動(dòng)手做做看小學(xué)生日記
一天即將完結(jié)，心中一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的動(dòng)手做做看小學(xué)生日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)手做做看小學(xué)生日記1
今天老師要我們下午帶彩泥，語(yǔ)文課干什么呀？怎么要我?guī)Р誓嗄�？沒(méi)事，下午就知道了。
到了下午，一陣香氣吹來(lái)，我一聞，是從我們教室飄來(lái)的，我再一看，我的媽呀，是節(jié)彩泥作文課呢。
說(shuō)到彩泥，我的好伙伴要上場(chǎng)了，彩泥住在一個(gè)藍(lán)色盒子里，五顏六色的.真好玩。
我雙手抓著彩泥，涼涼的，聞起來(lái)香香的，我先拿出黃色的，一刀下去，一下子變成了兩半，然后又把綠色的切下來(lái)一塊，放到二塊中間就成了一個(gè)漢堡。
總是這樣沒(méi)意思，我又想了想，在漢堡上又加了一雙眼睛，如果有眼睛總不能沒(méi)有笑臉吧，我又在漢堡上加了笑臉，把它打扮得更加美了。放學(xué)時(shí)，我還在想，要是每天都可以玩彩泥，要是每年都可寫(xiě)這作文就更好了。
我想也可以到同學(xué)中間轉(zhuǎn)一會(huì)兒，大家都在顯示動(dòng)手做做看的本事。
動(dòng)手做做看小學(xué)生日記2
我們剛學(xué)完了第１３課《動(dòng)手做做看》，我知道了科學(xué)家的話(huà)，也不一定是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/p>
正巧這個(gè)星期天，我在院子里玩，抓到一只小螞蚱，我立刻抓住它，饒有興趣的看了起來(lái)。
我用手觸摸一下它，表示我對(duì)它的喜愛(ài)，可它卻惡狠狠地咬了我一口。我生氣極了，決定懲罰它一下。我把它的頭放進(jìn)水里好一會(huì)兒，心想，你咬我，我就淹死你。沒(méi)想到把它拿出來(lái)，居然縱身一躍，蹦到了地上，想逃起。我連爬帶撲，費(fèi)了九牛二虎之力才，終于又逮著了它。我心想：難道螞蚱淹不死，它不呼吸嗎，還是另有原因呢？
我百思不得其解，入神的看著手里的小東西。昆蟲(chóng)應(yīng)該都會(huì)呼吸吧？也許是憋氣能力比較強(qiáng)，于是，我把它全身放進(jìn)水里，它就在水里拼命掙扎�？磥�(lái)，螞蚱還是怕水的，可剛才為什么沒(méi)淹死呢？我找了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)看了起來(lái)。終于，我發(fā)現(xiàn)螞蚱的腹部?jī)蛇吀饔幸慌判】祝y道這就是螞蚱的呼吸器官嗎？于是，我讓它頭朝外將身子放進(jìn)水里，只見(jiàn)它垂死掙扎,后退亂蹬,憋了個(gè)半死。哦，螞蚱的“鼻子”長(zhǎng)在身上啊。真有趣。
為了進(jìn)一步了解清楚，我特意的`請(qǐng)教了隔壁讀大學(xué)的大姐姐，原來(lái)真是這樣，螞蚱身體左右兩邊的小孔叫氣門(mén),這正是它進(jìn)行呼吸的器官。
小小昆蟲(chóng)真有趣。今天，我又學(xué)到了一點(diǎn)新知識(shí)，還進(jìn)一步明白了什么事要?jiǎng)邮肿鲎隹吹牡览怼?/p>
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動(dòng)手做做看小學(xué)生日記3
今天上午，我趁爸爸媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫作——紙船可以自己動(dòng)。
上個(gè)星期二，我同桌把紙帶了回來(lái)，說(shuō)：“在上面添一點(diǎn)牙膏，放到水里，船就可以自動(dòng)游起來(lái)。”因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看她的.船底貼了透明膠，以為貼了透明膠才可以開(kāi)牙膏，就試了一下，結(jié)果沒(méi)有自動(dòng)游。我很不高興。
今天，爸媽剛好說(shuō)要一起去買(mǎi)菜，我就開(kāi)心了。過(guò)了幾分鐘，我拿著“海盜船”，小心翼翼地走到廁所，慢慢地按了一點(diǎn)牙膏添在船上，然后放入盛滿(mǎn)水的盆子上。過(guò)了三秒鐘，紙船突然動(dòng)了起來(lái)，而且轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。緊接著，它游向邊沿，忽然又轉(zhuǎn)回頭來(lái)，游到原來(lái)那個(gè)地方。我見(jiàn)了，驚嘆不已�？磥�(lái)，同學(xué)們說(shuō)的是對(duì)的！
我想：我要多動(dòng)手做一做，來(lái)證明別人說(shuō)的是否正確！
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