小學(xué)生日記

時(shí)間：2026-03-06 23:29:22 小學(xué)生日記

小學(xué)生日記

　　有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。你所�?jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生日記范文匯編9篇

小學(xué)生日記篇1

　　昨天，我的好朋友螞蟻安安又來(lái)同我說(shuō)新聞了。

　　哦，對(duì)了。忘了介紹一下我自己。“草”只是我們的族名，我們都為自己起了個(gè)名字，因?yàn)樯磉叺耐逡簿瓦@么幾個(gè)，不怕重名。

　　我叫做碧玉。我身體的.顏色是人類(lèi)口中“綠”，它還有個(gè)說(shuō)法是“碧”。而“玉”，是很名貴很稀罕的東西。兩個(gè)字合在一起，是不是別有一番韻味？

　　扯了那么多，你也有些不耐煩了，那就進(jìn)入正題吧。

　　安安說(shuō)，森林里新建了個(gè)螞蟻學(xué)校，教他們算數(shù)。

　　這真不錯(cuò)。我回他，不過(guò)，教螞蟻算數(shù)做什么？我有些詫異地問(wèn)安安。

　　兩人便為這個(gè)問(wèn)題苦思冥想了半天。

　　還是我，全森林最智慧的小草想出了答案�？赡芪浵侀L(zhǎng)老終于算出了一只螞蟻可以負(fù)荷重量的第七位小數(shù)，為了大肆慶祝一下，就開(kāi)辦了這個(gè)學(xué)校。

　　安安果然用崇拜敬仰的目光看著我。

小學(xué)生日記篇2

　　今天，老師給我們發(fā)了個(gè)桔子。桔子黃黃的，大大的，像個(gè)小燈籠，摸起來(lái)很光滑，皮上還有一點(diǎn)一點(diǎn)黑乎乎的小洞，聞見(jiàn)有一絲淡淡的清香。

　　剝開(kāi)了橙黃色的'桔皮，露出了圍得緊緊的果肉，上面有雪白雪白的小東西纏著，你知道這些小東西是什么嗎?我來(lái)告訴你吧!這些小東西是桔絡(luò)，掰一瓣桔子放進(jìn)嘴里，又酸卜甜的味道真讓我大飽口福!我吃了還想吃。

　　老師說(shuō)："桔子全身都是寶，桔皮、桔絡(luò)可以入約，桔子的果肉可以做罐頭吃……桔子可好吃了!我最喜歡吃桔子了!

小學(xué)生日記篇3

　　今天的天烏黑烏黑的，一大早起來(lái)就像晚上樣的。有事天還能看見(jiàn)一絲陽(yáng)光，但是很快就被云給擋住了。就這樣一直持續(xù)到了中午。

　　晚飯后我的'弟弟就來(lái)找我玩，因?yàn)樘炜找恢笔菫鹾诘�，老是沒(méi)下雨。我也就沒(méi)當(dāng)回事。我?guī)е业苋V場(chǎng)玩去了，我們十分悠閑的走到廣場(chǎng)去，玩了一會(huì)過(guò)后，天就黑的更嚴(yán)重了，就跟晚上一樣。知道這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，我馬上叫著弟弟往家跑。但已經(jīng)為時(shí)已晚，馬上下起了傾盆大雨。我就帶著我弟奮力的往家的方向跑。但當(dāng)我們已經(jīng)跑到家時(shí)，我們已經(jīng)被淋成了落湯雞。這是我們不但不到家去，反而站在漂泊大雨中淋雨。反正衣服已經(jīng)濕了，我們?cè)谟曛斜M情的玩耍著。

小學(xué)生日記篇4

　　今天是冬至，中午，我和老師、同學(xué)們一起包湯圓。

　　我把小手洗干凈，來(lái)到老師身邊。我學(xué)著老師包湯圓的樣子，先拿了一點(diǎn)和好的湯圓團(tuán)，放在手心，兩手不停地搓著，搓成了一個(gè)小圓球，接著我在小圓球的中間捏了一個(gè)窩，把它捏成小碗的樣子，又把一顆巧克力放進(jìn)“小碗”里，再把“小碗”捏攏。湯圓就做成了。另外一點(diǎn)和好的湯圓團(tuán)我把它做了一個(gè)雪人�？粗约旱腵杰作，我可真有成就感，為自己的創(chuàng)意激動(dòng)好久。我看了看其他同學(xué)，哇！有的做成飛碟，有的搓成柱子，還有的捏成兔子，好像在上一節(jié)手工課，大家忙得開(kāi)心得不得了！接著，老師把我們做好的湯圓煮熟了。我們美滋滋地品嘗著湯圓，我覺(jué)得太美味了，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的東西，因?yàn)檫@是我們自己親手做的。

　　湯圓吃起來(lái)是甜的，里面包著同學(xué)們的愛(ài)心、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)······我愛(ài)我的同學(xué)，更愛(ài)我們的老師。這一天，我們都長(zhǎng)大一歲，一定要更加努力學(xué)習(xí)！

小學(xué)生日記篇5

　　前幾天，我的爸爸帶我去鄭州的公園里去游玩。

　　鄭州的公園里環(huán)境優(yōu)美，綠化非常好，那里的天湛藍(lán)湛藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)兒在天空飛翔，昆蟲(chóng)在青草里歌唱，樹(shù)枝在樹(shù)干上搖擺，人們悠閑地在公園里散步，一切都是那么的美妙……。

　　雖然太陽(yáng)已經(jīng)升起，給大地帶來(lái)了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周?chē)沫h(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。

　　這是為什么？這是因?yàn)槿藗儾粫?huì)節(jié)約資源。在鄭州，小區(qū)里的每一個(gè)人都知道，要保護(hù)環(huán)境，環(huán)境是大家一起維護(hù)的，破壞環(huán)境，就是在破壞自己的家。

　　我認(rèn)為低碳環(huán)保，要從身邊的每一件小事做起，比如說(shuō)：淘完米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還能用來(lái)澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營(yíng)養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)�，能減少?zèng)]人時(shí)用去的能量；在扔垃圾時(shí)，應(yīng)該將垃圾分好類(lèi)，這樣能讓沒(méi)有用的東西回收，再變成生活中的“一份子”，做了這個(gè)不起眼的小動(dòng)作，就是為節(jié)能環(huán)保獻(xiàn)出了一份力；少用一雙一次性筷子，等等都能解決我們身邊的環(huán)保問(wèn)題。我們要嚴(yán)肅對(duì)待，得讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。

　　讓我們一起的'低碳環(huán)保，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我相信，假如每人都能獻(xiàn)出自己的一份力，焦作的環(huán)境將越來(lái)越美，越來(lái)越好！低碳環(huán)保，讓北京永遠(yuǎn)放射光彩吧！

　　現(xiàn)在，低碳生活成為了一個(gè)公共話(huà)題。低碳，這個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的關(guān)注。那是因?yàn)�，低碳生活不僅是對(duì)地球的一種愛(ài)護(hù)，也是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的一種挽救方式，假如一直像這樣生活，不久的將來(lái)，人們的生活環(huán)境會(huì)更加惡劣，也同時(shí)遭受著各種災(zāi)害帶來(lái)的痛苦。

　　低碳生活，看起來(lái)容易，做起來(lái)難，循環(huán)用水、少開(kāi)車(chē)、少用一次性紙巾、少用一次性塑料袋、少用一次性紙杯，等等。可做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，雖然短時(shí)間的低碳生活很簡(jiǎn)單，但我們要持之以恒的去做。我們知道，幾百年前，我們這個(gè)地球，是那樣的美麗，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)候的人們，也不需要擔(dān)心什么溫室效應(yīng)，冰山融化。而如今呢？隨著科技的發(fā)達(dá)，我們卻能隨處可見(jiàn)垃圾，隨處能聞到臭氣。水不再清澈，鳥(niǎo)也不再啼鳴。而地球呢，給我們的，是一次次的攻擊，是一陣陣的暴雨襲擊。

　　我相信只要大家有一份責(zé)任感，認(rèn)真地去做它，那它就是簡(jiǎn)單的，要一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)我們不需要用電燈的時(shí)候，假如能將電燈關(guān)上，這就是一種低碳；假如我們每天上學(xué)的時(shí)候，能不乘坐電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)，而是騎著自行車(chē)或步行著上學(xué)，這也是一種低碳；少用紙巾，重拾手帕，這也是一種低碳：少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，這也是一種低碳……低碳，從頭一點(diǎn)一滴做起，并不困難。其實(shí)，低碳生活，是一種習(xí)慣；低碳生活，是一種境界；低碳生活，更是一種責(zé)任，需要我們從自身做起，從此刻做起。假如每人都低碳生活，我相信，總有一天世界會(huì)變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，會(huì)再次來(lái)臨。我憧憬著那美好的未來(lái)……

　　我閉上眼，仿佛看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，鳥(niǎo)兒的啼叫聲繚繞在耳邊，叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)。微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣花香撲面而來(lái)，沁人心脾。那時(shí)氣候適宜，不再擔(dān)心冰山融化，地震，海嘯也不再出現(xiàn)。

小學(xué)生日記篇6

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，終于來(lái)到了海門(mén)蓮花峰。初進(jìn)門(mén)口，便看見(jiàn)了一片“海洋”，由門(mén)票堆積成的海洋，心中是驚訝，但更多的是那保護(hù)環(huán)境的意識(shí)！

　　在風(fēng)景區(qū)的中央，有著文天祥的塑像，高16米，由74塊不同規(guī)格的花崗巖石雕鑄而成�，F(xiàn)代作家老舍在此題詩(shī)曰：“遙憐信國(guó)此峰頭，水黑云寒望帝舟；今日紅旗明碧海，神州兒女競(jìng)風(fēng)流�！彼鶎�(xiě)的是南宋末年，文天祥在此遙望海上，感嘆宋之將亡的典故。后人還在此建立了文天祥的.紀(jì)念堂，并開(kāi)辟蓮峰書(shū)院。文天祥昂首挺胸，手握寶劍，身穿長(zhǎng)袍，遙望著大�！�

　　我們觀看了“蓮花石”遙遠(yuǎn)望去，仿佛如一朵蓮花綻放開(kāi)來(lái)，而蓮花峰因此得名。原來(lái)在公元一二七八年，南宋民族英雄文天祥率領(lǐng)義軍，追蹤十歲小皇帝趙炳至潮陽(yáng)蓮花峰，在此登峰望帝，眺望茫茫大海，極目尋望帝舟蹤影，帝舟片影無(wú)蹤。山峰是由幾片縱裂的花崗巖石拱圍拼湊而成，從陸上遠(yuǎn)眺儼然若一朵含苞待放的蓮花，從海上觀之，則仿佛是一朵出水芙蓉，故文天祥將該峰命名為“蓮花峰”并刻石。

小學(xué)生日記篇7

　　今天是年初一，哥哥讓我到他家玩。我到了以后，姨媽在家。我進(jìn)去了以后，過(guò)了一會(huì)兒我們就上去了。上去以后我看到了哥哥和聰聰哥哥，我進(jìn)去了以后看到了好多煙花。我問(wèn)哥哥：“這個(gè)煙花什么才能放呀？”哥哥說(shuō)：“晚上。”我說(shuō)：“哦�！蔽业妊降妊降妊�，終于等到了晚上。我和哥哥立即拿著煙花出去了，我立即拿了一根放了，點(diǎn)著了以后它就噴出了五彩繽紛的煙火漂亮極了我立即又拿了一根煙花放直到把煙花放完了以后，我心里想：下次我還要放煙花。

小學(xué)生日記篇8

　　天空灰蒙蒙的，烏云密布，顏色變得更暗更深了，那陽(yáng)光明媚的天氣，片刻之間多了一分惆悵的感覺(jué)。隨后，一道閃電滑過(guò)天邊，伴著一聲巨響，雨點(diǎn)滴答地落下，那么輕，那么柔，那么清涼，真的.好舒暢！遠(yuǎn)山朦朧的一片，隱隱約約，視線被阻隔在霧藹中。

　　風(fēng)，依舊在吹，心中總有一種淡淡的憂(yōu)愁，一時(shí)間，心事百千回。忽然，雨點(diǎn)加快了節(jié)奏，打在地上，田里，激蕩起一圈圈漣漪。雨似鼓點(diǎn)一樣動(dòng)聽(tīng)，像天籟之音。漸漸的，雨點(diǎn)消失了。一條彩鮮艷的虹掛在天邊，想不到雨后又是另一種美麗。再多的回憶，再多的遺憾，再多的美麗，也只能隨著這條彩虹慢慢地消逝……

小學(xué)生日記篇9

　　下雨了，從昨天晚上一直下到今天。

　　早上，下雨的聲音把人們吵醒了，我連忙翻身下床，跑到了門(mén)外。

　　“哇”，雨下這么大，像潑，像倒，勢(shì)不可擋。

　　我趕緊跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢猿鋈幔俊眿寢尵退斓卮饝?yīng)了，還加了一句話(huà)，要小心點(diǎn)。我趕緊跑進(jìn)屋，換上了拖鞋就匆匆的拿著傘沖了出去。跑到外面，我一下子傻了，說(shuō)：“不會(huì)吧！”路面上全是水。水深可以掩住我的.腳。下水道里也全是水，還形成了一個(gè)漩渦。外面站滿(mǎn)了人，都往河邊跑，我也想看一看他們究竟在看什么。

　　��！原來(lái)是漲洪水了。

　　洪水的速度可真，就像車(chē)的速度，比車(chē)的速度還要快很多。聽(tīng)說(shuō)，下面哪個(gè)村的橋已經(jīng)被沖斷了。

　　我想，這些水會(huì)到那里呢？我的那自理除下了一連串的問(wèn)題。

　　不一會(huì)兒，雨就停了，水也退了，退得無(wú)影無(wú) 蹤了。我洗完下一次要比這一次的洪水要大

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