總是容易受傷，受到細(xì)菌的侵襲。大多數(shù)來這的人都是鼻炎泛濫的和扁桃體嚴(yán)重需要切除的。所以常見的就是鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)。在切除后，病人臉色慘白，因?yàn)楸馓殷w切除還是用比較原始的方法去做的。所以，在痛覺上還是很明顯的。術(shù)后，可吃些冰淇淋，可消除疼痛感。有時(shí)會(huì)發(fā)生出血的情況，這也是很常見的，注意不要咳嗽，用力笑，這樣對(duì)傷口不利。在這期間，消炎的'處理也是很重要的。
在這個(gè)科室期間，我改變了對(duì)它原來的看法，我也覺得它存在真的太有價(jià)值了，對(duì)人們很重要。學(xué)到的東西也很多，懂得也很多，雖然大多都是小手術(shù)，但是那是需要人們的耐心和信心的。我想我們?cè)诓粩嗄ゾ毜倪^程中，也會(huì)找到和得到的更多更多。
耳鼻喉科，一個(gè)說大不大，說小不小的科室，里面卻聚集了許多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過了難熬的十二月，學(xué)到了許許多多的護(hù)理技術(shù)。
記得那天，我一個(gè)人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來乍到，因?yàn)椴皇煜で闆r，所以我小心翼翼的。護(hù)士長(zhǎng)來了，我一個(gè)人站在所有實(shí)習(xí)生的后面。經(jīng)過護(hù)士長(zhǎng)的一番教導(dǎo)和調(diào)配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個(gè)很文靜的人，我每天和她一起進(jìn)進(jìn)出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因?yàn)槲液退志筒钜粋�(gè)字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士的我，做起事來很得心應(yīng)手。我的老師對(duì)我也很放心，每天我一個(gè)人端著盤子去做皮試和吊水。這一個(gè)月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，那些血管不好的病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到驕傲。
晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負(fù)壓置換，鼓膜按摩.........對(duì)于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿意的
時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來越和睦。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說我打針不痛，這讓我覺得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說：別緊張，慢慢來，打不好就重新打。這句話給我很大的鼓勵(lì)，所以我不怕，基本上都能給他一針見血。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì)破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小開心，我也不會(huì)掃他的興，陪著他開心。有時(shí)候看著別人開心，自己也會(huì)開心。還有另外一些叔叔阿姨總會(huì)問問我這個(gè)那個(gè)，可以說每天日子都是那么有趣！
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了，我離開了五官科，來到了門診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許許多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我曾經(jīng)待過的五官科，好懷念那里的一切..............
老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日快樂！
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 6
在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的'崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
耳鼻喉科實(shí)習(xí)生自我鑒定：
在實(shí)習(xí)工作期間，我積極主動(dòng)，遵守醫(yī)院及耳鼻喉科的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能，認(rèn)真完成了各項(xiàng)護(hù)理工作。通過各位老師的熱情指導(dǎo)，言傳身教，我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的專業(yè)性和藝術(shù)性：作為一名耳鼻喉科的護(hù)士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)專業(yè)技能操作，還要具備足夠的耐心和愛心。
在日常工作中，要運(yùn)用自己的聰明才智，以真心真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待病人，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡(jiǎn)單，但要做到十全十美絕非易事。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 7
在耳鼻喉科實(shí)習(xí)兩周，我的導(dǎo)師們眾多而豐富，這段時(shí)間既不算太長(zhǎng)也不算太短，剛剛好。耳鼻喉科是五官科之一，包括口腔科、眼科、耳科、鼻科和喉科等。這是一個(gè)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，書本上雖有介紹，但臨床實(shí)踐才是關(guān)鍵。鼻中隔偏曲矯正術(shù)等手術(shù)在臨床中至關(guān)重要。進(jìn)入實(shí)習(xí)后才了解到，五官科也屬于術(shù)科范疇，這里的導(dǎo)師們個(gè)個(gè)都是手術(shù)的高手。更讓我意外的是，我實(shí)習(xí)的科室前四個(gè)都是術(shù)科，分別是耳鼻喉科、眼科、外科和骨科。師姐們告訴我，一開始就接觸術(shù)科雖然鍛煉機(jī)會(huì)多，但也意味著需要內(nèi)外兼修，工作上更為辛苦。
剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學(xué)上手那么快，不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。
在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)期間，我接觸到了多種常見疾病：包括突發(fā)性聽力喪失（神經(jīng)性和傳導(dǎo)性），不明原因的鼻出血，鼻咽癌的放療和化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉、鼻竇炎、乳突炎和中耳炎等。在晚間急診中，我學(xué)習(xí)了處理急性大量出血的方法，以及如何處理卡在喉嚨里的魚骨（包括使用棉絮和鋇餐試驗(yàn)），還學(xué)會(huì)了處理上腭血泡的技巧。在手術(shù)室中，我觀摩了腮腺混合瘤的全切除術(shù)、雙側(cè)鼻內(nèi)鏡下鼻中隔矯正術(shù)，以及會(huì)厭囊腫切除術(shù)。
耳鼻喉科的入院檢查是確保對(duì)病情有針對(duì)性診斷的.重要環(huán)節(jié)。包括但不限于以下項(xiàng)目：耳部檢查（包括耳廓、外耳道、鼓膜等）、鼻部檢查（包括鼻外觀、鼻前庭、下鼻甲、中鼻甲、粘膜狀況、引流情況及息肉等）、咽喉部檢查（包括扁桃體環(huán)、咽扁桃體大小、懸雍垂位置、咽腭弓、舌咽弓的充血情況以及咽喉壁淋巴濾泡的增生情況等）。這些簡(jiǎn)單的外部檢查通常是入院時(shí)必不可少的。而更特殊的檢查，如聽力測(cè)試中的音叉試驗(yàn)、喉咽鏡觀察等，也是常規(guī)操作。在儀器檢查方面，熟練掌握純音聽閾測(cè)試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖的解讀，以及熟悉鼻咽喉鏡的操作技巧也至關(guān)重要。
一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：
1、在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長(zhǎng)，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2、面神經(jīng)癱瘓可能由多種原因引起，如腮腺腫物的壓迫、乳突病變等。另外，即便進(jìn)行了腮腺的全切手術(shù)，在面神經(jīng)長(zhǎng)期修復(fù)的過程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)下頜發(fā)紅流汗的癥狀，但這屬于正�，F(xiàn)象，通常會(huì)自行緩解。
3、突發(fā)性耳聾是指在不明原因下，耳朵聽力在短時(shí)間內(nèi)（通常不超過3天）明顯下降的情況。研究表明，這種情況多數(shù)與耳蝸前庭血管的堵塞有關(guān)。臨床上常采用燈盞細(xì)辛針或者燈盞花粉針進(jìn)行靜脈滴注，同時(shí)口服西比靈以擴(kuò)張血管，改善血液流動(dòng)。
同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4、聲阻抗測(cè)試是專門用來測(cè)定中耳功能的。
正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。
5、如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成st！。
其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)很多事情的，比如說晚上跟值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑，比如說上午交班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 8
在耳鼻喉科實(shí)習(xí)了兩周，時(shí)間既不長(zhǎng)也不短。帶教老師是xx醫(yī)師，上級(jí)指導(dǎo)老師是XX老師，主任則是XX老師。我們一起值班的時(shí)候，帶教的老師是XX老師。
剛進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，我對(duì)操作系統(tǒng)還不太熟悉，無(wú)法像其他同學(xué)那樣迅速上手，但我還是努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。耳鼻喉科是一門操作性強(qiáng)的學(xué)科，書本上快速提到的鼻中隔偏曲矯正術(shù)，在臨床中顯得尤為重要。進(jìn)入科室后，我才意識(shí)到五官科也是外科的一部分，里面的老師都是手術(shù)方面的能手。而我實(shí)習(xí)的前四個(gè)科室（耳鼻喉、眼科、外科和骨科）全都是外科，師姐也說，一開始就接觸外科其實(shí)并不劃算，因?yàn)閯偵吓R床便要“內(nèi)外兼修”，這讓人感到很疲憊。
耳鼻喉科最重要的檢查就是入院檢查，它是為患者制定針對(duì)性強(qiáng)的檢查的'關(guān)鍵。檢查內(nèi)容包括：耳部檢查（耳廓、外耳道和鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀、鼻前庭、下鼻甲和中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)、咽扁桃體腫大情況、懸雍垂是否偏斜、咽腭弓和舌咽弓充血程度、咽喉壁淋巴濾泡增生情況等）。這些基本的外部檢查通常都是入院時(shí)必做的。像聽力測(cè)試中的音叉試驗(yàn)和喉咽鏡檢查等特殊檢查也很常見。在儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)了如何分析純音聽閾測(cè)試、中耳聲阻抗曲線圖，并熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。
在這兩周的實(shí)習(xí)中，我接觸到了多種常見疾病：突發(fā)性耳聾（包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性耳聾）、原因不明的鼻出血、鼻咽癌的放療與化療、咽扁桃體膿腫、鼻息肉、鼻竇炎、乳突炎以及中耳炎。在夜間急診值班時(shí)，我學(xué)習(xí)了如何處理little區(qū)的急性出血問題，以及如何解決卡魚骨的情況（包括棉絮鋇餐試驗(yàn)），還有穿刺上顎水泡等。在手術(shù)室里，我參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)、雙Fess聯(lián)合鼻中隔矯正術(shù)及會(huì)厭囊腫切除術(shù)。
以下是一些關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)：
1、在耳鼻喉科與內(nèi)分泌的相關(guān)性研究中，我發(fā)現(xiàn)鼻粘膜在雌激素刺激下會(huì)生長(zhǎng)，類似于子宮內(nèi)膜，并且分泌物增多，這就是為什么孕婦容易患鼻炎，而更年期女性則容易發(fā)生萎縮性鼻炎和鼻出血的原因。
2、面神經(jīng)癱瘓的原因可能包括腮腺腫物的壓迫、乳突病變等。此外，腮腺全切術(shù)后會(huì)出現(xiàn)下頜發(fā)紅和流汗的現(xiàn)象，這是神經(jīng)恢復(fù)的正常反應(yīng)，通常會(huì)自行緩解。
3、突發(fā)性耳聾是指在不明原因下，耳聽力在三天內(nèi)顯著下降，多與耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)。臨床上常用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針進(jìn)行靜脈注射，西比靈則口服以擴(kuò)張血管改善血流。此外，還需要常規(guī)檢查腦多普勒以排除頸椎血管受限的因素。
4、聲阻抗測(cè)試專門用于評(píng)估中耳功能。正常的曲線呈高峰型，而聽骨鏈固定時(shí)則為低峰型，表示聽骨鏈的剛度增加。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷時(shí)，聲順異常增高，曲線會(huì)呈超限型。鼓室積液或粘連病變導(dǎo)致鼓膜活動(dòng)受限制，曲線則呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)，聲順最高，形成峰頂，能夠反映鼓室的負(fù)壓程度。
5、如醫(yī)囑中有涉及凝血功能的藥物，臨床醫(yī)囑中務(wù)必將全血分析和凝血四項(xiàng)開為ST。
盡管初到醫(yī)院時(shí)我犯了不少錯(cuò)誤，比如晚上急診時(shí)開錯(cuò)醫(yī)囑，上午交班時(shí)搶先說話以及進(jìn)入手術(shù)室時(shí)穿錯(cuò)參觀服等，但老師對(duì)我非常包容，沒有責(zé)備我，而我也在慢慢成長(zhǎng)。
這兩周剛好趕上課題申請(qǐng)的截止時(shí)間，由于經(jīng)驗(yàn)不足而設(shè)計(jì)不佳，我被批評(píng)了幾次，心情也不太好。不過，我依然會(huì)繼續(xù)努力。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 9
我在耳鼻喉科開展實(shí)習(xí)，從6月20日到7月21日。在這期間，我們班有三個(gè)人一起報(bào)道，盡管我們被分配到不同的老師那里，我跟隨的是龍衛(wèi)東副主任醫(yī)師，他也帶著一位研究生鄭老師。我跟隨鄭老師學(xué)習(xí)，他常常向我提問。一開始我感到很緊張，答不上，但逐漸緩解了焦慮情緒，到了實(shí)習(xí)第二天，我便跟隨他一起寫病歷，雖然大部分時(shí)候只是拷貝，我對(duì)這種方式并不喜歡，感覺出校門后就這樣開展學(xué)習(xí)并不好。第二天我進(jìn)入了手術(shù)室，那時(shí)我真實(shí)體會(huì)到了無(wú)菌觀念的必要性。我們一般無(wú)需洗手，因?yàn)榇蟛糠质中g(shù)僅需局麻，比如解決分泌性中耳炎（鼓膜切開放T型引流管）、鼻竇炎、鼻中隔偏曲、鼻息肉、扁桃體切除術(shù)（成人及兒童全麻），也有頸部腫塊活檢等。而對(duì)需要全麻的手術(shù)，如乳突根治術(shù)、聽小骨更換及頸部腫塊摘除術(shù)，大家就需要洗手并穿著無(wú)菌衣。不幸的是，聲帶息肉手術(shù)盡管全麻卻不需要如此步驟。我很幸運(yùn)地參加了這些手術(shù)，而且已上過臺(tái)，現(xiàn)在做扁桃體切除術(shù)我是最得心應(yīng)手的，所需器材都了解。在醫(yī)院里，我很喜歡上手術(shù)臺(tái)，老師們也都很欣賞我。我覺得做為實(shí)習(xí)生，應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的求知欲，這既是對(duì)自己的承擔(dān)，也是對(duì)老師的尊重。在醫(yī)院我明白，只有通過實(shí)踐，才能加深對(duì)知識(shí)的記憶。同時(shí)，在醫(yī)院里也要保護(hù)好自己，我見過一些情況，有些家長(zhǎng)為了錢不顧小孩的生命安全，還有些病人威脅醫(yī)生。做為醫(yī)學(xué)生，我們不僅要掌握救治病人的技能，還要懂得防范意識(shí)。
在實(shí)習(xí)期內(nèi)，有時(shí)工作并不輕松，特別是值勤時(shí)，來一些患者還好，但夜里意外事件病人持續(xù)，忙得不可開交，的確很累。不過，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，讓我最興奮的是，有一次手術(shù)老師讓我承擔(dān)縫線，我縫得很好，總算感受到了在人身上縫線的感覺。在實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了換藥和拆線，雖然這是我實(shí)習(xí)的.第一個(gè)科室，但收獲頗豐。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很高，讓我感到不太舍。我期待著下一個(gè)科室的實(shí)習(xí)，希望能學(xué)到更多知識(shí)，得到老師的認(rèn)同。
以上就是我在耳鼻喉科實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，希望自己能不斷學(xué)習(xí)，從中找到作為醫(yī)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 10
轉(zhuǎn)眼間在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)又要結(jié)束了，時(shí)間過得真快，現(xiàn)在想起剛來耳鼻喉科時(shí)還猶如昨天。
耳鼻喉科是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室，與新生兒科相比，耳鼻咽喉科給了我全然不同的感覺與經(jīng)驗(yàn)。老師們的細(xì)心教導(dǎo)與同學(xué)之間的和睦相處，護(hù)士長(zhǎng)的親切和藹，讓我倍感溫暖。特別是帶我的薛老師，她的熱情與認(rèn)真讓我備受鼓舞。我第一次來到這里，激動(dòng)地表示：“我好期待來這兒呀！現(xiàn)在來了，我終于可以練習(xí)靜脈穿刺了！嘿嘿�！泵刻於汲錆M了愉快與興奮，我真心感激在這個(gè)科室里的每一位老師。他們的開朗、豁達(dá)與包容，讓我深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理工作的.真諦。相比于之前對(duì)新生兒科的一些排斥，我在耳鼻喉科徹底打開了心扉，真正地接受并熱愛這一行。這一切都離不開耳鼻喉科的每一位老師。
實(shí)習(xí)期間，我在老師的悉心指導(dǎo)下學(xué)到了許多技能，尤其是在靜脈穿刺方面，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我受益匪淺。然而，更重要的是我對(duì)病人的關(guān)心和體貼。每次操作結(jié)束后，我都會(huì)與病人交流，詢問他們的感受，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我深知病人的舒適和安全至關(guān)重要。比如，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)針的角度會(huì)影響病人的疼痛感，因此我努力尋找最佳的插針角度，以減輕他們的不適。另外，在進(jìn)行氣管內(nèi)套管的消毒和安裝時(shí)，我始終保持敏感，并遵循外管的曲線來操作，以確保插入的順暢和準(zhǔn)確。在面對(duì)困難情況時(shí)，我學(xué)會(huì)了不使用蠻力，因?yàn)檫@可能會(huì)給患者帶來額外的痛苦和不適。因此，我會(huì)用巧妙的技巧，憑借感覺和外管的曲線來進(jìn)行操作，以確保患者的舒適和安全。
每天清晨，我都會(huì)進(jìn)行晨間護(hù)理，這成了我鞏固學(xué)校知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。這不僅讓我學(xué)到了老師和醫(yī)生身上的經(jīng)驗(yàn)，還教會(huì)了我在工作中如何更上一層樓。與患者的互動(dòng)也因此更加融洽，只需一個(gè)微笑、一個(gè)問候或是一番專業(yè)指導(dǎo)，都能給患者留下深刻印象。這些看似微不足道的舉動(dòng)，往往是決定成敗的關(guān)鍵。
每當(dāng)我順利完成一項(xiàng)任務(wù)，看到病人露出滿意的微笑，聽到他們由衷地對(duì)我的工作表示認(rèn)可，我心中涌起一股無(wú)比的自豪和滿足。即使身心疲憊，但我依然心懷喜悅，享受著堅(jiān)持的過程。在耳鼻喉科，我感受到每位同仁身上都散發(fā)著這種積極向上的精神。這一切更加堅(jiān)定了我投身護(hù)理行業(yè)的決心。在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)全力以赴，不斷探索和總結(jié)，努力成為一名勝任的護(hù)士。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 11
在即將結(jié)束的耳鼻喉科實(shí)習(xí)中，我一直恪守規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。我努力不遲到、不早退、不缺席，也不擅離崗位，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)定。對(duì)待病人，我以親切和友善的態(tài)度，盡力將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的獨(dú)立思考和問題解決能力，培養(yǎng)為人民服務(wù)的'崇高思想和職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 12
光陰似箭,日月如梭，作為耳鼻咽喉科學(xué)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活。在×××（改成自己耳鼻咽喉科學(xué)就讀的大學(xué)）耳鼻咽喉科學(xué)專業(yè)四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，四年的校園生涯和耳鼻咽喉科學(xué)社會(huì)實(shí)踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，學(xué)習(xí)耳鼻咽喉科學(xué)理論知識(shí)，為步入社會(huì)和實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養(yǎng)，并有較高的政治理論覺悟，平時(shí)積極地向耳鼻咽喉科學(xué)班委團(tuán)委組織靠攏，參與耳鼻咽喉科學(xué)專業(yè)學(xué)生集體社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在生活中，本人遵紀(jì)守法，經(jīng)常關(guān)心和幫助耳鼻咽喉科學(xué)班其他同學(xué)，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)與耳鼻咽喉科學(xué)知識(shí)公益宣傳。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己所就讀的耳鼻咽喉科學(xué)專業(yè)，各門基礎(chǔ)公共課程和耳鼻咽喉科學(xué)專業(yè)課程均取得了比較理想的成績(jī)。此外，我還參加耳鼻咽喉科學(xué)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的耳鼻咽喉科學(xué)專業(yè)證書）。
我們?cè)诙茄屎砜茖?shí)習(xí)期間，老師安排我們每天早上查房，還有觀看教學(xué)光碟，在鞏固耳鼻咽喉科理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，使我們掌握臨床常見�？茩z查方法，如耳窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，音叉等的使用手法，還有了解常用儀器，如聽力計(jì)、聲導(dǎo)抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內(nèi)窺鏡、電子喉鏡等，以及了解臨床常見�？剖中g(shù)，如慢性化膿性中耳炎故事形成術(shù)、鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)、氣管切開術(shù)、腺體樣刮除術(shù)、鼓膜切開置管術(shù)、鼻中隔偏曲矯正術(shù)。
在此期間還要求我們初步掌握以下�？萍卑Y診斷和處理，如……以及以下常見臨床病癥……。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)人體特別是頭面部的構(gòu)造相當(dāng)?shù)木?xì)復(fù)雜，通過老師的解說和引導(dǎo)，不僅加深了我們對(duì)五官的感性和理性的`認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)我們探究五官相關(guān)疾病的興趣。其中我特別感興趣的就是咽異感癥，它的癥狀和中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中所提及的梅核氣類似，不過中醫(yī)所說的梅核氣相當(dāng)于西醫(yī)的非器質(zhì)性咽異感癥，如咽神經(jīng)官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，中醫(yī)所說的更強(qiáng)調(diào)精神方面的疾病，而西醫(yī)認(rèn)為咽異感癥主要是自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，多與咽部器質(zhì)性病變有關(guān)。對(duì)于梅核氣的治療中醫(yī)就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。
耳鼻喉實(shí)習(xí)自我鑒定 13
本人于20xx年畢業(yè)于xxx專業(yè)，后分配到xxx醫(yī)院，輪轉(zhuǎn)半年后定于耳鼻咽喉頭頸外科至今，耳鼻喉科醫(yī)生個(gè)人總結(jié)。經(jīng)歷了見習(xí)醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師，從事耳鼻咽喉頭頸外科專業(yè)xx年余�，F(xiàn)將本人業(yè)務(wù)自傳介紹如下：
在政治思想方面，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。以“指導(dǎo)自己的日常行為。積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
在工作中，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，努力工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的.耳鼻喉醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。以認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，努力提高自身的業(yè)務(wù)及理論水平，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)耳鼻喉科理論基礎(chǔ)，同時(shí)記錄讀書筆記。抓住機(jī)會(huì)盡量參加全家及市內(nèi)外舉辦的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽取專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并多次去兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，先后參加......醫(yī)院的免疫學(xué)習(xí)班、于......醫(yī)院風(fēng)濕科、免疫實(shí)驗(yàn)室、......醫(yī)院耳鼻咽喉研究所等學(xué)習(xí)，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握耳鼻喉科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，如耳鼻咽喉科變態(tài)反應(yīng)性疾病的診斷及治療；阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征（osas）的臨床檢查（psg）及綜合治療；頻譜語(yǔ)音分析系統(tǒng)（ussa）對(duì)正常及異常嗓音的分析；osas患者手術(shù)前后其嗓音學(xué)分析的對(duì)比研究等。能熟練診斷處理本科急診、疑難雜癥等及其并發(fā)癥，熟練本科各類中小手術(shù)及一般大型手術(shù)操作。如全喉切除、ⅰ期發(fā)音重建術(shù)；ⅱ期發(fā)音重建術(shù)；垂直半喉切除、頸部皮瓣ⅰ期喉成型術(shù)；中耳乳突根治及鼓室成型術(shù)；foley氏管水囊應(yīng)用于顴—上頜骨骨折的治療；鼻竇內(nèi)窺鏡開展鼻腔、鼻竇的微創(chuàng)手術(shù)；甲狀腺腫瘤切除術(shù)，頜下腺切除術(shù)及腮腺腫瘤切除術(shù)；呼吸水面暫停綜合征的手術(shù)治療等，總結(jié)工作中能嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，為病人提供最溫馨的“人性化服務(wù)”，并能換位思考，從病人的角度出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)一絲不茍的處理每一位病人，對(duì)患者極端負(fù)責(zé)任，想病人之所想、急病人之所急，詳細(xì)詢問病史，認(rèn)真體格檢查，嚴(yán)密觀察病情變化，在最大程度給于患者精心治療，自工作以來，工作能力得到了上級(jí)及同事的肯定，同時(shí)獲得患者及家屬的肯定。
注重臨床科研工作，積極科內(nèi)科研工作，并取得相關(guān)成績(jī)，目前仍有相關(guān)課題工作。并能堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，總結(jié)臨床資料，先后在刊物發(fā)表論文數(shù)篇。
工作以來，認(rèn)真順利完成......大學(xué)、......醫(yī)學(xué)院、......醫(yī)學(xué)院等實(shí)習(xí)生及外院進(jìn)修醫(yī)生的帶教工作。并能以身作則，積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)師、科內(nèi)新人完成學(xué)習(xí)診治工作，并負(fù)責(zé)教學(xué)三基培訓(xùn)，講課。等，同時(shí)進(jìn)一步提高自身基本理論知識(shí)。
綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了報(bào)考資格，今后更會(huì)努力學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高自身各項(xiàng)水平。
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