有關(guān)小學(xué)生的日記匯總十篇
一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的日記 篇1
小學(xué)生活中的每一件事，都像夜晚里的一顆顆閃著明亮的光芒的、數(shù)也數(shù)不清的星星。每一顆星星都有屬于它自己的故事，每一顆星星也都是必不可少的。它們聚集在一起，一件件事都排好隊(duì) ，為我組成了一座充滿著快樂(lè)回憶的華麗城堡。
一年級(jí)的我們是天真幼稚的。從第一次走進(jìn)干凈寬敞的教室起，我們帶著一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，開(kāi)始和敬愛(ài)的老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音a、o、e，漸漸地，我們可以懂得讀一些簡(jiǎn)單的文章了，可以慢慢地 把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)的答案找出來(lái)了。不管那是多么簡(jiǎn)單好答的'問(wèn)題，不管那是多么幼稚容易的答案，那時(shí)的我們，心里充滿找到了問(wèn)題的答案的滿滿的喜悅。
二年級(jí)的我們，亦不是一年級(jí)那般天真幼稚了。盡管還是有很多問(wèn)題想要問(wèn)老師，但是也可以用自身的力量去找出更多問(wèn)題的答案。那時(shí)的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，不用擔(dān)心作業(yè)的多多少少，每一天 的早晨，臉上都可以帶著自信的微笑。
三年級(jí)的我們，漸漸有了自己的思想，自己的主見(jiàn)。懂得了該如何去做好一件事，雖然做得可能不是很完美，但也是自己努力過(guò)了的，勤奮過(guò)了的。我們可以開(kāi)開(kāi)心心地在教室的走廊玩著“剪刀 石頭布”的游戲；可以在教室里互相說(shuō)說(shuō)笑笑；可以專(zhuān)心致志地在教室里聽(tīng)老師講課，給我們傳授許許多多的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游！
不知不覺(jué)到了四年級(jí)，我們會(huì)看了很多名著：《悲慘世界》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等。我們也從名著里學(xué)到了很多很多。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般奔跑著，轉(zhuǎn)眼間又到了五、六年級(jí)。時(shí)間，變得緊張起來(lái)；作業(yè)，以前多了；玩的時(shí)間，也在減少；但是盡管時(shí)間再怎么少，我們還有很好的朋友可以訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)。我 們不為玩的減少而遺憾，我們要在在小學(xué)的最后時(shí)間里，給充滿快樂(lè)的小學(xué)生胡哦畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
小學(xué)的我，是那么的天真可愛(ài)，是那么的無(wú)憂無(wú)慮。每天就像活在童話里一般，整個(gè)人完全沉浸在一個(gè)美麗的世界里。 我們快樂(lè)得不知天高地厚，似乎我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮凶蠲赖奶炜蘸完?yáng)光 ！
小學(xué)生活，終生難忘！
小學(xué)生的日記 篇2
馬上就要畢業(yè)了！我難忘母校，難忘老師難忘同學(xué)，更加難忘的是小學(xué)生活，記得有一次，使我受到了大挫折。
二年級(jí)�！肮鹌罚�66分！”老師狠狠瞪了我一眼，什么？我如觸電一般。那時(shí)，我看到許多同學(xué)的同情，我無(wú)精打采地接過(guò)老師手上的試卷，隨即映入眼簾的是無(wú)數(shù)個(gè)“X”。“咳……”我垂頭喪氣，老師講課時(shí)，我心不在焉。“桂品，干什么呢？”老師的大聲呵斥使我慌了神，迅速把呆若木雞的腦瓜轉(zhuǎn)向黑板，吐了一句“倒霉”！
回家后，媽媽笑瞇瞇地端上了一盤(pán)還蕩漾著水珠的葡萄，這使我渾身不自在。想想媽媽忙里忙外，這樣一件“禮物”，我無(wú)力地咬著葡萄�！拔兜捞饐�？”媽媽關(guān)切地問(wèn)我�！八幔崴懒�。”其實(shí)是我心里酸，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從心包掏出了皺巴巴的語(yǔ)文試卷，還沒(méi)伸出去，媽媽便搶去了，“什么？我看看！”“這是……”“60分�！蔽业男娜玑樤粯�，媽媽半天不做聲，只是呆呆地盯著試卷。過(guò)后，她終于開(kāi)口了，“加油……”說(shuō)著將一個(gè)水靈靈的葡萄放進(jìn)我嘴里。那個(gè)葡萄，至今回味還好甜，好甜……
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槟谴慰荚嚧煺圻^(guò)后，我不斷進(jìn)取，上課專(zhuān)心，作業(yè)認(rèn)真完成……
又一次語(yǔ)文考試。
“桂品，90分！”老師再次叫到我的名字，與往日不同的`是，我看到的是老師鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們肯定的眼神，我知道，66分變成90分，不僅僅把數(shù)字變換一下那樣簡(jiǎn)單……我不禁潸然淚下，只有我知道。那一刻，我猛然體會(huì)到了挫折其實(shí)也很美麗，美麗在與挫折后的那段成功……
暮然回首。難忘你，小學(xué)生活！
小學(xué)生的日記 篇3
今天是五月三十一日，雖然并不是兒童節(jié)，但是學(xué)校準(zhǔn)備為我們提前過(guò)，這樣“六一”時(shí)，爸爸媽媽就可以帶著我們出去玩了！接下來(lái)，就跟著我一起去看看學(xué)校的“六一”節(jié)是什么樣的吧！
早上，我穿著校服，背著書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校。教室里到處充滿了節(jié)日的氣氛，同學(xué)們都喜氣洋洋的，高興極了。這不禁又讓我覺(jué)得今天就是“六一”兒童節(jié)！
過(guò)了一會(huì)兒，老師就來(lái)了，我們便搬著凳子向操場(chǎng)上走去。操場(chǎng)上早已是人山人海了！坐在操場(chǎng)上，周?chē)祟^攢動(dòng)，風(fēng)吹著，靜靜地聆聽(tīng)音樂(lè)。同學(xué)們都興高采烈的，他們坐在凳子上，有的在高談闊論，有的在輕聲細(xì)語(yǔ)，不想打攪別人，還有的似乎在竊竊私語(yǔ)，仿佛怕別人偷聽(tīng)似的.。
幾分鐘之后，表演開(kāi)始了，首先便上演了我校的“鎮(zhèn)校之寶”——打腰鼓，一開(kāi)始，他們動(dòng)人的舞姿、配合的默契和有條不紊的動(dòng)作，便已折服了同學(xué)們的心，在表演的高潮之處，我也會(huì)情不自禁地為他們喝彩、鼓掌……而之后的快板表演、“大風(fēng)車(chē)”和演講也令大家回味甚久�。�
好了，先說(shuō)到這，如果你還想知道下午發(fā)生了什么，就請(qǐng)看“六一”兒童節(jié)（下）吧！
小學(xué)生的日記 篇4
星期天，舅媽看我期中考試考得還不錯(cuò)，就帶我去了比薩店吃比薩。
剛進(jìn)門(mén)，我就聞到了比薩的濃香。呀，人真多！連個(gè)座位也沒(méi)有。我和妹妹好一會(huì)兒才擠進(jìn)去。終于有一桌人要離開(kāi)了，我們趕緊擠過(guò)去，他們剛離開(kāi)椅子，我們就一下子坐了上去。我拿來(lái)菜單，一下子點(diǎn)了四份比薩：地道的法國(guó)比薩，水果比薩，牛肉比薩和兒童比薩。
我們耐著性子在座位上等了半個(gè)多小時(shí)，終于等到了它們。哇，地道的法國(guó)比薩和水果比薩好漂亮��！我迫不及待地拿來(lái)鏟子，切了一塊法國(guó)比薩放到盤(pán)中，大口大口地咬起來(lái)。��！好美味呀，嘴巴里有一種甜而帶辣的味道。我用嘴巴一撕，餅里的奶酪都被拉出來(lái)了，我趕忙嘴撅過(guò)去舔掉它。媽媽看我這副樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
水果比薩也不錯(cuò)，面子上有一大塊蘋(píng)果，上面刻著米奇的頭像，邊上鑲嵌著紅寶石般大小的草莓，吃一口餡似乎還有西瓜味。這么好看的'比薩，真讓人舍不得吃！不過(guò)我還是吃了，因?yàn)槲业植蛔∶牢兜恼T惑。
比薩外形特別，色彩誘人，味道極美，我喜歡吃比薩。
小學(xué)生的日記 篇5
炎熱的夏天，人們總想找個(gè)涼爽的地方舒服舒服。
一個(gè)星期天上午，明明和小象飛飛相約到海邊玩。頭頂上火辣辣的太陽(yáng)烤的人渾身發(fā)燙；蔚藍(lán)的大海邊高大的椰子樹(shù)像一把大傘，給明明和小象飛飛帶來(lái)一絲絲的涼意；金色的'沙灘上嫩綠的小草仿佛在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”
明明說(shuō)：“這天氣真是太熱啦！”小象飛飛說(shuō)：“是啊，這么清涼的海水我們來(lái)洗個(gè)澡如何？”“好�。∵@真是個(gè)好主意！”明明回答。
他們互相給對(duì)方洗澡，一邊洗一邊玩，歡樂(lè)的嬉笑聲在大海邊回蕩！
小學(xué)生的日記 篇6
今天，我補(bǔ)完課回來(lái)的路上，就聽(tīng)見(jiàn)別人又說(shuō)我是小胖子，我氣死了。
回到家，我就決定，從今天起，我要減肥！看看以后誰(shuí)還敢說(shuō)我是小胖子！
減肥計(jì)劃如下：
1、早上吃飽，中午吃好，晚上少吃，多吃素菜。
2、不吃零食，特別是油炸食品。
3、晚上體育場(chǎng)跑5圈。
4、早睡早起，鍛煉身體。
我相信這樣堅(jiān)持下去，我一定會(huì)變的`瘦瘦高高，抵抗力強(qiáng)壯的小男子漢！
小學(xué)生的日記 篇7
一月一日是一年中的第一天，也是一個(gè)新的開(kāi)始。作為學(xué)生的我學(xué)習(xí)應(yīng)更上一層樓。 就在元旦的前幾天。我跟往常一樣興高采烈的去上學(xué)。時(shí)間過(guò)的很快第一節(jié)課已經(jīng)上完了，大張老師大步走進(jìn)班級(jí)，問(wèn)：“同學(xué)們你們知道今天我們要舉行什么節(jié)目嗎?”大家異口同聲的說(shuō)：“知道，是元旦狂歡�！薄罢媛斆�，你們答對(duì)了�！贝髲埨蠋熣f(shuō)。 第一個(gè)節(jié)目是猜字謎，大張老師出了很多字謎，可我們都答對(duì)了。心里暗暗感覺(jué)很開(kāi)心。字謎的答案有很多種比如動(dòng)物字謎，漢字字謎等多種。而且大張老師可聰明了用字謎寫(xiě)出了元旦快樂(lè)的字樣。 第二個(gè)節(jié)目是愛(ài)麗絲漫游仙境的'讀后交流會(huì)，交流會(huì)中老師給我們出了一些關(guān)于愛(ài)麗絲漫游仙境的問(wèn)題如愛(ài)麗絲為什么跳進(jìn)兔子洞，兔子洞里有什么等問(wèn)題，只有看書(shū)認(rèn)真的同學(xué)才能答出來(lái)。可我們照樣對(duì)答如流。 第三個(gè)節(jié)目是唐詩(shī)三百首，第一個(gè)人將成為擂主，這時(shí)戴士林第一個(gè)舉手他稱(chēng)為了小擂主，當(dāng)然也有別的同學(xué)不服氣要當(dāng)挑戰(zhàn)者，胡玉琪首先挑戰(zhàn)可到了中間終于堅(jiān)持不住了成為了失敗者。果然戴士林成了擂主。
這真是一個(gè)開(kāi)心的元旦。
小學(xué)生的日記 篇8
小明和小象來(lái)海南玩，一天小明想：“真熱呀！不如我約小象去海邊兒玩吧！”小明給小象打電話說(shuō)：“小象我約你到海邊玩吧”兩個(gè)小伙伴手拉著手來(lái)到了海邊。
他們來(lái)到了海邊，小明驚呆了，因?yàn)榫吧懒恕Ｕ克{(lán)的天空、粗壯的椰子樹(shù)、潔白的云朵、金黃的.沙灘、和一望無(wú)際的大海讓小明和小象陶醉了。
小明和小象在沙灘上堆沙堡，捉迷藏、打水仗，玩了一身泥。小明提議說(shuō)：“讓我們用這清澈的海水來(lái)洗個(gè)澡吧！”小象同意了小明的建議。
他們開(kāi)始洗澡了。小明拿著一個(gè)花灑給小象沖水，小象吸了一鼻子的海水，往小明身上噴水呢！小象想，這是我第一次跟小明洗澡，小明想，這是我第一次和小象洗澡呢！小明問(wèn)小象：“你覺(jué)得涼快嗎？”小象說(shuō)：“特別涼快！”他們一邊洗一邊游戲，心里特別的開(kāi)心。
小學(xué)生的日記 篇9
上課鈴響了，這節(jié)課是楊老師上。講臺(tái)上擺著兩本嶄新的書(shū)，我心想：那兩本書(shū)放在那兒是干什么的?難道這節(jié)課是講故事課嗎?算了，還是等老師來(lái)再說(shuō)吧。
楊老師拿起一本書(shū)說(shuō)：“這本書(shū)是給陸安琪的，因?yàn)樗秊槲覀儼嗟暮诎鍒?bào)做出了貢獻(xiàn)，許多材料都是她做的�！蔽议_(kāi)開(kāi)心心地把這本書(shū)領(lǐng)了過(guò)來(lái)。
接著，楊老師又拿起另一本書(shū)說(shuō)：“這本是是給我們班樂(lè)于助人、有愛(ài)心的學(xué)生——葛嶸的!”
我感到很奇怪：咦，葛嶸什么時(shí)候當(dāng)大好人啦!我怎么不知道。
楊老師仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的心思，繼續(xù)說(shuō)道：“今天中午，張葉軒同學(xué)的腳扭傷了，他原本是在教室里等家長(zhǎng)來(lái)的，葛嶸看到后將張葉軒從樓上背到樓下，又從樓下背到學(xué)校門(mén)口。”聽(tīng)完楊老師的.話，我終于知道為什么楊老師說(shuō)葛嶸詩(shī)歌樂(lè)于助人、有愛(ài)心的人了。
葛嶸走上講臺(tái)上領(lǐng)書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)楊老師的眼睛里流露出贊許的目光。
最后，楊老師意味深長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“希望我們班的同學(xué)都能向葛嶸一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！�
我心想：如果我們班每位同學(xué)都像葛嶸一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那將是一個(gè)多么溫暖的大家庭呀!
小學(xué)生的日記 篇10
今天，媽媽帶著我去他們的單位，我非常高興。當(dāng)我們來(lái)到媽媽的.單位時(shí)，們是關(guān)著的，媽媽敲了敲門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位阿姨，我說(shuō)：“阿姨好！”進(jìn)去后，媽媽讓我去和一位老爺爺玩兒，媽媽敲了敲爺爺辦公室的門(mén)，爺爺說(shuō)：“進(jìn)！”我們進(jìn)去后，媽媽就忙工作去了。爺爺讓我畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)的是老鼠，卡車(chē)，飛機(jī)，人物，桌椅等等，還讓我寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，剛寫(xiě)完，媽媽就回來(lái)了，說(shuō)：“要回家了！”我就和爺爺說(shuō)：“爺爺再見(jiàn)！”這次去媽媽單位感覺(jué)到爺爺真是一個(gè)熱心的人。
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