實(shí)用的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時間：2026-03-04 03:47:24 小學(xué)生日記

　　一天的時間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記合集五篇

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇1

　　今天，我學(xué)到了新的知識。在一、二、三年級時我認(rèn)識的角只有銳角、直角、鈍角。但是從今天起，我要學(xué)習(xí)更多的角。

　　上數(shù)學(xué)課時，我又認(rèn)識了兩個新朋友，一個是平角，一個是周角。這兩個新朋友要從現(xiàn)在開始陪伴我的學(xué)習(xí)生活。這兩個角，和以前的角都有一個共同的特點(diǎn)就是從一個點(diǎn)發(fā)射出兩條直直的邊。這6個角都有自己和其她角不同的特點(diǎn)。先說銳角，銳角是1～89度的角。再說直角，直角是90度的角。然后說鈍角，鈍角是大于90度小于180度的角。平角是180度的`角。

　　周角是360度的角。

　　雖然平角和周角是新認(rèn)是的角，但它們在生活中還是存在的。你看當(dāng)時鐘的分針轉(zhuǎn)了30分鐘后，就形成了一個平角，當(dāng)分針轉(zhuǎn)一圈時就形成了一個周角，轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)一圈后也形成了周角。其實(shí)平角和周角還是很長見的。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇2

　　今天，我既緊張又興奮，因?yàn)榧磳⒁獢?shù)學(xué)考試了！

　　丁鈴鈴，上課了。丁老師發(fā)下試卷，讓我們寫上名字，就可以開始考試了。

　　我拿著筆不停地寫著，不知不覺地就做完了。只有一道附加題了。我稍微仔細(xì)地想了想，對了，就是這樣做，我很快就做好了。一開始我有點(diǎn)忐忑不安，生怕哪里出錯。直到做完附加題的時候，我感覺之前的不安像一只小精靈一樣消失了。我就開始仔仔細(xì)細(xì)地檢查，沒錯，太好了。這時候正好聽見老師說：“交試卷了！”說完，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地把手中的試卷交了上去。

　　下午，老師把試卷發(fā)了下來，生氣地說：“這次大家考得都不太理想，只有兩個一百分�！甭牭竭@，我心里暗暗祈禱，希望100分里面有我。拿到試卷一看，99分。我頓時有了點(diǎn)小小的失落感申鈺璇:一次數(shù)學(xué)考試。粗心使我犯了很多不大不小的錯誤。媽媽常嘮叨說：“不是不會做，因?yàn)槟愕男〈中亩ヒ恍┎槐匾姆�，太可惜了！”是的，如果我沒有這個小小的問題的話，那我會更好。

　　雖然這只是一次小小的.測試，但檢測了我們剛所學(xué)的知識。俗話說的好：“一切的成果來之于自己的付出�！�

　　是的，我要更努力，爭取更好的成果。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇3

　　數(shù)學(xué)之于我便如苦茶之于我，苦澀地品嘗，長久地回味。

　　回想一加一等于幾的時光，數(shù)學(xué)是一個新名詞，我與他素不相識。我追著老師一個勁的問為什么時，“哪有那么多為什么，是這樣就是這樣。”仿佛被架上了一把枷鎖，我的好奇與想象頓時破滅。我對數(shù)學(xué)也只能是”明明如月，何時可掇。“我與數(shù)學(xué)初次見面，他便給我當(dāng)頭一棒。

　　為什么是這樣？為什么偏偏是這樣？我再也問不出口。

　　數(shù)學(xué)，他難道真是我所認(rèn)識的，只是一門索然無味的學(xué)科？所以導(dǎo)致數(shù)學(xué)一落千丈也是必然。面對幾何證明，或是代數(shù)計(jì)算，常常是摸不著頭。記得數(shù)學(xué)老師說：“耐心點(diǎn)，答案很快會出來�！蔽铱傇谛睦锓瘩g，明明毫無頭緒，還有什么好想的`�，F(xiàn)在看來，那時我抓著數(shù)學(xué)盤曲交錯的樹根中的一端，“數(shù)學(xué)是最無聊的一門科目�！必M不貽笑大方？數(shù)學(xué)的奧妙無窮，此時的我終于明白。

　　我深深刻在腦子里，一加一等于二，它并不是無端來的。哥德巴赫大膽猜測，而數(shù)學(xué)家陳景潤以驚人的頑強(qiáng)毅力挺進(jìn)了，而我也應(yīng)去攀登了。不得不說的便是近段時間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了，當(dāng)我因?yàn)橐坏啦怀^十個字的代數(shù)題，抓耳撓腮，捶胸頓足，你可能情不自禁，但這的確是事實(shí)。一分鐘，一小時，一天，終于我解出來了，我這時仿佛打開了思想殿堂，我只覺得高興，哪還覺得枯燥無味呢？返過來再想這個問題，覺得更加通透。

　　對于數(shù)學(xué)，我總是不肯定，猶豫，但真正的數(shù)學(xué)需要的是更堅(jiān)定的自信，精準(zhǔn)的計(jì)算……而這些是我不具有的，但我會改正自己，增長智慧，那么數(shù)學(xué)，便是雨后彩虹，至美。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記篇4

　　燕子考青蛙

　　今天，我看一個故事，叫《燕子考青蛙》。故事是這樣：一天，燕子對青蛙說：“咱們比一比誰的數(shù)學(xué)好。青蛙同意了。青蛙出題：上個星期一我吃了一只害蟲，星期二吃了3只害蟲，以后每天比前一天多吃兩只害蟲，問一星期共吃多少只害蟲?燕子說：“1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害蟲。

　　青蛙說：“你考我吧�！毖嘧诱f：“上星期一我吃了兩只害蟲，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害蟲，問我一個星期……”“吃了56只害蟲”。燕子沒說完，青蛙已經(jīng)說了答案。燕子說：“算得這么快!教教我速算的竅門吧”。青蛙讓燕子畫7個圈，然后按第一個圈放一只害蟲，后面的圈比前一個圈多兩只，它們的順序是1、3、5、7、9、11、13，加起來是49，青蛙在每一個圈外各放一只害蟲，再用49+7=56。燕子贊青蛙真聰明。

　　小松鼠

　　冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過冬的糧食了。

　　有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林里，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎?松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問：你摘了多少個?小松鼠說：哎呀，我忘了!松樹爺爺笑著說“我長了16個松果，現(xiàn)在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背走。”小松樹急了，不會算，怎么辦呢?要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢?我來幫它好了。

　　數(shù)學(xué)課上，老師講過：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16-9=7(個)。

　　買水

　　今天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆]有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢?

　　媽媽給了我一元錢，可是!售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。

　　我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

　　我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。

　　我把剩下的'錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!

　　釣魚

　　今天，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長，有6米，也就是600厘米。我的魚竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸釣的魚又大又多，大的有35厘米長。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大，但是今天我卻很開心!