有關(guān)小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀日記四篇
一天即將過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀日記4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀日記 篇1
放學(xué)回家，我和小剛在馬路上踢足球，我們邊走邊玩，不知不覺就來(lái)到了馬路中間。
我們玩得正開心，一輛汽車突然開到小剛的身后，可我們還是一點(diǎn)不知道，依然玩得十分起勁。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，以為警察叔叔一個(gè)箭步跑過來(lái)抱起小剛泡了出去，躲過了這危險(xiǎn)的.一刻。
叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“不要再馬路上跑和玩，這樣玩太危險(xiǎn)�！辈亚蜻�給了我們，我們不好意思的低下了頭。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀日記 篇2
放假的一天清晨，一縷陽(yáng)光透過窗戶，斜斜地射到床上，我伸了伸懶腰，聽到，從廚房里傳來(lái)了刷，刷的聲音。我下了床跑去看，原來(lái)是爸爸在用鏟子，鏟掉冰箱冷藏柜里的冰塊�？吹奖话职秩拥舻谋鶋K銀光閃閃，明晃晃的就像一面鏡子。我很喜歡，趕緊盛了滿滿的一碗冰到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，看著冰一點(diǎn)一點(diǎn)融化成水我驚訝極了！這簡(jiǎn)直就像在變魔術(shù)！可愛的冰精靈你慢慢變吧！等我吃完飯?jiān)賮?lái)看你。
吃飯，做作業(yè)后，我再次蹦跳著來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看我的冰精靈。咦！滿滿的一碗冰怎么只剩下大半碗的`水呢？怎么不是一碗呢？其他的跑到哪里去了呢？是不是烏鴉跑來(lái)了我家偷喝了水？我急得直叫爸爸，爸爸看了，笑著摸著我的頭說(shuō)：傻孩子，冰融化成水，密度會(huì)變大，體積會(huì)變小，反過來(lái)水結(jié)成冰，體積會(huì)變大。我知道了！我知道了！所以爸爸經(jīng)常說(shuō)，不能把啤酒放到冷藏柜里，因?yàn)槠【平Y(jié)成冰后會(huì)膨脹爆炸。我高興地拍著手說(shuō)。
��！世界真奇妙啊！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀日記 篇3
下午，語(yǔ)文老師又一次找我談了學(xué)習(xí)，并又一次對(duì)我說(shuō)作文不能夠標(biāo)新立異，不能夠心隨筆走，要不高考要吃虧。……“豈有此理？？哎，看來(lái)我的文章上考卷只能是明珠暗投了”，我嘆了口氣，“難道縱然你有滿腹經(jīng)綸，寫考試作文也只能如覆薄冰？小心翼翼地寫出讓你自己都覺得吃驚的作文？難怪我一直都有一種感覺，那就是我自己認(rèn)為寫的不怎么樣的作文老師挺喜歡，而我覺得不錯(cuò)的文章分?jǐn)?shù)殘不忍睹。原來(lái)原因就在這里��！”
有一句古話叫“人在屋檐下，不得不低頭�！焙螞r我這么高的個(gè)頭呢？不低頭豈不碰個(gè)頭破血流？可又一想：不對(duì)呀我這是在誰(shuí)的屋檐下呢？此時(shí)我有必要“忍辱負(fù)重”嗎？有必要被自己的屋檐“壓”得喘不過氣來(lái)嗎？怪哉！我覺得屋檐矮了我重修！覺得格調(diào)古板了我翻新！覺得地板整齊了我重安！我的家誰(shuí)說(shuō)了算？我的文章誰(shuí)來(lái)指手畫腳？“改變”后的“家”果然格外醒目，人們很遠(yuǎn)就能注意到他，不過和我“家”的另類，個(gè)性，別具一格相比周圍的那些“房屋”只能用“整齊”得讓人恐懼來(lái)形容，說(shuō)實(shí)話我真擔(dān)心房屋的主人們會(huì)不會(huì)在這千篇一律的“古建筑”迷失方向，還好，我的小屋以及從東邊升起的太陽(yáng)可以給他們指引一下方向，幫助他們回家。
我喜歡社會(huì)的.繽紛多彩，喜歡彩虹的五顏六色，喜歡大自然的千奇百怪，喜歡海洋的遼闊深邃……總之，在我眼里世界應(yīng)該是五彩斑斕的，不是嗎？你敢想象一個(gè)只由黑白兩色組成的世界？哎，何止想象，其實(shí)我天天都生活在這個(gè)黑白世界中！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀日記 篇4
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)今天我在學(xué)校最有趣的不分吧!
在學(xué)校的`最后第二節(jié)課我很喜歡，因?yàn)槔蠋熀臀覀円黄鹁毩?xí)了地震演習(xí)，很有去吧!老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們?cè)谧雷酉旅姘攵�，�?dāng)時(shí)我還不知道老師要讓我們干什么，當(dāng)老師說(shuō)用雙手抱著頭�！懊魈煲鲆淮蔚卣鹧萘�(xí)，要蹲著2分鐘所以今天來(lái)練習(xí)一下�！崩蠋熣f(shuō)，“兩分鐘過去了，然后馬上告訴我們，安著順序跑出去。”我們班有的人叫，有的人直接跑一點(diǎn)紀(jì)律也沒有所以老師又對(duì)我們說(shuō)：“跑的時(shí)候也要雙手抱著頭，不要喊出聲音�！比缓罄蠋熡肿屛覀�?cè)嚵艘淮巍＿@次好的了，有的在前面走，還有的在后面走······聲音也減少了許多。老師說(shuō)：“明天就要像今天一樣的做，知道了嗎?”我們大聲喊道：“知道了。”
不知道明天會(huì)怎么樣，真是期待愛啊!
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